過把老師癮作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的過把老師癮作文，歡迎閱讀與收藏。
過把老師癮作文1
“太痛苦了！”上帝憤慨地飛出教室。無意間看見一臺電視正在播放《黑貓警長》，于是，童心未泯的上帝又變成了警察。
“警察局局長來了！”上帝剛一上街，便聽見有人在竭力大喊。于是，人們一下蜂擁而至，把上帝里三層外三層地為了個嚴(yán)嚴(yán)實實�！熬珠L，這是上好的龍井！”“局長，來支煙吧！”“局長，這是新款蘋果手機，收下吧……”上帝不知所措。于是，打電話去總局。終于，上帝在警務(wù)人員的護送下，橫沖直撞，終于沖出了重重包圍，回到了警局。
晚上，上帝正要睡覺，卻聽見門外一陣沉重的敲門聲，上帝氣不打一處來，頂著頭上怒氣的火苗，準(zhǔn)備開門好好調(diào)教門外的人。門一開，只見一只大腳刷地截了進來，然后，一個禿頂男人鬼鬼祟祟的`走了進來，手上提了一條大鯉魚�！昂俸伲珠L，小的有件事請局長幫幫忙，這是小的一點心意……”那人壓著聲，邊說還四處張望。那人終于走了。上帝打量著剛從那人手中結(jié)果的鯉魚，發(fā)現(xiàn)這不過是一條死魚，散發(fā)出濃重的腥臭味。上帝想著：這人可真不知趣。想著，上帝把魚扔在地上。啪的一聲，上帝立馬聽出這不是應(yīng)該發(fā)出的聲音。上帝拿起魚，突然，魚肚一下裂開了，里面落出金燦燦的黃金，上帝大驚失色。
上帝回到天庭，仆人悻悻走過來：“我親愛的上帝，怎么樣？”上帝低頭不語……
過把老師癮作文2
我一直夢想著自己能當(dāng)一回老師，體會一下當(dāng)老師的感受。
今天，我的弟弟、妹妹、來到了我家，說：來學(xué)古詩。我心想，展現(xiàn)我本領(lǐng)的時侯到了。我拿好一張紙，在上面寫上李白的《古朗月行》，拿了兩塊吸鐵石吸在冰箱上�，F(xiàn)在我可以上課了。
同學(xué)們，我們今天來學(xué)習(xí)李白的一首詩：《古朗月行》�，F(xiàn)在大家和我讀一下：小時不識月，呼用白玉盤。又疑……可是這兩位同學(xué)真不爭氣，一會兒站著，一會兒走著，可真讓人沒辦法。突然我想了一個辦法。：同學(xué)們，今天誰表現(xiàn)好，誰就有 3 塊糖的獎勵！這兩個小家伙聽到了就來勁了，立刻坐端正和我認(rèn)真地讀�？墒撬麄冏x一讀，笑一笑，真讓人生氣，唉！只有最后一個辦法了，同學(xué)們誰表現(xiàn)不好， 3 塊糖就沒有了。聽了他們就不一樣，立刻坐端正讀了起來，可是他們還有一點錯誤，就是發(fā)音不準(zhǔn)確，當(dāng)然這樣要我花一點功夫了，就像我剛開始一樣了 ''l'' 和 ''n'' 總是分不清楚，可是他們是識讀成‘ si'', ’‘作’讀成‘ zho'' 所以我要費點心了。功夫不負有心人，在我的耐心糾正下，他們不但發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，而且還把古詩背了下來。
在這次體驗中，我覺得做老師很不容易，所以我們要好好學(xué)習(xí)，不能辜負老師對我們的希望。
過把老師癮作文3
開始猜字謎了，我先讓全班同學(xué)一起把字謎讀一遍，然后再舉手發(fā)言，報出答案。同學(xué)們很配合地照我說的去做了。我暗暗高興，心里對同學(xué)們也充滿了感激。
開始的幾個字謎大家都很順利地猜出來了，我給答對但是后來，有幾個把大家給難住了。第一個是“左邊一千不到，右邊一萬有余”。大家猜了挺長時間都沒猜出來，姚老師就叫我公布答案。我拿著粉筆在黑板上寫了一個大大的“仿”字，并向大家解釋道：“‘仿’字左邊的單人旁是‘千’字少一橫，右邊的‘方’字則是‘萬’字多一點，那不就是‘左邊一千不到，右邊一萬有余’嗎？”同學(xué)們恍然大悟。接著“七十二小時”這個字謎又把大家都難住了，后來我公布了答案，并在黑板上寫了個“晶”字，并向大家解釋道：“一天等于二十四小時，七十二小時就等于三天，三天就是三日，三個日就是晶了�！弊詈笠粋�把同學(xué)們難住的是一個很有趣的字謎：不加口是一口，加一口是九口。同學(xué)們紛紛舉手，可惜都猜錯了。我拿起一支粉筆，在黑板上寫出了謎底。謎底就是水井的“井”字。然后我在黑板上又畫了一個“井”字，就是把“井”字中的“撇”變成了“豎”。我對同學(xué)們解釋道：“不加口，‘井’字中只有一個口，現(xiàn)在我在‘井’字外面加一個大口�！蔽以谶@個畫出來的“井”字周圍畫了一個大框框，一個口馬上就變成了九個口。
結(jié)束后，姚老師說：“李戎戍雖然花的時間太長，但是每個字謎都能講出道理來，很好！”我聽了開心極了。不過如果下一次有機會上臺，我會好好地控制時間的。
過把老師癮作文4
今天，剛退休奶奶（老師）要出去。我開心的發(fā)了邀請函：今天下午3：00，請你來上課。我拿出奶奶用的小黑板，小粉筆和我的課本還有故事書以及粉筆擦之類的東西到院子里，同學(xué)們早就搬好椅子做好了。本以為很順利，可是。
第一節(jié)：語文課
“咳咳，大家好，今天我們學(xué)習(xí)……”忽然，琴琴大喊：“我們該叫你什么呢？”“這個……就叫……直接叫老師�！蔽一卮�。“好了，今天我們學(xué)習(xí)a、o、e，知道嗎？”我說，顆顆撓了撓小腦袋，問我：“為什么呀！”“你們都要上一年級了，就學(xué)學(xué)，以后不學(xué)就會了。”我回答，心想：當(dāng)老師要回答這么多問題呢！剛想完，吉吉就和愛愛講話，我說：“上課不許動！不許講話！”“為什么呢？”吉吉撅起小嘴，“你又不是真的老師咯。”“這個嘛，暫時上課，要表現(xiàn)的想上課�！贝蠹揖妥龊昧�。
“這個就是a，來，跟我讀a，a，a！”“�。 碧煺娴镊祺炻N起了舌頭，頑皮的眨眨眼。
第二節(jié)：數(shù)學(xué)課。
我問“智多星”丹丹：“3+3等于幾��？”丹丹發(fā)愁了：“我還沒學(xué)�！薄澳�1+2？”“我知道！等于3！”雯雯搶在丹丹面前回答。哎呀！我只問丹丹，沒問他呀！
第三節(jié)：音樂
“大家好�。∮忠娒媪�，誰會唱《螢火蟲》�。俊蔽覇�。他們個個把小手舉得高高的：“我唱歌好聽，請我！”“我都會背臺詞了，請我嘛！”我點了嗓音像百靈鳥的琴琴。她清了清嗓子：“螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛……”大家聽得入迷了。聲音難聽的高飛也跟著唱，大家個個生氣了：“高飛，你唱的好難聽呀！閉嘴啦！”可是他就不閉嘴。
哎！原來當(dāng)老師這么累��！
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