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          我愛(ài)您老師優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2022-09-21 10:52:44 老師 我要投稿

          我愛(ài)您老師優(yōu)秀作文

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的我愛(ài)您老師優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          我愛(ài)您老師優(yōu)秀作文

          我愛(ài)您老師優(yōu)秀作文1

            ——題記

            每一條小路都有它的起點(diǎn),每一條江河都有它的源泉,每一座大廈都有它的根基,每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)都曾有恩師相伴。

            歲月無(wú)痕,由近到遠(yuǎn),人生有跡,點(diǎn)線(xiàn)相連。從童年到中年到暮年,人的一生如同一根琴弦掛在天邊,那是彩虹,那是生命的驛站,它穿越時(shí)空,追憶昨天,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)那彩虹之所以絢麗,那驛站之所以溫暖,都是因?yàn)槔蠋熍隳阕哌^(guò)了那段懵懂艱辛的人生旅程。

            你瞧,一個(gè)面帶微笑,和藹可親,手中夾著一大疊書(shū),正遠(yuǎn)遠(yuǎn)向班級(jí)走來(lái)開(kāi)的中年人,便是我們初二三班的班主任老師。他善良、慈祥、博學(xué),看見(jiàn)他我心中就有一股敬意油然而生。他是一個(gè)對(duì)工作對(duì)學(xué)生十分有責(zé)任心有愛(ài)心的老師,嚴(yán)時(shí)如父,愛(ài)時(shí)似母。

            “老師,他手碰壞了;老師,她肚子痛”這些煩惱瑣碎的事情每天都會(huì)發(fā)生在我們二年三班溫馨的教室里,這雖是小事,但老師總是事無(wú)巨細(xì)的,用愛(ài)心呵護(hù)著我們天真無(wú)邪的心靈。

            多少次我因?yàn)榇煺鄱艞墸嗌俅嗡屛抑厝夹判闹匦麻_(kāi)始。

            屈指數(shù)來(lái),柔情滑落指尖,是父母給了我們生命;是家人給了我們親情;是朋友給了我們友誼,是磨難給了我們堅(jiān)強(qiáng),但這一切之中,有一種原料是根基,有一種色彩是底色,有一種力量是支撐,那就是老師的諄諄教導(dǎo),傳道授業(yè)解惑,老師就好似我們?nèi)松铰返念I(lǐng)航燈,他使我們永不偏離航向。

            大愛(ài)無(wú)言,真愛(ài)無(wú)怨,是老師的辛勤奉獻(xiàn)告訴我們,愛(ài)是春暉融雪,愛(ài)是雪中送炭,愛(ài)是老師心中永遠(yuǎn)的希望。盡管暫時(shí)無(wú)法報(bào)答您的恩德,盡管無(wú)法替您分擔(dān)勞苦,但您的付出和給予,將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松呢?cái)富和不盡的動(dòng)力源泉。

            老師,我們愛(ài)您!

          我愛(ài)您老師優(yōu)秀作文2

            他是個(gè)年輕帥氣的小伙子,他工作已有七年了,他對(duì)我們班的好學(xué)生一向很溫善,對(duì)我們班的壞學(xué)生一向很?chē)?yán)厲,他嚴(yán)肅起來(lái)像老虎,逗起人來(lái)像小白兔,要問(wèn)我他是誰(shuí),他就是們五(7)班的班主任尹。

            尹雖然和我們相處不到一年,但是他和我們卻像是老朋友一樣似的親切。 上課的時(shí)候,他有時(shí)會(huì)給我們講一些哲理性的,有時(shí)又會(huì)講一些小幽默,逗得我們班的同學(xué)哈哈大笑,有時(shí)又會(huì)做一些滑稽搞笑的動(dòng)作。還有的時(shí)候,他會(huì)想著法子讓們開(kāi)心。 今年三月的一天,老師對(duì)我們說(shuō):“我要選8個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生去春游,我請(qǐng)們吃燒烤!我們采取投票選舉,在本周五下午確定好人選,看誰(shuí)做的好事多!”聽(tīng)到這句話(huà),教室了頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,大家都忘乎所以的歡呼起來(lái),我激動(dòng)極了,心想:“我一定能和老師去春游。因?yàn)槲以谕瑢W(xué)的心目中是一個(gè)樂(lè)于助人的人!痹谀且恢埽嘤楷F(xiàn)出許多好人好事,桌子壞了有人修;圖書(shū)破了有人補(bǔ);文具丟了有人撿;難題不會(huì)有人幫;不少家長(zhǎng)還紛紛打電話(huà)告訴老師,說(shuō)他家的孩子懂事了,有禮貌了,家務(wù)事?lián)屩。?jù)不完全統(tǒng)計(jì),我們那一周全班共做好事近200件,人均達(dá)3件。

            經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選,我和其他7個(gè)同學(xué)被選中。那一天,我們和度過(guò)了難忘的一次春游,這件事令終身難忘。 尹不僅教們知識(shí),還十分重視人才的培養(yǎng)。 記得在縣舉行的首屆才藝大賽中,知道我會(huì)拉二胡,他就積極向校長(zhǎng)推薦,經(jīng)過(guò)層層選拔,我的二胡獨(dú)奏《葡萄熟了》先后在省、市、縣都獲了獎(jiǎng),自那次起,我就成了學(xué)校無(wú)人不知、無(wú)人不曉的明星了,為學(xué)校師生爭(zhēng)了光,的心里甜蜜蜜的。

            尹老師, 我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)您細(xì)心的培養(yǎng),您的教導(dǎo)我終身難忘愛(ài)您。

          我愛(ài)您老師優(yōu)秀作文3

            鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩,很多很多人……我最感恩的人是老師?/p>

            當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)蘭田的校門(mén)時(shí),(因?yàn)槲一加袊?yán)重動(dòng)癥)您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

            當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無(wú)知的心帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

            當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)。

            當(dāng)我懷著喜悅的心得到一個(gè)好的成績(jī)時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的'心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

            當(dāng)我……

            您在教室里走了一圈,目光注視著每一個(gè)同學(xué)。最后您停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來(lái),許久,沒(méi)有我期待的話(huà)語(yǔ),我抬起頭,迎接我的是一個(gè)眼神。您靜靜的看著我,眉頭平展著,眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著,但您的目光不動(dòng)。昔日嚴(yán)肅的面龐,掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊,有關(guān)愛(ài),有溫馨,有期望,有激勵(lì),那么明亮,那么閃爍,給人以溫暖,給人以勇氣!

            不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”頓時(shí)發(fā)現(xiàn)老師——母親,怎么這么相似。我頓時(shí)改變了人生的想法。啊!老師啊老師,你的笑容綻放和關(guān)心孩子都像我的慈母。我愛(ài)您老師!如果您是我的第二個(gè)好媽媽每天守護(hù)著我,那該多好啊!

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