【實(shí)用】以溫暖的作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的以溫暖的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以溫暖的作文 篇1

　　我一直想對(duì)祝心怡說(shuō)一聲“謝謝你對(duì)我的幫助!”

　　記得那是不久前素描繪畫(huà)比賽的時(shí)候，我，祝心怡，一起參加了。我們都準(zhǔn)備了橡皮、鉛筆。可到現(xiàn)在，比賽的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我的.橡皮找不到了，我才想起來(lái)我昨天用完放在桌子上了，我很著急，這次素描最重要的就是橡皮了。祝心怡看見(jiàn)了，看我都快哭了，過(guò)來(lái)問(wèn)我：“劉婭楠，你怎么了?快比賽了!”我哭喪著臉說(shuō)：“我的橡皮沒(méi)帶!”祝心怡毫不猶疑的把她的橡皮拿過(guò)來(lái)，“啪嗒”橡皮成了兩半遞給我一塊，我當(dāng)時(shí)目瞪口呆，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)，祝心怡碰了我一下：“你愣什么呀!給。”說(shuō)完，便把一半橡皮塞在我的手里，我拿著尺子，好久才擠出兩個(gè)字：“謝謝!”祝心怡微微一笑，拍拍我的肩膀說(shuō)：“別想那么多了，好好考試吧!”我也拍了拍她的肩膀說(shuō)：“加油!”考試成績(jī)我和祝心怡都獲得了二等獎(jiǎng)，我們倆樂(lè)得合不攏嘴。

　　一個(gè)人給另一個(gè)人一份小小的幫助，一個(gè)人不會(huì)有什么感覺(jué)，但是另一個(gè)人會(huì)感到無(wú)比的溫暖，這就是我的親身感受。

以溫暖的作文 篇2

　　從我出生到現(xiàn)在，有一個(gè)人一直在呵護(hù)我、照顧我，她就是我的媽媽。媽媽的愛(ài)使我感受到了溫暖。

　　記得在我十歲的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，高燒達(dá)到40度。媽媽是大夫，她從醫(yī)院開(kāi)了許多藥。回到家，媽媽找不到輸液架，就用衣架代替。我當(dāng)時(shí)非常難受，不住地干咳，媽媽看我這樣，非常著急，拿衣架時(shí)把書(shū)柜的玻璃都砸碎了。媽媽的手被玻璃劃破了，可是她顧不上包扎傷口，拿著衣架，提著藥瓶就來(lái)給我打點(diǎn)滴。我很害怕，對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽我不想輸液，疼！"媽媽安慰我說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，媽媽會(huì)輕輕的，乖，輸完液你就不難受了。等你好了，媽媽帶你去游樂(lè)場(chǎng)。"聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，閉上眼睛，等待媽媽給我輸液。媽媽拿著針頭，慢慢地、輕輕地扎進(jìn)我的血管里，藥液在我的`體內(nèi)流動(dòng)著。但一股暖流卻在我心中流淌著。我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽微笑地看著我說(shuō)："女兒，疼嗎？""不疼，不過(guò)有點(diǎn)涼涼的感覺(jué)。"我笑著說(shuō)。媽媽撩了撩我額前的頭發(fā)，替我蓋好了被子，說(shuō)："我現(xiàn)在馬上給你做飯，要不然該把我的寶貝女兒餓壞了。"說(shuō)著，轉(zhuǎn)身向廚房走去。不一會(huì)兒，我聽(tīng)到了那熟悉的鍋碗瓢盆交響曲，可媽媽的手還……此時(shí)，我的眼眶潤(rùn)濕了。媽媽那慈祥的面龐一直深深地印在我的腦海里。

　　后來(lái)怎么樣我已經(jīng)記不清了，只記得我的病好得很快，可媽媽卻累倒了……

　　媽媽?zhuān)�是您讓我生活在溫暖之中。在我成長(zhǎng)的道路上會(huì)有許多坎坷，都是您和我一起度過(guò)。我發(fā)誓：我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。媽媽?zhuān)�我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

以溫暖的作文 篇3

　　我和爸爸每天晚上都堅(jiān)持散步，爸爸對(duì)我說(shuō)：“吃完晚飯后血液會(huì)往胃里流，大腦會(huì)暫時(shí)缺氧，這時(shí)候?qū)W習(xí)的效率不高。不如出去散步，既促進(jìn)消化，又鍛煉身體，回來(lái)以后寫(xiě)作業(yè)的效率還會(huì)提高�！�

　　這幾天，天氣非常的寒冷，媽媽說(shuō)：“你們倆就別出去散步了�！笨墒俏液桶职诌�是堅(jiān)持去散步，因?yàn)榘职衷诼飞峡梢越o我講故事，我可以給爸爸講在學(xué)校發(fā)生的事情。每天散步可以增加我的知識(shí)面，還可以促進(jìn)我們倆的感情，所以我們每天要堅(jiān)持散步。

　　有時(shí)候我們會(huì)偶爾碰見(jiàn)熟人，他們有的很驚訝這么冷的天我們倆還出來(lái)散步，有的`很羨慕我們，因?yàn)樗麄兒苌僖?jiàn)到爸爸帶著孩子一起散步，他們還會(huì)給我們打招呼：“呦！爺倆又散步呢�！�

　　這幾天我發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，爸爸肚子里的故事好像快要講完了。每天散步前，他都要上網(wǎng)或是看書(shū)查一些資料，準(zhǔn)備給我講的故事，以前他可是不需要準(zhǔn)備的。

　　盡管現(xiàn)在外面寒風(fēng)凜冽，我還是覺(jué)得和爸爸一起散步很溫暖。我喜歡聽(tīng)爸爸講精彩的故事，爸爸喜歡聽(tīng)我聊學(xué)校里有趣的事情，我希望這樣的美好時(shí)光一直保持下去。

以溫暖的作文 篇4

　　如今，我們進(jìn)入了一個(gè)文化綜藝異軍突起的時(shí)代，其中董卿制作的《朗讀者》引起了一陣?yán)首x熱，全國(guó)上下無(wú)不關(guān)心這帶來(lái)溫暖的書(shū)的力量，今天，我們?cè)谖沂恰�講書(shū)人大賽中也感受到了這份力量。

　　白梅老師分享道一個(gè)人想要擁有一顆純凈的心，善良的心，一顆有修為的心，那就去讀書(shū)，在讀書(shū)中感受，在讀書(shū)中體會(huì)，在讀書(shū)中升華。在本次大賽中，選手們分享的書(shū)籍類(lèi)別很多，有小朋友們分享的兒童文學(xué)，有中學(xué)生分享的國(guó)內(nèi)外文學(xué)類(lèi)小說(shuō)，還有叔叔阿姨們分享的中國(guó)古代書(shū)籍，如《蘇東坡傳》等等。來(lái)自盟二中的劉彩霞老師分享的是《論語(yǔ)》，讓我印象很是深刻。《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，它是由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成的，此書(shū)以語(yǔ)錄體和對(duì)話(huà)文體為主，記錄了孔子及其弟子的言行，體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀(guān)念等等。這其中有一些名句讓我感觸頗深，比方說(shuō)：溫故而知新，這句話(huà)講的就是學(xué)習(xí)方法，在你每次復(fù)習(xí)過(guò)后，就會(huì)比以前有更深的理解，更深的體會(huì)；己所不欲，勿施于人，這句話(huà)講的是為人處世的道理，自己討厭的事物，就不要施加到他人身上；歲寒，然后知松柏之后凋也，這句話(huà)講的是碰到困難與挫折時(shí)，不能退縮。通過(guò)聆聽(tīng)選手的分享，我們明白了很多道理，學(xué)習(xí)要講究方法，為人處世也要講究方式，面對(duì)困難要鼓足勇氣向前走。

　　堅(jiān)持讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)的`這種精神應(yīng)該值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)�，F(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)了油田學(xué)校的選手孫婕：讀書(shū)可以使人進(jìn)步，還能夠激發(fā)寫(xiě)作靈感，提高寫(xiě)作水平，拓展知識(shí)面，讓自己能夠了解更多世間萬(wàn)物的知識(shí)，尤其是自己最?lèi)?ài)的關(guān)于科學(xué)發(fā)展類(lèi)，科普創(chuàng)新類(lèi)的文章。錫盟二中的選手郭薇薇自信的說(shuō)：雖然是第一次站在這樣大的舞臺(tái)，分享自己所喜愛(ài)的書(shū)籍，能夠把自己的想法大聲的說(shuō)出來(lái)，讓其他人聆聽(tīng)，是一件非常幸福的事情。

　　閱讀促成長(zhǎng)，書(shū)香潤(rùn)草原我是講書(shū)人大賽，以不同年齡段的選手，分享不同類(lèi)別的書(shū)籍，讓我們感受到書(shū)籍的力量，以書(shū)為友，傳遞溫暖。

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