描寫周恩來的作文800字
導(dǎo)語：漚心瀝血干革命，殊勛蓋世間，無法磨滅;鞠躬盡瘁為人民，英名滿天下，有口皆碑。下面請大家來看看小編辛苦為大家準(zhǔn)備的《周恩來作文800字》三篇，希望能幫助到大家!
篇一：周恩來作文800字
過了三年，再次翻出這本書，但封面上那五個燙金的大字還是那么耀眼，仿佛在訴說著書中的故事。書頁也有些泛黃，但是書中的故事還是那么生動有趣，那么刻骨銘心。用生動的文字，記錄了一代偉人的成長。
這本書從“大鸞”出生一直到周恩來赴日留學(xué)，一共三十四章節(jié)。但令我印象最深的，還是第十一章“鴻浩之志”。在這一章，魏校長問了同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書。有的人說：“為了光耀門楣而讀書。”有的人說：“為了明禮而讀書。”還有人說：“為了家父而讀書。”而周恩來卻說出了一句志存高遠(yuǎn)的話：“為了中華之崛起而讀書!”從這里我似乎隱約看到了未來偉大的國家總理，優(yōu)秀外交家的影子;從這里，可以看出少年周恩來那時理想之遠(yuǎn)大。
在某部小說里曾經(jīng)看過兩句話：“亂世出英雄，時勢造英雄。”在急劇變化，國家時勢動蕩的時代，只有把握住自己的命運，有自己所堅信不疑的信念，才不會被淹沒在歷史的人群中，才不會隨波逐流，才會從億萬人群中脫穎而出。
在這本書中，我仿佛成為了周恩來身邊的人，追尋著他的腳步，感受著他的喜怒哀樂，見識了少年周恩來那時的良好精神品質(zhì)：獨立、自強(qiáng)、好學(xué)、勤奮……生于這樣的年代，內(nèi)憂外患，清政府腐敗無能，外國列強(qiáng)虎視眈眈，基層人民水深火熱……周恩來從小就生活在基層，明白基層人民的生活艱苦，感受到了曾今親人所謂朋友的冷漠無情。所以，他知道指望他人來改變自己是不可能的，只有自己才是最可靠的。周恩來通過知識改變了自己，充實了自己，成為了一代偉人。
再看看我們自己，出生在和平年代，出生在豐衣足食的家庭，不知道糧食的來之不易，更是對學(xué)習(xí)不感冒。殊不知我們現(xiàn)在的和平是祖祖輩輩用鮮血換來的，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會也是祖祖輩輩用他們的汗水換來的。我們都有生命，這是平等的�？墒牵巳硕加兄R嗎?知識是我們做任何事的基礎(chǔ)。沒有知識我們將一事無成。只有知識，才能改變我們的人生。
篇二：周恩來作文800字
周總理離開我們已經(jīng)很多年了，但他那濃眉英姿，微笑神態(tài)依然留在人們心間;他那機(jī)智幽默，揮灑自如的外交家的風(fēng)采依然有口皆碑。他，就是我最崇拜的人。
有一次，周恩來和一位美國記者談話時，記者看到周總理辦公室里有一只派克鋼筆，便帶著幾分諷刺，特意發(fā)問：“總理閣下，您也迷信我國的鋼筆嗎?”周恩來聽了風(fēng)趣地說：“這是一位朝鮮朋友送給我的。這位朋友對我說：“這是美軍在板門店投降簽字儀式上用過的，你留下做個紀(jì)念吧!”我覺得這支鋼筆的來歷很有意義，就留了下了這支鋼筆。”美國記者聽了無言以對，臉一直紅到了耳根。
周恩來總理的應(yīng)變能力和口才給人們留下了難以磨滅的印象，他心系人民的情懷更是溫暖和激勵著一代又一代人。
我常聽到這樣的話：“人民的總理人民愛，人民總理愛人民。”周總理關(guān)心人民的事跡有很多，其中有件事讓我無法忘懷。一次，周總理到地震災(zāi)區(qū)慰問受災(zāi)的人民。這天上午，人們齊聚到廣場，周總理來了。人們歡聲雷動。周總理登上一輛卡車，正準(zhǔn)備向群眾發(fā)表慰問講話，突然她發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場的群眾是迎著風(fēng)口坐的。原來，當(dāng)?shù)卣紤]到周總理身體不好，希望總理在背風(fēng)的地方講話。而周總理卻說了一句話："聽我口令，向后轉(zhuǎn)。"開到群眾的面前，周總理一個人迎風(fēng)而立，而群眾則可背風(fēng)聽他講話了。從這件小事中�？梢钥闯觯芸偫頃r時處處為人民著想。
當(dāng)周總理逝世的時候，聯(lián)合國下半旗致哀。可見周總理不僅深受中國人民愛戴，還深受世界人民敬仰。他永遠(yuǎn)活在人民心中。
篇三：周恩來作文800字
周總理離開我們已經(jīng)很多年了，但他那濃眉英姿，微笑神態(tài)依然留在人們心間;他那機(jī)智幽默，揮灑自如的外交家的風(fēng)采依然有口皆碑。他，就是我最崇拜的人。
有一次，周恩來和一位美國記者談話時，記者看到周總理辦公室里有一只派克鋼筆，便帶著幾分諷刺，特意發(fā)問：“總理閣下，您也迷信我國的鋼筆嗎?”周恩來聽了風(fēng)趣地說：“這是一位朝鮮朋友送給我的'。這位朋友對我說：“這是美軍在板門店投降簽字儀式上用過的，你留下做個紀(jì)念吧!”我覺得這支鋼筆的來歷很有意義，就留了下了這支鋼筆。”美國記者聽了無言以對，臉一直紅到了耳根。
周恩來總理的應(yīng)變能力和口才給人們留下了難以磨滅的印象，他心系人民的情懷更是溫暖和激勵著一代又一代人。
我常聽到這樣的話：“人民的總理人民愛，人民總理愛人民。”周總理關(guān)心人民的事跡有很多，其中有件事讓我無法忘懷。一次，周總理到地震災(zāi)區(qū)慰問受災(zāi)的人民。這天上午，人們齊聚到廣場，周總理來了。人們歡聲雷動。周總理登上一輛卡車，正準(zhǔn)備向群眾發(fā)表慰問講話，突然她發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場的群眾是迎著風(fēng)口坐的。原來，當(dāng)?shù)卣紤]到周總理身體不好，希望總理在背風(fēng)的地方講話。而周總理卻說了一句話："聽我口令，向后轉(zhuǎn)。"開到群眾的面前，周總理一個人迎風(fēng)而立，而群眾則可背風(fēng)聽他講話了。從這件小事中�？梢钥闯�，周總理時時處處為人民著想。
當(dāng)周總理逝世的時候，聯(lián)合國下半旗致哀�？梢娭芸偫聿粌H深受中國人民愛戴，還深受世界人民敬仰。他
遵循偉人的足跡，回首那一個個輝煌或不堪回首的歷歷往事，周總理的點點滴滴令我心潮澎湃，心情久久不能平靜。
周總理的年少時光，在洋人的猖獗和清政府的腐敗中度過，但少年時的周總理依然擁有雄心大志和一顆愛國心，一次，校長問大家：“讀書為了什么?”有的同學(xué)說：“為了能當(dāng)官發(fā)財。”還有的同學(xué)說：“為了幫父母記帳。”校長問周恩來：“你呢，為什么讀書?”周恩來滿懷自信地站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書。”老師和同學(xué)們都敬佩地望著他。周總理說到做到，為了中華之崛起，攻讀各類書籍，留洋海外，正是靠著這份執(zhí)著和理想，周恩來成為了一位偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家，治國安邦，為革命事業(yè)鞠躬盡瘁。
回想我們，一個個好高騖遠(yuǎn)，給自己制定了遠(yuǎn)大的理想，卻從未用實際行動來實現(xiàn)自己的理想。小時候的我，有一個遠(yuǎn)大的理想，當(dāng)一名偉大的軍事將領(lǐng)，媽媽為了鍛煉我吃苦耐勞的能力，答應(yīng)讓我去參加一個軍事訓(xùn)練營，我滿口答應(yīng)，就在媽媽準(zhǔn)備去給我報名時，一個哥哥告訴我，訓(xùn)練營十分艱苦，叫我做好心理準(zhǔn)備。我打起了退堂鼓，心想：訓(xùn)練營真的很艱苦嗎?算了，今年不去訓(xùn)練營了，我還這么小，以后也有機(jī)會嘛!想到這，我深感慚愧。
周總理還是一個機(jī)智的人，一次，外國記者不懷好意問周恩來總理：“在你們中國，明明是人走的路為什么卻要叫“馬路”呢?”周總理不假思索地答道：“我們走的是馬克思主義道路，簡稱馬路。”這位記者的用意是把中國人比作牛馬，和牲口走一樣的路。如果你真的從“馬路”這種叫法的來源去回答他，即使正確也是沒有什么意義的。周總理把“馬路”的“馬”解釋成馬克思主義，恐怕是這位記者始料不及的。
周總理這種愛國情懷、機(jī)智、執(zhí)著的精神，讓我敬佩不已!
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