我的夢(mèng)想作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的夢(mèng)想作文，希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)想作文1
我的航空夢(mèng)想一天，我坐“超時(shí)空巴士”來(lái)到了未來(lái)。咦，那兒怎么這么熱鬧？走近一看，一大群人給幾個(gè)人送花，圍滿了整個(gè)廣場(chǎng)。他們?cè)诟墒裁茨兀课乙淮蚵?tīng)才知道，原來(lái)我們的航天夢(mèng)想—太空移民實(shí)現(xiàn)了！每個(gè)人不用經(jīng)受訓(xùn)練就可以上去旅行或居住了!全程只需一塊錢(qián)，怎么樣，便宜吧。太好了，我決定跟著大家一起去太空旅行。
我花了一塊錢(qián)人民幣買(mǎi)了一張票。售票機(jī)器人給了我一張印有非常美麗圖案的太空船票，還給了一支藥膏一樣的東西。我想：“這有什么用呢，會(huì)不會(huì)是能治百病的藥呢？在太空上有不舒服的時(shí)候就用來(lái)擦一擦。可是，我沒(méi)有太空服怎么能在太空上呼吸和防止輻射呢？”我問(wèn)：“怎么不給我太空服呢？” 售票機(jī)器人笑了笑說(shuō)：“恐怕你是第一次來(lái)這兒的吧，這支藥膏叫做‘膏型太空服’。你只要涂上它，就可以不穿以前那么笨重的太空服了，還可以解決呼吸氧氣和失重問(wèn)題，而且這有保護(hù)作用，整個(gè)太空船上都涂上了呢！”我涂上了藥膏，向太空船走去，突然，一個(gè)機(jī)器人攔住了我，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)你用一只手指按在‘太空服檢測(cè)器’上，如果紅燈亮了，你必須重新涂上藥膏，綠燈亮了，你才可以通過(guò)�！蔽易叩侥菣C(jī)器前，用左手的大拇指按在上面，它立即亮了綠燈，機(jī)器人就帶我走上太空船。上了太空船一看，心里不由得大吃一驚，心想：“哇太空船原來(lái)是這樣的，這么寬闊，足足可以容納幾十人！太空船坐滿了來(lái)自世界各地慕名而來(lái)的人。我找到自己的座位坐了下來(lái)，只見(jiàn)座位扶手的上面有幾個(gè)按鈕，紅色按鈕上面寫(xiě)著“醫(yī)生”，綠色按鈕上寫(xiě)著“服務(wù)員”，黃色按鈕上寫(xiě)著“老師”。突然，我旁邊的老伯伯腰疼。我就幫他按了紅色按鈕，醫(yī)生機(jī)器人就來(lái)了，它給老伯伯一顆藥丸，老伯伯吃下去，一下子就好了。一會(huì)兒，我感到口渴，就按下綠色按鈕，服務(wù)員機(jī)器人就來(lái)了，問(wèn)我：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)您要什么？”“我要一杯水�！蔽艺f(shuō)。隨即，服務(wù)員機(jī)器人拿來(lái)一杯溫水。我接過(guò)水，“咕嚕咕嚕”地喝了起來(lái)，他囑咐我：“慢點(diǎn)兒喝，小心別嗆著。”我心想：“這兒的機(jī)器人服務(wù)態(tài)度真好�！蔽蚁虼巴饪慈�，哇，許多星球呀！親自到宇宙中看，比在電視上看美多了！這是火星，這是水星，這是月球……咦?那是什么星球呢？我按下黃色按鈕，一個(gè)老師機(jī)器人來(lái)了。我指著我不認(rèn)識(shí)的那顆星球問(wèn)它：“這是什么星球？”“這是天王星�！彼f(shuō)。“好快呀，幾秒就做出了回答�！蔽蚁�。由于解決了失重問(wèn)題，所以上廁所、刷牙、洗澡可以和往常一樣了�！案魑挥慰驼�(qǐng)注意，現(xiàn)在可以走出太空船在宇宙中漫步了。”接著，在外國(guó)旅客座位扶手的蓋子慢慢地打開(kāi)，出來(lái)了一個(gè)小喇叭，對(duì)著旅客“嘰里呱啦”地說(shuō)了些話，再出來(lái)一個(gè)耳機(jī)。我不知道他們?cè)诟墒裁�，便按下了黃色按鈕，老師機(jī)器人來(lái)了，我問(wèn)它：“他們?cè)诟墒裁�？�?老師機(jī)器人說(shuō)：“出來(lái)的那個(gè)小喇叭叫‘交流喇叭’它對(duì)外國(guó)旅客說(shuō)：請(qǐng)戴上翻譯耳機(jī) ，翻譯耳機(jī)就會(huì)把剛才那廣播翻譯成他們國(guó)家的'語(yǔ)言�！迸叮瓉�(lái)如此。我走出太空船，在宇宙中漫步。啊！好美呀！各種各樣的星球發(fā)出不同的光，真是太美了！當(dāng)我還陶醉在美的時(shí)候，突然，一塊隕石向我飛來(lái)。�。∵@次小命肯定沒(méi)了！這個(gè)膏型太空服頓時(shí)起了保護(hù)作用，我的身體忽然發(fā)出一道藍(lán)色的光，對(duì)準(zhǔn)那塊隕石，使隕石停了下來(lái)。剛才真是太險(xiǎn)了。我們繼續(xù)在宇宙中漫步，空中小姐不停地為我們解說(shuō)。
宇宙之旅結(jié)束了，我回到了未來(lái)的地球，再坐超時(shí)空巴士回到現(xiàn)在的地球。當(dāng)然，這不是夢(mèng)，也不是幻想，因?yàn)槲覀內(nèi)祟愄找泼窈吐眯械膲?mèng)想在不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！我們一起努力吧！
我的夢(mèng)想作文2
提起醫(yī)者，你會(huì)想到什么？——手術(shù)刀、針管這些冷冰冰的器具，還是生與死的交接？我曾以為醫(yī)者只是一個(gè)職業(yè)。然而隨著時(shí)間的推移，我對(duì)醫(yī)者有了新的看法，我的夢(mèng)想也與之有關(guān)——我想以一名醫(yī)療工作者的身份，改變?nèi)藗儗?duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的看法。
起初，我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想并沒(méi)有下定決心，便打算問(wèn)問(wèn)我的母親。說(shuō)這個(gè)話題的時(shí)候恰逢祖父住院，母親不顧門(mén)外正來(lái)來(lái)往往的護(hù)士醫(yī)生，對(duì)我說(shuō)：“你這孩子怎么這樣沒(méi)出息？當(dāng)什么不好，當(dāng)醫(yī)生！”門(mén)外的人都愣住，母親卻仍然在病房里絮絮叨叨，我尷尬至極，一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去。
我是打心底里不同意母親的看法的：醫(yī)者付出的是健康、時(shí)間乃至生命，換來(lái)的是健康、感情和生命。他們難道不應(yīng)該被尊重嗎？他們?cè)趺茨懿槐皇廊俗鹬啬�！或許我的陳詞過(guò)于單薄，在此，我想舉兩個(gè)例子來(lái)證明這個(gè)事實(shí)。
英國(guó)女護(hù)士南丁格爾，她創(chuàng)建了現(xiàn)代護(hù)理體系。南丁格爾家庭環(huán)境優(yōu)渥，但她卻放棄了這樣的生活，帶領(lǐng)了二十多位姑娘一同前往戰(zhàn)場(chǎng)，在那個(gè)以男護(hù)士為主流的時(shí)代，她們成為了戰(zhàn)地女護(hù)士。為了保證戰(zhàn)地后方醫(yī)院的傷患們的恢復(fù)，南丁格爾和姑娘們每天都忙碌不已，就連夜晚，她都要提著燈巡房。也正因如此，南丁格爾被戰(zhàn)士們親切地稱呼為“提燈天使”。她在家書(shū)中對(duì)父親說(shuō)：“你們只聽(tīng)到各種各樣的戰(zhàn)報(bào)，卻看不到子彈穿過(guò)戰(zhàn)士們的胸膛，鮮血染紅了他們留給戀人和親人的遺書(shū)�！彼秊榱四茏尰适覍�(duì)護(hù)理工作重視，發(fā)明了統(tǒng)計(jì)學(xué)中的“南丁格爾玫瑰圖”。直到晚年，她仍在為應(yīng)對(duì)印度的瘧疾肆虐而工作。
如果說(shuō)這是臨床醫(yī)學(xué)工作者要受到尊重原因，那么接下來(lái)的故事便是法醫(yī)學(xué)工作者們應(yīng)該被尊重的原因了。故事的主人公是一名普通的女性基層法醫(yī)，我甚至不知道她的全名，只知道她姓劉。有一次，她所在的公安局接手了一起性質(zhì)惡劣的分尸案件。尸體頭部高度腐爛，無(wú)法直接進(jìn)行法醫(yī)的判斷工作。在男同事們猶豫的情況下，她主動(dòng)提出獨(dú)自處理頭部，整整三天都與這常人無(wú)法接受的工作為伴。正是她的不懈努力，使得案件提早了勘破時(shí)間，還了死者家屬一個(gè)真相。
你難道能說(shuō)，這樣的醫(yī)者不值得尊重嗎？他們總奮斗在生與死的第一線，與死神對(duì)戰(zhàn)。你或許只看見(jiàn)輸液瓶里滴落的.藥水、手術(shù)刀劃開(kāi)的皮肉，卻不知道這需要多么大的勇氣和多久的練習(xí)。法醫(yī)、臨床醫(yī)生、護(hù)士、藥劑師……他們無(wú)不是人類歷史上的勇者，如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們當(dāng)前的幸福和健康。這就是我認(rèn)為醫(yī)療工作者需要被重視的原因，我們不應(yīng)以偏見(jiàn)、恐懼來(lái)看待他們。
現(xiàn)在許多人對(duì)醫(yī)者呲之以鼻，大概是認(rèn)為醫(yī)者沒(méi)有醫(yī)德。有人覺(jué)得就算你想改變又能怎么樣？這是憑你一己之力可以解決的問(wèn)題嗎？
在此，我想以魯迅先生的一句話來(lái)做答復(fù)：假如有一間鐵屋子，是絕無(wú)窗戶而萬(wàn)難破毀的，里面有許多熟睡的人們，不久都要悶死了，然而是從昏睡入死滅，并不感到就死的悲哀�，F(xiàn)在你大嚷起來(lái)，驚起了較為清醒的幾個(gè)人，使這不幸的少數(shù)者來(lái)受無(wú)可挽救的臨終的苦楚，你倒以為對(duì)得起他們么？然而，幾個(gè)人既然起來(lái)，你不能說(shuō)決沒(méi)有毀壞這鐵屋的希望。
當(dāng)代的醫(yī)療界現(xiàn)狀確實(shí)如此，這需要每一個(gè)人的共同努力——你看，那些毫無(wú)醫(yī)德的醫(yī)者，不也正是因?yàn)閷?duì)醫(yī)者沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)才這樣做的嗎？
醫(yī)者絕不是晦氣的職業(yè)。倘若死者在天有靈，也絕對(duì)是會(huì)幫助、保護(hù)這群從死神的鐮刀下奪回生命、幸福、真相的戰(zhàn)士。也正因?yàn)槿绱�，手術(shù)室的等候區(qū)總回蕩著比教堂內(nèi)更神圣的祈禱，醫(yī)者見(jiàn)證了比劇場(chǎng)里更真切動(dòng)人的感情。
無(wú)論是在大醫(yī)院還是小診所，研究院還是解剖室，這些勇敢的戰(zhàn)士們都應(yīng)該被尊重。我想加入到他們當(dāng)中去，以自己的所學(xué)所能，為人類的健康事業(yè)而奮斗，為醫(yī)者正名。
什么是醫(yī)者？醫(yī)者仁心、懸壺濟(jì)世還是大醫(yī)精誠(chéng)？我覺(jué)得這些詞都不準(zhǔn)確。醫(yī)者平日里只是普通人，過(guò)著和我們一樣的生活。但當(dāng)他們穿上工作服，拿起手術(shù)刀，他們就是人類歷史上最勇敢無(wú)畏的人之一，是可親可愛(ài)的人。
我的夢(mèng)想作文3
我寧可做的那種有完成夢(mèng)想的愿望的，最渺小的人，我不愿做一個(gè)做偉大的無(wú)夢(mèng)想，無(wú)愿望的人。題記
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后我們變成天使，歌謠的歌謠......當(dāng)你問(wèn)起我小時(shí)候的夢(mèng)想，我會(huì)毫不遲疑的告訴你，我長(zhǎng)大后要念最好的大學(xué)，將來(lái)可以為社會(huì)出一份力。時(shí)光荏苒，當(dāng)初夢(mèng)想著上最好的大學(xué)的小丫頭中考分?jǐn)?shù)連門(mén)檻最低的職業(yè)高中都沒(méi)考上，別說(shuō)最好的大學(xué)，現(xiàn)在連普通的大學(xué)也為之關(guān)閉了。
長(zhǎng)輩們無(wú)意中翻出小學(xué)的舊照片，掛在臉頰邊的笑容那么耀眼，那么燦爛，那么單純，那時(shí)的我多么天真，多么無(wú)知，不用想長(zhǎng)大后的我們有什么夢(mèng)想，不用想長(zhǎng)大后的我們有什么煩惱，我們都在成長(zhǎng)，有人說(shuō)成長(zhǎng)是快樂(lè)的，是難以抹滅的記憶，是給生活帶來(lái)的調(diào)味料，我認(rèn)為成長(zhǎng)給予我們體會(huì)酸甜苦辣，體會(huì)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。
我害怕失去夢(mèng)想，我沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但我有一顆愛(ài)幻想的心，我失去了于是給自己觀看世界的機(jī)會(huì)，父母在一次為我提供體驗(yàn)美好生活的夢(mèng)。我清楚的知道今天這樣的結(jié)果是由自己的自大與任性造成，小時(shí)候總認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，便自我感覺(jué)天資過(guò)人，對(duì)學(xué)習(xí)漸漸失去了興趣，取而代之的是與朋友無(wú)節(jié)制的玩樂(lè)和沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界里。由于中考分?jǐn)?shù)太低，沒(méi)能進(jìn)入任何一所高中就讀，面對(duì)我這樣一個(gè)不爭(zhēng)氣的女兒，父母并無(wú)過(guò)多的責(zé)怪，反而絞盡腦汁的給我選讀了一所他們認(rèn)為還不錯(cuò)的職校，父母的良苦用心讓我感動(dòng)不已，我承諾要認(rèn)真讀書(shū)并取得好成績(jī)以報(bào)答他們的辛勞付出，但網(wǎng)癮不知何時(shí)又犯了，我又開(kāi)始了放縱自己，一頭栽在網(wǎng)絡(luò)世界里，成績(jī)直線下降，父母的失望可想而知，可我還是任性的躲在網(wǎng)絡(luò)世界里，在虛擬的世界里消耗著自己的青春。
直到一個(gè)周末，我放假回家，無(wú)意中看見(jiàn)曾經(jīng)滿頭青絲的.父母親頭上均藏著無(wú)數(shù)白發(fā)，再細(xì)想父母的臉，曾經(jīng)帥氣的父親和美麗的母親臉上都同樣刻滿了歲月的痕跡，那一臉的滄桑是那樣的觸目驚心，我才驚覺(jué)我的父母開(kāi)始變老了。想到父母為了我們姐弟倆的學(xué)業(yè)操勞了半輩子，如今自己長(zhǎng)那么大了，不但沒(méi)幫父母分擔(dān)生活的苦累，還不用心學(xué)習(xí)糟蹋父母用青春與血汗換來(lái)的錢(qián)，心中藏滿愧意。
似乎在那一瞬間，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，我不能在沉迷于網(wǎng)絡(luò)里，也不能再一味的活在父母的保護(hù)之下，父母總有一天會(huì)老到動(dòng)不了，那時(shí)候我就是他們的避風(fēng)港，如果不能好好的規(guī)劃自己的未來(lái)，那將來(lái)我怎能好好的去照顧他們？我不能再做那個(gè)沒(méi)目標(biāo)的小孩，我要重拾夢(mèng)想，雖然我與大學(xué)失之交臂，但現(xiàn)在就讀的會(huì)計(jì)專業(yè)也是一門(mén)不錯(cuò)的學(xué)業(yè)，如果我能認(rèn)真學(xué)習(xí)，也能成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師，將來(lái)不斷地為社會(huì)出一份力，也能為父母的老年生活帶來(lái)一份保障。
聽(tīng)到一首老歌，我會(huì)細(xì)細(xì)品味它的旋律，更多的時(shí)候，獨(dú)自一人在角落里哭泣，沒(méi)有人會(huì)看見(jiàn)，沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)，靜靜的回想，有時(shí)候我們的回憶的不是人而是事，上帝給予了我們?cè)S多多的想法，但途中總是有那么一些人陪著你分享快樂(lè)，也總有那么一些人留也留不住，我們沒(méi)有辦法留住每個(gè)人，卻又希望在多年后的某一天再次相逢，聊聊那時(shí)年輕的我們。
大雨里，雨水將我身上打濕，我的心不變；暴曬下，汗水濕透了一遍又一遍的衣服，我的心不變；寒冷中，冷風(fēng)吹襲而來(lái)，我的心不變。沒(méi)錯(cuò)，成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師是我現(xiàn)在的夢(mèng)想，也想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程會(huì)比自己想象中的困難要難上十倍，百倍甚至千倍，但我堅(jiān)決不氣餒，該面對(duì)的我不會(huì)再逃避，該堅(jiān)持的我不會(huì)再放棄，我還年輕，我要一步步踏上夢(mèng)想之路，我相信只要我堅(jiān)持為夢(mèng)想而奮斗，不管夢(mèng)想離我多有多遙遠(yuǎn)，放飛的夢(mèng)想終究照著我前行！
我的夢(mèng)想作文4
別人將你的夢(mèng)想破滅你是否想到要放棄？別人討厭你，拋棄你是否會(huì)覺(jué)得自己的目標(biāo)永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)？我永遠(yuǎn)是一個(gè)追求夢(mèng)想的人，她就這樣的虛弱。讓我放棄了多少次，被排斥了多少次，這是一個(gè)令人悲傷的故事，這是一個(gè)女孩終身追求夢(mèng)想的故事，這也是我親身經(jīng)歷過(guò)的故事，請(qǐng)讓我代替她，把這個(gè)故事，講給你聽(tīng)……
她是一個(gè)畫(huà)畫(huà)十分有天賦的女孩，小時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有任何人能夠從她的畫(huà)里面找到不好看的地方，就連嫉妒心十分強(qiáng)的人也不會(huì)找到，只會(huì)悄悄地離開(kāi)。
“雪櫻姐，你的畫(huà)簡(jiǎn)直是讓我大吃一驚，我好羨慕你哦！”她就是少女的朋友，名字叫帆子，小時(shí)候一直羨慕她，永遠(yuǎn)追求她的畫(huà)，說(shuō)過(guò)以后不再追求別人的畫(huà)，少女也相信了，并且以后都會(huì)送過(guò)她幾幅畫(huà)。“你教我畫(huà)畫(huà)吧，我畫(huà)畫(huà)的確不如你，可以教我嗎？”她是一個(gè)跟那個(gè)少女一樣喜歡畫(huà)畫(huà)的人，名字叫嫣子，雖然風(fēng)格不同，但是她們兩個(gè)都擁有畫(huà)畫(huà)的天賦，從三到五年級(jí)一直在交朋友�！跋Ｍ隳芤恢苯o我們的狗狗設(shè)計(jì)衣服哦！”她是那位少女的'朋友，十分要好的朋友，名字叫童童。從此，四人一起的畫(huà)畫(huà)之旅即將打響……
那位少女正好六年級(jí)了，現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)嫣子的意見(jiàn)很大，后來(lái)，少女漸漸趕上了嫣子的畫(huà)技，但他們的一直以來(lái)最要好的朋友都紛紛往嫣子那里走去，從此，那位少女在班上的地位是相當(dāng)?shù)牡�。“我決定了，長(zhǎng)大以后，我一定要付出最大的努力考上大學(xué)，我不會(huì)輸給你的，長(zhǎng)大以后我要做動(dòng)畫(huà)的專業(yè)！”她十分憤怒，但從來(lái)沒(méi)有說(shuō)出口過(guò)，可經(jīng)常又被別人無(wú)視，心情十分反常，感到十分討厭大家，十分討厭所有人。
“我就是這樣嗎，所有人，就連當(dāng)年最要好的朋友也被丟的無(wú)影無(wú)蹤。原來(lái)，那口中說(shuō)的朋友完全是一個(gè)騙局，我現(xiàn)在不需要任何贊揚(yáng)，嫉妒我的人就從我這里插身而過(guò)吧，我不會(huì)放棄我自己的夢(mèng)想，我要讓世界上所有人都知道，我不會(huì)瞎說(shuō)的，我要做給你們看！”少女感到自己十分無(wú)恥，地位越來(lái)越低，但是她從來(lái)沒(méi)有改變永不放棄的決心，嫉妒，還有那所謂的朋友通通當(dāng)作在天邊的浮云中飄蕩著的灰塵，不會(huì)再管了。沒(méi)錯(cuò)，那位少女的確有永遠(yuǎn)不會(huì)變的決心，會(huì)不顧一切，永遠(yuǎn)追求自己的夢(mèng)想，如果丟棄她，自己人生就沒(méi)有了目標(biāo)，就無(wú)法讓人過(guò)得去，就會(huì)感覺(jué)自己已經(jīng)是一個(gè)極度孤單，完全沒(méi)有任何想做的事情，會(huì)為目標(biāo)而煩惱的人。
少女依舊堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，她相信，只要擁有目標(biāo)，擁有成就那個(gè)目標(biāo)的決心，她的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。雖然身邊的那些要好的朋友仍舊落在了嫣子的手里，但是，她的這一個(gè)目標(biāo)，就相當(dāng)于是個(gè)朋友在身邊陪伴，比那些說(shuō)話不算話、只會(huì)玩的朋友要好得多�！拔蚁嘈�，世界上不會(huì)有勝負(fù)，只需要有堅(jiān)持就一定能夠走下去，那個(gè)夢(mèng)想就是我的朋友，我也不用那么多朋友陪伴我他們不會(huì)用任何招數(shù)破壞我的夢(mèng)想，它會(huì)陪伴我到永遠(yuǎn)，只要堅(jiān)持就是勝利，雖然走向夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的路程還是那么的遙遠(yuǎn)，但是，我相信這個(gè)夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。她是我的目標(biāo)，是我的動(dòng)力，我不會(huì)放棄她的，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)也不會(huì)丟棄我的夢(mèng)想！”少女下定了自己的決心，已經(jīng)決定了不論什么人超越了自己，也不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想，她會(huì)自己堅(jiān)持下去，永不放棄，永不退縮，永不被排斥……
這個(gè)經(jīng)歷大家都知道了吧，也許大家一早就知道，那個(gè)少女就是我，而身邊的那幾個(gè)人也就是我的幾個(gè)歡喜冤家，因?yàn)槟銈円呀?jīng)知道了，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上做動(dòng)畫(huà)的專業(yè)，這種堅(jiān)持的路程永遠(yuǎn)不會(huì)停歇，盡管多遙遠(yuǎn)，在我心中也永遠(yuǎn)不會(huì)讓它停歇的，她是陪伴我的夢(mèng)想，是我人生的目標(biāo)。動(dòng)畫(huà)的專業(yè)就是我進(jìn)步的階梯，不管有多少人說(shuō)我什么不好，我都不會(huì)管，她將是我最好的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，有時(shí)候是甜蜜可口的，有時(shí)候是活力多彩的；還有的時(shí)候是競(jìng)爭(zhēng)激烈的，有的時(shí)候是無(wú)法控制的。就是這樣，每個(gè)人的夢(mèng)想都有著不一樣的口味，我的夢(mèng)想就是經(jīng)歷多少挫折，但從未放棄過(guò)的，我說(shuō)過(guò)，盡管別人怎么說(shuō)我，她都是我的夢(mèng)想，我不會(huì)放棄的，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)也不會(huì)丟棄我的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想作文5
夢(mèng)里那一度，落花紛揚(yáng)。
是母親站在別離的路口，佇立，凝望，眼神中布滿滄桑。微唇親啟，欲說(shuō)些什么，可又凝固了下來(lái)。接著，便轉(zhuǎn)了一個(gè)身，遠(yuǎn)去了。只留下我和一雙似乎永不會(huì)閉合的眼睛，看著母親消逝漸遠(yuǎn)的身影。
濃霧般沉睡的生命，把人類分成兩截。一半是喧囂的城市，一半是貧瘠的小山村。而我，一出生，便如一個(gè)耄耋的老人，默默守望著這個(gè)小山村。
家境的貧困構(gòu)成我人生中第一個(gè)牢籠，祖祖輩輩守著那幾畝干巴巴的土地，含辛茹苦的耕耘著自己的一生，一代又一代。而我童年坐標(biāo)上，留下的也惟有風(fēng)化的淚水和生命幾經(jīng)垂危的微光。
貧困，落后像洪水般無(wú)情地咆哮著這個(gè)村莊。每當(dāng)青黃不接時(shí)，剩下的只有揭不開(kāi)鍋的驚慌與吵鬧。父母被貧困壓彎了脊梁，被坎坷飲盡了風(fēng)霜，被時(shí)光換去了容裝。
為了我和弟弟能夠上得起學(xué)，長(zhǎng)期在外，奔波勞頓。已記不清有幾年，而我和五歲的弟弟，就這樣被安排到奶奶家，長(zhǎng)此以往，已數(shù)不清有多少日子。
重男輕女，亙古不變的信念。一直以來(lái)，灌輸著這里的每一位老人，而奶奶只是其中的一個(gè)。
小時(shí)候的'我，便在這種思想的陰云的籠罩下成長(zhǎng)。也正因?yàn)檫@種思想，我便要不舍晝夜的做著童年時(shí)期本不應(yīng)該做的事。
秋走過(guò)冬，春流到夏。那些孩子們應(yīng)享有的幸福，似乎已成為我每天在夢(mèng)里回味的夢(mèng)幻，充滿著憧憬和期盼。有時(shí)，偷著跑出去，為的只是找回遺失的童年，咀嚼童年的香味。當(dāng)看到奶奶時(shí)，卻每每都是伙伴們把我藏在一個(gè)漆黑落寞的角落，回去后，便迎接的是奶奶尖銳犀利的目光和不加思索的謾罵。
在外，我從未流過(guò)一滴眼淚，可又有誰(shuí)知道和了解我心里的苦楚。想念母親，便成為撫慰我心靈的藥劑，也正因?yàn)檫@樣，我常常流著淚對(duì)自己說(shuō)：“還好，不是孤兒�！�
夜深人靜時(shí)，我便與花私私而語(yǔ)。吐露著自己積壓的苦痛與磨難，而它，也最能了解我心里難忍的痛苦與哀傷。
月華鉛盡，微風(fēng)輕拂。撩撥著我的枯劃，伴隨著散發(fā)濃郁的馨香，帶著我進(jìn)入另一個(gè)夢(mèng)，那里有糖果，有玩具。。。。還有媽媽最溫馨的笑靨。
就這樣，翻閱，一季又一季。走過(guò)，一年又一年。
在學(xué)校，我忍著饑餓。讀書(shū)，做筆記，聽(tīng)老師講課。每當(dāng)母親打電話來(lái)時(shí)，說(shuō)著關(guān)切的話語(yǔ)，詢問(wèn)我的情況。為了不讓母親擔(dān)心和流淚，我隱忍著淚水，舒展著自己的心情，喃喃的說(shuō)著那句重復(fù)多年的話：“我和弟弟都很好。今天，奶奶還給我們煎了荷包蛋。”夜幕降臨時(shí)，我便把痛苦壓進(jìn)書(shū)本，壓縮成文字和符號(hào)，刻在心里，印在青春的日記里。
最后，終于憑著自己的努力，考上了大學(xué)。望塵莫及的學(xué)費(fèi)，卻染白了母親的鬢發(fā)。而我，也為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，便出外打工。在風(fēng)里，在雨中，在烈日下，在生活的夾縫間。。。。。。。。。
母親的東拼西湊，讓我進(jìn)入了來(lái)之不易的大學(xué)。在學(xué)校，我為了省那幾元錢(qián)，為以后做準(zhǔn)備。記不清有幾次由于營(yíng)養(yǎng)不良而暈倒在地。醒來(lái)，便是頭頂著吊瓶，滴滴液體，正緩緩滲入我的脈管，冰涼了我的心。
由于得到老師和同學(xué)的幫助，我申請(qǐng)到了學(xué)校的助學(xué)金。此后，同學(xué)們便紛紛向我伸出熱情，溫暖的手。使我冰冷破碎的心，在寒意瑟瑟的秋風(fēng)中，依舊暖流如駐。
課外，我盡力去做兼職，在學(xué)校里，在社會(huì)中。
我體會(huì)到了天地雖寬，這條路卻難走的道理。
我知道，我沒(méi)有別人雍容華貴的容裝，沒(méi)有別人名聲顯赫的身份背景，也沒(méi)有別人值得驕傲的資本。卻只有一個(gè)脆弱的生命和一顆永不屈服凋零的心。
也許，正因?yàn)檫@種磨難，讓我在貧瘠的土地上，自立成人。用勇敢和信念去面對(duì)自己的人生。
我別無(wú)選擇！
夢(mèng)里，又一度的落英繽紛。而我，站在路口。佇立，凝望。又一次，那熟悉的身影映入眼簾。頓時(shí)，滿天的落花紛揚(yáng).
我的夢(mèng)想作文6
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家1.我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明許許多多的東西，讓人們?cè)谏钪懈奖�、快�?lè)！我想發(fā)明一種環(huán)保、輕型汽車。
這種車子靠太陽(yáng)能的，表面涂了一層吸收陽(yáng)光的粉。這種粉吸收能力特別強(qiáng)，只要在太陽(yáng)底下一曬，就可以確保一個(gè)月不用充電！這樣環(huán)保問(wèn)題就解決了！還有這種車身和輪胎用的材料是高韌性的充氣帶，不怕熱，不怕刺，不怕水，也不怕冷，只要往里面充氣，它就會(huì)鼓到一定的厚度，和鋼板一樣。
其它的小零件也就是用無(wú)污染鋼質(zhì)塑料做成的，玻璃也是透明的充氣帶做成的。人們坐上這種汽車，既舒適，又安全，而且很輕，因此也跑得非�？�！充氣后想還原，只要打開(kāi)氣閥，它就收縮到一個(gè)箱子那么大，小孩都能舉起它，人們想在那兒開(kāi)車就放下啟動(dòng)，它自己充氣，多么簡(jiǎn)單！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家1.我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明許許多多的東西，讓人們?cè)谏钪懈奖�、快�?lè)！我想發(fā)明一種環(huán)保、輕型汽車。這種車子靠太陽(yáng)能的，表面涂了一層吸收陽(yáng)光的粉。
這種粉吸收能力特別強(qiáng)，只要在太陽(yáng)底下一曬，就可以確保一個(gè)月不用充電！這樣環(huán)保問(wèn)題就解決了！還有這種車身和輪胎用的材料是高韌性的充氣帶，不怕熱，不怕刺，不怕水，也不怕冷，只要往里面充氣，它就會(huì)鼓到一定的厚度，和鋼板一樣。其它的小零件也就是用無(wú)污染鋼質(zhì)塑料做成的，玻璃也是透明的充氣帶做成的。
人們坐上這種汽車，既舒適，又安全，而且很輕，因此也跑得非�？�！充氣后想還原，只要打開(kāi)氣閥，它就收縮到一個(gè)箱子那么大，小孩都能舉起它，人們想在那兒開(kāi)車就放下啟動(dòng)，它自己充氣，多么簡(jiǎn)單！我還想發(fā)明一種樓房。一種能行走，能下水，能思考的樓房。
這種樓房四角被了四個(gè)輪子，當(dāng)有什么事要拆遷時(shí)，這就有了用場(chǎng)了，就不必離開(kāi)相處多年的房子了！它還能下水，房子可以密封的`，萬(wàn)一洪水來(lái)了，也就可以像小船一樣不必?fù)?dān)心了！這種房子還能思考呢，當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)它會(huì)自己抗震，報(bào)警；大風(fēng)時(shí)它會(huì)伸出四條“腿”，牢實(shí)的扎在地面；還會(huì)自動(dòng)開(kāi)窗戶透氣，自動(dòng)救火等等。如果能住在這樣的房子里就不怕任何危險(xiǎn)了！我相信，以后我會(huì)用我的智慧發(fā)明出這些東西的，讓人們?cè)谏钪懈鞓?lè)，更方便！我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家2.同學(xué)們的夢(mèng)想像天上的星星一樣多：有的同學(xué)想變成一只美麗的小鳥(niǎo)，在林中自由自在地歌唱；有的同學(xué)想成為籃球明星，在奧運(yùn)會(huì)上勇奪金牌；有的同學(xué)想變成啄木鳥(niǎo)，為大樹(shù)媽媽解除痛苦。
而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名杰出的發(fā)明家，為人們創(chuàng)造舉世聞名的超能房子。超能房子是由世界上最先進(jìn)的納米材料制成，外墻是由大小各異的鵝卵石堆積而成，上面還點(diǎn)綴有許多漂亮的小星星圖案，看起來(lái)很精致。
超能房子不但外形美觀，而且還有您意想不到的功能呢！超能房子的里面有各種各樣的設(shè)施，這些設(shè)施的配備讓我們既能舒適，又能方便地生活。而且足不出門(mén)就能實(shí)現(xiàn)您的各種愿望！如果您想去美麗的大海探險(xiǎn)，您就按一下藍(lán)色，超能房子就會(huì)出現(xiàn)潛水裝備，帶您去探險(xiǎn)奇妙的大海。
如果您想去神秘的太空遨游，您就按一下紅色的按鈕，超能房子就會(huì)出現(xiàn)太空服飾，帶您去探索神秘的太空。超能房子不僅舒適，而且還很安全。
當(dāng)有外人入侵時(shí)，超能房子就會(huì)一邊用電電暈他，一邊報(bào)警。超能房子還有一個(gè)不為人知的小秘密，讓我來(lái)告訴您：那就是外墻上的小星星，到了晚上，還會(huì)閃閃發(fā)光，就像夜空中真的星星一樣，是那樣的美麗無(wú)比！時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)瞬就到了2015年，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！由我設(shè)計(jì)而成的超能房子在世界上誕生了！怎么樣，讓我們一同去超能房子里快樂(lè)地體驗(yàn)一番吧！
我的夢(mèng)想作文7
“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”，唉，煩人的鬧鐘響了，外婆又在叫我起床了，今天是周末，各位外婆、老爸、老媽們，行行好，能讓我多睡會(huì)嗎？又是少年宮，要上模型課、英語(yǔ)課，還 有作文課，想想就頭大。聽(tīng)老爸說(shuō)今天我還 得寫(xiě)一篇作文，作文的名字叫《我有一個(gè)夢(mèng)想》，切，我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是想睡覺(jué)，懶懶的什么都不干，就想著我想吃的很多很多好吃的美食、和IPAD里的《王者榮耀》游戲，哈哈，那多有意思！
沒(méi)有辦法，我嘟噥著，伸伸懶腰，朦朧著雙眼還 是起床了。然后就是快速的洗臉?biāo)⒀�，吃早飯，今天老爸老媽跟我一起吃，這在平時(shí)是很少有的，他們?cè)缇蜕习嗳チ�，難得周末我們可以一起早餐，桌上擺滿了餐點(diǎn)。吃飯的時(shí)候，老爸跟我商量著怎么寫(xiě)這篇《我有一個(gè)夢(mèng)想》的作文，我跟老爸說(shuō)：“我沒(méi)有夢(mèng)想，我想吃好吃的，你們給我買(mǎi)了，外婆給我做了；我想不上學(xué)，你們又不答應(yīng)；我想玩游戲，你們又給了我無(wú)數(shù)的前提條件，要我完成這個(gè)，完成那個(gè)。做小孩都這么累，還 要什么夢(mèng)想呀，白日夢(mèng)都沒(méi)得做！”我拽拽的回答讓老爸愣在當(dāng)場(chǎng)，看著老爸吃驚的表情，我心里暗想：我說(shuō)的就是實(shí)話，哈，讓你們吃驚去吧，反正我就是這么想的。
吃完早飯，老爸開(kāi)車送我去少年宮，在路上，老爸就跟我說(shuō)：“你真的沒(méi)有夢(mèng)想嗎？你知道現(xiàn)在最紅的牛人馬云說(shuō)過(guò)什么關(guān)于夢(mèng)想的話嗎？”老媽接口說(shuō)：“夢(mèng)想，是一定要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢，多好��！”
這時(shí)候我已經(jīng)清醒了不少，情緒和心情也好了不少，尤其是老爸同意我在寫(xiě)好作文后，可以玩一個(gè)小時(shí)游戲的.激勵(lì)下，我開(kāi)始有點(diǎn)屁顛屁顛的快樂(lè)起來(lái)，好吧，那我好好想想，我有什么夢(mèng)想呢？想了一會(huì)兒，我笑瞇瞇地對(duì)老爸說(shuō)：“我的第一個(gè)夢(mèng)想是想吃遍全天下的美食！” “可以呀，想吃美食完全符合你的本性，你是我們家的小金豬，用時(shí)下話說(shuō)就是個(gè)吃貨�！� 老爸聽(tīng)了哈哈笑著說(shuō)，一頓再說(shuō)：“不過(guò)，你打算怎么吃呀，或者你最想吃什么呢？”我第一個(gè)反應(yīng)是我想吃烤全羊，這個(gè)可是我的大夢(mèng)想，一只大肥羊，烤得金黃金黃的，滋滋的冒著誘人的肉香，還 夾雜著孜然和胡蔥散發(fā)出來(lái)的陣陣濃香，那叫一個(gè)美呀，我傻傻地兀自笑著，哈哈，我好像有點(diǎn)流口水了……老爸的問(wèn)話讓我回過(guò)神來(lái)，老爸問(wèn)：“吃美食得有什么條件呀？”“有錢(qián)呀。”我干脆地回答。老爸笑著搖搖頭：“有錢(qián)當(dāng)然重要，但是中國(guó)的美食文化博大精深，如果想做美食家，需要懂得很多很多，比如美食的文化，美食的做法，以及美食的淵源和歷史故事，更應(yīng)該懂得和平的環(huán)境，國(guó)家的強(qiáng)大安定，才能讓人民過(guò)上安定的生活，才能有美食吃呀。上次我們?cè)陔娨曅侣労碗娔X網(wǎng)絡(luò)上就一起看到了，很多國(guó)家的小朋友餓得只剩皮包骨頭……”一通大道理，我似懂非懂地聽(tīng)著，點(diǎn)點(diǎn)頭，想著美食和那些可憐的小朋友。
老媽靠近我，看著我問(wèn)：“還 有其他的夢(mèng)想嗎？”“我的第二個(gè)夢(mèng)想是我能不能不上學(xué)，不學(xué)習(xí)？”我沒(méi)看老爸老媽的臉，顧自說(shuō)著：“反正我真的很希望有這么一臺(tái)機(jī)器，能把電腦里的所有知識(shí)都快速的裝進(jìn)我的腦子里，以后什么考試、作業(yè)、回答問(wèn)題呀，我都能像打開(kāi)電腦點(diǎn)點(diǎn)鍵盤(pán)，搜索一下，全部都能知道了。這樣我就可以想睡覺(jué)就睡覺(jué)，想玩就玩�！惫�，我簡(jiǎn)直就是個(gè)天才，心里暗自得意著�！斑@個(gè)很好呀�！崩习中χf(shuō)：“你知道嗎？人腦就是一臺(tái)生物計(jì)算機(jī)，只不過(guò)現(xiàn)在的電腦只能模仿人腦的一些功能而已，等將來(lái)科技發(fā)達(dá)了，科學(xué)家們就能把你剛才的想法實(shí)現(xiàn)，把所有的知識(shí)變成一組組腦電波，植入到你的大腦里面，這樣就真的可以不學(xué)習(xí)就擁有無(wú)限的知識(shí)，變成天才。但是小朋友，有這樣好的想法，我們?yōu)槭裁床慌θ?shí)現(xiàn)呢？如果你努力學(xué)習(xí)，萬(wàn)一變成了剛才那個(gè)科學(xué)家，那你的第二個(gè)夢(mèng)想不就實(shí)現(xiàn)了嗎！”
老爸的大道理講差不多了，少年宮也快到了，我若有所思，想著我的美食也想著我的夢(mèng)想，走進(jìn)了少年宮的大門(mén)，對(duì)呀，我為什么不能為了我想要的美食、想要的懶覺(jué)和游戲，快樂(lè)的去學(xué)習(xí)好知識(shí)呢！
哦耶！老爸再見(jiàn)，我會(huì)努力的，我覺(jué)得真的有夢(mèng)想了……
我的夢(mèng)想作文8
教學(xué)目標(biāo)：
（1）知識(shí)與技能：
1.培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的想象能力，從而發(fā)展學(xué)生在想象中激發(fā)自己的創(chuàng)新思維。
2.能夠語(yǔ)言較通順、內(nèi)容較具體地進(jìn)行習(xí)作。
�。�2）過(guò)程與方法：
通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、口語(yǔ)交際、小組合作的形式激發(fā)學(xué)生說(shuō)的愿望，寫(xiě)的興趣，明確寫(xiě)作要求以及思路。
（3）情感態(tài)度價(jià)值觀：
通過(guò)想象激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，并表達(dá)出自己的一個(gè)美好心愿。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入。
同學(xué)們，在上課之前老師先讓你們見(jiàn)個(gè)人。（出示課件1：劉翔圖片）
他是誰(shuí)？（劉翔）看到這張照片你想到了什么？（這張照片是劉翔在參加２００４年雅典奧運(yùn)會(huì)的跨欄比賽時(shí)拍的，他獲得了奧運(yùn)會(huì)冠軍）
看樣子同學(xué)們對(duì)劉翔還是非常了解的。是的，他是中國(guó)人的驕傲，２００４年雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔以１２秒９１的成績(jī)?nèi)〉昧耍保保懊卓鐧诒荣惖慕鹋�，那一刻是多么激�?dòng)人心呀！你們知道嗎？劉翔小的時(shí)候就有一個(gè)美好的夢(mèng)想；長(zhǎng)大當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，在奧運(yùn)會(huì)徑賽項(xiàng)目中奪得一枚金牌！終于，他通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的夢(mèng)想！
同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎？（有�。�
誰(shuí)先說(shuō)說(shuō)什么是夢(mèng)想？（學(xué)生講自己的理解）
夢(mèng)想就是在腦海中幻想你現(xiàn)在沒(méi)有的或現(xiàn)實(shí)中不存在的事物，夢(mèng)想可能實(shí)現(xiàn)也可能不實(shí)現(xiàn)。比如，有一位同學(xué)的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，為人類做貢獻(xiàn)；還有一位同學(xué)的夢(mèng)想是成為一只小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔。今天這節(jié)課，老師就帶領(lǐng)同學(xué)們放飛夢(mèng)想，展望未來(lái)，完成第七單元的習(xí)作《我的夢(mèng)想》。
二、明確要求，引導(dǎo)口頭作文。
�。�、學(xué)生自讀習(xí)作要求，指名一生說(shuō)習(xí)作要求的重點(diǎn)是什么？
根據(jù)學(xué)生回答教師隨機(jī)指導(dǎo)。
�。ǔ鍪菊n件２）習(xí)作要求：（１）寫(xiě)自己的夢(mèng)想。（２）想象要大膽。（３）把內(nèi)容寫(xiě)具體。（４）寫(xiě)完后與大家交流。
師：明確了本次習(xí)作要求，那就讓我們進(jìn)入奇妙的夢(mèng)想世界吧！
�。�、你的夢(mèng)想是什么？
老師這兒有個(gè)溫馨提示，可供參考。（出示課件３）你可以變成——現(xiàn)實(shí)中的風(fēng)云人物（國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)員、明星等）；身邊的人（親人、同學(xué)）；社會(huì)上的人(清潔工、教師)；童話里的人（白雪公主、小紅帽）；歷史人物（伽利略、毛澤東、愛(ài)迪生）；科幻人物（藍(lán)貓、外星人、哈利波特）；動(dòng)物（蜜蜂、蜻蜓）植物（花、草、樹(shù)、木）等等。
請(qǐng)同學(xué)們靜思１分鐘，想想自己的夢(mèng)想倒底是什么？（學(xué)生思考）
想好后請(qǐng)大家互相交流一下。
３、同學(xué)們的想法真是太奇妙了，色彩斑闌的夢(mèng)想真令人向往。假如老師給你一根魔棒，讓你的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，你會(huì)做些什么？會(huì)怎么做呢？快！閉上眼晴，大膽想象，在腦海中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧！
�。�、引導(dǎo)學(xué)生同桌交流，然后全班交流，說(shuō)說(shuō)你夢(mèng)想成真后會(huì)做些什么？怎么做？教師要提兩個(gè)要求：（１）說(shuō)的`同學(xué)聲音洪亮，把事情說(shuō)具體。（２）其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)后給他提出意見(jiàn)或建議，使他的想法更完美。
指名匯報(bào)，師生評(píng)價(jià)，生生評(píng)價(jià)。
５、師：說(shuō)了這么多，同學(xué)們一定感覺(jué)意猶未盡，那就讓我們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)出來(lái)吧。
�。ǎ保┠愦蛩憬o自己的作文訂什么題目呢？
根據(jù)學(xué)生回答，老師隨機(jī)板書(shū)：《我的夢(mèng)想》、《假如我是……》《假如我有……》《未來(lái)的……》
�。ǎ玻┧自捳f(shuō)：好題文一半，同學(xué)們訂好了題目，我想作文內(nèi)容一定也很豐富吧！這篇作文的內(nèi)容主要有兩部分，一是寫(xiě)你的夢(mèng)想是什么，為什么會(huì)產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想；二是寫(xiě)你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后會(huì)做些什么，怎么做。
三、佳作引路。
�。ㄍㄟ^(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生鞏固習(xí)作要求，學(xué)習(xí)總－分－總的結(jié)構(gòu)方式）
四、引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思作文，指名一兩名同學(xué)進(jìn)行口頭作文。
五、學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)作。
我的夢(mèng)想作文9
在我很小的時(shí)候我的夢(mèng)想是，打到怪獸維護(hù)世界和平，在那個(gè)時(shí)候我一直以為自己是地球唯一的守護(hù)者，而在我的體內(nèi)一定有一種不為人知甚至是我自己都不知道的某種強(qiáng)大且神秘的力量，這種力量就是我保護(hù)世界最強(qiáng)有力的武器，盡管從我出生至今一次也沒(méi)有發(fā)出過(guò)這種強(qiáng)有大的力量，但對(duì)于我擁有這種力量我卻一直深信不移，據(jù)我推測(cè)這種神秘的力量應(yīng)該是類此小宇宙之類的東西，只有在我極端憤怒，抑或是世界即將毀滅全世界人民將希望寄予我最后一擊時(shí)這種強(qiáng)大且神秘的力量才會(huì)破體而出。
后來(lái)事實(shí)證明就算是在我極端憤怒的時(shí)刻這種強(qiáng)大的力量也沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，最起碼在老師扇我耳光的時(shí)候我就感到無(wú)比的憤怒而我自認(rèn)為寄存在我體內(nèi)的強(qiáng)大力量卻也沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。那么我想那么這種力量只有在地球即將毀滅的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)了吧，可惜的事地球一直都沒(méi)有要?dú)绲嫩E象，從而令那我今驚天地泣鬼神的力量無(wú)從發(fā)揮。
令我自己認(rèn)識(shí)到自己是多么愚蠢的是一個(gè)傻子，那天我正準(zhǔn)備出門(mén)，卻看見(jiàn)我們村的傻文武在我家門(mén)口撒尿，文武是我們村的'傻子，從小就傻，盡管比我多活了十幾年，但在智商這個(gè)層面上恐怕連我幼兒園水平都不到，衣服上面什么都有總之臟的不行，整天東奔西走的，不知道天天忙的啥，人見(jiàn)人煩�？吹轿奈湓谖壹议T(mén)口撒尿我感到仿佛收到了極大的侮辱一樣，破口大罵，你傻子想死啊。說(shuō)罷就擺開(kāi)最近新練得天馬流星拳的架勢(shì)，向其打去，現(xiàn)在想想那時(shí)之所以敢忽略掉身高與力量上的差距而向一個(gè)比我大十幾歲的傻子挑釁無(wú)疑是不明智的，究其原應(yīng)無(wú)非是自己太過(guò)于相信自己的神秘力量，而忘記自己究竟有幾斤幾兩了。
結(jié)果可想而知，雖然文武是個(gè)傻子但也不愿白白挨打，若是正常人也許就不會(huì)跟我小孩計(jì)較，可偏偏他又是個(gè)傻子，于是乎在我的天馬流星拳還未碰到他的身體時(shí)就被他一個(gè)過(guò)肩摔的頭腦發(fā)蒙了，有那么一刻我感覺(jué)他并不是個(gè)傻子而是一個(gè)隱藏于我們村的絕世高手，雖然后來(lái)證明是我多想了。但那天下午的結(jié)局對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)一個(gè)很大的打擊，我不記得自己自己挨了幾下，總之文武是在我村一老太的訓(xùn)斥下走開(kāi)的，記得走時(shí)還貌似對(duì)我傻笑了幾下，在那個(gè)時(shí)候我感到那笑容與平常不太一樣似乎還有嘲弄的意味。這件事情讓我明白了兩點(diǎn)。一它清楚的讓我認(rèn)識(shí)到自己并非什么武學(xué)奇才，體內(nèi)也并不含有什么強(qiáng)大且神秘的力量，二不要過(guò)于相信自己的力量更不要再不知道別人力量的的前提下賣弄自己，顯擺自己，否則吃虧丟人的還是你自己。
在我稍大一點(diǎn)的時(shí)候，也就是懂得世界上并不存在怪獸的那個(gè)年齡里，我的夢(mèng)想發(fā)生了改變，可以說(shuō)是質(zhì)的改變，那就是打進(jìn)nba成為一名職業(yè)籃球選手，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我可以肯定的說(shuō)在籃球上面付出的努力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我在學(xué)習(xí)上面的努力了，我拼命的聯(lián)系投籃和運(yùn)球，希望有朝一日可以站在世界籃球領(lǐng)域的最高舞臺(tái)上，可惜的是先天的不足致使我永遠(yuǎn)都不可能成為一名籃球選手，拼了命的付出卻換來(lái)沒(méi)有回報(bào)的結(jié)果，任誰(shuí)都會(huì)挺無(wú)奈吧，夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想人們說(shuō)通過(guò)努力就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想是因?yàn)槿藗冎豢吹搅顺晒α说娜耍瑓s殊不知同樣努力卻沒(méi)有成功的人遠(yuǎn)比實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的人多得多。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是有條件的，例如你想成為一名歌手就必須有一副好嗓子，總不能你無(wú)音不全就想成為一名歌手吧。就像一個(gè)斷了腿的的人，就算再怎么努力也不會(huì)成為一名籃球手的。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)我還算慶幸，因?yàn)樵谖疑磉吙傆幸恍┤祟B固的認(rèn)為只要努力就以定會(huì)有回報(bào)，因此每天打著奮斗的口號(hào)一頭鉆進(jìn)自己并擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，換來(lái)沒(méi)有結(jié)果的回報(bào)。
到了現(xiàn)在準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)沒(méi)有夢(mèng)想了，如果說(shuō)平平凡凡的度過(guò)一生也算是一種夢(mèng)想的話，那這也就是我現(xiàn)在的夢(mèng)想了，以前總認(rèn)為做人就要成功，尤其是做個(gè)男人更要揚(yáng)名立萬(wàn)，可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)也許我一輩子都做不到時(shí)，我才明白將自己所背負(fù)的夢(mèng)想丟在一邊是何等的輕松愉快。
我的夢(mèng)想作文10
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，也是人人所向往的，夢(mèng)想是美麗的，有夢(mèng)想的人生更是絢麗多彩的。
教師——一份象征著無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)，它是我一直所神往的，在我的日常學(xué)習(xí)中，它帶給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)我每次想放棄時(shí)，它讓我重新振作了起來(lái)。
若說(shuō)家長(zhǎng)是我們?nèi)松械谝晃恢匾膶?dǎo)師，那么學(xué)校里的老師就是我們?nèi)松械诙匾膶?dǎo)師了，他們好比一盞指明燈，引領(lǐng)我們通向正確的方向；又似乘風(fēng)破浪多年的舵手，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里熬夜，汲取養(yǎng)分，不斷成長(zhǎng)。
每每我看見(jiàn)老師在講臺(tái)上給我們上課時(shí)，我都會(huì)油然而生一種敬佩之情，也更加堅(jiān)定了我想要成為老師這一夢(mèng)想。
我期待著我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天:那時(shí)我會(huì)在課上帶領(lǐng)著學(xué)生積極參與到課堂中來(lái)，激發(fā)他們的熱忱。在課下，我會(huì)總結(jié)課上自己的不足，將不好的改正，讓自己的教書(shū)方式更能被學(xué)生接受。在教書(shū)一段時(shí)間后，我會(huì)去詢問(wèn)學(xué)生，同事，自己在這段時(shí)間的不足與錯(cuò)誤，積極改正，多方面豐富、完善自己。
夢(mèng)想總是美好的，但現(xiàn)實(shí)中想要成功就必須付出加倍的努力。
機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在日常學(xué)習(xí)中，我會(huì)勤于思考，做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，上課時(shí)勤于思考，積極回答問(wèn)題，跟隨老師的思路。也會(huì)在老師上課時(shí)善于觀察，課后將老師的教書(shū)方式與同學(xué)們上課狀態(tài)以及學(xué)習(xí)效果相結(jié)合，總結(jié)出一份優(yōu)良的教書(shū)方式，讓自己在以后的教書(shū)生涯中做好充分的準(zhǔn)備。這樣在我學(xué)生時(shí)代中，我既能充分吸收老師的教導(dǎo)使自己文化素養(yǎng)提高又可以培養(yǎng)做教師的資質(zhì)，使自己離夢(mèng)想更近一步。
但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路并不會(huì)一帆風(fēng)順，在這條羊腸小道上，我會(huì)遇見(jiàn)許多困難，我也會(huì)在困難中成長(zhǎng)。在日常學(xué)習(xí)中，我會(huì)因晚上的長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)而減少自己的睡眠時(shí)間導(dǎo)致第二天我上課時(shí)精力無(wú)法集中；在學(xué)習(xí)中，我會(huì)經(jīng)常因自己的拖延癥無(wú)法及時(shí)完成老師布置的任務(wù)導(dǎo)致我的任務(wù)越來(lái)越多，讓自己的心里壓力增大；在背誦任務(wù)中，我會(huì)因自己的記憶力太差而不能迅速完整的完成任務(wù)，導(dǎo)致我不相信自己會(huì)真正背到，而自暴自棄，最后卻發(fā)現(xiàn)自己的背誦任務(wù)越來(lái)越多，使自己更加不想背誦。面對(duì)這些問(wèn)題，我會(huì)努力改正:學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)多在白天完成，留少量晚自習(xí)完成；讓自己樹(shù)立今天的事今天完成的意識(shí)，不再拖延；面對(duì)自己記憶力差的問(wèn)題，我應(yīng)加強(qiáng)自己的背誦自信心，讓自己多讀多背，將自己的大腦使用起來(lái)。
俗話說(shuō):寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我恐懼我會(huì)因自己的懈怠或放棄而沒(méi)能考上一所好的大學(xué)，不能受到更優(yōu)質(zhì)的教育；在以后的工作中，我會(huì)因自己的'思想不成熟，學(xué)識(shí)不豐富被學(xué)校婉拒；在教書(shū)時(shí)，我會(huì)因同事關(guān)系處理不當(dāng)，師生關(guān)系處理不好而苦惱。面對(duì)這些困難，我應(yīng)在如今的學(xué)習(xí)中努力奮進(jìn)才能使自己考上一所自己心儀的大學(xué)；使自己學(xué)習(xí)知識(shí)的平原更廣闊；使自己的學(xué)歷更高，讓自己不會(huì)因此而苦惱找工作的事。在日常生活中，我應(yīng)多注意與同學(xué)、老師之間的交往，學(xué)習(xí)她們處理關(guān)系的方式，結(jié)合自身而總結(jié)出一個(gè)適合自己與人交往的方式，讓自己不再擔(dān)憂關(guān)系處理的問(wèn)題。
人生總會(huì)遇見(jiàn)問(wèn)題，但我們及時(shí)改正過(guò)來(lái)，就會(huì)成長(zhǎng)，使自己前進(jìn)的道路更加明確。
夢(mèng)想，如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；如一把鑰匙，打開(kāi)我們追求夢(mèng)想的心；如指南針，指引我們走向正確的方向，引領(lǐng)我們前行。
每個(gè)人有了夢(mèng)想后，就會(huì)朝著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)。有的人失敗了，但他們卻不會(huì)后悔，因?yàn)樗麄冎雷约涸?jīng)努力過(guò)；有的人成功了，但他們也不會(huì)因此失去方向，因?yàn)樗麄冎雷约合乱徊降哪繕?biāo)，繼續(xù)向著它前行。
要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不僅需要努力、刻苦更需要自己強(qiáng)大的意志力，只有自己真的下定決心，才能艱苦奮斗，不懼困難。
人只有有了夢(mèng)想，人生才會(huì)充滿前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì)絢麗多彩，讓我們一往無(wú)前，去追求自己的夢(mèng)想吧！
我的夢(mèng)想作文11
有一條魚(yú)放棄大海的廣闊與自由，選擇逆流而上。它越過(guò)淺灘，躲過(guò)魚(yú)網(wǎng)，擠過(guò)石罅，歷經(jīng)重重困難，終于到達(dá)了心目中的目的地——高原冰川。然而，還沒(méi)等它來(lái)得及歡呼，便在瞬間被凍成“冰魚(yú)”，就這樣，一條微不足道卻勇氣可嘉的魚(yú)，為理想獻(xiàn)出了生命。
這使我陷入了沉思。為了一個(gè)近乎不可能的夢(mèng)想去奮斗，乃至獻(xiàn)上自己的生命，值得嗎？然而，但丁的話提醒了我：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”我恍然大悟，人生短短數(shù)十載，能堅(jiān)定自己的方向并為之奮斗，不失為一樁幸事。秉持自己的夢(mèng)想，哪怕付出多大的代價(jià)乃至生命，也不枉來(lái)這世上走一遭。
然而，甘愿像那條勇敢的魚(yú)那樣為夢(mèng)想奮斗終身的人又有多少呢？放眼當(dāng)今社會(huì)，有多少人在夢(mèng)想面前信誓旦旦，作胸有成竹之態(tài)，而遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難便畏首畏尾，掻首踟躇？有多少人淺嘗輒止，雷聲大雨點(diǎn)小，而真到需要較真時(shí)卻美其名曰“吾不求甚解！”更有甚者，多少人在夢(mèng)想面前首鼠兩端，瞻前顧后，渾然不覺(jué)自己在消逝夢(mèng)想時(shí)，也在消逝生命。
這些人在那條魚(yú)面前，顯然體型與尊嚴(yán)不成正比。魚(yú)雖小卻明志，人雖大而無(wú)知。在魚(yú)的眼里，只要認(rèn)定了方向，便不管前方是沙灘網(wǎng)口，還是山澗石罅，只要能到達(dá)高原冰川，便雖死無(wú)憾。物猶如此，人何以堪？
有人說(shuō)，堅(jiān)持自己的方向并為之奮斗，即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也必能從中獲得意料之處的戰(zhàn)利品。話雖如此，但堅(jiān)定方向并非一件易事。能有多少人像李時(shí)珍一樣用27年的心血來(lái)完成一本《本草綱目》？能有多少有能和勾踐一樣臥薪嘗膽，為復(fù)國(guó)大業(yè)甘為階下囚？在現(xiàn)代這個(gè)充滿功利的社會(huì)，能撥開(kāi)世俗迷霧，在心靈深處偏安一隅的人，太少太少。比爾·蓋茨說(shuō)：“人生就像一場(chǎng)火災(zāi)，你能做的就是盡力從中搶救為夢(mèng)想而奮斗】
每個(gè)曾經(jīng)奮斗過(guò)的人生，都走過(guò)同樣的路，不同的人生都在這條漫長(zhǎng)的求學(xué)之路上演繹過(guò)自已的精彩人生，也呈現(xiàn)出了自已的辛酸歷程。也許人生若之如夢(mèng)，又何須傷感自已的無(wú)奈，于是繽紛多彩的人生傳奇上演了。
安徽省的無(wú)臂學(xué)生代軍頌，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著自已的傳奇，當(dāng)月光還未歸去的時(shí)候，他就憑著自已的毅力踏上了去學(xué)校的路。他幾年如一日的刻苦學(xué)習(xí)，也挺過(guò)了高考。我們無(wú)法想象一個(gè)沒(méi)有手臂的人怎么面對(duì)生活中的一切，那種無(wú)奈至極的生活是無(wú)法用文字所描述的，即使他心中擁有著堅(jiān)定的大學(xué)夢(mèng)，付出此常人百倍的努力，可能還會(huì)不及常人，畢竟不是每個(gè)殘疾人都能成為霍金的，但卻可以在成為史鐵生。
不同的人走向同一條通向光明的路，夕陽(yáng)中的余暉依舊那么耀眼，燦陽(yáng)中的光芒依舊那么燦爛。只是可惜今天的.一切不久的將來(lái)都會(huì)成為歷史。每看到報(bào)導(dǎo)高考考場(chǎng)上那些以腳替手奮筆疾書(shū)的人，以嘴夾筆寫(xiě)字的人，誰(shuí)又不會(huì)在內(nèi)心給予他們最真誠(chéng)的祝福呢？他們的心中依舊有著自已的大學(xué)夢(mèng)，只是命運(yùn)對(duì)他的不公，對(duì)正常人所平凡的夢(mèng)想于他們來(lái)說(shuō)都顯然無(wú)比的遙遠(yuǎn)。
奮頭中我們終會(huì)在路途中得到自己的夢(mèng)。湖南師大附中的“腦癱”莫天池最終以600多分的高考成績(jī)考上一所好的重本，也許對(duì)湖南省四大名校的學(xué)生考一個(gè)好重本并不算難事，但對(duì)一個(gè)特殊的人能夠取得之樣的成就，我們可以想象他經(jīng)歷了怎樣的艱辛。如果我是他們，我不知道是否也能各他們一樣。
挫折中才能塑造崇高的靈魂，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，而那些人生無(wú)挫折的人們，面對(duì)彩燈閃爍的世界時(shí)便會(huì)迷惘，在葡萄美灑夜光杯中陶醉，在物欲橫流的社會(huì)中墮落。無(wú)法再想觸摸詩(shī)的輪廓，手心的雪花不會(huì)含苞欲放，夢(mèng)想的枝頭也不會(huì)綴滿星光，朝霞從此褪色，人生從此黯淡。
于是懂得，挫折是對(duì)我們?nèi)松詈玫亩Y物，這也是一份永恒的禮物，不會(huì)因斗轉(zhuǎn)星移而磨損其棱角，也不會(huì)因暮鼓晨中而侵蝕其光澤，它會(huì)存在我們的內(nèi)心深處，給我們以?shī)^斗的動(dòng)力。
我的夢(mèng)想作文12
我的夢(mèng)很小，小到只是這偌大世間的一片塵埃。我的夢(mèng)又大得那么透徹，大到它便是我的世界。
——題記
“對(duì)于青春，我們誰(shuí)也不虧欠誰(shuí)的”，這是影片《致我們總將逝去的青春》片末時(shí)女主角鄭微對(duì)男主角陳孝正說(shuō)的，那年，是成年的他們對(duì)不復(fù)青春作出的感慨。
不錯(cuò)，這也是我的夢(mèng)，我的青春夢(mèng)。
這陣子看過(guò)了太多的青春片，但什么叫青春？我不懂，這個(gè)定義我下不了，只是單方面有些許認(rèn)知，理所當(dāng)然地認(rèn)為這只是一生當(dāng)中會(huì)是最瘋狂的黃金成長(zhǎng)期，這段期間里的我們都是壞孩子，我們狂妄，蠻橫，叛逆，放縱自己，我們都努力給自己貼上成熟的標(biāo)簽而匆忙地想要撕破自己純真的內(nèi)心，于是，我們當(dāng)中很大一部分人學(xué)會(huì)了掩飾自己，不知不覺(jué)心中又多了一些不入主流的低俗“信仰”。就是這樣一些細(xì)微的變化逐漸讓我們完全進(jìn)入了青蔥年華。封閉式的校園生活更令我們從中懂得并找到真正的朋友，我們更依賴于閨蜜，校友。
青春，令人振奮而又夾雜著苦澀的情調(diào)，我的青春，我的夢(mèng)，我所指的青春夢(mèng)不僅僅是想在多年以后重返青春，更重要的是我想要延長(zhǎng)停留在青春的時(shí)光，即使青春會(huì)是苦澀的。但我想沒(méi)有人會(huì)因?yàn)樗酀囊幻娑艞壢ヮI(lǐng)略它所附帶的特有的美好吧！這便是我所定義為的青春夢(mèng)——延長(zhǎng)青春時(shí)光。
對(duì)于青春我不滿任何人的詆毀，電影里，書(shū)中，雜志上有時(shí)會(huì)說(shuō)：“總有那么一天，我們都會(huì)負(fù)了青春。”也偶有人說(shuō)：“青春就是用來(lái)浪費(fèi)的�！比舴且疫x，我會(huì)大逆不道地推上一句：“我贊同后者�！逼鋵�(shí)我們都沒(méi)有權(quán)去利用一些毫無(wú)意義的詞去修飾一個(gè)人的青春，青春的我們敢想敢做，敢愛(ài)敢恨，沒(méi)有必要存在那么多負(fù)與不負(fù)，悔與不悔的思想。被認(rèn)為“浪費(fèi)”的青春也沒(méi)有后悔而言，至少在浪費(fèi)中我們也真實(shí)地度過(guò)了青春。青春由自己主宰，無(wú)論青春的我將如何度過(guò)這一段時(shí)光，我也不會(huì)有何后悔。
青春的開(kāi)頭？成熟的象征？都始于我向青春許下的諾言。
還記得兩年前轉(zhuǎn)校的那天，我曾在校長(zhǎng)室里眾多人信誓旦旦地許諾說(shuō)三年后一定會(huì)考上一中的。那時(shí)的自己是如此勇敢，也許正是當(dāng)年的天真與志向的高遠(yuǎn)給了我一份信心，讓我無(wú)畏無(wú)懼。那年，花落，而后，至此。那年那日的`自己還帶著小學(xué)仍未脫落的稚氣。如今我隱約明了那日便是我青春的開(kāi)端。
我想再一次感受青春初始的那份溫?zé)岬臍庀�。但如果你�?wèn)我想不想再回到那一天，我會(huì)老老實(shí)實(shí)告訴你“不”。盡管我知道自己多么渴望那份感受，但我寧愿永遠(yuǎn)被這份滋味吊住自己的胃口也不遠(yuǎn)重返那一天。我們對(duì)過(guò)去之所以會(huì)懷念就是因?yàn)橹酪呀?jīng)回不去了，如果任何日子在未來(lái)都容易被穿越，那“珍惜”二字就會(huì)不算回事了。就是因?yàn)槿魏问挛锒疾粫?huì)永恒，因此失去之后才會(huì)選擇懷念。我甘愿懷念，守候青春。
這是我的夢(mèng)，舞動(dòng)青春的夢(mèng)。年少狂妄的我們有過(guò)太多的夢(mèng)，每一個(gè)夢(mèng)也便是我們思想所在，同時(shí)也是我們?nèi)松^，價(jià)值觀的體現(xiàn)。我還有夢(mèng)，我懷想自己已然度過(guò)的一切日子，我也明了，自己也不已不配貼上“豆蔻”的標(biāo)簽，青春現(xiàn)已盛行，但我依舊相信自己并無(wú)失去什么，反而讓我選擇更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，保持做最快樂(lè)的自己，留給日后的自己懷念，因?yàn)槊恳幻攵际亲约核Ｉ凶钅贻p的一瞬間。
現(xiàn)在這個(gè)半大不透的自己我很喜歡，或許多年以后，昔日是一個(gè)青蔥少年的我們已是一位垂暮老人，一個(gè)夏日午后也許會(huì)坐在老藤椅上望著如日中天的太陽(yáng)，或許偶然及其以前瘋狂的日子發(fā)出感慨：“青春不復(fù)，還是那么想延長(zhǎng)青春呀！”到那時(shí)，也許還會(huì)跟虛弱的自己說(shuō)上一句：“變的是容貌，不變的青春這個(gè)夢(mèng)呀！”
我的夢(mèng)想作文13
我總是帶著這樣一種遺憾，獨(dú)自默默流淚。
——題記
曾在無(wú)數(shù)次夢(mèng)境中完成夢(mèng)想�？墒沁@美好醒來(lái)，卻變成了可怕的夢(mèng)魘。因?yàn)�，可望而不可及，便化作陣陣隱痛。
穿著雪白的紗裙，一雙眸子清澈如水里藏著淡淡的憂傷，烏黑的長(zhǎng)發(fā)垂落雙肩。風(fēng)吹動(dòng)窗簾，也劃過(guò)我的臉頰。
一架鋼琴靜默在旁，安靜祥和。
我輕微的踮著腳走過(guò)去，伸出手撫摸著她。墨色的鋼琴，雖顯深沉卻不失大氣。透過(guò)她，幽幽的折射出我的倒像，且有些朦朧了，但我喜歡，也希望你喜歡。
坐上近側(cè)的一只小巧的也一般墨色的圓凳，白皙修長(zhǎng)的手指觸到琴鍵。這黑白色的鍵，像極了DOVE巧克力，我卻有些不忍心了，擔(dān)心手的溫度會(huì)不會(huì)融化了她？ 如果融化了，會(huì)不會(huì)匯成潺潺流水，傾瀉下來(lái)呢？
想到這里，我搖頭輕笑。
蜻蜓點(diǎn)水般按了按鍵，悅耳的琴音蹦了出來(lái)，原來(lái)這下面藏著如此美妙的聲音呢！
手指不由主的飛舞起來(lái)。一串串音符行云流水般從指間傾瀉而下，配合著心的律動(dòng)，溶入血液——編織成一曲來(lái)自靈魂深處的樂(lè)章。
鋼琴的曲調(diào)，那么蜿蜒曲折，回味無(wú)窮，又那么不經(jīng)雕琢，質(zhì)樸渾然。
閉上眼，置身于一片蔥郁的森林中。這里空氣清新，樹(shù)木挺拔欲直插云霄，枝葉葳蕤，花朵馥郁，蝴蝶翩翩起舞，好似人間仙境。陽(yáng)光透過(guò)枝杈投下斑駁的影子，暖暖的，十分愜意。
啊，我換了一件綴滿花苞的百褶裙。抬起頭，樹(shù)葉枝杈都被鑲上了金邊，望著他們交錯(cuò)形成的網(wǎng)絡(luò)，心里頓覺(jué)灑滿了陽(yáng)光。
一只小鳥(niǎo)兒飛快地掠過(guò)頭頂，在林中穿梭。我想，如果我縮小了，坐到小鳥(niǎo)兒背上，挎一個(gè)裝滿了花的籃子，飛到天空，把花兒都撒向人間，那我就豈不就成了百花仙子，我這一動(dòng)作豈不就成了“仙女散花”？
想到這里，我嘴角不由自主的上揚(yáng)……
無(wú)論是偌大的殿堂，還是溫馨的.小屋，夢(mèng)中的鋼琴依舊，我心依舊！……但是好像一切，只存在夢(mèng)里，只與鋼琴并存。
我想把夢(mèng)境換做現(xiàn)實(shí)，想把這一切變?yōu)槲业纳�，可是做不到�?/p>
曾妄想著把夢(mèng)中的鋼琴縮小了，偷偷的攥在手里，直至抓出了汗。然后瘋狂的跑著，跑出夢(mèng)境，帶到我的現(xiàn)實(shí)世界里。 可是，無(wú)論怎樣做，夢(mèng)中的鋼琴仍是夢(mèng)中的，夢(mèng)中的生活亦是如此。
我是在六年級(jí)那年瘋狂的愛(ài)上鋼琴的，我自認(rèn)為我的手指比同齡人修長(zhǎng)許多，我對(duì)其熱愛(ài)程度也到了如醉如癡、神魂顛倒的程度，于是我夢(mèng)想著要當(dāng)一名鋼琴家。
可是，所有人都對(duì)我的夢(mèng)想一口否決。
媽媽為了安慰我，給我買(mǎi)來(lái)一小架水晶鋼琴。
我毫不留情地摔碎了她。
爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)鋼琴已經(jīng)不實(shí)際了，鋼琴要從小學(xué)起，上小學(xué)之前就要開(kāi)始打基礎(chǔ)。你都快成初中生了，還夢(mèng)想著當(dāng)鋼琴家。你看，從古至今有多少鋼琴家？當(dāng)今大城市里的孩子們幾乎都學(xué)鋼琴，可是成才的有多少？你的夢(mèng)想錯(cuò)過(guò)了最佳時(shí)期，所以在起步的那一刻就注定著是個(gè)幻影，是個(gè)夢(mèng)……”
我反復(fù)咀嚼著爸爸的話，現(xiàn)在我瘋狂的熱愛(ài)鋼琴，就像三年前瘋狂的熱愛(ài)繪畫(huà)，三年前的經(jīng)歷和我現(xiàn)在隱約的相像——短暫的熱愛(ài)，短暫的練習(xí)，到最后置之不理，拋之腦后……當(dāng)時(shí)雖說(shuō)是癡迷，只不過(guò)自己無(wú)毅力——三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，真是一段慘痛的回憶。
深邃的夜空，月皎波澄，星漢燦爛，我把摔得支離破碎的水晶鋼琴一點(diǎn)點(diǎn)黏合起來(lái)，透明的水晶鋼琴在我心底奏出最柔軟的樂(lè)曲。
在一剎那，我頓覺(jué)悟到了些什么。
既然是虛幻的夢(mèng)，那就放手一搏吧。
因?yàn)樵倜篮玫膲?mèng)，是虛無(wú)縹緲的，那和海市蜃樓沒(méi)什么兩樣。
我看著自己好看的一雙手，覺(jué)得不能荒廢了，我就把我與鋼琴的故事寫(xiě)了下來(lái)——便是這篇。
啊，文章快接近尾聲了。
我想說(shuō)，我開(kāi)始喜歡上寫(xiě)作了，寫(xiě)作真好，能把自己的感受如實(shí)記錄下來(lái)，分享給別人。
我的夢(mèng)想作文14
“七號(hào)請(qǐng)上臺(tái)！”我輕盈的走上臺(tái)，熟練的彈奏出比賽曲。望著手指在黑白相間的琴鍵上舞動(dòng)，悠揚(yáng)悅耳的音樂(lè)聲從鋼琴中傳出來(lái)，身體也情不自禁隨著音符律動(dòng)起伏，彷佛在色彩艷麗的音符海中翩翩起舞，悠然自得，感覺(jué)真是美妙呀！
小時(shí)候，媽媽為了培養(yǎng)我的音樂(lè)素養(yǎng)，帶我到音樂(lè)教室參加團(tuán)體班，開(kāi)始我多采多姿的音樂(lè)道路，也與鋼琴結(jié)下不解之緣；還記得，在教室里看見(jiàn)黑白夾雜的鍵盤(pán)，體驗(yàn)前所未聞的琴聲，都讓我感到興奮不已，覺(jué)得能親手觸摸鋼琴，就像摸到璀璨的星星一樣，真是我的榮幸！
老師的活潑指導(dǎo)，使我沉浸在音樂(lè)的繽紛天地，就像千變?nèi)f化的精靈一般，隨著音符起落盤(pán)旋。一會(huì)兒，是節(jié)奏分明、抑揚(yáng)頓挫的鏗鏘律動(dòng)；一會(huì)兒，又變成連綿不絕、蜻蜓點(diǎn)水的輕盈舞動(dòng)。我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)與日俱增，對(duì)鋼琴更加愛(ài)不釋手。媽媽看我對(duì)鋼琴興致勃勃，于是幫我報(bào)名個(gè)別班，讓我學(xué)習(xí)更高深的琴藝。我喜歡在上課時(shí)聚精會(huì)神，專心聆聽(tīng)；喜歡在老師指導(dǎo)以后，不斷練習(xí)，精益求精，讓自己更上層樓；也喜歡把自己融入不同的曲子里，體會(huì)不同作曲家的風(fēng)格；更喜歡在練習(xí)以后，得到媽媽和老師的夸獎(jiǎng)。
但是，好景不常，隨著我的琴藝更上層樓，艱難的曲子也紛至沓來(lái)；當(dāng)我練琴練了一遍、兩遍……一直到不知第幾遍，卻開(kāi)始覺(jué)得：一首曲子怎么要練那么多遍？不是練幾遍就會(huì)了嗎？怎么那么難？為什么怎么練都練不會(huì)？原本的信心已經(jīng)不翼而飛，越想心平氣和的練習(xí)，越是心慌意亂，靈活的手指也漸漸不聽(tīng)使喚，好像開(kāi)始打群架一樣，不只手心一直冒汗，甚至還汗流浹背；看似易如反掌的'幾個(gè)小節(jié)，現(xiàn)在卻覺(jué)得難如登天。我忍不住向媽媽說(shuō)出心里的苦惱，媽媽柔聲的鼓勵(lì)我：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。實(shí)力是需要累積的，既然要學(xué)，就要持之以恒，絕對(duì)不能放棄！”我只好咬著牙拼命練習(xí)，媽媽的陪伴也成為我的精神支柱。
經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的勤學(xué)苦練，我漸漸學(xué)會(huì)切指、裝飾音、琶音等技巧，漸漸能掌握音樂(lè)的強(qiáng)弱、手指的彈性、觸鍵的扎實(shí)，也漸漸從徹爾尼練習(xí)曲、小奏鳴曲，進(jìn)步到蕭邦圓舞曲、巴哈創(chuàng)意曲；對(duì)于作曲家的曲風(fēng)，彷佛也有更深入細(xì)微的體會(huì)，不論是巴哈的典雅抒情、蕭邦的多愁善感、貝多芬的憤怒哀傷，還是莫扎特的活潑可愛(ài)、熱情樂(lè)觀，信手拈來(lái)，好像都能在指尖流出；學(xué)會(huì)表現(xiàn)各式各樣的曲風(fēng)，也增添了我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)。另外，我也參加了許多比賽，例如：青少年音樂(lè)大賽、文化杯、城市菁英杯、日?qǐng)?bào)杯……等等，讓我更加了解自己的程度，更能發(fā)揮彈奏的技巧、曲子的音樂(lè)性；尤其，獲得評(píng)審的青睞，在上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)刻，心里更是雀躍不已，也讓我對(duì)鋼琴的熱愛(ài)又更深一層。
“鈴！七號(hào)請(qǐng)下臺(tái)！”充滿自信的彈奏完比賽曲與自選曲，我緩慢步下舞臺(tái)。不久以后，成績(jī)揭曉，辛勤苦練果然沒(méi)有白費(fèi)，我獲得了中小學(xué)生音樂(lè)比賽初中組鋼琴優(yōu)等，名列第五。我知道，除了老師的指導(dǎo)以外，更重要的是媽媽的辛苦陪伴、柔聲鼓勵(lì)、不斷督促，讓我能勇往直前，面對(duì)挑戰(zhàn)；而最重要的是，自己不斷的練習(xí)，就像馬爾孟德曾說(shuō)：“不論是怎樣簡(jiǎn)單的練習(xí)，都必須全心全意的去練習(xí)�！边@也成了我的座右銘，林書(shū)豪也曾經(jīng)說(shuō)：“每天醒來(lái)，都希望自己能夠努力不懈！”只有自己不斷的練習(xí)，才可能嘗到甜美的成功滋味。
現(xiàn)在，我已經(jīng)順利通過(guò)七級(jí)考試，“冠軍只是當(dāng)下，學(xué)習(xí)才是永遠(yuǎn)�！睂W(xué)習(xí)是需要長(zhǎng)久累積的，經(jīng)過(guò)幾年的不斷學(xué)習(xí)，與鋼琴朝夕相處，我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)日漸濃厚；在我傷心難過(guò)時(shí)，它給我許多的快樂(lè)，不但讓我學(xué)會(huì)許多名曲，更讓我抒發(fā)情緒，也伴我度過(guò)美好的時(shí)光。鋼琴，已經(jīng)成為我熱愛(ài)的知心好友。
我的夢(mèng)想作文15
一個(gè)人總會(huì)有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，沒(méi)有夢(mèng)想的人就像是一艘破舊的木船，什么都沒(méi)有，只有隨風(fēng)四處漂流。沒(méi)有理想的人內(nèi)心是空虛，是一具沒(méi)有靈魂軀殼而已。我的理想是當(dāng)一名作家。
作家，多么偉大的理想呀，他是怎么來(lái)的，而又會(huì)經(jīng)歷哪些呢？在我的腦海里經(jīng)常盤(pán)旋著。
很小的時(shí)候，我就被媽媽灌輸文學(xué)知識(shí)，那時(shí)候的我就像是一個(gè)盲人。在還沒(méi)有上幼兒園的時(shí)，我就已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)字了。媽媽念一個(gè)字，我就跟著念，等這些字覺(jué)的有些概念了，媽媽就把這些字全部打亂來(lái)考我。再后來(lái)媽媽就教我開(kāi)始認(rèn)拼音、音節(jié)。這些都使我興奮不已。整天在腦海里打轉(zhuǎn)，我還讀了許多的兒歌和不知名的圖畫(huà)書(shū)。（其實(shí)據(jù)媽媽說(shuō)在我出生不到一個(gè)月的時(shí)候，媽媽已經(jīng)在我耳邊念兒歌了）到了一年級(jí)的時(shí)候我已經(jīng)在讀那些不注音的童話書(shū)了。使我的語(yǔ)文成績(jī)漸漸的更上一層樓�！栋餐缴挕贰ⅰ陡窳滞挕肥俏颐刻斓谋匦拚n。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，漸漸魯迅、、矛盾、余秋雨等這些文學(xué)家被我所認(rèn)識(shí)，使我著迷。在這些文學(xué)的熏陶下，于是我的夢(mèng)想發(fā)芽了。我想成為林海音、曹文軒等這樣的作家的夢(mèng)想越來(lái)越濃，愈來(lái)愈強(qiáng)烈了？？
為了我的夢(mèng)想種子能開(kāi)花、結(jié)果，我一定要努力，一定要讓夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹(shù)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩紅，不嘗試就沒(méi)有成功的喜悅。于是，我買(mǎi)來(lái)了新的筆記本，記錄著每天的心情；記錄著每天在校園里外所看到的`、聽(tīng)到的；所有快樂(lè)的、不快樂(lè)的；幸福的、不幸福的都記在了我的日記上。習(xí)慣了像與朋友一樣的傾訴，也多了一個(gè)我練筆的的機(jī)會(huì)，使我也受益不淺。我要求我的作文都不低于95分，寫(xiě)的不好的就重新修改整理，該刪的刪，該留的留，毫不猶豫，要大膽、要?jiǎng)?chuàng)新，這樣才能是我的寫(xiě)作水平提高。我把那些寫(xiě)的好的文章拿去投稿，雖然有失落，但也有收獲。在一次征文中，《當(dāng)夢(mèng)想成真的時(shí)候》在市里的小學(xué)組榮獲一等獎(jiǎng)，還有在縣征文中獲得過(guò)二等獎(jiǎng)等等。但是我卻不能因此而驕傲，天外有天，人外有人。我的知識(shí)還很貧乏，要做一個(gè)遇一知十的人，還需要不斷的蓄力更多的知識(shí)。我的作文寫(xiě)的好些，都離不開(kāi)媽媽的熏陶，老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)？？
如果說(shuō)人的夢(mèng)想是一艘船，那好的基礎(chǔ)就是舵，他控制船的航行方向；別人的鼓勵(lì)就是漿，他推動(dòng)船的前進(jìn)；自信是帆，只有帆鼓起來(lái)才能使船全速前進(jìn)；毅力是指南針，為船指引方向，沒(méi)有這些東西，船是不完美的，他只是不知方向四處飄泊的木板！不能只圖一馬平川，一帆風(fēng)順；船要有風(fēng)浪，才會(huì)驚險(xiǎn)，不一板一眼。到底誰(shuí)是航海王，就看現(xiàn)在！
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌�，手腿粗短而被拒于�?guó)家隊(duì)的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。在劉翔之前，誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)黃種人有一天會(huì)登上110米欄的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢？2004年8月27日雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽上，劉翔以12秒91，平了由英國(guó)選手科林·杰克遜創(chuàng)造的紀(jì)錄奪得了金牌，創(chuàng)造了中國(guó)人在短道項(xiàng)目上的奇跡和神話！此次賽后他又開(kāi)始了廢寢。
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