【推薦】成功作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的成功作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成功作文 篇1
在漫漫的人生道路上或多或少有一些挫折，有一些失敗這些挫折，失敗是我們?nèi)松斜亟?jīng)的路程，尤其是失敗，我們每一個(gè)人常常說(shuō)，成功是由許多失敗，挫折所組成的。我們每一個(gè)人想要成功首先要一定得經(jīng)歷失敗，挫折，但是我們經(jīng)歷失敗，挫折不一定會(huì)成功。
我們每一個(gè)人想要成功哪么我們知道成功嗎？我們每時(shí)每刻都說(shuō)；我要成功！我們知道成功的方法嗎？成功是什么？成功象征著什么？我個(gè)人覺得成功象征著一種勝利，成功的方法有千萬(wàn)個(gè)我現(xiàn)在說(shuō)一說(shuō)一兩個(gè)吧。首先要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo)。接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)一下成功的要素有哪些你們?cè)敢饴爢�？成功的要素有；意念，信念，�?jiān)持，積累，失敗哪么接下來(lái)我們來(lái)了解一下信念是什么？信念是人瞬間產(chǎn)生的念頭或想法，是一種靈感。堅(jiān)持是什么？追求成功是艱難的，需要信念激勵(lì)，需要支撐，需要毅力堅(jiān)持。
我們每一個(gè)人都說(shuō)；我不能失敗，我一定要成功我們說(shuō)這些的時(shí)候有沒有想過(guò)如果我失敗了我會(huì)變成是么樣子?我們每一個(gè)人都嘗試過(guò)失敗的滋味比如說(shuō)；考試不及格，比賽上輸給輸給別人等等當(dāng)我們失敗的時(shí)候一定會(huì)憂慮，精神不平衡。當(dāng)我們失敗的時(shí)候不能憂慮應(yīng)該打起精神來(lái)想一下以后我該怎么辦，這次我到底做錯(cuò)了什么，我哪里做的不妥等等當(dāng)我們失敗的時(shí)候絕對(duì)不能放棄。
我們每一個(gè)人常常說(shuō)；失敗是成功之母這句話也對(duì)為什么呢？因?yàn)橹挥形覀兘?jīng)歷挫折，多種失敗我們才有可能一絲絲成功的希望。我們想要成功我們首先要端正好自己的心思，我們想要成功需要信念的激勵(lì)，需要堅(jiān)定不移的信念，需要鋼鐵般的意志我們具備這些我們才有可能成功，我們才有可能走上成功之路，我們才有可能看到我們的未來(lái)。讓我們一起走上成功之路吧！
成功作文 篇2
愛迪生在通過(guò)20xx多次的實(shí)驗(yàn)后發(fā)明了電燈，他嘗到了成功的滋味；牛頓在仔細(xì)觀察與鉆研后，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，他嘗到了成功的滋味……還有好多人都嘗到了成功的滋味，我也不例外！
成功象是酸酸的石榴，回憶著自己投稿的過(guò)程，酸酸的，幾度碰壁，因?yàn)樽约旱膶懽魉降拇_不太高超，寫作也沒有自己的風(fēng)格，只是會(huì)別人的作文，沒有生動(dòng)的語(yǔ)言，所以，自己并沒有被大家所認(rèn)同。總是在收發(fā)室里盼望著發(fā)來(lái)的喜報(bào)，可每次都是一個(gè)結(jié)果——又失敗了！
成功象是苦苦的柚子，還是那投稿的時(shí)期，我回想著，面對(duì)著一次又一次的失敗，我決定應(yīng)該努力，每天挑燈夜讀，在深夜，讀著幾位作家的代表作與幾位名人的成功經(jīng)驗(yàn)，一次又一次的改變自己的寫作風(fēng)格，同學(xué)們?cè)谛菹⒌臅r(shí)間，仍用書籍在充實(shí)自己，每天堅(jiān)持寫一篇日記，積累一篇好詞好句，我覺得苦苦的！ 成功象是甜甜的荔枝，在我接到第一封編輯阿姨的來(lái)信時(shí)，我覺得自己象是吃了荔枝，甜甜的！因?yàn)槲业呐]有白費(fèi)，我的作文終于被人們認(rèn)可了，“付出就會(huì)有回報(bào)”這句話在我心頭圍繞。
我嘗到了成功的滋味，在走向成功的過(guò)程中，會(huì)遇到挫折，是酸酸的；為了成功，我們會(huì)付出艱辛的努力，苦苦得；成功之時(shí)，我們會(huì)感到欣慰與幸福，甜甜底！
我嘗到了成功的滋味，是酸酸甜甜的，我喜歡這種滋味！
成功作文 篇3
為什么有的人會(huì)失敗，而有的人會(huì)成功呢？因?yàn)槭〉娜嗣鎸?duì)困難會(huì)退縮、逃避，而成功的人卻會(huì)迎難而上，堅(jiān)持不懈，抵達(dá)成功的彼岸。我在一本書中，曾讀到一個(gè)感人的故事《成功就是戰(zhàn)勝自己》，從此這個(gè)故事成為了激勵(lì)我前行的導(dǎo)師。
記得那一年，我在四年級(jí)期中考試中的成績(jī)跌的好慘，前十名沒有找到我的名字。作為一名班長(zhǎng)，我真的無(wú)法面對(duì)同學(xué)，愧對(duì)每天對(duì)我諄諄教導(dǎo)的老師。心里很難受，覺得自己抬不起頭來(lái)。面對(duì)失敗，我狠狠的罵自己：你真笨，你是大笨蛋，你不如別人聰明。我失去了自信心，上課時(shí)會(huì)發(fā)呆，寫作業(yè)時(shí)會(huì)心煩。有一次在家做數(shù)學(xué)題，一個(gè)式子算了三個(gè)得數(shù)，弄得我滿頭霧水，我氣憤的扔下筆，到書架上拿了一本書躺在床上看起來(lái)，讀完這個(gè)故事，我熱淚盈眶。
故事中的兩兄弟在一場(chǎng)大火中燒得面目全非，弟弟無(wú)法面對(duì)自己，失去生活的勇氣，吃藥自殺了。而哥哥認(rèn)為能活著就是得到了第二次生命，尤為珍貴，面對(duì)別人的冷嘲熱諷，他咬緊牙關(guān)地挺過(guò)。他經(jīng)營(yíng)了運(yùn)輸公司，干起了事業(yè)，用掙來(lái)的錢修整好了自己的面容。哥哥的勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了自己。最終他憑著自己的誠(chéng)心，努力經(jīng)營(yíng)成為了億萬(wàn)富翁。
我擦干眼淚，告訴自己：我不能像弟弟那樣自暴自棄，要像哥哥那樣在逆境中拼搏。我沒有考好就更要加倍努力學(xué)習(xí)，這一次小小的挫折和哥哥面對(duì)別人的冷嘲熱諷堅(jiān)強(qiáng)的活著，用不懈努力展示了自己的人身價(jià)值來(lái)比，我這點(diǎn)失敗多么渺小。于是，我回到書桌前，用手緊緊地握住筆桿，認(rèn)真的算了起來(lái)。我細(xì)心的列每一個(gè)式子，認(rèn)真的算每一個(gè)得數(shù)，最后，終于得到了正確的答案。
從那以后，我每天上課都認(rèn)真聽講，做好課堂筆記，有不會(huì)的問題就及時(shí)向老師請(qǐng)教，回到家以后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。額外我還為自己填寫了一份家庭作業(yè)，讓自己學(xué)得更扎實(shí)，更豐富。轉(zhuǎn)眼到了期末，我在期末考試的時(shí)候認(rèn)真答卷，答滿卷后仔細(xì)檢查，最終我的考試成績(jī)得了全班第一。
我心喜的感悟到，人在逆境中要戰(zhàn)勝的是自己不是別人，只要肯努力，肯付出，就會(huì)有成績(jī)。我要永遠(yuǎn)學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，頂住壓力，才會(huì)成就自己。
成功作文 篇4
為成功者樹碑立傳是新聞的主打品拍，這也并非創(chuàng)稅收業(yè)績(jī)的保證，也并非對(duì)影響力的跨界宣傳，但這確確實(shí)實(shí)是給一些正在追尋完美的人的一本切身行動(dòng)指南集錦，過(guò)分的夸耀，往往能使通往完美路上的人制造和夸耀程度同重的天平砝碼，這也就是在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中求超越的巧妙與巧合，機(jī)緣與實(shí)力的共同作用才創(chuàng)造出驚人的升力。
19世紀(jì)末期，外國(guó)科學(xué)家認(rèn)為，人類所能達(dá)到的運(yùn)動(dòng)極限速度是80幾公里，而這也就是超越可能的根基。
就事論事的說(shuō)，因?yàn)槟菚r(shí)跑的最快的汽車也跟本達(dá)不到那種水平，所以制造不斷先前的速度是衡量一個(gè)車好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，而汽車生產(chǎn)廠商也尋求了突破，1901年，也就打破了這一說(shuō)發(fā)，當(dāng)時(shí)的那種水平所制造的汽車時(shí)速都在五六十公里，85公里那都應(yīng)該是科學(xué)家能吹則吹的數(shù)字，有數(shù)字，就有突破，現(xiàn)在，80公里，成了大多高速公路上的最低限速。有理由相信，有虛夸才有與虛夸相等的現(xiàn)實(shí)。
但，成功往往還是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)的成功來(lái)自于創(chuàng)新，那就是要培養(yǎng)，創(chuàng)新型人才，感嘗試型人才，的，把機(jī)會(huì)留給這些人，因?yàn)椋瑢?lái)的世界屬于他們！
成王敗寇一念之差，創(chuàng)新，就是風(fēng)險(xiǎn)的附帶品，也就是沒有幾個(gè)真正創(chuàng)新成真的，多是研究失敗的意外偶然產(chǎn)物，這些附屬品，反倒成了當(dāng)今世界的主流文化。信仰來(lái)源于對(duì)于，功的理解，就像馬克思主義一樣，人類的生活最后共產(chǎn)化，這也是必然的趨勢(shì)，那么，這就是理解對(duì)了，要注重信仰，就要學(xué)會(huì)自我認(rèn)知，理想也許是永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的`，但是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的理想有些是廢料，有些，又成了高度物質(zhì)文明的墊腳石，有可能，這墊腳石還附著彈簧，它，能發(fā)揮無(wú)窮大的力量，有些，你不能完成的理想，把他公之于眾，或許是你沒想到，或者不真的有這個(gè)能力，當(dāng)別人恰好知道了你這個(gè)理論時(shí)，他也就可能把你的理想現(xiàn)實(shí)化，共享的好處遍地流金，這也就是成功者的自我樹碑立傳。
想要完成理想，就首先要完成現(xiàn)實(shí)虛擬化，首先，你要觸類旁通，把一個(gè)現(xiàn)實(shí)從固有理論，像夸張甚至是可笑方向擴(kuò)展，使其有靈活的運(yùn)用空間，足夠的知識(shí)，十足的能力，理論不是一成不變，大多數(shù)理論，也只是大多數(shù)人進(jìn)過(guò)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)、覺得確實(shí)可用的多相情愿，但如果你的理論，比上述原有理論更加實(shí)現(xiàn)化，更加有說(shuō)服性，那就說(shuō)明，你創(chuàng)造了新理論，新概念。
創(chuàng)新是不斷升級(jí)的，開著蘭博基尼，用著智能手機(jī)，玩著便攜式網(wǎng)絡(luò)終端，想想過(guò)去的馬車、飛鴿傳書、和土算盤，你就會(huì)覺得，是成功者的創(chuàng)新，把你現(xiàn)在所擁有的絕大部分東西以看似不可能再到讓你習(xí)以為常地呈現(xiàn)。
成功者的有點(diǎn)就是可以更靈活的，更輕松的存于世界。成功固然是美好的，但，過(guò)分的攀比，過(guò)分的最求，卻會(huì)讓你本已經(jīng)攀地很高，卻因弓過(guò)自蹦而摔落于起點(diǎn)。有些時(shí)候，才需要“知足”。往往成功之后，卻因種種，失去了最平常不過(guò)的也是最簡(jiǎn)單的幸福，那時(shí)你追尋的不是成功，是憂慮。
通往成功的路不止一條，然而用的交通工具，也就是原則不能輕易改變，成功者也并非一定要樹碑立傳，去讓人效仿，因?yàn)�，走自己的路成功，最爽�?/p>
成功作文 篇5
在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈爾虞我詐的社會(huì)中，家長(zhǎng)們普遍抱有“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)與期待。但或許正是如此，使家長(zhǎng)們與孩子們產(chǎn)生了巨大的分歧--那就是成功的主導(dǎo)因素，究竟是環(huán)境，還是人為?
古往今來(lái)，不知你可曾細(xì)心的發(fā)現(xiàn)中國(guó)的許多成功人士都是從貧窮的大山中走出來(lái)的呢?我曾看過(guò)這樣一篇采訪稿，稿中采訪的是我國(guó)某知名成功人士。記者唯一就問了一個(gè)問題：請(qǐng)問您曾為自己出身于貧窮的大山中而自卑嗎?又是什么力量激勵(lì)你使你擁有今天這樣的成功呢?”他是這樣回答的：“說(shuō)不曾為自己的悲涼身世自卑是假的。每當(dāng)看見城里或山里稍稍富有一點(diǎn)點(diǎn)的人家的孩子可以過(guò)上優(yōu)越的生活我就非常羨慕，但也正是這一點(diǎn)讓我意識(shí)到在這個(gè)社會(huì)只有掌握知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)。但我也保持一點(diǎn)的心態(tài)：每一個(gè)生命都是平凡而偉大的，每一個(gè)生命都有其存在的意義，所以我不會(huì)看不起自己，我不認(rèn)為自己和別人有什么尊卑之分。正是自己的理想意志以及面對(duì)有無(wú)知識(shí)的截然不同的命運(yùn)激勵(lì)著我前進(jìn)直至今天的成功”在這個(gè)例子中我們可以看到，環(huán)境氣的是次要的激勵(lì)奮發(fā)作用，而自己的心態(tài)自己的思想則是決定你命運(yùn)的主導(dǎo)因素，它就像死神一般，緊緊的扼住我們的喉嚨。
再來(lái)，說(shuō)說(shuō)社會(huì)上現(xiàn)存的普遍現(xiàn)象：學(xué)校有名校和爛學(xué)校之分，班級(jí)有實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班、普通班之分。許多家長(zhǎng)都很膚淺很表面的認(rèn)為只要把孩子送入名校就萬(wàn)事大吉，但是若把一個(gè)不愛學(xué)習(xí)整天混日子的學(xué)生放入清華北大又一定能成才嗎?相反，若是把一個(gè)愛學(xué)習(xí)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生放進(jìn)大山里，不可否認(rèn)的是這個(gè)學(xué)生的成績(jī)依舊會(huì)好他的未來(lái)和前途依舊光明。現(xiàn)在的學(xué)生也反駁家長(zhǎng)說(shuō)明環(huán)境的重要性，是，確實(shí)環(huán)境有一定部分的影響因素。但我們可曾想過(guò)為什么從有那么多成功的人士從大山出來(lái)呢?我們可曾想過(guò)他們的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么惡劣他們所用的教學(xué)設(shè)備是多么稀少不足?
無(wú)論是從以上還有現(xiàn)實(shí)許多成功人士的示例還是客觀分析都為當(dāng)今備受家長(zhǎng)與孩子爭(zhēng)議的成功的主導(dǎo)因素中可得出一個(gè)結(jié)論：那就是人為是主導(dǎo)的，也就是你的心態(tài)你的思想大部分決定你的未來(lái)。而環(huán)境只是輔助你的成功，作為次要激勵(lì)你罷了。
所謂思想決定未來(lái)，知識(shí)決定命運(yùn)，性格決定心態(tài)。同學(xué)們，在你們正確的分析了主導(dǎo)成功輕重的因素后能調(diào)整自己，迎接挑戰(zhàn)，為自己創(chuàng)下一個(gè)美好而成功的未來(lái)!
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