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【精選】游戲的作文9篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的游戲的作文10篇，希望對大家有所幫助。
游戲的作文 篇1
今天下午，我們班舉行了有趣的猜謎語大賽。
比賽開始了，按照三人一組的順序，輪流上講臺上給大家出謎語，誰如果知道謎底就舉手，如果回答正確就能得到一包雪米餅。別人講的時候我仔細(xì)聽，可都沒猜出來。常耘箏出的.謎語是“七十二小時”，我知道答案是“晶”，我就把手舉高，常耘箏正好讓我回答，我就得到了一包雪米餅，我心里真高興。過了一會兒，該我給大家出謎語了，我出的是“一夜又一夜”，只有兩個同學(xué)舉手，我叫了崔詩瑜，她說是“多”，答對了，她也得到一份獎品。通過這次比賽，我還認(rèn)識了平淡的“淡”字，大蒜的“蒜”字。
我很喜歡猜謎語比賽，在家里我經(jīng)常和爸爸媽媽猜腦筋急轉(zhuǎn)彎題，以后我要讓媽媽經(jīng)常給我猜字謎，通過猜字謎認(rèn)識更多的字。如果再舉行一次猜字謎比賽，我會給大家多準(zhǔn)備一些難的謎語，看誰能猜對，會是你嗎？
游戲的作文 篇2
今天，我和同學(xué)一起玩丟手絹的游戲。
它的游戲規(guī)則是:先拿一條紅領(lǐng)巾當(dāng)成“手絹”，在配一個丟手絹，剩下的人圍成一個圈，唱丟手絹的`歌曲，如果抓住他了，那么那個人就要表演節(jié)目。
游戲開始了，我們唱起了歌，我正唱的陶醉的時候，旁邊的王士杰輕輕地說:“看看你背后�！蔽一仡^一看，原來他把手絹人扔在我背后了，我拿起紅領(lǐng)巾就沖他她跑去，哈哈抓到你了，這時，同學(xué)們一起喊:“表演表演!”沒辦法她只好唱了一首歌， 她唱得難聽死了，跑調(diào)都跑到西藏了，哈哈。
正在這時“叮鈴鈴”上課了，我和同學(xué)們手挽手一起唱著歌回到了教室。
游戲的作文 篇3
今天老師帶我們玩了猜地名比賽，可好玩了，你們想知道我們是怎么玩的嗎？如果想就請聽我為你們講述一下吧！
洪老師今天，一進(jìn)門就熟練地打開電腦。我心想：又要寫作文了！果不其然老師真的要讓我們寫作文了。我們十分開心，可是有些人垂頭喪氣嘴里還嘀咕著：“又要寫作文了！”
老師打開多媒體屏幕上面顯示著——猜地名。老師又按一下前進(jìn)鍵猜地名底下又蹦出了十句詩。老師說道：“每句詩代表一個地名，同學(xué)們你們有信心說出來每句詩所代表的地名嗎？”我們大聲叫道：“有信心！”
可看到第一句詩我們就懵了。同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論道：“這么難叫人怎么想��！”還有人說：“久雨初晴所代表的城市是什么呀？”還有人大喊：“棄權(quán)！”第二個我們也不會。可是剩下的八句詩我們都順利的破解了。最后老師一說答案，原來第一句詩和第二句詩分別是貴陽和錦州。答案一亮我們都發(fā)出似懂非懂的聲音。
后來老師又把我們分成兩“派”一個是“北腿派”，一個是“南拳派”。我是“北腿派”�！伴_始”老師一聲令下，說罷老師用手飛快的按下前進(jìn)鍵，屏幕上立即出現(xiàn)了四個大字——冰河解凍。一看到冰河解凍我馬上舉起了手，老師馬上叫了我，老師剛叫到我苗楚昀就大叫道：“開封。”我也說：“開封�！敝钡嚼蠋熣f：“雙方戰(zhàn)平！”我那顆懸在空中的心才放下來。這時你一定會問：“你的`心為什么會懸在空中呢？”其實是這樣的：當(dāng)我聽到苗楚昀比我先說出謎底的時候我以為老師會讓苗楚昀獲勝。怎么樣現(xiàn)在知道我的心為什么會懸在空中了吧！
“準(zhǔn)備好了下一題要出來咯！”老師說道。突然屏幕上又蹦出了四個大字——胖子開會，一看到這個密語我一時有一些摸不著頭腦，可我們兩“派”都有人舉手，還都拼了命的喊：“老師，叫我，叫我！”老師左看看右看看后來叫了“南拳派”李嘉凱。他干凈利索的說出了答案——合肥。
可我們一看到第三個謎語我們就徹底懵了。有嘰嘰喳喳的說道：“大家都愛笑是什么，那不是一個綜藝節(jié)目嗎？”這時老師面帶微笑地說：“怎么了，不會了！”這是某某某同學(xué)默默的舉起了手說：“老師我會！”“好，那你說吧！”老師答道。他說：“答案是齊齊哈爾。”老師問：“你怎么知道答案呢？”他小聲的說道：“是有一次在語文書上看到的�！甭牭剿f的話我心里懊惱極了我想：為什么我沒有注意語文書呢？——唉！
老師說：“‘北腿派’加油咯，就剩這一道題了！”屏幕上顯示出五個大字——夏天穿棉襖。我還沒緩過勁來雙方就都有人舉手，老師對“南拳派”的同學(xué)說：“你們還不把手放下讓讓‘北腿派’，反正最后你們都要贏！”說完老師就叫了我們這“派”的鄭磊同學(xué)，他說答案是武漢�！崩蠋焼枺骸盀槭裁词俏錆h呢？”他又說：“因為武漢和捂汗是諧音！”最后老師宣布：“猜地名比賽就此結(jié)束�！�
最后雖然是我們輸了，但是我們不放棄都想要在下一次猜地名比賽中獲勝。這一次猜地名比賽讓我明白了一個道理——不關(guān)多么小的事都要靠我們?nèi)粘５姆e累去完成，比如這次的猜謎語大賽。所以我們要每天積累一點點，才能成為真正的“學(xué)圣”！
游戲的作文 篇4
今天，天氣晴朗，陽光燦爛，老師帶我們到操場上去做“老鷹捉小雞的游戲”。
老師選兩個同學(xué)分別做母雞和老鷹。瘦小靈活的魯明星做老鷹，體形碩大洪俊輝做母雞，其余同學(xué)做小雞。
游戲開始了，同學(xué)們都興趣盎然地玩了起來。兇惡的老鷹來啦，他展開“翅膀”，撲向他的美食小雞們，雞媽媽急忙張開翅膀，小雞們都恐懼地跟在母雞后面，左跑跑，右跑跑。這一瞬間，老鷹趁機(jī)來偷襲，捉走了一只小雞。母雞看著，卻無能為力，一副后悔莫及的樣子。經(jīng)過這次的`教訓(xùn)，母雞改變了計劃，不想讓老鷹再次捉到小雞們。老鷹和母雞斗罷了一段時間，大家玩得不亦悅乎。
有趣的游戲雖然結(jié)束了，但笑聲仍回蕩在操場上空……
游戲的作文 篇5
一次有趣的游戲今天我們上作文課，蘭老師說：“我們先來玩?zhèn)�游戲�！敝灰娞m老師把小黑板一翻，小黑板上出現(xiàn)了一個沒有嘴巴的`人頭，同學(xué)們都笑了，原來老師是讓我們玩貼“嘴巴”的游戲。老師說：“游戲規(guī)則是：一個同學(xué)蒙著眼睛，轉(zhuǎn)三圈，在走向黑板，把嘴巴貼上去，看誰貼得最標(biāo)準(zhǔn)。”游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后的想第一個來玩，蘭老師選中了何文濤第一來貼“嘴巴”。蘭老師用一頂帽子把何文濤的眼睛蒙住了，他轉(zhuǎn)了三圈，來到黑板跟前貼了上去，他貼得很標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們都叫起來，“犯規(guī)，犯規(guī)。”老師也說不算，輪下一個。這回，老師抽到了徐祥燕，而且把帽子換成了紅領(lǐng)巾，然后，讓徐祥燕轉(zhuǎn)了三圈，只見徐祥燕慢慢地走到黑板跟前，左摸摸右摸摸，不知往哪貼，同學(xué)們都一聲不吭地注視著她，終于徐祥燕下了決心，把嘴巴貼上去，頓時，同學(xué)們都大笑起來，原來，她把嘴巴貼在脖子上了。這個游戲真有趣，我真希望下次再做這個游戲。
游戲的作文 篇6
在今天點津作文的后半節(jié)課上，趙老師卻把我們趕出了教室，這是為什么呢？
原來，老師要帶我們玩一個名為找硬幣的游戲。
游戲開始了！
我們喧鬧地蹦跳著跑出了教室，老師讓我們在教室外安靜等待�？墒�，同學(xué)們太興奮了，一個個摩拳擦掌信心十足！有的在興奮地大喊大叫，有的趴在地上想從門縫里偷看，有的把耳朵貼在門上想搜尋老師發(fā)出的聲音。
趙老師在教室里藏好了十枚小小的硬幣以后，喊我們回教室尋找硬幣。于是，大家一窩蜂地沖進(jìn)教室行動了起來！同學(xué)們一個個低著腦袋瞪大了眼睛四處尋找，那神情仿佛是在說要是手上再有把放大鏡就好了。
有的同學(xué)蹲在地上尋找著，有的同學(xué)伸出手臂在桌肚里面搜羅，還有的`同學(xué)閃爍著尋找的眼神在教室里找來找去。我們本以為肯定可以很輕松地找到所有的硬幣，可是，我找遍了教室才找到了兩枚硬幣，還有許多硬幣仿佛是躲起來的小精靈，不愿意被我們發(fā)現(xiàn)。
趙老師看我們一個個抓耳撓腮的樣子對我們說：還是讓老師來告訴你們硬幣的位置吧！趙老師陸陸續(xù)續(xù)地又從幾個我們根本想象不到的旮旯里找出了幾枚硬幣，但是最后的兩枚硬幣，就連趙老師也無法找到了！同學(xué)們都笑趙老師把硬幣藏得太好了。
在一片歡聲笑語中，游戲結(jié)束了。
趙老師讓我們就剛才的游戲?qū)懸黄魑�，可我們卻都意猶未盡，沉浸在剛才找硬幣的過程中無法自拔。
那兩枚消失的硬幣究竟飛哪兒去了呢？
游戲的作文 篇7
今天，我們做了一次有趣的游戲。莫老師拿著一個紙筒，代表一個“山洞”，我們分別拿著一支筆，代表“車子”。莫老師說：“你們現(xiàn)在要從‘山洞’里面過去�！边@時，我們四個一起帶著“車”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過去，但我們錯了。因為我們的不團(tuán)結(jié)而發(fā)生了嚴(yán)重的“交通堵塞”。這時，莫老師讓我們好好商量一下，該怎樣快速通過山洞。我們便紛紛圍在一起討論。
李諶鈺妹妹說：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來。要一個一個地過”。余柳靜說：“是啊，要一個一個的過！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一個手指放進(jìn)里面，說：“我們應(yīng)該這樣一人接著一人地過”。
我們商量了一會兒，便派出一個代表——余柳靜去向老師報告。余柳靜和老師說了一陣，我們又開始做實驗了。
劉梓洋弟弟拿者一支筆，從“洞”口飛馳而過，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢？在這緊張的氣氛中，李諶玉妹妹伸手把筆接了過去。就這樣，一輛又一輛“車”通過了，時間僅僅只有10秒。莫老師說用的時間可比她原來教的`學(xué)生用的時間少多了。我們聽了，心里像灌滿了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！
做什么事都要團(tuán)結(jié)友愛。這個游戲帶給我的收獲可真不小！
游戲的作文 篇8
我有一個非常頑皮的表哥。他每天晚上到我們家來吃晚飯、寫作業(yè)。
吃好晚飯，寫完作業(yè)，我們開啟了娛樂時間。先玩的是他發(fā)明的全新游戲“放屁”餃子。他先把橡皮泥捏成了一個圓球，再壓成一個圓形的餅。再按步驟做成一個中間空心，有氣的餃子。只要在中心部位用力一按，中間立馬鼓出來一層薄皮，“噗”的一聲，皮子很快就破了，聲音清脆響亮很像放屁，所以它叫放屁餃子“放屁”餃子。聽了那熟悉的聲音，我和表哥笑得趴在了地上。
第二個游戲是我發(fā)明的“撿”羽毛球。我故意把羽毛球往樓下車庫上面的.雨棚上打，果然羽毛球如我們所愿落在了雨棚上。這下該怎么辦呢?表哥靈機(jī)一動，發(fā)現(xiàn)樓下垂下來一根水管，說:“我可以順著水管爬上去，用羽毛球拍把羽毛球碰下來!”“我勸你不要去，不然會有生命危險的!你沒聽過上山容易下山難嗎?”“不管啦，我還是上去吧�！北砀缫Я艘а�，說道。說完表哥便順著水管爬了上去，用羽毛球拍，把羽毛球敲了下來。正巧我家鄰居王阿姨，她大驚失色:“哎呦喂，這小孩也太危險了吧?我要告訴子崴媽媽去!”
回到家，媽媽大喊:“誰讓你去敲雨棚的，小區(qū)里全是聲音�！�
游戲的作文 篇9
爸爸告訴我：他們童年時玩的游戲可在趣了，而且游戲 的道具都是自己動手做的。這不，今天我放學(xué)回家，爸爸和媽媽正乒乒乓乓地在屋里玩著什么呢。
我看著爸媽不亦樂乎地玩著，終于我弄明白了游戲的玩法：他們各控一顆象棋(因為沒有瓦片，只能用象棋代替了)，想盡辦法撞倒對方的'棋子，每撞一次，就給自己加一分，直至比賽結(jié)束，誰的他數(shù)多，誰就是贏家。
“哇，我也要玩!”還沒等他們玩完，我便大嚷起來。媽媽聽見了，對我說：我讓你玩吧，于是我就替下了媽媽，和爸爸玩了起來。
雙方擺開了陣勢。我和爸爸都貓著腰，弓著背，一邊接近，一邊防守。很快，我們只隔著一條直線了。我夂準(zhǔn)時機(jī)，一彈棋子，棋子象離弦的箭，飛也似的直奔具標(biāo)。不幸的是，棋子落在離目標(biāo)僅五厘米遠(yuǎn)的地方。爸爸“嘿嘿”一笑，一下子把我的棋子打出了很遠(yuǎn)。我不泄氣，繼續(xù)尋找時機(jī)。待雙方接近后，我選中了分布在左右兩邊的桌角。我瞄準(zhǔn)了離我最近的桌角，大喊到：“看招——閃電跑法!”同時用力把棋子彈出去，棋子撞上桌子，反彈回來，再撞上桌角，再反彈……棋子極為瀟灑地跑了個“Z”�！膀v”地一聲，不偏不倚地打中了爸爸的棋子�！肮�，我不如你啊!”爸爸抓抓腦門，不由得笑了。媽媽也在一旁為我鼓起掌來。
同學(xué)們，難道你不覺得這游戲好玩嗎？如果你們也想玩的話，就跟我來吧!
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