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          寫(xiě)蒲公英的作文

          時(shí)間:2022-09-11 10:48:22 蒲公英 我要投稿

          【精華】寫(xiě)蒲公英的作文4篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的寫(xiě)蒲公英的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【精華】寫(xiě)蒲公英的作文4篇

          寫(xiě)蒲公英的作文 篇1

            前幾天,發(fā)現(xiàn)院子里東墻角的地皮上開(kāi)了一朵艷麗的小黃花,我的眼前忽然一亮,因?yàn)樵谵r(nóng)村,除去地里的油菜花,四月里很難見(jiàn)到花開(kāi)。這兩天,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)學(xué)校的花池里也開(kāi)了一兩朵這樣的小黃花,讓我不得不駐足細(xì)細(xì)觀賞它了。

            確切地說(shuō),它是一種野花,我叫不出它的名字,同事說(shuō)它是一種會(huì)開(kāi)花的野草,叫布布丁,老年人說(shuō)用它的葉子泡水喝可治高血壓。真的,鄉(xiāng)村田野里、地溝里長(zhǎng)出的野草仔細(xì)算算有多種竟是中藥材,只是它們是野草,是自己生長(zhǎng)出來(lái)的,用不著種地的老農(nóng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力、精心栽培,我們都視它不見(jiàn),甚至怕它爭(zhēng)了麥子的養(yǎng)分,在它長(zhǎng)不到多大的時(shí)候,而無(wú)情地將它拔掉。

            我開(kāi)始可憐起和那些野草同命運(yùn)的布布丁了。生怕有的老師或淘氣的學(xué)生隨手拔掉它。

            說(shuō)來(lái)也巧,一天,我騎車(chē)帶兒子去中學(xué)玩,看見(jiàn)村南頭的大坑坡上零零星星地開(kāi)著許多布布丁花,有幾朵竟然開(kāi)在了垃圾堆旁邊。高坡上有許許多多的塑料袋、一次性筷子、一次性飯盒,但仍沒(méi)有阻擋這些可愛(ài)的花兒在這個(gè)骯臟的環(huán)境、質(zhì)地很差的土壤里開(kāi)放,它們開(kāi)得默默無(wú)聞,開(kāi)得鮮亮、艷麗,盡管許多人并不注意它的.存在。

            我突然想,這么美的小黃花,如果把它們集合在一起,讓它們開(kāi)在城里廣場(chǎng)的草地上,豈不是更美?

            由布布丁我想到了那些被老師遺忘的差生,他們的座位被老師安排在教室不被人注意的角落里,盡管各科老師把他們“打入冷宮”,但他們?nèi)允且蝗缂韧啬,他們也有過(guò)進(jìn)步,也曾閃過(guò)亮光,但因?yàn)檫z忘,所以沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)……

            相信許多教師都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)心理學(xué)家來(lái)到一所學(xué)校,在一個(gè)班級(jí)里指出了幾名學(xué)生,說(shuō)這幾個(gè)學(xué)生是有前途、有希望的學(xué)生,所以老師開(kāi)始格外關(guān)注這些學(xué)生,可想而知,結(jié)果這些學(xué)生全都考上了名牌大學(xué)。實(shí)際上這些學(xué)生只是心理學(xué)家隨意點(diǎn)出來(lái)的。可見(jiàn),老師的關(guān)注對(duì)一個(gè)正在成長(zhǎng)中的孩子起著多么重要的作用呀!如果我們給那些差生在自己的心里留個(gè)位置,如果我們多關(guān)注一下那些所謂的差生,把他們列入好學(xué)生的編制里,相信他們也會(huì)像那些“名貴的花兒”綻放精彩!

            今天,我上網(wǎng)查了一下,被我們稱(chēng)做布布丁的野草原來(lái)有一個(gè)非常好聽(tīng)而詩(shī)意的名字,它叫蒲公英,是充滿(mǎn)朝氣的黃色花朵,花語(yǔ)是“停不了的愛(ài)”……

          寫(xiě)蒲公英的作文 篇2

            “我們就像蒲公英……”在她離開(kāi)之前,她常常這樣說(shuō)。

            我一直都無(wú)法理解,為什么,我們會(huì)像一種草。難道她是要告訴我這生命的卑微與無(wú)力么?

            她還在我身邊的時(shí)候,所有的日子對(duì)于我來(lái)說(shuō)都充滿(mǎn)著陽(yáng)光。一切的問(wèn)題與煩惱有她都會(huì)成為笑。正如她的名字般,他給我?guī)?lái)的也就是這個(gè)——笑容。

            笑容就像她的名字般,臉上常常掛著笑容,一副天樂(lè)派,即使偶爾心傷也會(huì)在談笑間無(wú)影。但我知道,他一直都藏著一抹憂(yōu)傷,藏得很深很深。她是個(gè)自信樂(lè)觀的女孩兒。同時(shí)也是個(gè)霸道嬌蠻的小公主。和她在一起,我總是被欺負(fù)的一方,但我相信,她這樣的行事風(fēng)格正是為了掩蓋她的深深的憂(yōu)傷。

            “我們就像蒲公英”她第一次說(shuō)這句話(huà)時(shí)實(shí)在那片小小的草地上。那時(shí)大家都坐在一起照了照片。我就在她旁邊,照相時(shí)她所看的并不是鏡頭,而是草地一角那顆孤零零的蒲公英。當(dāng)時(shí)正是蒲公英成熟的時(shí)候一陣微風(fēng)吹過(guò),蒲公英的種子都飛走了。我看到了,她眼眸深處的哀傷也聽(tīng)到了她那苦有苦無(wú)的嘆息!拔覀兙拖衲瞧压ⅰ蔽艺娴牟欢,那哀傷從何而來(lái),有關(guān)于蒲公英嗎?或許吧!準(zhǔn)叫蒲公英那般無(wú)力卑微呢?在風(fēng)雪中掙扎著生存,無(wú)力擺脫那飄零的宿命?蛇@也用不著啊!我們是人,我們的宿命不正是要擺脫宿命嗎?

            那天過(guò)得很快,我們都玩的很開(kāi)心,她也像什么都沒(méi)發(fā)生一般,依舊笑容,我也裝作若無(wú)其事,畢竟大家都玩的很開(kāi)心。少年的生活也許就是這樣,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)自信。從而無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,只是她的話(huà),讓我隱隱有些傷感,也許她有那般諾蒲公英的經(jīng)歷吧。

            “我們就像蒲公英……”他第二次這么說(shuō),是在大家一起看夕陽(yáng)的時(shí)候,那時(shí)候我們大家站成一排,趴在天臺(tái)的欄桿上看夕陽(yáng)。云彩被余暉染成通紅,那紅一一印在我們臉上,一張張稚嫩的臉也被染成紅通通的。夕陽(yáng)半入山岳,余下那一半猶如不舍的回眸,眷戀的看著這大地。她見(jiàn)了這一幕,又喃喃低語(yǔ)著∶“我們就像蒲公英”

            可是,為什么會(huì)是蒲公英呢?這又嘆息著什么?是時(shí)光的短暫?jiǎn)?還是生命的短暫呢?如果是,為什么不說(shuō)我們就像這夕陽(yáng)呢?這不是更貼切么?我不懂,我很想懂,可我不敢點(diǎn)破,我怕點(diǎn)破了著淡淡的傷感,會(huì)讓她的傷感若病毒般擴(kuò)散,而那時(shí),她也會(huì)笑容不復(fù),我不愿看見(jiàn)一個(gè)那樣的她……

            夕陽(yáng)沉得很快,星空卻出現(xiàn)的太晚。等了很久,才望見(jiàn)那片星空,只不過(guò)這時(shí),她已歸去,獨(dú)留我靜靜躺在天臺(tái),望著星空發(fā)呆……

            時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,離別如那八月雨,來(lái)的太突然,以至于我們都還沒(méi)來(lái)得及好好告別。我只有好好的回憶著離別前的一天,她找到我,我們一起望著遠(yuǎn)方,默契的誰(shuí)也不說(shuō)話(huà),只是靜靜的看著風(fēng)景,只是靜靜的享受這種在一起的感覺(jué)。

            “哥,你知道嗎?”

            “嗯?

            “算了,說(shuō)了你也不懂。

            “你不說(shuō)怎么知道我不懂呢”

            “你不覺(jué)得我們就像蒲公英嗎?”

            “什么?”

            “我都說(shuō)了,你不懂……”

            這是我們離別最后的對(duì)話(huà),第二天離別時(shí)我們沒(méi)再見(jiàn)面,我一個(gè)人走過(guò)曾一起帶過(guò)的地方,想了很久,終于悟透,原來(lái)這就是她的意思嗎?我們就像那蒲公英,終于離別了嗎?也許吧,只是她不在了,這讓我更加肯定了這個(gè)答案。

            我們并走在一條道上,一起趕了那么久的路,還是會(huì)迎來(lái)分岔口。還是會(huì)走上不同的的路,遇見(jiàn)不同的人,正如我們從不同的小路走路。一起聚在了這條路上,而后再一次走散,而后又在另一條路上尋找。也許我們以后所尋找的就是現(xiàn)在失去的……那也說(shuō)不定。

            自她走后,我一個(gè)人沉默了很久,每天都不知道該干些什么,內(nèi)心總是有著太多煩躁,即使再次看那些在一起的日子里所看的風(fēng)景也不得安心。這就是離別后的痛苦么?這就是飛離了群體后的蒲公英的不安么?我不知道,但如果真是這樣的話(huà)那就好了。除了她,還有誰(shuí)能帶給我那樣的笑容呢?

            一個(gè)人,看了很多場(chǎng)日落,走了很多條路,用以尋找那時(shí)所失去的一切,只是一切都是徒勞的。心開(kāi)始漸漸苦澀,我也開(kāi)始漸漸有了她那種憂(yōu)郁,只不過(guò)她的憂(yōu)郁藏得很深,而我的憂(yōu)郁卻是藏不住,它們深深的從骨子里迸發(fā)出來(lái),徹底的改變了我……

            我開(kāi)始變得多愁善感,變得充滿(mǎn)寂寞感,變得漸漸失去存在感,如同影子……幸好,偶爾還有那么幾個(gè)人記得我,記得我們?cè)?jīng)那些難以言盡的歲月。

            她像夢(mèng),在身邊的時(shí)光很短,在心里的時(shí)間卻很長(zhǎng),也許長(zhǎng)到地老天荒。但她其實(shí)不會(huì)再出現(xiàn)了,是么?也許吧。

            我在鄉(xiāng)村的荒野里尋了很久,終于找到了一片長(zhǎng)滿(mǎn)蒲公英的荒地。我日夜不斷的趕來(lái)這里看日出日落,看蒲公英,直到它們?nèi)甲呦虺墒臁N铱粗鼈儚囊稽c(diǎn)點(diǎn)小小的骨朵長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)圓絨絨的球;我看著風(fēng)吹過(guò),將它們的種子分開(kāi),一點(diǎn)一點(diǎn)的散在風(fēng)里,像一個(gè)個(gè)傘兵;我看著它們乘著風(fēng),飛過(guò)這片土地,飛過(guò)這座山峰,飛向那遙遠(yuǎn)……它們都是種子啊……對(duì),它們都是種子。

            我想,直到這一刻我才懂,我們的確就像那蒲公英,免不了離別,免不了離別后的不安?晌覀兪欠N子啊,離開(kāi)了媽媽?zhuān)x開(kāi)了兄弟姐妹,離開(kāi)了故土……難道不會(huì)覺(jué)得不安么?

            我們就像那蒲公英,散在天際,各自帶著夢(mèng)想發(fā)芽,飛向遙遠(yuǎn)。

            我想,這才是她的意思吧。

          寫(xiě)蒲公英的作文 篇3

            一個(gè)清晨,貝貝翻身下床,走出了房間,想出去散散心。

            貝貝漫無(wú)目的地走著,靜靜地聽(tīng)著小鳥(niǎo)歡快的叫聲,心情格外的舒暢。貝貝打心眼里不明白自己怎么會(huì)有一種莫名其妙的興奮感。一般來(lái)說(shuō),這個(gè)時(shí)候貝貝應(yīng)該還在床上睡大覺(jué)呢。

            不知不覺(jué)中,貝貝已經(jīng)走到了一片陌生的草地。貝貝沒(méi)有感到懼怕,反而向一片雪白的草地走去……走去一看,原來(lái)是毛茸茸的一片蒲公英。貝貝不是沒(méi)看過(guò)蒲公英,而是這些蒲公英實(shí)在是太美了,并且比其他蒲公英大得多,貝貝蹲在蒲公英旁看呆了。這時(shí),刮起了一陣風(fēng),蒲公英紛紛飛了起來(lái),可真美啊!貝貝來(lái)不及欣賞,因?yàn)橐环N直覺(jué)使貝貝去抓住了一朵最大也是最美的蒲公英。奇怪的是,貝貝沒(méi)有把蒲公英拉下來(lái),反而被蒲公英帶上了天。貝貝沒(méi)有恐懼,快速爬上了蒲公英,穩(wěn)坐在上面。向下望去,地上的蒲公英搖搖擺擺,仿佛在祝福貝貝,貝貝開(kāi)心地裂開(kāi)嘴笑了。

            風(fēng)吹得很柔和,貝貝不知不覺(jué)中就睡著了。等貝貝醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)自己在另一片草地上,蒲公英已經(jīng)不見(jiàn)了。貝貝想都沒(méi)想這是什么地方,就開(kāi)始玩了。貝貝一會(huì)兒采野花,一會(huì)兒捉蝴蝶……渴了就喝湖里的水,餓了就吃樹(shù)上的果實(shí)。總之,貝貝玩得很開(kāi)心。貝貝休息時(shí),蒲公英又出現(xiàn)了。這時(shí)貝貝聽(tīng)見(jiàn)蒲公英說(shuō)話(huà)了:“我們要走了。”貝貝愣了一會(huì)兒,與蒲公英回來(lái)了。

            令貝貝奇怪的是,竟沒(méi)有浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。從此,貝貝再也找不到那片蒲公英了,但是,那片蒲公英卻永遠(yuǎn)留在了貝貝的內(nèi)心深處……

          寫(xiě)蒲公英的作文 篇4

            以前,我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)有一種植物叫含羞草,卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)。今天,我終于見(jiàn)到了含羞草。 含羞草剛長(zhǎng)出的莖是嫩綠的,有些是深綠的。過(guò)幾天,莖就變成嫩紅的了。莖上長(zhǎng)著一些白色的絨毛,還有一些小刺,一不小心就會(huì)被刺傷,它的莖和我們圓珠筆筆蕊一樣大小。 最有趣的就要數(shù)含羞草的葉子了。它的葉子一串一串的,由四串小葉子組成的。兩片兩片對(duì)齊,像兩個(gè)小朋友 手拉手在玩耍,張開(kāi)時(shí)像人的手掌一樣。用手碰它一下,就合攏了而且葉子垂下來(lái)了,難怪給它取名叫含羞草呢!像個(gè)害羞的小姑娘似的。十分鐘后,它又張開(kāi)了,和原來(lái)一樣了。 我百思不解,心想:為什么碰一下含羞草的葉它就合攏了,下垂了呢?為什么過(guò)十分鐘后它又張開(kāi)了,和原來(lái)一樣了呢?于是老師 為我們講解:“從前,含羞草是生長(zhǎng)在沙漠,為了不讓風(fēng)沙傷害自己,只要一陣風(fēng)吹過(guò),它的葉子就會(huì)合攏,這是為了保護(hù)自己。那為什么會(huì)下垂呢?因?yàn)樗≡谏衬,所以就?huì)有很多水分,你一碰它,它的水分就流在葉柄上了,所以就下垂了。過(guò)十分鐘后,它的水分又流回來(lái)了,所以就會(huì)恢復(fù)了原樣。”聽(tīng)了老師的講解后,我恍然大悟,原來(lái)是這樣!

            含羞草的花是紫色的,遠(yuǎn)看像粉色的。它的花橢圓形的,毛絨絨的,像一個(gè)小絨球似的,它沒(méi)有花瓣,花蕊是綠色的,是由幾根細(xì)絲組成的,和蒲公英的花差不多。剛長(zhǎng)出來(lái)的花骨朵像仙人掌一樣,也有刺,是綠色的。碰一下會(huì)刺到手,不仔細(xì)看還發(fā)現(xiàn)不了呢! 含羞草真美,真有趣!

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