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          選擇作文

          時間:2022-09-07 08:33:24 選擇 我要投稿

          【實用】選擇作文三篇

            無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的選擇作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【實用】選擇作文三篇

          選擇作文 篇1

            堅強,是什么呢?誰能告訴我?仙人掌能,它在荒蕪的大漠中誓死捍衛(wèi);小草能,它在人海的踐踏中依然挺立;梅花能,它在寒冷的冰雪中悄然綻放;小船能,它在波峰浪谷中奮勇向前……困難就像條寬大無比的河流,橫在人生的道路上,想要渡過,就必需學(xué)會如何駕馭“堅強”這艘小艇。而就在一次小小的磨難中,我學(xué)會了駕馭堅強。

            那是一次兒童畫比賽,一共3輪,我剛上場就被淘汰了,這對于我來說,簡直就是個晴天霹靂。我感到了前所未有的失望,覺得自己是多么的無用,連第一輪的晉級賽都進不了。頓時,我的眼淚像清泉般奪眶而出。我準備離開賽場,因為我知道,一般第一輪比賽被淘汰,整個比賽也就完了。可是不久,喇叭里傳來的了播音員的聲音:“第一輪被淘汰的選手,請不要氣餒,你們還有一場加進賽,如果能取得前三名,還可以晉級到第二輪!蔽蚁耄哼是不要參加加進賽了吧,反正都是輸,還丟面子。

            于是,我緩緩向門口走去,可我又見到剛才和我一樣被淘汰的孩子,像吃了奮劑似的,歡笑著跑進了加進賽場。我忽然轉(zhuǎn)念又想:別的孩子都對自己那么有信心,為什么我就不能學(xué)著堅強一些呢? 自己若這點挫折都經(jīng)受不了,以后的`漫漫人生該如何走完呢?想到這兒,我決定,與其這樣退縮,不如堅強的面對,去加進賽搏一搏。于是,我邁著堅定的步伐,走進加進賽場,終于晉級了。后來,經(jīng)過我以我的堅強,經(jīng)過3小時的比拼,贏得了這次兒童畫比賽的第二名。 朋友們,無論何時何地,記住,一定要堅強。

          選擇作文 篇2

            輕輕推開歷史斑駁的朱門,透過門環(huán)的銅綠我看到了你們。你們凝眸深思后的選擇在人生中是如此悲壯,如此沉重。

            顛簸的馬蹄揚起漫天黃沙,你懷揣寶鏡,登峰東望,卻再也忘不見故都長安。你思念的淚水凝成清凌凌的倒淌河,你的人生選擇了吐蕃的和親路,日月山上繚繞的云絮驚詫你的義無反顧。文成公主,你輕拂衣襟,一路遠去,心隅的隱約孤寂化為了靜謐的初春雨夜。

            灑下月華清輝的鐵衣,彌漫著北國寒氣的打更聲,凱旋的你當(dāng)初毅然放下了織布梭子,選擇了不遠萬里奔赴戰(zhàn)場,那一道道的關(guān),一座座的山映襯出你剛毅的臉龐。木蘭,你的戎馬生涯綻放出一朵鏗鏘玫瑰,氤氳著巾幗英雄淳淳的香氣。

            布滿厚繭的手指細細撫摸勒出血痕的胡琴弦,縱然你是一位盲者,你的人生卻選擇了為月而歌。張志真有句詩是這么說的,朝霞相伴夕陽斜,胡琴盲杖乞天涯。阿炳,從你胡琴里飄散出那凄厲欲絕的裊裊之音,是你凄苦一生的寫照。

            緩緩掩上這段流淌的歲月,目光回溯到而今,在熹微的晨光中我撥開奶白色的`霧靄,看到了你們?nèi)松倪x擇。

            你選擇了將人生的悲傷酒曲釀成一壇芳醇甘洌的美酒,在地壇里你對命運懷揣著一顆感恩的心,柏斯卡爾曾說過人是一根會思考的蘆葦,園子里碾過的輪椅車轍載著你向思想的巔峰啟程。史鐵生,你微笑著彈奏從容的弦樂,你的生命永遠沒有休止符。

            挑著孩子沉甸甸的夢想,你選擇了為留守兒童播撒希望的種子,鄉(xiāng)間小道上是你耕耘的腳印,黑板上一筆一劃的方塊字和數(shù)字為孩子撐起了一片澄澈的天空。辦學(xué)是如此的舉步維艱,李靈,三輪車轱轆上載回的課本是你心靈的禮贊。

            在瓦爾登湖畔你獨自搭起小木屋,你說寧愿獨自坐在一只南瓜上,而不愿擁擠地坐在天鵝絨的座墊上,這正應(yīng)了海德格爾的人應(yīng)當(dāng)詩意地棲居一說。梭羅,你的人生選擇了恬淡,徜徉于夏日的香氣中,滿溢著睿智的光華。

            悄然闔上滄桑的門扉,你們?nèi)松倪x擇描摹出那曼妙的華章,折射出那星空中璀璨的繁星,渲染出那斑斕的世界。

          選擇作文 篇3

            上課了,王老師對我們說:“如果世界上要發(fā)生一場前所未有的大災(zāi)難,你們準備帶走哪五樣生命中最珍貴的東西?”我想:我要帶的東西太多了,怎么才能選出五個呢?我鄭重地在紙上寫下了家人、食物、書、錢和水。想想只能帶走這五樣,我感到非常遺憾。

            當(dāng)有些同學(xué)還在猶豫不決時,王老師說:“情況有變,現(xiàn)在只能帶走四樣了!蔽倚南耄翰荒軟]有家人,水、食物是生命之源,書可以學(xué)習(xí),錢以后可以再掙。沒辦法,一定得劃,我只好把筆尖放在“錢”的上方,想到:如果沒有錢,以后我可怎么買學(xué)習(xí)用品呀。我的心都快碎了,我咬緊牙關(guān),狠狠心,下筆劃去了錢。

            看著剩下的四樣,我心里在想,但愿情況不要再危機了,可是,這時,王老師冷酷的聲音又響起了:“情況十分糟糕,現(xiàn)在只能帶走兩樣,必須再劃掉兩樣!甭牭竭@話,我都快哭了,心想:不能失去家人,食物和水是生命之源,書可以學(xué)習(xí)知識?捎植荒懿粍,我只好把目標鎖定在食物和書上了,這時,聽到老師催促我們了,我只能艱難劃去了食物和書,真是太可惜了。

            現(xiàn)在只剩下家人和水了,我的心情非常糟糕,心想:千萬不要再危機了。但是,這時,耳邊又傳來了王老師那催促的'聲音:“現(xiàn)在危機萬分,只能帶走一樣最珍貴的,再劃掉一個!痹捯粑绰,教室鴉雀無聲,同學(xué)們有的看樣子都快哭了,有的正在猶豫,有的難過極了……我陷入了沉思,一個是水,一個是家人,到底該選哪個呢?回想起父母對我一點一滴的愛……我實在是太難過了,然而人離開了水,是無法生存的,怎么辦呢?最后經(jīng)過艱難的選擇,我還是劃掉了水,留下了家人。

            雖然這只是個游戲,不是真的,但還是深深地觸動了我的心靈,讓我懂得了親情的重要。

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