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          寫陽(yáng)光的作文600字

          時(shí)間:2022-09-27 10:41:57 陽(yáng)光 我要投稿

          寫陽(yáng)光的作文600字(精選20篇)

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的寫陽(yáng)光的作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          寫陽(yáng)光的作文600字(精選20篇)

            寫陽(yáng)光的作文600字 篇1

            今年的冬天還不算冷,至少陽(yáng)光很暖。

            陽(yáng)光穿過花架,斑駁了一地,跳著蹦著靠近了我,流淌在鼻尖,撩撥著眉眼,滑上了地理書,最終滾落在“太陽(yáng)高度變化圖”上,那里還留有彌然囂張大氣的注解呢。她就是這么一個(gè)令人頭疼的家伙,偏科、倔強(qiáng)、懦弱、好勝,和我真像。該死的,又想到她了。

            起身,抬頭,任陽(yáng)光傾瀉,浪漫一身……懷揣著心事的少女總是多愁善感的,似靈敏電流表,能感知最細(xì)微的光束。陽(yáng)光,夏季讓人討厭地想躲,冬天卻無比渴望它的停留。多像彌然,她撒嬌的時(shí)候我總是躲,而在我最冷最無助最膽怯時(shí),她一個(gè)燦爛如陽(yáng)光的微笑便足以化解我的不安,一笑,傾城。

            陽(yáng)光下,紫藤莢微顫,搖籃里的寶貝們,你們也想接受陽(yáng)光的洗禮,想挑戰(zhàn)生活給予的艱難困苦嗎?

            人生,就是充滿艱辛與酸楚的旅程。途中有風(fēng)霜刀劍,亦有真情艷陽(yáng),多希望有個(gè)人陪伴,不計(jì)名利,不求錢財(cái),給我勇氣,給我信念,支撐我走下去。一路蹣跚的兩個(gè)人相互扶持著走在艷陽(yáng)下,壯烈而溫馨……彌然,我又想起你了。

            彌然,我還是不能沒有你這個(gè)損友。回頭,彌然紅著眼睛抱著地理書。是那由我寫滿太陽(yáng)高度角計(jì)算稿的一頁(yè),她這個(gè)沒有理性思維的地理高手居然要靠我給她講計(jì)算,才能在單元測(cè)試中過關(guān)。

            “在陽(yáng)光下看書不好!痹撍赖模@是什么話,我多想咬下這個(gè)不會(huì)說話的舌頭。

            她愣了,旋即笑了,用眼睛指著我的那本地理書,“你還不是一樣……”

            今天的陽(yáng)光真暖,足以融化千年冰川,讓眼淚像上升的海平面,蔓延上臉頰。

            抬頭,那一樹紫藤似被陽(yáng)光感化,沖破冬天的冰雪開出了花,散出甜甜的香味,彌漫心間。

            哦,冬日的陽(yáng)光,是甜的啊!

            寫陽(yáng)光的作文600字 篇2

            在暖暖的朗日,金燦燦的陽(yáng)光照在綠綠的樹葉上,綠葉立即興奮起來,通體透亮。陽(yáng)光像一個(gè)金色靈動(dòng)的精靈,頑皮地在枝頭雀躍;旁邊的草地上,花兒立即揚(yáng)起頭,迅速伸展開來,好像在進(jìn)行一場(chǎng)親密溫馨地交談。人們被陽(yáng)光中包裹著,歡樂極了。

            我愛陽(yáng)光,不僅是因?yàn)檫@種美麗的畫面,更因?yàn)殛?yáng)光是一種希望,一種信念,是在艱難處境中不灰心,不絕望。

            天才作曲家貝多芬,在耳聾后頑強(qiáng)的活了31年,并在寫下了許多不朽的音樂作品。他曾說:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能使我屈服……”這堅(jiān)定的信念不就是他心中的一縷陽(yáng)光嗎?有了這希望光芒,他感覺到內(nèi)心充滿了無窮的力量,對(duì)生活充滿了無限眷戀,他感覺到自己耳聾后的生命仿佛是一次新生,他無限感慨地說:“能把人生活上千百次多美呀!”

            也因?yàn)殛?yáng)光還是一種語言,她告訴我:“歷經(jīng)挫折時(shí),不要被打垮,要用微笑面對(duì)生活。”

            那是一個(gè)雨后晨光熹微的早晨,我們進(jìn)行了一次語文測(cè)試,也正是那次,我懷著惴惴不安的心理迎來了挫折的考驗(yàn)-----考試失利。我心里難受極了,好像一支支利劍從四面八方刺穿我幼小的心靈,那滋味,我至今銘記。

            當(dāng)我品味失敗走出教室時(shí),無意抬眼,我被震住了:遠(yuǎn)處的山邊,赤,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫,騰空而起。頃刻,那飛起的彩虹,那雨后的斜陽(yáng)告訴我:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”我的心也好像從地面飛到天空,所有不快,瞬間消失。

            陽(yáng)光,不僅是希望,是信念,是語言,同時(shí)她還是一種生活態(tài)度,他讓我感受光明,溫暖,時(shí)刻提醒我向上。

            我愛陽(yáng)光。她養(yǎng)育我生命,給了我們一個(gè)多姿多彩的世界。她更啟迪我智慧,開闊我心胸

            寫陽(yáng)光的作文600字 篇3

            周四的晚上下過一場(chǎng)小雪,第二天早上上學(xué)時(shí),四周都被一層薄薄的白雪覆蓋著。冬日的暖陽(yáng)正以它溫和的形式呵護(hù)著大地?粗顷(yáng)光在白雪上折射出的光芒,我的心中很是愜意。

            我踏著輕快的步伐走進(jìn)教室,走到自己的座位上。我看著剛調(diào)到我前面的王妍,還有些不太習(xí)慣。我將書本整理好后,把作業(yè)都交到了她那里。她扭過頭來,看著我。我打開文具盒,從中拿出了一支筆。

            王妍朝我的文具盒里看了看,然后就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般,指著我文具盒里的一根橙色的水筆叫起來:“呀!我也有一根這樣的筆!不過是棕色的……”她邊說邊從自己的文具盒里翻出了一根棕色的水筆,然后在一張稿紙上畫了畫。我看著那棕色,越看越覺得它有些泛紅。王妍看著我的文具盒,遲疑了一會(huì)兒,欲言又止……

            “叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了,黃老師走進(jìn)了教室。她淡淡地說了一句:“這節(jié)課我們來講作業(yè)。”同學(xué)們心領(lǐng)神會(huì),拿出作業(yè)和紅筆……

            我拿出紅筆,忽然心底一陣發(fā)寒。那根空空的筆管正對(duì)著我壞笑,我才猛然想起,紅筆水用完了,忘了去買……

            陽(yáng)光看似溫暖的折射于筆管上,我卻從心里厭惡這陽(yáng)光。仿佛連它都在嘲笑我、提醒我——紅筆沒水了。我在心中做好了準(zhǔn)備,想著黃老師發(fā)現(xiàn)后一定會(huì)批評(píng)我。忽然,一只手快速地從前方伸了過來,又以迅雷不及掩耳之勢(shì)縮了回去。桌上靜靜地躺著一根紅筆,是王妍的。我抬起頭,王妍扭過頭來朝我神秘的笑了一下。我心中只剩感激,再抬頭,發(fā)現(xiàn)她用的竟是那根棕色的水筆。

            下課后,我將紅筆還給了她:“謝謝。你怎么知道我紅筆沒水了?”“早上來的時(shí)候看到了唄!反正我有兩支紅筆,借你一根也沒有關(guān)系啊!”王妍對(duì)我笑了笑。一股感激之情涌上心頭,我知道,她其實(shí)沒有兩支紅筆啊……

            王妍依舊是一臉天真活潑的笑容。我看見她頭上的發(fā)卡在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。我也笑了:陽(yáng)光它仍是陽(yáng)光,它仍然是這世上最美好事物的象征,是最溫暖的啊……

            寫陽(yáng)光的作文600字 篇4

            “陽(yáng)光”,一個(gè)多么溫暖的字眼;“陽(yáng)光”,一個(gè)多么舒服的字眼;“陽(yáng)光”,一個(gè)多么美好的字眼。在我心中,陽(yáng)光就是我的校園,陽(yáng)光就是我的班級(jí),陽(yáng)光就是我可愛的伙伴們。

            在這個(gè)溫暖、舒適,陽(yáng)光的集體里,我們快樂地成長(zhǎng),共同去為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)上,我們團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,從不計(jì)較個(gè)人得失。

            如果說我們集體是一棵大樹,我們?nèi)盼煌瑢W(xué)就是葉子,大樹滋潤(rùn)樹葉就像老師教育我們。在老師的教導(dǎo)下,我們的學(xué)習(xí)蒸蒸日上,而我們也從調(diào)皮無知的孩子變成了聰明懂事、知書達(dá)理的少先隊(duì)員。這都離不開老師的無私奉獻(xiàn)和悉心教導(dǎo),也因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)溫暖、陽(yáng)光的班集體!

            我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)能力超強(qiáng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員們都卯足了勁兒,拼命朝終點(diǎn)奔去,為班級(jí)贏得勝利;在知識(shí)競(jìng)答中,學(xué)霸們又變成超強(qiáng)大腦,去贏得答題機(jī)會(huì);在廣播操比賽時(shí),同學(xué)們都打起十二分精神,使出吃奶的勁兒把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范;在六一匯演中,每個(gè)同學(xué)都全身心投入到表演中,用心給大家?guī)g樂,給班級(jí)帶來色彩。

            升國(guó)旗時(shí),我們班的少先隊(duì)員們都佩戴好了紅領(lǐng)巾,在國(guó)旗徐徐上升之時(shí),我們都莊嚴(yán)地站著,認(rèn)真地唱著國(guó)歌,胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾是我們熱愛祖國(guó)的象征。望著國(guó)旗緩緩到達(dá)頂端,這一刻,印在我心中的祖國(guó)形象更深了,因?yàn)槲倚闹幸恢睉阎獯笞鎳?guó)的夢(mèng)想。

            我愛我的陽(yáng)光校園,我愛我的陽(yáng)光伙伴,我愛我的陽(yáng)光集體!我要用成績(jī)把校園裝點(diǎn)得更美麗!同學(xué)們,讓我們?cè)谶@個(gè)充滿陽(yáng)光的校園里繼續(xù)快樂成長(zhǎng)吧!

            寫陽(yáng)光的作文600字 篇5

            老師常說:“給你一點(diǎn)陽(yáng)光,你就燦爛;潑你一點(diǎn)洪水,你就泛濫。”

            我就是這樣一個(gè)矛盾的女孩:我很開朗,既愛哭,也愛笑,喜歡無憂無慮、自由自在的生活;現(xiàn)實(shí)中,我又不得不承認(rèn)自己的無知和無能。平平的成績(jī),使我產(chǎn)生極度的自卑感——盡管我明白,自己的落后只是因?yàn)闆]有盡到全力。

            有時(shí)候,我會(huì)突然的`,陷入深深的沒有必要的煩惱之中。面對(duì)流水般逝去的歲月和實(shí)在太平凡乏味的生活,我痛恨自己那顆猶豫彷徨的心,或者是那千百個(gè)為自己的不肯進(jìn)步而找出來的“理由”。我苦苦地在為別人的不理解而煩惱,卻也不情愿讓人看透。我總是有意無意地慨嘆那份失落的心情,好想一個(gè)人站在高高的山頂,讓強(qiáng)勁的風(fēng)兒吹散心中的惆悵。

            似乎還是在迎來日出、送走晚霞的瞬間, 我就告別了六一,由無知無畏的孩童轉(zhuǎn)化為青少年。我們生活在這個(gè)社會(huì)的大家庭,未來的生活,也許就像我所渴望的那樣美好。但是,現(xiàn)在的生活,我們更需要“陽(yáng)光”。

            生活的全部不是痛苦,也不都是快樂。記得有那么句話“梅花香自苦寒來”, 梅花的堅(jiān)韌告訴我們,有了“陽(yáng)光”,才能使生命力更強(qiáng)。

            生活有時(shí)會(huì)讓我們不禁自問,生活怎么這樣?但是只要我們敞開心扉,擁抱生活,就擁有 “陽(yáng)光”,沒有“陽(yáng)光”的生存不叫生活。

            在這個(gè)世界上,如果總有一種什么東西能夠迅速擊中我柔弱的心扉,那就數(shù)得上是陽(yáng)光,擁有陽(yáng)光,才擁有希望。當(dāng)它在一瞬間開啟我的心扉時(shí),我會(huì)懂得珍惜生活、熱愛生命和學(xué)會(huì)創(chuàng)造奇跡。

            我渴望擁有陽(yáng)光。讓我們能在陽(yáng)光的哺育下,盡情的成長(zhǎng),散發(fā)各自濃郁的芳香!

            寫陽(yáng)光的作文600字 篇6

            我是一個(gè)陽(yáng)光女孩,有著陽(yáng)光的性格,還有幾位陽(yáng)光伙伴陪在我的身邊,讓我感到無限溫暖。而我有一個(gè)陽(yáng)光夢(mèng)想,想與大家分享。

            我的夢(mèng)想是成為一位作家,寫出許多好看的童話書籍,讓許多語文成績(jī)不理想的孩子,提高語文成績(jī),讓他們的語文老師松一口氣。我的夢(mèng)想是成為一位富裕的作家,把錢捐給山區(qū)的孩子,讓他們有錢讀書,再蓋起一座座學(xué)校,讓沒錢讀書的孩子飽讀詩(shī)書,長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才。我的夢(mèng)想是成為一位和藹可親、平易近人的作家,就像葉圣陶爺爺一樣,一點(diǎn)也沒有架子的作家,只有那樣的作家寫的書,才會(huì)有人看。我想要成為作家,和李珊一起,寫出一篇篇?jiǎng)尤诵南业奈恼。等我們有錢了,就買兩棟緊靠在一起的別墅,然后幸福快樂地生活著。但是,我們的寫作生涯不會(huì)就此結(jié)束,因?yàn)槲覀冇杏職鈱懴氯ィ?/p>

            一天晚上,我和媽媽和往常一樣,七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)收看電影頻道,今天放的電影是《百合》,是寫一位年輕的媽媽為自己患有先天性心臟病的小兒子籌八萬元手術(shù)費(fèi),可是她沒錢,就在她一愁莫展的時(shí)候,一位作家阿姨幫助了她。作家阿姨告訴那位母親,作家也不好當(dāng)啊。出三千本書,必須自己掏腰包先買兩千本。媽媽還告訴我,作家寫得書要是不好,是要被退稿的,我堅(jiān)定的信念有些動(dòng)搖了?墒俏覅s聽見自己內(nèi)心的呼喊:“只要我一直寫下去,我就不相信,我的決心會(huì)打動(dòng)不了那些冷酷的退稿人。只要我寫下去,一定會(huì)有人看的!”

            我想成為作家不是一天兩天了,我會(huì)把這個(gè)夢(mèng)想藏在心底,一點(diǎn)一點(diǎn)靠近它,直到實(shí)現(xiàn)為止!

            寫陽(yáng)光的作文600字 篇7

            “喜歡是藏不住的風(fēng),會(huì)告訴整片森林!币灰活}記

            媽媽,您就像一縷陽(yáng)光,照亮著我心靈的黑暗,媽媽每當(dāng)我做題做到頭疼時(shí),你都會(huì)耐心的給我一一解答,您就如桌邊的一盞蠟燭,燃燒自己照亮著我。

            媽媽有個(gè)習(xí)慣衣服,洗完后會(huì)把他們疊整齊擺好,那天她照例收拾著衣物,我躺在沙發(fā)上,看著老舍寫的《駱駝祥子》。午后暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)來,茶幾上一束純白的梔子花,散發(fā)著淡淡的清香!靶,你看這兒,有好多條手帕呢!”媽媽突然轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說,似乎很興奮。

            “手帕?”我問到。

            “你還記得這些手帕嗎?看這一條,上面印著米奇老鼠,那時(shí)你4歲每天都用它來擦汗,你對(duì)它真是愛不釋手,當(dāng)你在公園里玩時(shí),你顛兒顛兒的跑,手帕跟著你一蕩一蕩的,可真像只花蝴蝶。”媽媽絮絮叨叨的說著,并不看我,完完全全地沉醉在幸福的回憶中。我無法應(yīng)和母親一一,因?yàn)槲沂裁炊疾挥浀谩?/p>

            “還有,這一條蕾絲花邊的是你的好朋友,小雪送給你的十歲生日禮物,唉,時(shí)間過得可真快,轉(zhuǎn)眼間你就長(zhǎng)這么大了!彼p輕嘆了口氣,把慈祥的臉對(duì)著我,這目光卻讓我不知所措,媽媽時(shí)常對(duì)我,說自己老了,記性不好,可是這些她卻記得這么清楚。

            我感到眼中有些濕潤(rùn),鼻子也有點(diǎn)酸,輕聲說:“媽媽,你怎么還記得這么多呢?”媽媽沉默了一會(huì)兒才回答:“怎么會(huì)不記得呢?”她像是在自言自語,我的眼淚悄然落下。是啊,怎么會(huì)不記得?

            就好比吹過的一陣春風(fēng),陽(yáng)光灑下大地,因?yàn)閻壑,所以感?dòng)。

            寫陽(yáng)光的作文600字 篇8

            太陽(yáng)是地球的上帝,所有生物都是與太陽(yáng)一起誕生的。更何況太陽(yáng)象征著光明,哪里有溫暖的太陽(yáng),哪里就有陽(yáng)光。

            我從三歲開始,身邊就有一個(gè)小跟班。她比我小幾個(gè)月,嘴里叫著“姐姐!妹子!”我心里從來不這么想。當(dāng)我不開心的時(shí)候,我總是盡力和我一起奮斗。但是,我打架的時(shí)候,從來不像妹子,但是就算我盡力了,也永遠(yuǎn)贏不了。生氣總是要三兩天,然后用各種奇怪的理由和好。畢竟,我們不能沒有彼此。在三歲的天空中,溫暖的太陽(yáng)是極其天真的。

            后來她七歲,我七歲零兩個(gè)月。我們?cè)诟咭灰黄饘W(xué)習(xí)生活。那時(shí)候一包辣條還是上學(xué)路上一道亮麗的風(fēng)景線,這種味道不錯(cuò),一毛錢的東西對(duì)我們來說是沒有抵抗力的。但是,父母對(duì)這種“垃圾食品”的抵觸情緒很高。但是“魔高一尺”,既然不能如圖示吃掉,那就躲起來。所以我們一個(gè)接一個(gè)的踩在現(xiàn)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口的婆婆是一個(gè)很好的藏身之處。更重要的是,善良的婆婆愿意幫我們“掩飾”。俗話說“不要讓人知道,除非你做不到!奔词刮覀冏载(fù)自己的聰明,姜還是老的辣,父母還是很聰明。當(dāng)我們被抓住時(shí),整條街都是我們逃跑的痕跡。七歲的天空,我們讓城市充滿了風(fēng)雨,陽(yáng)光照耀著我們,真的很燦爛。

            十幾年的友誼,真的來之不易。我們就像兩個(gè)發(fā)光體,相互吸引,共同成長(zhǎng)。我始終相信,能相伴十幾年的人,不會(huì)輕易分開,即使殘酷的現(xiàn)實(shí)磨平了我們的棱角,兇路會(huì)刺破我們的鞋襪,即使多年后我們腳下有風(fēng)。我想我會(huì)找到她的。我會(huì)在一個(gè)陽(yáng)光溫暖的地方找到她。

            寫陽(yáng)光的作文600字 篇9

            放學(xué)的鈴聲敲擊著雪特的心,終于可以結(jié)束一天的疲倦,出去呼吸下新鮮空氣了!整理好書包,才發(fā)現(xiàn)外面正下著傾盆大雨,雪特把手伸出陽(yáng)臺(tái),感受著大自然的生機(jī)。

            “哎呀!不好!今天忘帶傘了!”雪特突然大叫一聲,學(xué)校離公車站還有一段很長(zhǎng)的路,這可怎么辦呀?雪特心想:剛剛跨進(jìn)初中,怎么就如此倒霉,該死的雨,你給我快停下!雪特一邊埋怨,一邊把頭垂了下去,以至她嘆氣的聲音在過道里回蕩。

            本來雪特是想去求助好朋友喬恩的,可是想了想,喬恩家和雪特家又不在同一方向,那樣,未免太麻煩了。因此,雪特止住了前去尋求幫助的腳步。

            到了樓下,雪特才發(fā)現(xiàn),雨下得真的太大了,可是,總不能一輩子在這里干著急!想到這兒,雪特“呼——呼”的一聲,向車站狂奔過去,雨淋濕了雪特的衣服,在雨中的雪特,一會(huì)兒便成了落湯雞。

            “不好——“雪特輕呼一聲,還是滑倒了,因?yàn)樗艿锰土耍藭r(shí)的雪特狼狽不堪,覺得腳一陣酸痛,她勉強(qiáng)站了起來,跌跌撞撞地向車站挪去,就在剎那間,一個(gè)身影閃了過來,雪特感到一只有力的胳膊托住了自己,雪特詫異地抬頭看了看,頭頂上多了一把天藍(lán)色的傘,再看看身邊,一個(gè)高出自己很多的男生正攙扶著她,她半天才反映過來,敏感地意識(shí)到周圍多了許多異樣的眼光,背后似有很多女生在指指點(diǎn)點(diǎn),雖然周圍的氣氛不太友好,但雪特的心里覺得舒服多了,比起剛才的狼狽,此時(shí)的雪特要明顯的安靜了許多。

            這位陌生男生的友好幫助,給雪特的心里注入了陽(yáng)光,至少這是雪特踏入中學(xué)以來第一次遇到令她欣慰的事情。

            寫陽(yáng)光的作文600字 篇10

            老師常說:“給你一點(diǎn)陽(yáng)光,你就燦爛;潑你一點(diǎn)洪水,你就泛濫!

            我就就是這樣一個(gè)矛盾的女孩:我很開朗,既愛哭,也愛笑,喜愛無憂無慮、自由自在的生活;現(xiàn)實(shí)中,我又不得不承認(rèn)自己的無知和無能。平平的成績(jī),使我產(chǎn)生極度的自卑感——盡管我明白,自己的落后只就是正因沒有盡到全力。

            有時(shí)候,我會(huì)突然的,陷入深深的沒有必要的煩惱之中。應(yīng)對(duì)流水般逝去的歲月和實(shí)在太平凡乏味的生活,我痛恨自己那顆猶豫彷徨的心,或者就是那千百個(gè)為自己的不肯進(jìn)步而找出來的“理由”。我苦苦地在為別人的不明白而煩惱,卻也不情愿讓人看透。我總就是有意無意地慨嘆那份失落的情緒,好想一個(gè)人站在高高的山頂,讓強(qiáng)勁的風(fēng)兒吹散心中的惆悵。

            似乎還就是在迎來日出、送走晚霞的瞬間,我就告別了六一,由無知無畏的孩童轉(zhuǎn)化為青少年。我們生活在這個(gè)社會(huì)的大家庭,未來的生活,也許就像我所渴望的那樣完美。但就是,此刻的生活,我們更需要“陽(yáng)光”。

            生活的全部不就是痛苦,也不都就是快樂。記得有那么句話“梅花香自苦寒來”,梅花的堅(jiān)韌告訴我們,有了“陽(yáng)光”,才能使生命力更強(qiáng)。

            生活有時(shí)會(huì)讓我們不禁自問,生活怎樣這樣?但就是只要我們敞開心扉,擁抱生活,就擁有“陽(yáng)光”,沒有“陽(yáng)光”的生存不叫生活。

            在這個(gè)世界上,如果總有一種什么東西能夠迅速擊中我柔弱的心扉,那就數(shù)得上就是陽(yáng)光,擁有陽(yáng)光,才擁有期望。當(dāng)它在一瞬間開啟我的心扉時(shí),我會(huì)懂得珍惜生活、熱愛生命和學(xué)會(huì)創(chuàng)造奇跡。

            寫陽(yáng)光的作文600字 篇11

            陽(yáng)光是燦爛的,是溫暖的,更是絢麗多彩的。讓我們彼此分享“陽(yáng)光”吧! ——題記

            烏云密布

            “看,天要下雨了。”一位同學(xué)驚訝地叫道。原來平靜的教室變得嘈雜不堪,好像有什么不祥要發(fā)生似的。隨著天氣的變暗,我們大家的心情也變得陰沉沉的。正在這時(shí),老師進(jìn)來了,她面帶笑容,好像要宣布什么,她高興地說:“現(xiàn)在我要給你們看一樣?xùn)|西!蔽覀兲街∧X袋,顯出疑惑的神情,教室里變得鴉雀無聲。當(dāng)她拿出的那一瞬間,我們驚訝地說道:“照片!”隨后老師為我們講了一些她的孩子小時(shí)候的事,我們似乎又回到了童年時(shí)代,在陽(yáng)光燦爛的操場(chǎng)里奔跑,享受著母愛的溫暖。是!老師把她的愛分給了我們,讓我們一起分享“陽(yáng)光”!

            風(fēng)雨交加

            不一會(huì)兒,雨就下起來了,烏云是雨的前兆,這句話一點(diǎn)都不錯(cuò)。雖然天氣很陰沉,但我們并不感到悲哀,因?yàn)槲覀兪恰瓣?yáng)光”少年。當(dāng)我拿把傘正準(zhǔn)備回家時(shí),我卻看到老師獨(dú)自一人站在走廊上。我踱步走上去,把傘遞給了老師,而老師又還給了我,經(jīng)過再三推辭,最終決定我們一起走。在路上,我們有說有笑,到家后,衣服雖濕了一半,但卻很快樂,因?yàn)槲野炎约盒闹械摹瓣?yáng)光”分給了老師。

            雨后彩虹

            大雨過后,太陽(yáng)公公早早地起床了,我也不甘落后,高興地走出屋子,陽(yáng)光照的刺眼,我感受著陽(yáng)光的普照,心中無比歡悅。我高高興興地去學(xué)校,在天邊隱約約看到一道彩虹,也許是我的幻覺,但不管怎樣,我的心中卻有一道絢麗的彩虹。陽(yáng)光的照射讓我更加舒暢,與別人分享“陽(yáng)光”更是一種快樂,一種幸福。

            擁有“陽(yáng)光”的日子是快樂的,是幸福的,但分享“陽(yáng)光”的日子更是快樂的,幸福的。讓我們學(xué)會(huì)享受“陽(yáng)光”吧!

            寫陽(yáng)光的作文600字 篇12

            冬日的太陽(yáng)是吝嗇的,它緊躲在云層里,不肯赦免我們的罪惡,滋潤(rùn)世界。灰蒙蒙的天,與我的心情相稱。“什么鬼天氣?”旁人嘟囔道。是啊,一直都是陰天。手凍得厲害,紅彤彤的,寒風(fēng)一刮,更疼了。去餐廳的路上,我一直把手揣在口袋里,抵制寒風(fēng)的侵襲?诖锖芘,就像媽媽的手。過來的有些晚,餐廳里的人已不多,衛(wèi)生組已開始打掃。我看了看手表,向那碗熱氣騰騰的泡面發(fā)起進(jìn)攻。那團(tuán)白氣在鏡片上相聚,分散,相聚……不耐煩地重復(fù)著。我摘下眼鏡,平攤在桌上。

            “閨女,別忘了眼睛啊!彼哌^來看著我說。濃厚的眉毛臥在額前,一副老實(shí)形象!岸鳌!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,把面吞到肚里。真的,好暖和!我們彼此都不認(rèn)識(shí),他卻展示著內(nèi)心陽(yáng)光!靶,給你。把這邊掰開吃吧,還熱乎著哩!彼弥瘘S的南瓜餅跑過去,遞給了秀!澳阋渤渣c(diǎn)吧!毙阏f著便掰開南瓜餅,往他手里塞了塞!安涣,我剛吃過。你快吃吧,一會(huì)就涼了!彼涯瞎巷炌銘牙锿屏送。爾后又打掃起來,比以前敏捷了許多……也許他們是對(duì)恩愛夫妻;也許他們的孩子已經(jīng)踏入了另一所學(xué)校;也許他們的孩子已有了工作;也許他們的孩子也曾經(jīng)被素不相識(shí)人幫助……所有一切都不重要卻足以證明,冬天是有陽(yáng)光的。不管內(nèi)心還是現(xiàn)實(shí)……呵呵!冬天很溫暖,我把最后一口面吞下。抿抿仍有著溫暖的嘴角,捏起眼睛戴上。一縷光射來,在鏡片上蕩漾……哦!太陽(yáng)出來了!手已恢復(fù)了本色,暖暖的灑在我身上……陽(yáng)光,我充分感覺到你在我身體中穿梭,我們以融為一體……

            寫陽(yáng)光的作文600字 篇13

            陽(yáng)光是一種早晨語言,她以最明亮,最純潔的語言與你默默交談著,當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光照耀大地時(shí),大地亮了!那一片片葉子興奮地顫動(dòng)著,被陽(yáng)光照得通體透亮,像一片片“金黃葉”炫耀在枝頭,而當(dāng)陽(yáng)光與地上的鮮花對(duì)話時(shí),花朵立刻變昂起了頭,那些蜷縮在一起的花瓣也迅速生長(zhǎng)開了,每一片花瓣都洗耳恭聽與陽(yáng)光默默交流著。

            晴朗的早晨,走在街上,你不會(huì)留意著陽(yáng)光普照的陽(yáng)光,有時(shí)讓人覺得昏昏欲睡,有時(shí)讓人覺得他有著母親般的慈祥。陽(yáng)光那動(dòng)聽的聲音,是寒冬之后的春天,是暗夜之后的日出,還是黑夜前的黎明。陽(yáng)光多么溫暖美麗的字眼。就在這些時(shí)刻,陽(yáng)光會(huì)呈現(xiàn)出重逢的喜悅,友情的溫暖以及不能長(zhǎng)時(shí)期待下去的遺憾的情緒。倘若是雷陣雨后的晴天,彩虹也將盡心展現(xiàn)出陽(yáng)光的才華與魅力。

            紅色,橙色僅僅兩種顏色交織著,就組成了一束束陽(yáng)光,可陽(yáng)光她卻愿意把她那樸實(shí)的美好品質(zhì)襯托于彩虹!八ⅰ钡囊宦暎(yáng)光也亮了,你的心仿佛也想跟著陽(yáng)光上天去。她讓你讓平凡生活的狹窄,變成一片無邊無際的草原,讓你枯燥無味的日子變得豐富多彩,仿佛陽(yáng)光就是一位魔術(shù)師,一旦看到了她,你那現(xiàn)實(shí)中的煩惱,沉悶,都會(huì)被一種浪漫的想象所消解。你也不要去羨慕陽(yáng)光的自由,這僅僅是陽(yáng)光帶給你的意境?墒,可是這一切又是真實(shí)的,她在你的心里留下了永不破滅的印象,還有她在你耳邊的親切呼喚,這一切都是毋庸置疑的!

            和陽(yáng)光對(duì)話時(shí)你感受到光明,向上和力量,你就像為園丁,剪去葉子上的不足,讓陽(yáng)光能夠更好的感受到葉子上的音韻,你就像一位農(nóng)民把鋤頭扛進(jìn)田野,讓陽(yáng)光能夠感受到土地的松脂和幽香。陽(yáng)光是一種語言,一種讓人捉摸不透的語言!

            寫陽(yáng)光的作文600字 篇14

            中午送小臭去學(xué)校,回來家之后,溫暖的陽(yáng)光,正好透過窗戶照在家里,暖暖的,而自己坐在暖氣片跟前,一邊享受著暖氣,給自己帶來的溫暖,一邊享受著陽(yáng)光帶給自己的敞亮,盡情地享受著生活的寧?kù)o和美好!

            自己有兩個(gè)時(shí)間段是靈感特別活躍的時(shí)候,一個(gè)就是夜深人靜的晚上,好像睡不著的夜晚,總是讓人思索著一些什么,感悟著一些什么?,所以那個(gè)時(shí)候如果自己要是寫作文的話,肯定是靈感特別的活躍,話題也特別的多!

            另外一個(gè)時(shí)間就是有著陽(yáng)光的午后,溫暖的陽(yáng)光,好像總能夠給人力量!告訴自己,無論生活有多么的艱難,都不應(yīng)該絕望,都應(yīng)該認(rèn)真地堅(jiān)持!都應(yīng)該努力的去加油生活!

            老姐,發(fā)來視頻問自己干什么?自己特別真誠(chéng)的回答,再靠著暖氣片曬太陽(yáng),老姐問我有那么冷嗎?可能自己身體本身怕冷,再者就是自己的心里需要陽(yáng)光的照射吧!

            和老姐談到關(guān)于買房子的事情,特別鄭重的告訴老姐說,一定要買一個(gè)陽(yáng)光能夠照得進(jìn)去的房子,因?yàn)殛?yáng)光有的時(shí)候帶給大家的不只是明亮,更多的是生活上的一種鼓舞吧!

            說實(shí)話,自己并不喜歡陰雨綿綿的天氣,那個(gè)時(shí)候總覺得生活處處透露著一股子失望和絕望,而不像陽(yáng)光燦爛的日子里,人們想到的都是積極向上的東西,想到的都是樂觀的,向上的!

            在世間所有珍貴的東西中,自己特別的鐘愛陽(yáng)光,鐘愛雨他在給大家的溫暖,鐘愛與它帶給自己的樂觀的力量!

            雖然自己也清楚地知道,生活中不可能每天都有陽(yáng)光,就自己的家而言,有陽(yáng)光的時(shí)候,也不過是午后的一段時(shí)間,盡管如此,對(duì)于自己而言也足夠了!

            因?yàn)樽约褐溃?yáng)落上,明天早晨還會(huì)爬上來,而陽(yáng)光明天還會(huì)依舊給我們愛的力量!告訴我們生活繼續(xù)前行,才是對(duì)的!

            寫陽(yáng)光的作文600字 篇15

            謝謝陽(yáng)光,普照萬物,寬厚無私。

            教室里,瑯瑯的讀書聲,像泉水敲擊細(xì)石,清脆、靈動(dòng)。陽(yáng)光透過竹林,斜射在課桌上。我一邊享受著書本帶來的知識(shí),一邊沐浴著溫暖的陽(yáng)光,這是一件多么美好的事情啊!哦,謝謝你,陽(yáng)光!

            風(fēng)和竹林,一定是陽(yáng)光最好的伴侶吧!一月,天氣寒冷,一看見陽(yáng)光便滿心歡喜。語文老師上課時(shí),講那乏味的文言文,窗外關(guān)于陽(yáng)光的風(fēng)景簡(jiǎn)直就是在勾我的魂。

            風(fēng)從窗外竹林的梢頭拂過,竹子手舞足蹈。枝頭的小鳥在微微垂下的枝頭演奏著那美妙動(dòng)聽的交響樂,時(shí)不時(shí)唱出:“謝謝你,陽(yáng)光!”

            竹葉青中透著點(diǎn)兒黃,隨著一陣大風(fēng),幾片竹葉緩緩落下,就這樣,將我的目光帶向了竹林旁的菜園。

            陽(yáng)光照在菜園中的大白菜上,菜葉上透亮的幾點(diǎn)露水煞是好看,一條白色的毛毛蟲大口大口地嚼著大白菜,它似乎很享受陽(yáng)光。

            哦!不!一只鳥媽媽將它啄走了,它往哪飛,我便往哪看。鳥媽媽將毛毛蟲喂給了巢中的小鳥,毛毛蟲在小鳥的嘴尖上掙扎著,似乎不能接受現(xiàn)實(shí)。畢竟,它還沒能變成蝴蝶,擁有翅膀在空中自由自在地玩耍。

            鳥兒們的巢安在一棵差不多一米四高的四季桂上。樹葉的遮擋,小鳥并不能夠享受陽(yáng)光。在鳥窩中,只有那被風(fēng)驅(qū)動(dòng)的竹子在陽(yáng)光照射下的斑駁,互相追逐著。鳥媽媽常常會(huì)對(duì)小鳥說:“你要快快長(zhǎng)大,去感受陽(yáng)光。”

            陽(yáng)光它總是那樣無私,世間萬物都在沐浴著陽(yáng)光。沒有陽(yáng)光就沒有了生命,沒有了生命那就沒有了意義!巴瑢W(xué)們把注意力集中!不要看窗外了,我們接著講下一篇文言文。”語文老師又是這么說。

            陽(yáng)光,不是所有人都會(huì)記得你的寬厚無私,但我會(huì)的!謝謝你,陽(yáng)光!

            寫陽(yáng)光的作文600字 篇16

            初春,清晨,我走在去往學(xué)校寧?kù)o而帶著淡淡寒氣的小路上?粗爝吘従徤鸬奶(yáng),陽(yáng)光也變得更刺眼了些,它揮灑在路旁的樹梢上,金黃的陽(yáng)光透過碧綠的葉子沐浴著這條小路,我伸出手,感覺得到它的溫度,是那么溫暖,那么柔和,讓我心中充滿了力量。

            不知為何,接下來的一個(gè)星期,陰雨連綿,就像古句所述的“淫雨霏霏,連月不開”,我的心總感覺有些壓抑。我快步地走在那條熟悉的小路上,雨水輕輕地打在我的傘面,樹葉間也時(shí)常落下幾顆稍大的雨珠,落到積水中,濺起小小水花;抬頭向上看,天空灰蒙蒙的,再也感覺不到那份溫暖和柔和,頓時(shí)感到十分失落,心中好像也下起了雨......

            坐在教室里,我靜靜地望著窗外的天,那片灰色,仍然久久不愿離去,窗外的人們打著五顏六色的傘,在朦朧的窗前不停地穿行著,他們的步伐有些急促,像在躲避著什么。我突然想起來前面晴朗的那幾天,人們緩緩地在陽(yáng)光下挪動(dòng)著腳步,感受著這陽(yáng)光的溫暖,任由它穿透我們的身體;丶业穆飞,我依然是快步地離開了那片烏云。帶著一絲無奈與失落。我拖著疲倦的身體回到家,心中的陰影還是久久不能散去。

            第二天,我?guī)е诖男淖叱黾议T,伸手在空中摸了摸,雨已經(jīng)停了。路邊還保留著好幾片積水,抬頭一望,云層在緩慢地飄動(dòng)著,太陽(yáng)就要露出來了,它的光芒在云層邊緣漸漸放大。太陽(yáng)光照射著這期待它已久的土地,小路上積水會(huì)反射著它,發(fā)著金色的光。我放慢了自己的腳步,享受著這再次遇見的陽(yáng)光,靜靜地向前走。

            雨總會(huì)停,天也總會(huì)放晴!只要心中有著對(duì)陽(yáng)光的期待,對(duì)溫暖的渴求,它一定會(huì)與你相遇!再次遇見陽(yáng)光,讓我更加珍惜。

            讓我們心中多一些陽(yáng)光,讓大家的世界都充滿陽(yáng)光的味道吧!

            寫陽(yáng)光的作文600字 篇17

            不知不覺,又到了秋天。天還涼,雨下來了,太陽(yáng)難得。

            在這種天氣里,我的心情陰郁而憂郁。

            總有一種感覺,比如黃昏獨(dú)自散步,音樂的感覺溢出腦海,漫步在思緒的叢林,望著西方的天空,墜入西山的滋味也在心里,直到它在心里落定,我會(huì)走進(jìn)夜空,再做一次漫長(zhǎng)而無聊的旋轉(zhuǎn)。

            該休息了。躺在床上就是自己的世界。音樂是精神平衡的需要。有一種說不出的安慰,很多幻想。微笑著從床邊抬起頭,我心不在焉。

            如果是失眠的夜晚,我會(huì)發(fā)現(xiàn)枕頭上有太多的思念,也許會(huì)來一個(gè)安靜的夢(mèng),給我白天得不到的真愛。如果是一個(gè)向往的承諾,我會(huì)在醒來的時(shí)候,靜靜地保留我甜蜜的向往。女朋友叫醒你的時(shí)候,有時(shí)候我甚至掀開被子輕輕一擰胳膊,我就會(huì)無助的爬起來。有時(shí)候我想靜坐一會(huì)兒。有時(shí)候我干脆繼續(xù)往下掉,努力尋找那個(gè)破碎的夢(mèng),但夢(mèng)是需要醒來的,人也是需要醒來的。把自己收拾好幾次,把頭伸出窗外迎接新鮮的空氣和初升的太陽(yáng),卻沒有黎明,晨星不見了。這是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的日子,但也不是沒有詩(shī)。你至少可以帶著一把小雨傘在雨中行走。這樣想,你應(yīng)該是心情很好的,因?yàn)榭倳?huì)有迎接太陽(yáng)的日子,一年中大部分時(shí)間都是晴天。

            如果我注定一生陰雨連綿或者風(fēng)雨交加,我一定要耐心地品味我的味道,想象遠(yuǎn)方一座陽(yáng)光燦爛的城市,那么我的幸福就是在不知疲倦的追求。

            在人的一生中,可能會(huì)有無數(shù)的日子讓人感到陰雨或刮風(fēng),甚至死亡的肅穆和寂靜。在這樣一個(gè)深刻的時(shí)代,它總會(huì)大白于天下。我們要知道,太陽(yáng)永遠(yuǎn)在那里,不是遙遠(yuǎn)的存在。

            總有一天會(huì)遇見太陽(yáng)。

            學(xué)會(huì)等待,在孤獨(dú)中找到另一面,這很重要。

            寫陽(yáng)光的作文600字 篇18

            陽(yáng)光是什么?它是一位醫(yī)生,它是一位園丁,它是黑暗里的明燈,它是沙漠里的綠洲,讓我們一起去感受陽(yáng)光吧!

            早上,暖洋洋的陽(yáng)光射入被褥,我打了個(gè)哈欠,在陽(yáng)光的撫摸下我的身體暖融融的。晨風(fēng)中透露著幾絲涼意,當(dāng)我走到公園晨練時(shí),人們面無表情,在這充滿涼意的早晨晨跑;又不知從哪兒穿出了一縷縷的陽(yáng)光,穿透層層云朵,照耀著大地。陽(yáng)光照到樹葉上,樹葉上晶瑩的露珠閃著五彩的光芒;陽(yáng)光照到河面上,平靜的河水歡快的舞動(dòng)起來,、漾起一條條粼粼的波紋,如同舞動(dòng)的絲帶;陽(yáng)光照到花朵上,含苞欲放的花蕾漸漸綻開“笑臉”;陽(yáng)光照到老人身上,老人原本緊皺的眉頭舒展開來,露出慈祥的微笑……

            在陽(yáng)光下,一切都富有生機(jī)。奔跑在陽(yáng)光下的我盡情沐浴著陽(yáng)光,不再孤獨(dú),陽(yáng)光精靈一直陪伴著我,如同一股暖流流入我的心田,令我全身都暖洋洋的。

            在校園里,有了陽(yáng)光,大家在草地上盡情奔跑,在走廊上悠閑地說笑。上課了,老師慈祥的目光注視著同學(xué),同學(xué)們因?yàn)殛?yáng)光的存在更加活力十足,認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,以清脆響亮的童聲大聲朗讀著課文。

            媽媽說,陽(yáng)光是一種溫暖;爸爸說,陽(yáng)光是一種活力;我說,陽(yáng)光是一種愛心。我們享用豐盛的晚餐,當(dāng)我們穿戴名牌的衣物,這些對(duì)于災(zāi)區(qū)的小朋友來說就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。如果我們少吃一點(diǎn)零食,少玩一種玩具,節(jié)省下來寄給災(zāi)區(qū)的小朋友,讓災(zāi)區(qū)的小朋友心中不留遺憾。這樣的愛心會(huì)讓他們感受到如同陽(yáng)光一樣的溫暖。 陽(yáng)光是什么?陽(yáng)光是一種愛!

            寫陽(yáng)光的作文600字 篇19

            沒有真正的朋友實(shí)在是凄涼孤獨(dú)。

            如果沒有朋友,這世界只是荒野一片!}記

            一個(gè)春日的早晨,我坐在教室里,靜靜地淌徉在書香中。半晌,幾個(gè)靈敏的身影躍到我的桌前,我抬頭,原來是我的好友們。心里正疑惑她們要說什么,她們便開口了“我們星期六在A書城見,好嗎?”頓時(shí),我嘴角揚(yáng)起了微笑的弧度,爽快地答應(yīng)了。之后,我天天盼著、等著這一天。

            約定時(shí)間的前一個(gè)夜晚,我來到橙色的窗簾前,輕輕拉開它,看那天空很是晴朗。可在入睡后,我隱約聽到了雨聲,我暗地埋怨這場(chǎng)雨來的不是時(shí)候。

            起床后,雨仍下個(gè)不停,我心里已經(jīng)涼了半截。想著,她們應(yīng)該不會(huì)去了吧!便獨(dú)自一人托著雨柄,慢慢地走在路上,傾聽著那淅瀝的雨聲,像在演奏一首快樂的曲子,聲音忽高忽低,節(jié)奏忽緊忽慢,雨珠在深邃的天空下跳躍著。“叮咚”的聲音驅(qū)散了小路的寂寞,卻跳到我的心坎上,成為我心靈的慰藉,繼續(xù)沿著路走去,很多想法在我心里油然而生。這些問題裝在腦中質(zhì)問著我,直到走到離A書城不遠(yuǎn)處,我模糊的視線中仿佛看見幾個(gè)身著鮮艷的人兒對(duì)我搖晃著手。我?guī)е苫笞呓齻,看到的竟然是——我的朋友們,揉了揉雙眼,再睜開時(shí),她們已像一群小鹿般向我奔來,臉上綻放著笑容,更像一群純潔的精靈?墒牵齻兯实男β晠s讓我內(nèi)疚,在這場(chǎng)突如其來的雨中,她們毅然地選擇相信我,而我,則是對(duì)她們充滿不信任。想著想著,往日她們熱情幫助我的場(chǎng)面像播放電影般在我腦海中徘徊,我的眼眶不由得濕潤(rùn)了。是我想錯(cuò)了,我不該去懷疑這份真誠(chéng)的友誼,盡管它不容易破碎。

            讓我執(zhí)起你的手,在等待的歲月里,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不絕望,守候著你便守住一生的陽(yáng)光。

            寫陽(yáng)光的作文600字 篇20

            陽(yáng)光,滋潤(rùn)著萬物,給萬物帶來生機(jī),溫暖。萬物沐浴在陽(yáng)光下,它們感受著陽(yáng)光傳遞來的溫暖,享受著這份獨(dú)特的禮物。

            我是一株嫩草,為了迎接陽(yáng)光的到來,我使勁的想要擠掉身上的束縛——一塊巨石。我將我的芽牢牢地扎根于地上,終于,我破土而出了。一縷陽(yáng)光照射在我的臉上,我如出生的嬰兒般,貪婪的吮吸著她的乳汁。她輕輕地?fù)崦,使我感到喜不自禁。身體漸漸的被暖和了,我向她招手,她沖著我笑,我開始沐浴于陽(yáng)光下,在她的滋潤(rùn)下,我漸漸的茁壯成長(zhǎng)。

            我是一只小鳥,漫長(zhǎng)的冬季過去了,我睜開朦朧的睡眼,享受著陽(yáng)光帶給我的溫暖,真舒服!張開那豐滿的羽翼,我想要飛翔,去感受陽(yáng)光,讓她沐浴著我。她是多么的溫柔,將一點(diǎn)一點(diǎn)的溫度傳遞給我,使早已凍結(jié)的身體得以舒展。蹬蹬小腿,撲撲翅膀,終于,我飛起來了。!我沐浴于陽(yáng)光下,同他嬉戲,一股喜悅從心底流出,我很是快樂。突然發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光下沐浴的我,已長(zhǎng)大了,我開心的朝遠(yuǎn)處飛去。

            我是一個(gè)盲人小女孩,雖然,我看不見陽(yáng)光,但是,我能感受到她給我的溫暖。清晨,當(dāng)黎明的第一縷曙光照進(jìn)屋子里,我總喜歡站在窗前,去感受陽(yáng)光給我的溫暖。心中的太陽(yáng)仿佛也升起來了,我不再感到外面一片黑暗,而是光明的,自卑感消失了,自信心驟然升起,一弧微笑在我的臉上出現(xiàn),我感謝陽(yáng)光。我沐浴于陽(yáng)光下,享受著上天給我的這份最好的禮物,心中的陰霾散去了,我快樂的生活著。

            “太陽(yáng),太陽(yáng),給我們帶來,七色光彩!”唱著這首歌,沐浴于陽(yáng)光下,你會(huì)感到外面一片美好。朋友,讓陽(yáng)光住進(jìn)你的心,讓我們共同沐浴于陽(yáng)光下吧!

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