成長的記憶作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的成長的記憶作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的記憶作文 篇1
人總是在不斷成長。行走在成長的路上，身后留下了一串串或深或淺的彎彎曲曲的足跡，等到回首，我們依然會(huì)對(duì)有些人有些事記憶猶新，猶如昨日重現(xiàn)。
放暑假了，我和爸媽一起回老家，看外婆。
見我們回來了，外婆笑呵呵地迎了出來：“回來啦，還沒吃午飯吧，我去趕緊準(zhǔn)備�！焙貌蝗菀谆貋硪惶耍馄抛匀桓吲d壞了，踱到廚房，忙活起來。我打量著四周熟悉的環(huán)境，興奮地回想著在這里度過的美好時(shí)光，尋找著童年成長的足跡。
門前一望無垠的麥地，曾是我兒時(shí)的樂園。我曾躺在柔軟的麥子上，悠閑地曬著太陽;曾在麥壟間穿梭，歡笑著追趕翩飛的蜻蜓;曾分不清韭菜和麥子，惹得外婆哈哈大笑，進(jìn)而耐心地教我辨認(rèn)的方法;曾幫外婆除蟲、澆水……我就在在這塊麥地里長高、長大……
“吃飯啰!”外婆拉長尾音的呼喚，把我從回憶中拉回。吃飯時(shí)外婆和媽媽又談起了我兒時(shí)的趣事，外婆笑著：“她小時(shí)候可懂事了，有什么好吃的都嚷嚷著讓我們也嘗嘗。有一次啊，你給她削了個(gè)蘋果，她舉著小手，非要分我一半，我不要，她就哭起來了……”是嗎?我小時(shí)候這么懂事啊?我疑惑，又竊喜。
飯后，我緩緩走到門前的小河邊，河兩岸長滿了蘆葦，一片翠綠搖曳在眼前。整個(gè)天地間真靜，思緒可以隨風(fēng)放牧得很遠(yuǎn)。我記得我用蘆葦管制作過蘆笛，折蘆花學(xué)外公做過掃帚，記得我常跟著外婆在河邊釣魚尋螺絲。
正沉思間，一個(gè)老叟走到我身邊，悄聲問道：“你是榕榕吧?”這老人怎么知道我的名字呢?“您是……?”“我是過伯伯，我家就住在西邊。還記得你小時(shí)候，幾個(gè)小孩一起捉迷藏，躲進(jìn)了一個(gè)箱子里，還把自己鎖在里面，你外婆找不到你急得飯都吃不下，找了一整天才發(fā)現(xiàn)哭得淚人似的你……”
啊?我害羞地用微笑謝過，卻在心里翻江倒海：從前的痕跡，以為風(fēng)吹云散，卻不料，一點(diǎn)兩點(diǎn)的，不是存活在那個(gè)人心里，就是存活在這個(gè)人心里。只要輕輕一撥啦，它就嘩嘩涌出來，如漲潮的水。
我的童年已悄然離去，惟有回憶飄散不去，就像外婆家的老房子，房頂瓦片上的青苔，瓦楞間，一簇一簇的狗尾巴草，底灰色的墻壁上斑駁的白石灰，都似在無聲地?cái)⒄f著時(shí)光的流逝……
時(shí)光是只搖櫓的船，咿咿呀呀的，這邊還沒在意，那邊它已搖過一片水域去了，我也在不斷成長。回憶的碎片飄散在水面上，我常常珍惜地拾起，對(duì)著它們看，心中淌過一條條淺淺的暖流。
成長的記憶作文 篇2
成長，讓我們變得勇敢；成長，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)；成長，讓我們變得有擔(dān)當(dāng)。
成長，讓我們變得勇敢。讀小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)殚L得矮，總是被人欺負(fù)，也不敢還手。任由她們欺負(fù)，欺負(fù)慣我了，就感覺我不好玩了，就去尋找一個(gè)新目標(biāo)。新目標(biāo)出現(xiàn)了，是我班上的一位女生，我跟她不怎么熟，也不怎么說話。那一次，她們故意弄女生，女生剛來，誰都不認(rèn)識(shí)，根本不想跟她們玩。但她們沒把她放在眼里，繼續(xù)弄。女生發(fā)火了，沖她們說了一些很難聽的話，她們也不甘示弱，最終斗了起來，她們嘴上功夫沒有女生的大道理厲害。于是她們就一群人打這個(gè)女生，這個(gè)女生根本不是她們的對(duì)手，我看到了這一幕，我心里害怕極了，但是我不能坐視不管，雖然我也總是被她們欺負(fù)，有點(diǎn)怕她們，我還是奮不顧身地沖了上去大聲喊道：“你們那么多人打她一個(gè)有意思嗎？也太那個(gè)點(diǎn)了吧，畢竟都是同學(xué)。”她們推了我一下，她們中有一個(gè)人用很兇殘的眼神瞥了我一眼說道：“不管你的事，你再多管閑事，我連你一起打。”我說：“你們?cè)俅蛩�，我就告訴老師。”她們沒反應(yīng)，我急了，不知哪來的勇氣我沖了上去扯開她們，扯不開我也就和她們打了起來，越打越激烈，不知道老師怎么知道的，過來把我們扯開，把我們都叫到了辦公室，了解了一下情況，便批評(píng)了她們，還單獨(dú)把我和她留了下來，說道：“你們明明知道打不贏，為什么不來找老師呢？”我們倆相互望了一下笑笑。老師又對(duì)著我說：“下次再遇到這種情況，不要一個(gè)人盲目地幫，要告訴老師，知道嗎？”我回答道：“知道了老師，謝謝。”在這之后，我和她也從不熟悉變成了最好的朋友。
成長，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。上學(xué)那會(huì)，家里人突然來學(xué)校找我。但是爺爺?shù)难劭羰遣粫?huì)騙我的，“老奶奶去世了。”爺爺抽泣地說。我便請(qǐng)了假去看老奶奶，老奶奶在時(shí)，最疼我了什么時(shí)候都不會(huì)忘記我的生日，每年快過生日的時(shí)候，老奶奶總是第一個(gè)送禮物給我。有時(shí)，沒錢了，我不好意思叫老奶奶給，畢竟她年紀(jì)那么大了。但她好像看得出來，每次在我快沒錢的時(shí)候給我錢，叫我好好讀書。我本來想考一個(gè)好成績給她老人家高興高興，但是我考到了，她卻不在了。我忍住自己的眼淚，突然想起老奶奶跟我說的話“不管遇到了什么事，都要堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子”然后自己告訴自己：“老奶奶不希望看見我哭，她想要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我！”之后，送她走的.時(shí)候，我都是堅(jiān)強(qiáng)地笑著沒哭，或許你會(huì)說我是個(gè)冷血?jiǎng)游铮抑幌胝f：“我只是想讓老奶奶看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我！”
成長，讓我們變得有擔(dān)當(dāng)。和朋友在家附近玩耍，一個(gè)不小心我就把別人家的窗戶砸爛了。當(dāng)時(shí)我很慌便跑回了家，沖到媽媽面前問：“如果，我是說如果我把別人家的玻璃砸爛了咋辦？”媽媽說道：“那要自己承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于擔(dān)當(dāng)自己犯的錯(cuò)�！蓖砩希�?yàn)槭羌腋浇�，我便�?dú)自一人去了那人的家，說出了事情的經(jīng)過，并道了歉。那個(gè)人聽了不但沒說我還表揚(yáng)我敢做敢擔(dān)，是一個(gè)知道錯(cuò)誤就改的好孩子！回到家中，媽媽對(duì)我說：“你長大了！”我驚訝道：“媽媽，你怎么知道的？”媽媽笑著回答道：“你是我女兒，我怎么不知道？”
在成長道路中，我懂得了很多。例如：做錯(cuò)了事要敢于擔(dān)當(dāng)，能幫助別人盡量幫，做人一定堅(jiān)強(qiáng)，珍惜和親人在的每一天等等！
成長的記憶作文 篇3
周末去公園，讓5歲的笑笑把車筐里的太陽帽遞過來，他一邊遞一邊埋怨：“我也想戴太陽帽，為什么不給我拿?”爸爸安慰他說：“媽媽怕曬黑，咱們倆是男子漢，不怕!”轉(zhuǎn)過一個(gè)街角，我和笑笑爸已然忘記了“太陽帽事件”，卻聽得笑笑在自言自語：“不怕變黑，那你洗臉的時(shí)候還往臉上抹香皂!”
最近有人送笑笑一個(gè)儲(chǔ)錢罐，他因此迷上了攢錢，且只要硬幣，家里散落在各處的硬幣被撿完之后，他又瞄上了買東西時(shí)候的找零。
一天，帶他去超市，給他一元錢讓他交給看車人，鎖好車回來，卻見到小家伙在和人家交涉著什么。上前一問才知道，他要求看車人把找來的5角紙幣換成硬幣，當(dāng)被問到要5個(gè)1角硬幣還是1個(gè)5角硬幣時(shí)，小家伙有些猶豫了，最后是我?guī)退x擇了一個(gè)5角的硬幣。路上，我問他：“兒子，你說，是一個(gè)5角的好，還是5個(gè)一角的好?”他稍加思索后，認(rèn)真的回答：“5個(gè)1元的好!”我笑翻。
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