習(xí)慣作文錦集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的習(xí)慣作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習(xí)慣作文 篇1
不管是再善良，再有錢的人，都還是會(huì)有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)；不論是大人還是小孩都一定有缺點(diǎn)，每一個(gè)人都不會(huì)十全十美，但是有一些缺點(diǎn)就可以改掉。
從今天起，我希望我可以把粗心、不專心、沒(méi)耐心的 壞習(xí)慣丟掉。為什么我要把這些壞習(xí)慣丟掉呢？因?yàn)橹灰野堰@一些不好的壞習(xí)慣甩掉，我的考試，應(yīng)該就會(huì)考得很好；因?yàn)檫@一些壞習(xí)慣，害我的考試都沒(méi)有每次 都拿到滿分，所以我才這么的希望，可以把這些不好的習(xí)慣甩掉。我雖然一直、一直想要把這些壞習(xí)慣甩掉，但是我試了又試，但我還是沒(méi)辦法把它們埋到土里，我 想，應(yīng)該是我沒(méi)有那么在意它，還是我試錯(cuò)了方法，但是我不知道我到底丟不丟得了。
如果可以丟掉的話，不管是多么困難的方法我也會(huì)去嘗試；因?yàn)橹灰竦粑疫@一些缺點(diǎn)的話，我有可能可以拿到許多不同又特別的東西或是食物。
我覺(jué)得我甩掉這些缺點(diǎn)以后應(yīng)該會(huì)變成一個(gè)成績(jī)很好的小朋友，不但會(huì)變聰明，還會(huì)被老師或者是家人鼓勵(lì)，所以我希望我可以埋掉這一些缺點(diǎn)。
習(xí)慣作文 篇2
老教授知識(shí)淵博，平易近人，嗜愛(ài)喝茶，做事慢條斯理，卻令人感觸頗深，為期五天的講座，頗不滿登。
老教授似乎很勤快，每次都是第一個(gè)到，并會(huì)把會(huì)議廳的大門敞開(kāi)，酌一杯茶，微呡，等著滿堂的聽(tīng)客，即使中途有聽(tīng)客不經(jīng)意帶上門，他也會(huì)再次去把門敞開(kāi)，人們私下議論他的細(xì)膩心思，再加上老教授精彩的講演，更是好評(píng)如潮。
人們往往見(jiàn)到講演結(jié)束時(shí)，老教授的茶杯都已見(jiàn)底，于是每每最后一次聽(tīng)老教授啜茶的聲音，吸引著聽(tīng)客，于是那聲音，深深地鐫刻在每一個(gè)聽(tīng)客心里。
第四天，老教授突然在最后一口茶之前，講了一個(gè)人人都耳熟能詳?shù)墓适�，狼�?lái)了。聽(tīng)客紛紛感到陣陣不解，如此幼稚又膚淺的童話，為何會(huì)出現(xiàn)在老教授的講座中，最后的話更匪夷所思：“不知道大家是否聽(tīng)出了些許不同的情結(jié)。故事中那個(gè)小男孩喊了一次，人們相信了，喊了兩次，人們相信了，可第三、第四次，人們卻不再相信了，即使狼真的來(lái)了，其實(shí)這種感覺(jué)時(shí)時(shí)存在，明天，我們會(huì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)一個(gè)類似的實(shí)驗(yàn)。
第五天，第一個(gè)聽(tīng)客早早就來(lái)到門口，心中不禁暗自竊喜，今天竟比老教授先來(lái)了，他邊想邊站到門的一邊，靜靜地等著，又過(guò)了一會(huì)兒第二個(gè)人來(lái)了，看看緊閉的門，門邊的聽(tīng)客，于是立刻意會(huì)，這種持續(xù)的堅(jiān)持不言喻，第三個(gè)人、第四個(gè)人、第五個(gè)人，漸漸的，門前滿滿的都是聽(tīng)客，卻只是靜默的等待，畢竟老教授每次都是那么早來(lái)，最后一天，有點(diǎn)事務(wù)耽擱不必埋怨。
半小時(shí)后，正到人群中按捺不住的時(shí)候，卻聽(tīng)到了一陣熟悉的聲音。
那是啜茶的聲音，有幾個(gè)聽(tīng)客恍然大悟。
“咣當(dāng)！”主講席上，老教授正安詳?shù)刈谀抢铮{(diào)斯地喝茶，卻令人感觸頗深。再一回神，茶已見(jiàn)底。
老教授開(kāi)了口：“今天是最后一天，我就多講一點(diǎn)，還記得昨天讓大家留意故事中的細(xì)節(jié)么？先開(kāi)始，人們相信男孩，可后來(lái)，就不了，這是緣于一種定性的思想，多次的欺騙，最后人們就會(huì)將那些話特定的放到說(shuō)謊的那個(gè)閘子里，在心中深刻，這種定性，我們姑且稱它為習(xí)慣”說(shuō)罷，轉(zhuǎn)身離去。
眾人愕然，講座還沒(méi)開(kāi)始，便已結(jié)束，內(nèi)容雖然空白，余味卻足夠濃烈。
那扇門，那扇習(xí)慣著敞開(kāi)的門真正關(guān)閉時(shí)，我們卻因習(xí)慣而忘卻，再將它推開(kāi)。
習(xí)慣作文 篇3
說(shuō)到習(xí)慣，我就想到了媽媽。打我記事起，就知道她有一種別樣的習(xí)慣——她走起路來(lái)悄無(wú)聲息，像貓一樣。但我不知道，媽媽這種神奇的“蓋世輕功”是從哪里學(xué)來(lái)的，又是如何練成的。
媽媽今年36歲，原本在一家紗廠工作。紗廠倒閉，媽媽就下崗了。后來(lái)，媽媽在菜市場(chǎng)找了一份工作。她每天早出晚歸，我?guī)缀跽煲?jiàn)不到她的人影。每天早上我起床時(shí)，枕邊總放著那一天我要穿的衣服，書(shū)桌上的書(shū)包也總是被收拾得好好的，里面放著零花錢，餐桌上用碗扣著做好的早點(diǎn)，揭開(kāi)碗來(lái)，還冒著熱氣。晚上放學(xué)后回到家里，飯菜已做好，放在保溫鍋里。書(shū)桌上有她給我留的字條： “姣姣，你自己吃飯、洗漱、做作業(yè)，然后睡覺(jué)。乖，媽媽一直在陪著你�！�
就這樣，久而久之，我都習(xí)以為常了。媽媽的作息時(shí)間在我心中始終是個(gè)謎。
深秋的一個(gè)凌晨，天剛蒙蒙亮，我睡眼惺忪地起來(lái)上廁所。剛走到客廳，只見(jiàn)一個(gè)身影躡手躡腳地在廚房里走動(dòng)。我嚇了一跳，以為是小偷。揉揉眼睛，定睛一看，原來(lái)是媽媽。她正在給我做早餐呢！咦，她走路時(shí)怎么一點(diǎn)聲音都沒(méi)有？看看她的腳，我明白了：媽媽竟然沒(méi)穿鞋！我詫異地問(wèn)道： “媽媽，天冷了，您怎么光著腳在地板上走呢？”媽媽正忙活著，突然聽(tīng)到我說(shuō)話，被嚇了一跳。一看是我，她笑了笑說(shuō)： “我穿著鞋怕把你吵醒了呀！哦，今天是不是我把你吵醒了？” “啊，不！媽媽，是我自己要上廁所�！蔽彝蝗挥X(jué)得鼻子有些發(fā)酸。媽媽見(jiàn)我呆呆地站在那里，嗔怪道： “你看你，穿這么少！小心感冒了�！彼贿呚�(zé)備著我，一邊放下手中的活，走過(guò)來(lái)整整我的衣服： “天這么早，你多睡會(huì)兒，媽媽早餐還沒(méi)做好呢！” “媽媽，你……”我的喉嚨像被什么東西塞住了似的，一下子怎么也說(shuō)不出話來(lái)，眼淚卻忍不住滾落了下來(lái)。
媽媽見(jiàn)我哭了，忙安慰道： “快去睡吧，別著涼了！”我一把拉住媽媽的手，那雙手涼冰冰的： “媽媽，我終于知道你每天早上的起床時(shí)間了，我還知道你走路沒(méi)聲音的原因了！”媽媽看著我，笑了一下，說(shuō)： “媽媽早上起床不穿鞋已成一種習(xí)慣了。你知道媽媽這是跟誰(shuí)學(xué)的嗎？”我茫然地?fù)u搖頭。媽媽接著說(shuō)：“你不記得啦？你奶奶在世的時(shí)候，她走路也是沒(méi)聲音的�！�
哦，提到奶奶，我想起來(lái)了。奶奶在世的時(shí)候最疼愛(ài)我了，平時(shí)有什么好吃的，自己舍不得吃，總是留給我。那時(shí)我還在讀小學(xué)，很不懂事。記得每天晚上，當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，奶奶都會(huì)給我沖一杯濃濃的牛奶，悄悄地端到我身邊，輕輕地對(duì)我說(shuō)： “姣，歇一歇，喝杯牛奶吧！”由于奶奶走路一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，我總責(zé)怪她： “奶奶，看你把我嚇一跳！走路一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，像個(gè)幽靈！”聽(tīng)到我的責(zé)怪，奶奶也不發(fā)火，反而愛(ài)撫著我的頭說(shuō)： “呵呵，傻孫兒，奶奶是怕打擾了你呢！你看奶奶連鞋都沒(méi)穿，怎么會(huì)有聲音呢？”我一看奶奶腳上，果然沒(méi)穿鞋。打那以后，我就再?zèng)]有責(zé)怪過(guò)奶奶。可就在前年，奶奶去世了。每當(dāng)想起奶奶對(duì)我的好，想起不懂事的我對(duì)她的責(zé)怪時(shí)，我心里就悔恨不已，直想掉淚。
現(xiàn)在，我一切都明白了！媽媽這種別樣的習(xí)慣是從奶奶身上傳承下來(lái)的！她們寧愿忍受寒涼，赤著腳在地板上走，也不愿意打擾我的學(xué)習(xí)和睡眠。奶奶和媽媽都是平凡而普通的.人。也許她們的生活并不如人意，但是，她們這種關(guān)愛(ài)他人、尊重他人的習(xí)慣卻熠熠閃光。她們讓我明白：生命和工作都可以失去，美好的習(xí)慣和關(guān)愛(ài)他人的精神卻是永遠(yuǎn)不能“下崗”的。
習(xí)慣作文 篇4
我有個(gè)好習(xí)慣，我有個(gè)積累的好習(xí)慣，永遠(yuǎn)都不想把它弄丟了！
在很多孩子的眼里，積累就像走路還要背著書(shū)包一樣沉重，說(shuō)積累是畫(huà)蛇添足，多此一舉。在我的心里，積累是輕輕的拾起，是有趣重要的事情。讀書(shū)時(shí)，我時(shí)常手中會(huì)拿一支筆，一個(gè)本子，碰到好的詞句，就認(rèn)真寫(xiě)下來(lái)。還時(shí)不時(shí)地在文字下面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，或者是在文字的旁邊寫(xiě)寫(xiě)與主人公的共鳴，寫(xiě)寫(xiě)自己的認(rèn)識(shí)感悟，覺(jué)得這是心與心的碰撞與交織，無(wú)比快樂(lè)。生活中我常常把媽媽給我的零花錢積累下來(lái)，等遇到自己喜歡的東西時(shí)，就會(huì)自己花錢買下來(lái)。去買自己喜歡的書(shū)，節(jié)日時(shí)去買給媽媽的禮物。
平時(shí)我在讀書(shū)，在積累，臨近考試時(shí)，我仍然堅(jiān)持著積累。積累讓我有了自己的小金庫(kù)，積累讓我擁有了很多知識(shí)，寫(xiě)作水平也在漸漸提高，遇到閱讀和口語(yǔ)交際也會(huì)迎刃而解，變成腳下的小泥丸。
生活像璀璨的珍珠，積累猶如銀色的細(xì)線，積累生活就是用細(xì)線把一顆顆珠子串聯(lián)，積累生活，就是積累財(cái)富。請(qǐng)我們熱愛(ài)生活，讓積累成為習(xí)慣吧！
習(xí)慣作文 篇5
每個(gè)人都有不少不良習(xí)慣，比如我的不良習(xí)慣有：刷牙到處走、做事拖拖拉拉、作業(yè)粗心……，這些不良習(xí)慣給我?guī)?lái)了許多煩惱。媽媽一直在想辦法幫我改正這些壞習(xí)慣，但都不怎么見(jiàn)效，一些壞習(xí)慣還是與我形影不離。
上星期一下午，媽媽下班回到家，拿著一張紙神秘地對(duì)我說(shuō)：“我們家從今天起，要與不良習(xí)慣說(shuō)bye-bye，誰(shuí)如果違反了這張紙上的哪一條，就扣一百元�！蔽乙宦�(tīng)，大驚失色，心里別提有多擔(dān)心：我的壓歲錢要泡湯了！只見(jiàn)紙上寫(xiě)著“與不良習(xí)慣說(shuō)bye-bye”這幾個(gè)大字，10條不良習(xí)慣，還有說(shuō)明：一星期不被扣，獎(jiǎng)一百；一個(gè)月不被扣，獎(jiǎng)五百；一年不被扣，獎(jiǎng)一千�？戳苏f(shuō)明，我才有點(diǎn)樂(lè)呵起來(lái)。
我問(wèn)媽媽：“你是怎么想到這個(gè)方法的呢？”媽媽說(shuō)：“是從你雙燕阿姨那學(xué)來(lái)的，這張紙上的扣錢、獎(jiǎng)勵(lì)不是目的，與這些不良習(xí)慣早日bye-bye才是我們的目標(biāo)，你說(shuō)是嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
晚上八點(diǎn)多，我洗臉?biāo)⒀罆r(shí)，又不由自主地一邊刷牙一邊往房間里走了。我突然想到那張紙上的第一條：刷牙到處走，扣一百。我趕緊把那剛邁出去的腿給縮了回來(lái)，“好險(xiǎn)�。 蔽揖o張得摸了摸 胸口。接下來(lái)幾天，我都老老實(shí)實(shí)地在衛(wèi)生間刷牙了。
星期三下午，做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我想快點(diǎn)做好早點(diǎn)玩，結(jié)果錯(cuò)了好幾題，都是犯了老毛�。嚎村e(cuò)題，漏寫(xiě)字。這樣，我犯了那張紙上的第八條：做作業(yè)不仔細(xì)犯舊錯(cuò)，扣一百�！耙话僭�！”我的心在抽泣。
一星期過(guò)去了，我和爸爸都扣了三百元，媽媽卻分文不動(dòng)，獎(jiǎng)了一百元，我是既心痛又羨慕啊！我準(zhǔn)備下個(gè)星期一定要獎(jiǎng)到一百元。與不良習(xí)慣說(shuō)bye-bye，我要加油，我要再接再厲。因?yàn)槿~老先生說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單的一句話，就是要養(yǎng)成好習(xí)慣�！�
習(xí)慣作文 篇6
有些習(xí)慣，可以遺傳……
——題記
兒時(shí)。不知
夜空像無(wú)邊無(wú)際的透明的海，安靜，廣闊而又神秘。明亮的月，清新飄逸，孤影婆裟，像一塊銀白色的巨璧，無(wú)然無(wú)雕飾地鑲在深藍(lán)的蒼穹中，和諧美妙。一個(gè)身影潛入房間，柔和的床頭燈開(kāi)啟：“小貝，乖，起來(lái)喝牛奶嘍!”床上的小人兒揉揉惺松的眼睛，接過(guò)母親手中溫?zé)岬呐Ｄ蹋骸爸x謝媽媽!”在母親溫柔的目光下一點(diǎn)一點(diǎn)將牛奶飲盡……
少年。漸覺(jué)
火紅的太陽(yáng)烘烤著大地，樹(shù)葉也耷拉著腦袋，小草更是癱在地上一動(dòng)不動(dòng)……“哎呀，疼死我了，怎么辦?發(fā)炎了，媽!你快幫我看看吶!”小貝站在鏡子前急得直跳腳，媽媽聞聲趕來(lái)，看到這番情景，又忍不住嘮叨道;“看你，叫你不要去趕時(shí)尚，你不聽(tīng)，還學(xué)她們?nèi)ゴ蚨�，你看，都腫了，你呀……”“好啦好啦，煩死了，先看看我的耳朵，現(xiàn)在怎么辦啊?”小貝不耐煩的看了一眼還在絮絮叨叨的媽媽。見(jiàn)她這個(gè)樣子，媽媽心里仿佛被什么堵著：“等你爸爸回來(lái)，叫他帶你去診所看看，我才不管你呢�！闭f(shuō)著便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。。。。�！昂灭I哦，她竟然不叫我吃飯，真狠心!”小貝躡手躡腳的走進(jìn)廚房，卻看見(jiàn)餐桌上有一杯牛奶，杯子下壓著一張小紙條：看你還敢不敢跟我吵架，以后不要盲目趕時(shí)尚了，先把牛奶喝了暖暖胃，飯菜都在鍋里熱著!小貝捧著牛奶，將紙條小心翼翼地放如口袋里，嘟噥道：“還真嘮叨!”門后的母親笑了：“還真愛(ài)面子!”夜，悄悄的……
中年。了然
好不容易是休息日，小貝和老公帶著兒子回家看望母親，以前總想著怎么原離母親，可現(xiàn)在卻總嫌和母親在一起的時(shí)間太少，正好，這次可以多陪陪母親了。夜，很靜，小貝看著兒子喝完牛奶睡下后輕輕走出房間，碰上了正端著一杯牛奶的母親，只見(jiàn)母親笑了笑;“干嘛呢?這么晚還不睡?”小貝揉了揉頭發(fā)撒嬌道：“媽，我給兒子端牛奶呢!您呢?”母親的笑容更深了：“我給我女兒端牛奶呢!”小貝小心的接過(guò)牛奶，溫?zé)釡責(zé)岬模瑥氖中囊恢迸叫睦铩?/p>
黑色的夜空中，一鉤素描的瘦形細(xì)月，斜掛在半空中，靜靜的看著這一切。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧。
習(xí)慣作文 篇7
我有一個(gè)最壞的習(xí)慣就是喜歡吸大拇指，爸爸媽媽和老師糾正了好久我都沒(méi)改過(guò)來(lái)，爸爸甚至從醫(yī)院給我拿來(lái)了黃連搽在手上，可我居然不怕苦照吃不誤，其實(shí)我也好想改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可我一想睡覺(jué) 就想過(guò)癮，真沒(méi)辦法，等我4歲我一定下決心改過(guò)來(lái)。
我最近在家吃飯乖多了，媽媽表?yè)P(yáng)我了，我現(xiàn)在有1米多一點(diǎn)了，我長(zhǎng)大了。
習(xí)慣作文 篇8
我的壞習(xí)慣就是愛(ài)笑話別人，而且老改不掉�？墒巧蠈W(xué)期寒假里發(fā)生的一件事，卻使我受到深刻的教育
那是一個(gè)星期天的上午，我和媽媽一起到街上去買東西�？匆�(jiàn)有一個(gè)阿姨只有我這么矮，我就跟媽媽說(shuō);媽媽那個(gè)阿姨只有我那么矮。還真難看啊!媽媽責(zé)備我說(shuō)：阿姨的身子只有這么矮可能是因?yàn)樗昧耸裁床【妥兂赡菢恿�。你這樣講話，使她多痛苦啊!你呀，為什么不就能改掉笑話別人的壞習(xí)慣呢?
真是;無(wú)巧不成書(shū)，當(dāng)天下午，我就嘗到了別人笑話我的滋味。
那是在公園里，我是聽(tīng)背后一位小男孩說(shuō)：看，她瘦得像根火柴棒，一陣風(fēng)就可以把她吹跑。我回頭看見(jiàn)他指的竟是我，其的淚水不住地流下來(lái)。
媽媽一邊給我擦眼淚，一邊勸慰我：小妹妹笑話你是不應(yīng)該，但這也是一件好事，它能是你嘗到受別人笑話的滋味。你應(yīng)從這件事中吸取教訓(xùn)，下決心改掉自己的壞習(xí)慣。從那以后，我深深地得懂得了：人哪有十全十美的呢?再好的人也有自己的缺點(diǎn)，笑話別人，別人心里多么痛苦啊!對(duì)一個(gè)有缺點(diǎn)的人，我們不要去嘲笑他，而應(yīng)盡力去安慰他，讓他從痛苦中站起來(lái)。
習(xí)慣作文 篇9
媽媽常常教育我，讓我養(yǎng)成優(yōu)良習(xí)慣。這么成長(zhǎng)為大人才能夠變?yōu)?個(gè)有用的人。優(yōu)良的習(xí)慣是崇敬長(zhǎng)輩，呵護(hù)童鞋，待人有修養(yǎng)；是不粗心，做事件不邋遢；還是呵護(hù)公物，不損耗食物。
為何呢？緣于得到優(yōu)良習(xí)慣，做1個(gè)高尚的人，懂得敬重他人，就會(huì)獲得他人的敬重。
我得要奮力地達(dá)成這么多。我有一點(diǎn)壞習(xí)慣，有的時(shí)候?qū)W習(xí)很粗心，把一點(diǎn)會(huì)做的題寫(xiě)錯(cuò)。在日常生活上也很粗心，有一回早晨起床居然穿反了衣裳。
我用食很緩慢，有些時(shí)候還剩飯。我還起床磨蹭，本來(lái)應(yīng)該快速地穿上衣裳，但，我老是磨磨蹭蹭地，速度很緩慢。我計(jì)劃在這個(gè)學(xué)期里，改了這么多壞習(xí)慣。
早晨起來(lái)，快速地穿上衣裳，不邋遢。學(xué)習(xí)不粗心，細(xì)細(xì)完成每一道題。用食的時(shí)候，要立刻的把飯吃完，不剩飯。
我應(yīng)從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，漸漸養(yǎng)成優(yōu)良習(xí)慣。我相信自己一定能夠變?yōu)橐幻虏偶鎮(zhèn)涞膶W(xué)生！
習(xí)慣作文 篇10
在我的記憶里，小學(xué)生涯用得最多的詞大概就是“忘記”和“習(xí)慣”了。
一至四年級(jí)的時(shí)候，記性確實(shí)不太好，常常丟東西、忘東西。常常沒(méi)交作業(yè)，常常站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“忘記了�！背３０褨|西落在外面，常常尷尬地對(duì)媽媽說(shuō)：“忘記了。”忘記可以說(shuō)是我中、低年級(jí)時(shí)最常用最依賴的詞。
高年級(jí)了，被各科老師“突襲”的訓(xùn)練下，可以幾分鐘內(nèi)背出一段話。卻不知怎么的，或許是被太沉的任務(wù)壓得喘不過(guò)氣，或許是已經(jīng)習(xí)慣了忘記，也或許是天性健忘，對(duì)于要做的事，一秒鐘前還在腦海里縈繞，一秒鐘后就忘得一干二凈。
記得小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，學(xué)校的事情多不勝數(shù)。有意義的沒(méi)意義的，有用的沒(méi)用的，排練節(jié)目、捐書(shū)、做小報(bào)、制座右銘卡……大大小小的事情比老師的作業(yè)更恐怖。學(xué)校的活動(dòng)更是百辦不厭，讀書(shū)展、校慶、捐書(shū)儀式……老師們整天在走廊上匆忙地走來(lái)走去，學(xué)生們一樣行色匆匆，師生問(wèn)好成為一種無(wú)意義又浪費(fèi)時(shí)間的事，無(wú)論是對(duì)老師還是學(xué)生。老師對(duì)我們從來(lái)都是怒氣沖沖，我們自己更煩不勝煩，當(dāng)憤怒的老師與感到厭煩的學(xué)生相碰撞，無(wú)疑是更嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，更糟糕的紀(jì)律。已經(jīng)習(xí)慣了整天過(guò)這種渾渾噩噩的日子，不知道太陽(yáng)什么時(shí)候升起的，也不知道它什么時(shí)候落山的，游走于學(xué)校這些任務(wù)之間的次數(shù)比打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的次數(shù)還多。
現(xiàn)在，同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，或者其它需要交的東西時(shí)，問(wèn)其理由，“忘記”仍然是最常用最實(shí)際的理由。只因?yàn)閷?duì)這些東西習(xí)慣了忘記，習(xí)慣了說(shuō)“忘記了”，也習(xí)慣了聽(tīng)“忘記了”。排除掉一些差生的胡編亂造，我們的確是容易忘記。大腦畢竟不是電腦，沒(méi)有那么大的內(nèi)存。然而我卻習(xí)慣了這些或重要或芝麻點(diǎn)大的任務(wù)，學(xué)會(huì)了“清理磁盤”。把舊的東西“刪除”，每天“更新”系統(tǒng)。腦袋里對(duì)于前幾天的事幾乎是一片空白，除了上課與完成任務(wù)還做了什么呢？早餐吃了什么？上了什么課？回答過(guò)問(wèn)題沒(méi)？完成了什么事情？睡午覺(jué)沒(méi)？……幾乎是沒(méi)有印象了。美好的回憶曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)永遠(yuǎn)都不能忘，結(jié)果還是一樣被任務(wù)的海洋淹沒(méi)了。海洋里的潮水一浪一浪地向我撲來(lái)，習(xí)慣了拼命完成今天的任務(wù)，習(xí)慣了沒(méi)有多少睡眠的生活，永遠(yuǎn)只有今天，沒(méi)有明天，更沒(méi)有昨天，因?yàn)檫@些都是大腦習(xí)慣于忘記的。
我們總是有做不完的事情做，于是就會(huì)忘記，老師就會(huì)不斷地訓(xùn)斥責(zé)罵，對(duì)于這些斥責(zé)我們聽(tīng)了六年已經(jīng)麻木了、習(xí)慣了，因?yàn)榱?xí)慣了所以會(huì)就又忘記了，然后老師再責(zé)罵，我們?cè)俾槟尽绱说膼盒匝h(huán)，如此無(wú)奈的循環(huán)。
對(duì)于所有的忘記了，所有的習(xí)慣了，我都不想去埋怨。因?yàn)槲颐靼祝W(xué)生活無(wú)論是歡笑也好，眼淚也罷，都是一篇有些甜有些澀有些酸有些苦的年少詩(shī)篇；都是我成長(zhǎng)色彩中的一筆濃墨重彩。
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