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          美好的時光作文

          時間:2022-09-29 10:58:10 時光 我要投稿

          【實用】美好的時光作文3篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的美好的時光作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          【實用】美好的時光作文3篇

          美好的時光作文 篇1

            盛產(chǎn)紅薯的季節(jié)來了。郊外,迎風(fēng)飄來一股混著泥土味的清香。

            周末,朋友們約我去挖紅薯,我們在一個茂密的小樹林集合。聽村里年近耄耋的老人說,附近有一塊風(fēng)水寶地,每年紅薯收成的時候,這里的紅薯個個圓滾滾的,惹人喜愛,若是嚼上一口,那更是甜到了心里,愜意極了。

            瞧!正前方就是那塊風(fēng)水寶地,碧波如浪,無邊無垠。微風(fēng)拂過,紅薯葉跳起了優(yōu)美的華爾茲。明媚的陽光像少女的素手,軟軟的摩挲著濃密的樹葉,投下一大塊涼爽的綠蔭。

            二話沒說,我們開始挖了起來。我可沒有像朋友們一樣在烈日下暴曬,而是躲在綠蔭下,我挽起袖管興高采烈的用手去挖,沒想到,紅薯沒挖到,一條碩大烏黑的蟲子鉆了出來,我驚的跳了起來。于是,只好尋來一根結(jié)實的木棍,同時找來個塑料瓶,在水溝里裝滿水,澆在泥土上,好讓泥土變得的更加松軟,最后用木棍輕輕一戳,就瞧見了像玫瑰一樣紅的紅薯,我興奮極了。雙手抱住它的頭,搖一搖,使勁一拔,它就“噗……”的一聲,鉆出了黝黑的泥土,快樂的享受起陽光的沐浴。此時,雖然額頭上的汗珠像下雨一樣“啪,啪,啪”的打在地上,但我心滿意足

            我們大聲歡呼著,雀躍著,不料卻把這塊地的女主人給招惹來了,一見我們把她的菜地弄得一片狼藉,她立馬雙手插腰,鼓足氣,破口大罵:“你們這幫小鬼,看看把我的`菜地弄成什么樣了……”我被她的突然造訪嚇懵了,還是朋友機智,拉著我撒腿就跑,走之前還不忘帶上我辛辛苦苦挖來的寶貝。

            后來想來,童年時的紅薯,其實嘗起來也沒有什么特別的味道,還比不上現(xiàn)在的各種佳肴。但在我柔軟的內(nèi)心深處卻是無比的留戀,或許是因了那段金色而難忘的美麗時光吧!

          美好的時光作文 篇2

            今天,天氣晴朗,萬里無云,陽光普照,我們一家去了爺爺奶奶家。

            剛到那里,我就發(fā)現(xiàn)了爺爺在剝毛豆,我看見袋子里還有不少毛豆,就自告奮勇道:“讓我來幫你吧!”爺爺說:“行!庇谑俏覀冮_始剝了。

            可弟弟也想剝,所以我剝開一個就給弟弟一個,弟弟一拿到立刻把毛豆拿出來,放入盆里,然后把殼扔了,有一次把殼扔了進去,又有一次把毛豆扔進了垃圾袋里。在剝毛豆的過程中,我和爺爺聊天,說笑,談笑風(fēng)生。

            中午,一起用餐,度過了一個溫馨的時光。

          美好的`時光作文 篇3

            想起上學(xué)期那段美好的時光,我的嘴角就會忍不住上揚。是啊,多么快樂的日子!我多想重溫這樣的時光。那就讓我來說一說我的托管故事吧!

            鈴鈴鈴,托管的鈴聲響了,我和同學(xué)們飛快地跑向音樂室。到了音樂室,我馬上放下書包,拿出老師發(fā)的口琴練習(xí)了起來。等老師來了后,我就端正地坐好,等待老師上課?雌渌瑢W(xué)神情有點緊張,因為回家沒有練習(xí)口琴。我也是。

            突然,老師喊了一下我的名字?墒,我還沒回過神來,心想:哎呀,這下完蛋了。我緊張地望著老師,等待老師的批評,哪知老師說了一句:“沒關(guān)系,別緊張,放松,眼睛不要老看口琴上的音階,好好吹!蔽业氖衷诎l(fā)抖,但我對自己說:放輕松!按老師指導(dǎo)的那樣來做就好。于是,我就裝作胸有成竹地樣子吹了起來。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己吹的琴聲比想象中的'好多了。于是我開始自信起來,面帶微笑。我發(fā)現(xiàn)自己好快樂,每吹一句就好像進入了不同的奇妙世界,吹到溫和一點的節(jié)奏,我發(fā)現(xiàn)自己進入了一個粉色的世界:我踩在一條粉色的湖上,靜靜地,仿佛自己的每個部位都流動著,變成粉心湖我陶醉在了其中。

            等我吹好后,老師微笑著表揚了我:“你看,你能吹好吧!不過,還有那么點不熟練,需要多加練習(xí)哦!甭犂蠋熯@么一說,我心里別提有多高興,在心里暗暗下決心,一定要好好練習(xí)口琴。就這樣,我們在老師的指導(dǎo)下度過了一個愉快的下午。

            后來每到托管時間,音樂老師就用心地教我們吹很多動聽的曲子。我們跟隨老師一遍又一遍,反反復(fù)復(fù)地練習(xí),直到吹出了滿意的曲子。老師才會微笑著點頭表示滿意。

            現(xiàn)在,我已經(jīng)可以吹很多曲子,還代表班級參加學(xué)校的文藝匯演呢!我知道我能吹這么多美妙的曲子,是與老師孜孜不倦的教誨分不開的。感謝老師這么用心教我吹口琴,讓我從此與口琴結(jié)下不解之緣,F(xiàn)在你知道了吧,托管多快樂哦!

            我愛托管!

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