寫陽光作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的寫陽光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫陽光作文1
老師收到信和畫后，認(rèn)真仔細(xì)的反復(fù)讀信和畫，她堅(jiān)定的心開始有點(diǎn)動(dòng)搖，老師想；難道陽光真的很活潑嗎？那幅畫，畫的是真的還是假的。最后她決定明天親自去看日出。
為了證明“陽光很活潑”這句話是對(duì)的還是錯(cuò)的，做老師的她 起了個(gè)大早來到海邊看日出。太陽還沒出來，但在天邊已有了一片緋紅的霞光，幾只小鳥飛落在樹枝上，“唧唧喳喳”的叫著，仿佛在說：“太陽快露臉。”這時(shí)太陽真的像一個(gè)害羞的小姑娘，一點(diǎn)，一點(diǎn)的露出來了，把光輝灑向大地，這時(shí)她心底閃過一句話：陽光真的很活潑。
來到校園，在第一節(jié)課上老師當(dāng)著大家的面向那位同學(xué)道了歉，并對(duì)大家說：“世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑，就像孩子們的一顆童心�！闭f完教室里響起熱烈的掌聲。下課后，老師把那位同學(xué)的畫，貼在黑板上，讓同學(xué)們欣賞，并且說陽光像什么，感受一下陽光的活潑。同學(xué)們有的說陽光像跳動(dòng)的音符，彈奏著溫暖而歡快的歌。有的說陽光像七彩的畫筆，把大地裝扮得色彩斑斕。有的說陽光像一位害羞的小姑娘，時(shí)而灑脫大方，時(shí)而掩面含羞......老師聽著同學(xué)們的談話，不由自主的笑了起來。
是啊，從不同的角度看待事物的感受是不同的，不僅陽光如此，其他的事物也是如此，我們要學(xué)會(huì)尊重每個(gè)人的獨(dú)特感受！
寫陽光作文2
天，還沒亮，老師早早地來到教室，在黑板上寫出了幾個(gè)字：陽光是否活潑。學(xué)生到齊了，她開口了：“今天開展辯論，主題這是陽光是否活潑�！�
她說――支持陽光是活潑的，同學(xué)站起來。全班只有那個(gè)男孩怯生生地站起來，全班一片寂靜，但隨后，一陣哄堂大笑，笑聲響徹云霄，卻又很快靜了下來，因?yàn)樗麄儾]有看見老師笑，反而是聽見老師輕輕地嘆了一口氣。
“你們?yōu)槭裁葱�？”老師終于開口了，她問前排一位同學(xué)。那位同學(xué)理直氣壯地回答：“陽光不可能活潑，因?yàn)樗菦]有生命的呀！”老師聽后，望了望窗外，說：“太陽升起來了……”同學(xué)們順著老師的目光，驚奇地望向窗外，太陽正微微露出了一點(diǎn)，但又像被盯得害羞似的，又縮了回去，旋即又像是得到了十分大的勇氣似的蹦了一點(diǎn)，再蹦出一點(diǎn)……，終于，太陽蹦出了地平線，跳上了天空。同學(xué)們看到此景，全部都陷入了深思。此時(shí)，老師快步走到男孩身邊，對(duì)他說：“對(duì)不起，其他同學(xué)錯(cuò)了，陽光是活潑的”。瞬間，一陣?yán)坐Q般的掌聲響起。
對(duì)，陽光真的很活潑，猶如一匹野馬，騎在它背上的是孩子位無限的想象。
寫陽光作文3
我們班有一個(gè)“陽光男孩”，他個(gè)子不高、有些胖，黝黑的小臉上長(zhǎng)著一雙彎彎的眉毛，小小的眼睛炯炯有神，笑起來瞇成一條縫，這就是我班的“陽光男孩”——張彭喆。
一提到他就不得不讓人想到他助人為樂的好品質(zhì)。記得有一次我們語文考試，我拿起筆“沙、沙、沙”輕松地答完了第一張卷子，就在這時(shí)我的鋼筆好像不停使喚了。寫出的字橫不是橫、豎不是豎，難看極了！我不得不拿出魔筆修改一下�！斑�！我的魔筆呢？”我東找找、西翻翻，也沒見到魔筆的影子�！澳娜チ�？哪去了？”我的心急的咚咚直跳。就在這時(shí)他看見我心急如焚的樣子，便問：“怎么了？有什么忘帶了嗎？”嗯……忘帶……魔筆了，你……能借我……我……一下嗎？我小聲地說�！爱�(dāng)然可以，我先不用了借你吧！”說罷，他就從筆盒里拿了一只魔筆遞給了我。我真不該說什么好，過了一會(huì)兒，才反應(yīng)過來，連忙接過魔筆說了句“謝謝”，就繼續(xù)答題了。
他不但愛助人為樂，還是個(gè)“搞笑大王”呢？
有一次我和他玩噴壺，我來噴他，開始了！我拿起噴壺向他跑去，而他呢？東跑跑、西跳跳，不一會(huì)兒，我跑累了，而他那健壯的身體好像怎么跑都不知疲倦，甚至還在遠(yuǎn)處對(duì)我做“鬼臉”呢！哼！氣死我了！但看到他搞怪的樣子，我不禁哈哈大笑起來。
他助人為樂的事跡一天一夜也說不完，搞笑是事情更是一籮筐，這就是我班的“陽光男孩”——張彭喆。
寫陽光作文4
溫暖，溫暖的陽光藏在心里。溫暖的陽光就像一輪掌聲，你成功時(shí)的那輪掌聲；溫暖的陽光就像一束花，生病時(shí)的那束花；溫暖的陽光就像一種鼓勵(lì)，當(dāng)你迷失時(shí)的鼓勵(lì)…
山的另一邊是紅日；藍(lán)天中，是燦爛的太陽；在我心里，它是一束陽光......
無數(shù)次的跌倒，無數(shù)次的失敗，無數(shù)次的躲在角落里默默哭泣，而一次次的站起來，一次次的成功，一次次的偷偷抹眼淚，煥發(fā)青春，全靠心里的陽光。父母一次又一次的關(guān)心，朋友的問候，同學(xué)的安慰的話語，累積成了他們心中的陽光。
陽光燦爛；關(guān)心是真誠(chéng)的。那份關(guān)心和鼓勵(lì)，是我心中的陽光，是我進(jìn)步的動(dòng)力。
我記得小時(shí)候我媽跟我說，我的人生障礙太多了，但我一定不能氣餒。轉(zhuǎn)眼間，十三年的春秋過去了，困難太多，但我不會(huì)辜負(fù)媽媽的期望，我永遠(yuǎn)不會(huì)生氣。在成長(zhǎng)的道路上，我只是路邊的一朵野花。如果我給一些陽光，我會(huì)變得燦爛，為我的目標(biāo)而奮斗。心中的陽光給了我奮斗的動(dòng)力，心中的陽光給了我前進(jìn)的信心。
陽光太多，但只有心里的陽光最美；陽光很刺眼，但只有心里的陽光是可愛的。
母愛是我心中的陽光，給我冰冷的世界帶來溫暖；友誼是我心中的陽光，在我困難的時(shí)候幫助我；老師是我心中的陽光，在我迷茫的時(shí)候指點(diǎn)迷津；理想信念是我心中的陽光，照亮我前進(jìn)的道路…
寫陽光作文5
老師雙手拿出孩子父親的一封信和一張照片，站在孩子面前，認(rèn)真地讀著。信中寫道：“世界千變?nèi)f化，答案五顏六色，陽光可以活潑，就像孩子的童心�！崩蠋熆赐晷�，回到辦公室，坐在椅子上，拿出照片，仔細(xì)看了看：火紅的太陽掛在天空，周圍的云在太陽的反射下像紅綢緞，下面是一片廣闊的海洋。乍一看，太陽像一個(gè)活潑淘氣的孩子，從海里跳出來。
老師不禁深思：太陽真的很活潑嗎？經(jīng)過深思熟慮，她決定明天去海邊看日出。
第二天，她早早來到海邊，盤腿坐在濕漉漉的沙灘上，天空早已緋紅。這時(shí)，太陽露出了一張小臉，一點(diǎn)點(diǎn)……整張臉就要露出來的時(shí)候，突然調(diào)皮地閃了回來，期待著期待著慢慢地，一點(diǎn)點(diǎn)地露出來，但是捉迷藏好像太慢了，沒有露出本來面目，只把沙灘上的海貝照了一遍。突然，太陽升紅了，轟轟烈烈地跳了一跳，終于跳出了地平線，太陽也起伏著，像一個(gè)頑皮的孩子，像一根棍子，像風(fēng)吹柳樹……真的，太陽很活潑！
那天晚上，孩子做了一個(gè)甜美的夢(mèng)。在沙灘上，老師帶著學(xué)生們一起與太陽嬉戲、歡笑......
寫陽光作文6
第二天，兒子把信和畫交給了老師，老師驚奇地接過信。打開信封認(rèn)真的閱讀著信的內(nèi)容�？赐旰螅蠋煵]有說些什么，只是露出一種驚訝的表情。兒子回到家，把老師的表情給父親演訴了一遍。下午，父親跟著兒子一起去學(xué)校找老師。父親給老師悄悄地說了幾句話，老師笑瞇瞇的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第三天一大早，父親就帶著兒子再一次去海邊看日出。來到海邊，兒子驚訝地看著等待已久的老師。還沒等兒子問這是怎么回事。父親拉著兒子的手來到老師身邊，一起仰望天穹。那時(shí)，太陽還沒出來，但在那天與海的交接處已是一片緋紅，隨后，老師看見太陽微微露出一點(diǎn)，但很快又害羞似的閃了回去，然后，再露出一點(diǎn)，露出一點(diǎn)……就這樣，太陽像頑皮的小孩一樣跳躍著，終于躍出了海平面，那太陽光也隨著起伏蕩漾�？赐耆粘觯瑑鹤硬挥勺灾鞯呐艿嚼蠋熋媲拔貙�(duì)她說：“老師，您看!這太陽光真的很美，很活潑，像頑皮的小孩子，像五線譜，像風(fēng)吹楊柳……”看著一臉興奮地兒子，做父親的他給老師使了個(gè)眼神。老師走到兒子面前意味深長(zhǎng)地說：“孩子，你是對(duì)的，現(xiàn)實(shí)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了想象，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心，老師在這給你說聲對(duì)不起。”兒子害羞地回了一句：“真的沒什么�！�
其實(shí)這一切都是兒子的父親對(duì)老師說的話：別太傷害了孩子那純潔無暇的心靈。
寫陽光作文7
我忘不了被雨水浸濕的衣服。輕輕打開一扇窗，靜靜地啜一口茶，讓窗外的花和這杯茶陪我回味。在記憶的長(zhǎng)河中，有一顆星星最耀眼，像那天空里的流星。那個(gè)美好的瞬間過去之后，就再也不會(huì)回頭了。風(fēng)追雨，雨追雨，風(fēng)和雨合起來追天上的烏云，整個(gè)世界都在風(fēng)雨中。雨水翻到了河邊，猛烈地傾瀉而下。我站在窗前往外看，心想：風(fēng)這么大，雨這么大，快遞叔叔肯定不會(huì)來了。我今天不能從我叔叔那里得到生日禮物！正在這時(shí)，我在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)模糊的影子。仔細(xì)一看，是一個(gè)騎電動(dòng)車的人。近了，沒看清楚。這個(gè)男人戴著一頂黑色和紅色的帽子，穿著黑色和紅色的衣服。哦，快遞員的叔叔來了！他太濕了，被雨淋透了。臉上是濕的，也不知道是汗水還是雨水。然而外面的街上連個(gè)人影都沒有。他為什么不穿雨衣？再看看包裹，我恍然大悟。原來他的雨衣是用來寄包裹的。我感激地對(duì)他說：“郵差叔叔，辛苦了。外面雨下得很大，我以為你不會(huì)來了。ゥ沒想到，他擦了擦臉上的水珠，笑著說：“大家都要堅(jiān)守崗位。另外，我很喜歡這份工作。我怎么能不來呢？之后，他把包裹遞給了我。我先來。再見！の說完，騎上電動(dòng)車，消失在風(fēng)雨中。天還在下雨，但我看到他的后背射出了陽光，一道彩虹漸漸出現(xiàn)了！
寫陽光作文8
明媚的早晨，陽光透過窗戶悄無聲息地灑在房間里，教室里，柔柔的金色陽光，讓我們感受到清新、溫暖、歡樂和光明。陽光每天都陪伴著我們。早上起床，就與陽光打了個(gè)招呼；放學(xué)，又與淺淺的陽光揮手告別，生活，到處充滿陽光。
有時(shí)，陽光就是一句關(guān)心的話語，看似渺小，卻溫暖人心。陽光，還是一聲祝福。每到有節(jié)日的時(shí)候，我們大家都會(huì)給彼此送上一句真誠(chéng)的祝福，給人心靈一種滿足，一種歡樂，一種溫馨，就如早晨柔和的陽光，那么舒適、幸福。
陽光，是一句“謝謝”。每一次別人幫助了我，或是我?guī)椭藙e人，總會(huì)對(duì)對(duì)方發(fā)自內(nèi)心地說一聲“謝謝！”不管是我還是別人，聽到這句話，一種真心愉悅的笑容總會(huì)浮現(xiàn)在臉上，感覺好快樂！就像是冬日一個(gè)晴朗的日子里的陽光，溫和地落在身上，足以給人一天的好心情了！
陽光，還是一次親切的撫摸。哪一次，你失敗了，你跌倒了，但是，你的朋友用溫暖的雙手扶起你，替你拍去身上的灰塵，替你擦試手上的傷口，給予你信心與鼓勵(lì)，你就向著困難發(fā)起再一次的進(jìn)攻，最終戰(zhàn)勝它，獲得了成功。
我們的心里，都有一顆小小的、一粒飽脹的種子，像剛剛萌發(fā)不久的嫩芽，帶著甜密的氣息，沐浴著陽光，昂首挺立著……
寫陽光作文9
那烏云密布過后，當(dāng)那萬里晴空再現(xiàn)，我們的世界充滿陽光!——題記
灰蒙蒙的天將大地籠罩起來，我獨(dú)自漫步在街頭，呆呆的望著來去匆匆的行人，不覺地勾起一絲苦笑，感嘆著時(shí)光的流逝。
幾天前和含大吵了一架，這幾天我們之間甚至連一句客套話都沒有說過，好像都在互相躲避著對(duì)方，就算見了面，也只是低著頭匆匆走過，形如陌路!
我受夠這種感覺了!去找含好好談?wù)劙?
我這樣想著，突然大步流星的向前走去，全然忘記了自己正處在十字路口處!一陣刺耳的笛聲震得耳朵生疼，我還沒有反應(yīng)過來怎么回事就感覺身子不由自主的向后退，耳畔響起那熟悉的嗓音:“你傻了啊?那么多車你就往前沖!”
是含!我反應(yīng)過來時(shí)已經(jīng)被含拉到便道上!我問她:“你怎么來了?”她說:“我原本打算找你和好的，可誰想看到了剛剛你要‘自尋短見’的那一幕!”“我又不是故意的!”我做了個(gè)鬼臉說道“我們這算是和好了?”“你說呢?”
正和含說話時(shí)，突然感到光線有些變化!呵，向上一看，天上的云一朵接著一朵，太陽剛露出臉了，一切是那么的和諧、溫暖!
和煦的光灑在地上，也灑滿了我的生活!
寫陽光作文10
‘果然陽光很刺眼’這句話我已經(jīng)忘記是多久以前說的了，但直到現(xiàn)在我仍覺得如此。
陽光很刺眼，刺得我們的眼睛很痛，而我們卻依舊信仰它；陽光很耀眼，比我們崇拜的人要耀眼、耀眼許多；陽光是有壽命的，它不會(huì)一直存在的。雖然我們都知道。
我們都崇拜著陽光，我們都想成為別人心目中的陽光。所以有人告訴我們要去努力�？晌覀兣α�、努力了，為什么有的人努力了卻失敗了，沒有努力的卻成功了。這讓我們清楚了、明白了，成為別人心目中的陽光不容易，但我們卻還是要去努力。
我們都是小渣渣，卻為了成為耀眼的陽光努力。但世界總是殘酷的，成功？失敗？誰也不知道。期待中帶著不安，不安中略帶悲傷的我們究竟會(huì)如何，誰也不知道，在成為陽光之前的我們，也只有努力罷了。
就算覺得陽光刺眼的我，寧愿被陽光刺得遍體鱗傷，我也想陽光永遠(yuǎn)耀眼下去。望著它那刺眼又柔和的光芒，我想我會(huì)笑吧，那笑容絕對(duì)很燦爛，雖然不會(huì)比陽光燦爛奪目。
成為別人心目中的陽光雖然很難。但卻又不難。但陽光始終是陽光，我們始終是我們。誰也取代得了陽光，但誰也取代不了我們自己。
寫陽光作文11
有生命就有回憶，你無法抗拒，也無法逃避。而值得我們回憶的總是刻骨銘心的難忘，可無論它是苦澀還是甘醇，是欣愉還是哀傷，但在我心里都是美好的。
現(xiàn)在就讓我們一起回憶吧。
年少
無知的.我總是在想，媽媽的眼睛像月亮，媽媽笑的時(shí)候眼角總是往上揚(yáng)的，小的時(shí)候媽媽背著我，那個(gè)時(shí)候我什么都不怕，因?yàn)槲抑肋�有媽媽。我與媽媽總是站在一條線上，一起來對(duì)付爸爸，我們一起打水仗，一起滑雪，一起吃東西。媽媽不像一個(gè)大人，她像我的一個(gè)姐姐，不會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣，看到了月亮就好像看見了媽媽那溫柔的眼睛。
青春
“啪”的一聲，打破了家中原有的寧靜，我連頭也沒回的就走了。大街上，只有我一個(gè)人。踩在厚厚的雪上，發(fā)出“吱吱”的響聲。我到底應(yīng)不應(yīng)該回去跟媽媽道歉呢？不就是我跟鄰居家的男孩借了一本書嗎？我犯什么錯(cuò)了？你憑什么當(dāng)眾罵我？我還有什么臉面？想著想著，聽見有人在喊我的名字，我回頭一看，是媽媽，這是，她也看見了我，她對(duì)我說“對(duì)不起，我不應(yīng)該那樣對(duì)你的，我是怕你�！蔽艺f“不要說了，媽媽，我懂你的意思，其實(shí)我也有錯(cuò)。”我們一起回家了，我發(fā)現(xiàn)月亮的眼角下垂了。
母愛如山，讓我領(lǐng)略了它的沉重;母愛如大海，讓我領(lǐng)略了它的還浩瀚;母愛如春風(fēng)，讓我領(lǐng)略了它的溫柔;母愛如陽光;會(huì)讓你的心即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖。
寫陽光作文12
老師收到畫的來信后，談起畫，反復(fù)看？太陽好像覺得他真的想跳啊跳。作業(yè)里陽光活潑這種說法似乎有些道理。然后她打開信封，被告知她父親的世界是千變?nèi)f化的。答案是五顏六色，陽光可以活潑，就像孩子的童心�？吹竭@里，老師不禁有一種看日出的沖動(dòng)。她想親自感受太陽的活力。
早上，老師抑制不住激動(dòng)，起身看日出。天空飄著許多灰色的云，突然，太陽突然跳了出來！隨著陽光的上下播放，明媚的陽光終于蹦了出來，抓住了一個(gè)冰冷的世界，對(duì)吧！陽光真的很活潑！
回到教室，她走到孩子面前，邀請(qǐng)他到講臺(tái)上，轉(zhuǎn)身對(duì)其他同學(xué)說：陽光是什么樣的，你的想法很好，但是老師停頓了一下。活潑的陽光就像你現(xiàn)在純潔的心。陽光可以活潑！她轉(zhuǎn)過身，對(duì)孩子說：“對(duì)不起。請(qǐng)接受我的道歉。我差點(diǎn)毀了一個(gè)能做大事的孩子的想象力�！薄Ｕf完，向孩子鞠了一躬，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。孩子也笑了，笑得很純真。
之后，老師給父親寫了一封信：是啊，太陽多活潑，別說在一個(gè)童心未泯的孩子心里了？
寫陽光作文13
只是走到陽臺(tái)透口氣，不想，找到一片陽光。
已經(jīng)連續(xù)下了好幾天的雨了，天空突然放晴，還真稀罕。
陽光猶如姑娘的頭發(fā)，散發(fā)特殊的清香；陽光猶如飄散的金粉，讓萬物都擁有金色的點(diǎn)綴；陽光猶如一個(gè)天使，柔和，無形，卻又觸手可及。陽光似乎在治愈萬千生靈。
我找來一張小桌，一張小椅，在陽光的溫暖下學(xué)習(xí)。我似乎喜歡上了這種安靜，那是一種獨(dú)一無二的安靜。不是一點(diǎn)聲音也沒有，我耳邊是樹葉的沙沙聲，是鳥兒的鳴囀，是院里的孩子歡笑的聲音這種安靜和陽光特別搭調(diào)。
在這個(gè)算不上繁華的城市里，我找到了一片屬于我的天地。我的眼前是高度剛剛好的樓房，它沒有高聳入云，沒有低矮。我的眼前是亮度剛剛好的天空，在陽光的呵護(hù)下它是瓦藍(lán)的，云如絲絨一般，總之在陽光下，一切都剛剛好。
這情景，不禁讓我想起一些描寫鄉(xiāng)村風(fēng)光的小詩，小故事這里雖不是村莊，卻有村莊般的閑適�！缎『５佟芬粫械暮５�，肯定也享受過這樣的陽光吧。
我的日記寫完了，陽光又縮回到云層里去了。
寫陽光作文14
第二天，兒子把爸爸給自己的信和畫交給了老師。老師看了，撓了撓頭皮，嘴巴微微一抽，好像要說什么，卻又咽了下去。
第三天，老師決定去看小男孩所說的陽光。當(dāng)她看到陽光在云層中跳躍時(shí)，心底里不由自主地和小男孩有同樣的感受——陽光真的很活潑。
叮叮�！坏狼宕嗟纳险n鈴聲響了。同學(xué)們陸續(xù)地回到了自己的位置上去了。老師恭恭敬敬地走進(jìn)教室，用目光掃視了教室里的同學(xué)，一覽無余。然后把男孩父親畫的畫貼上了黑板。同學(xué)們不禁交頭接耳起來：“這畫是誰畫的？拿來干什么？”同學(xué)們議論紛紛。這時(shí)，老師嚴(yán)肅地說：“安靜，安靜！”接著為同學(xué)們介紹這副畫：“這是一位勇敢的同學(xué)為老師提的意見——陽光很活潑。今天我特意去看了一下，陽光的確很活潑，是我錯(cuò)怪了他。在這里，我深深地向他道歉。以后，如果大家有意見就向我提出，別害怕，我會(huì)接受的，就像這位小男孩一樣。”同學(xué)們聽了響起了熱烈的掌聲，并異口同聲地說：“好！“
放學(xué)了，男孩回家把今天課堂上的事情告訴了父親，父親聽了把兒子緊緊地抱在一起，又說：“每個(gè)人對(duì)事物的看法都有所不同，但如果你親身去體會(huì)，你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)�！蹦泻⒙犃耍瑢�(duì)父親電了點(diǎn)頭。
寫陽光作文15
老師看了兒子給她的畫與信后，心想：“陽光真的這么活潑嗎？我明天要和同學(xué)們一起去看日出，證實(shí)陽光到底活不活潑�！�
老師回到教室，把畫給同學(xué)們看，叫同學(xué)們?cè)诘诙煳妩c(diǎn)半到海邊看日出。
第三天，老師早早的到了海邊，令老師想不到的是，幾乎所有的同學(xué)都到了海邊。五點(diǎn)半所有的同學(xué)都到了海邊，前面的同學(xué)坐著，后面的同學(xué)站著。大約六點(diǎn)，太陽雖然還沒有出來，但在那天與海的交界處，已是一片緋紅，就像在那天與海的交界處鑲嵌了一塊巨大無比的紅寶石。大家都激動(dòng)了起來。他們見到太陽露出了一點(diǎn)，又退了回去，像一個(gè)怕羞，靦腆的小女孩一樣，過了一小會(huì)，又像一個(gè)有雄心豹子膽的人一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的升了起來，不知是誰興奮而又激動(dòng)的叫了起來，大家都跟著那個(gè)人一起叫了起來。終于，太陽跳出了地平線。大家的心里都知道了：陽光很活潑。
早晨回到了教室，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面向那位同學(xué)說：“對(duì)不起，你的觀察是對(duì)的，陽光真的很活潑，正如你的父親給我的那一封信中寫的那樣：世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光是強(qiáng)以活潑的，就像孩子的一顆童心�！�
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