描寫老師的作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的描寫老師的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫老師的作文1
每當(dāng)看見我書桌上的書簽，我就會想起她，帶領(lǐng)我開啟語文的大門的x老師。
在我的記憶里，她是這樣子的，高高的個子，長長的卷發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一副充滿了學(xué)問的小眼鏡，櫻桃小口永遠(yuǎn)是向上翹的，這就構(gòu)成了我的恩師x老師。
記得有一次，我參加運動會，我想報名壘球比賽，但是我又不敢。x老師一直用鼓勵的眼神看著我，我立刻覺得有一種暖流包裹了全身。于是，我便鼓足了勇氣，報了名。后來，雖然我沒得到名次，但是，x老師對我說：“失敗乃成功之母�！蔽冶愦蚱鹆诵判�，回家練習(xí)，最后，我終于得了第一名，x老師又對我說：“勝不驕敗不餒，要繼續(xù)練習(xí)！”我當(dāng)時在心里說：“謝謝你，老師，親愛的x老師！”
可是，在一個金黃的葉子落滿大街的時候，她走了，到xx去了。再也見不到她在在校園里的身影，她的聲音，也漸漸變淡了，模糊了。但她對我的鼓勵，我永遠(yuǎn)不能忘記。
這就我們班的前語文老師，xxx，x老師。
描寫老師的作文2
葛老師是我們的體育老師。葛老師有點像小孩子，課下常和我們鬧著玩。有一次，我們班有一個學(xué)過武術(shù)的同學(xué)找葛老師玩。葛老師笑嘻嘻地說：“來，今天試試你的武術(shù)怎么樣，咱們進(jìn)行一次‘柔道’比賽�！蹦峭瑢W(xué)哈哈大笑：“跟我比賽，你一定輸！”說完，兩個人就擺開架式。我們班同學(xué)邊拍手邊大喊：“葛老師，減油！葛老師，減油！”氣得葛老師頭發(fā)都豎起來。就在這時，那個同學(xué)趁機(jī)一側(cè)身，害得葛老師差點摔個跟頭。葛老師只好認(rèn)輸：“不來了，不來了，我輸了！”同學(xué)們哈哈地笑起來。葛老師真是太可愛了，這樣的老師再多幾個該多好�。�
描寫老師的作文3
我的館是一個中年男子，大概以四十多歲吧！你們一定不知道吧？讓我?guī)闳タ纯窗�！走了�?/p>
張老師的臉是典型瓜子臉，是西瓜子臉而且修長，呈小麥色。頭發(fā)是黑白相間，雖然很短但是顯的很有精神，很帥氣。眉毛很黑，像兩條蠕動毛毛蟲一樣。
眉頭不管什么時候都是緊鎖的，玩手機(jī)的時候，看書的時候，就連拍照的時候也是緊鎖。眼鏡是黑框的，有厚鏡片一直架在鼻梁上方，鏡片的后面是細(xì)小有光澤的眼睛。像兩顆小珍珠。
臉上還有又多又散的小痣，有的又大又黑的。張老師的耳朵又小又圓，像兩只小貝殼。嘴唇又干又厚，還有點卷，不像我們小朋友，一點也不厚的。胡子又亂又有點白，像頭發(fā)一樣但是沒有頭發(fā)那么多。最后，嘴下還有個雙下巴。
這個張老師真像西游記里的唐僧，但是不會去取經(jīng)的。
描寫老師的作文4
有人說母愛是無私的、偉大的，可我說老師就像母親一樣呵護(hù)我們、給我們溫暖、鼓勵和幫助，老師的愛就像母愛一樣。
三年級的時候，一天上語文課，我感覺渾身很難受，沒有力氣，整個人無精打采。賈老師看到后，走到我跟前關(guān)切的問道：“你哪里不舒服？”我有氣無力地回答說：“我發(fā)燒了，感覺渾身沒勁。”老師不忍心讓我繼續(xù)上課，就給我媽媽打電話，讓媽媽來接我去看病。
四年級的時候，每次看到我有一點進(jìn)步，賈老師就會表揚我。每次我的作文發(fā)表在我的博客上，第二天就能看到蝴蝶媽媽的留言：“我希望愛心天使發(fā)表的文章越來越多，愛心天使加油吧！愛心天使真棒！”等等鼓勵的話語。還有測驗的時候，當(dāng)我考的成績不好時，總擔(dān)心賈老師會因為我的成績不好會放棄我。但是我看到賈老師沒有放棄，而是給我鼓勵，讓我感受到母愛的溫暖。
蝴蝶媽媽對我的愛說不完、道不盡。在新的學(xué)期里我會加倍努力，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報蝴蝶媽媽的愛。
描寫老師的作文5
老師的愛老師是一本字典,在你不懂時幫助你;老師是黑夜中的燈光,為你照亮了學(xué)習(xí)的道路;老師是辛勤的園丁,永不疲倦地呵護(hù)著我們這些祖國的花朵.在教過我的老師中,王老師給我的印象最深.她的愛含在生活,學(xué)習(xí)中的點點滴滴.小時候,我是個靦腆的小姑娘,上小學(xué)一年級時,王老師總是給我發(fā)言的機(jī)會,讓我在發(fā)言中鍛煉膽量.王老師對我的關(guān)懷猶如和煦的春光,溫暖了我的心,也照亮了我前進(jìn)的道路.對工作,王老師盡職盡責(zé),絲毫沒有半點馬虎.課上,王老師認(rèn)真地引導(dǎo)我們;課后,王老師又忙著備課和批改作業(yè),批改之不足,還當(dāng)面加以解釋.每當(dāng)我遇到攔路虎時,王老師就會不厭其煩地指導(dǎo),直到我聽懂為止.老師的愛如綿綿細(xì)雨,滋潤著我心田,讓我幼小的心靈變得更加完美,同時,也讓我在人生的道路上前進(jìn)一大步.讓我深情地送上一句:”老師,您辛苦了,謝謝您!”
描寫老師的作文6
我有一位老師，她個子不高，瘦瘦的，很漂亮。與眾不同的是：她的眼睛好像會說話，這就是我的語文老師——王老師。
王老師的聲音有點沙啞，我想是老師日夜操勞的緣故吧。我們班有44名同學(xué)，上課時偶爾會有同學(xué)說幾句閑話，為了讓我們每個同學(xué)都能聽清楚，老師每次都要提高嗓音，這樣時間久了，我們的'老師就落下了聲音沙啞的毛病，這樣的老師多好啊！我們的王老師從不以學(xué)生成績的好壞、天資聰明與愚笨來選擇學(xué)生，她常常鼓勵我們、無私的關(guān)心我們、獎勵有進(jìn)步的學(xué)生，工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)！
我愛我的語文老師。
描寫老師的作文7
老師的眼睛是多變的。時而像兩股清澈的山泉，純潔無比；時而像兩道閃光的利劍，咄咄逼人；時而像兩束溫暖的陽光，暖入人心。
老師的眼睛是慈祥的。記得有一次考試，我考得很差，當(dāng)我從老師手里拿到那份試卷，看到那個分?jǐn)?shù)時，我的眼里立刻溢滿了淚水，我抬起頭，看到了老師那慈祥而寬慰的目光，仿佛在對我說：“沒關(guān)系，下次努力！”我感到一股暖流流遍我全身，我重振信心，第二次考試我考了一百分。
老師的眼睛是嚴(yán)厲的。記得有一次，我在上課的時候，眼睛轉(zhuǎn)到了窗邊，臉上頓時感到火辣辣的，我把眼睛轉(zhuǎn)了回來，老師正嚴(yán)肅地望著我，目光是那么嚴(yán)厲，仿佛在說：“上課可不要開小差，不能養(yǎng)成壞習(xí)慣！”我的臉一下子紅了，馬上坐直身子，用心投入課堂，心想：老師有時也很嚴(yán)肅。
老師的眼睛一會兒慈祥，一會兒嚴(yán)厲，可不管老師的眼睛是怎樣的，我的壞毛病改掉了，我要感謝這雙眼睛，因為她給了我鼓勵，給了我警告，給了我?guī)椭?/p>
描寫老師的作文8
在我的印象里，有一位既漂亮又古怪的老師，她是一位來我們學(xué)校實習(xí)的大學(xué)生。
她長著一頭柔順的頭發(fā)，一副特別可愛的臉蛋，兩個小酒窩笑起來甜甜的。一張櫻桃小嘴加上炯炯有神的大眼睛，看起來面容清秀。老師不僅很漂亮還有些古怪，你要是不相信，就讓我來告訴你吧。
記得有一次我在晨跑的時候，從來都不跑步的她竟然加入到我們的隊伍當(dāng)中，而且還是在我們前面帶著我們跑。也許這件事對你們來說并不覺得奇怪，可是對于我們?nèi)嗤瑢W(xué)來說卻是一件很古怪的事情。早上晨跑完之后，我們班和隔壁班都在討論這件事，還有人說，老師今天是不是中邪了。
老師不僅長得漂亮，還喜歡熱心助人。有一次我在女廁所不小心摔倒了。老師上廁所的時候正好看見我的膝蓋流了很多血，于是趕緊扶我去醫(yī)務(wù)室?guī)臀姨幚韨�。在幫我處理傷口的時候，老師特別溫柔，幾乎都感覺不到疼痛。
我們都喜歡這位既漂亮又熱心的老師，你們喜歡這樣的老師嗎？
描寫老師的作文9
九月十日是一年一度的教師節(jié)，這個日子是老師的節(jié)日，也是同學(xué)們謝師的日子。今天，我們學(xué)校全體老師和同學(xué)們聚集在學(xué)校的操場上，舉行豐富多彩的活動，慶祝教師節(jié)。
當(dāng)主持人宣布：大連市中心小學(xué)慶祝教師節(jié)活動開始！話音一落，操場上鑼鼓齊鳴，彩旗飛舞，和平鴿應(yīng)聲而起在操場上空成群結(jié)隊飛來飛去……
同學(xué)們?yōu)榻處煿?jié)準(zhǔn)備了一系列節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，還有的在彈鋼琴。最吸引人的節(jié)目當(dāng)屬老師們表演的詩朗誦節(jié)目，隨著詩歌的韻律，我思緒紛飛：我仿佛也成為了一名老師，我在課堂上耐心地教導(dǎo)每一個孩子，我在臺燈下仔細(xì)的修改每一個句子和標(biāo)點，我在班會上和每一位家長溝通孩子的優(yōu)點不足……
主持人宣布：教師節(jié)慶�；顒訄A滿結(jié)束！一陣熱烈的掌聲，打斷了我的思緒，我感慨萬千：九月是收獲的季節(jié)，九月是感恩的季節(jié)。我們感謝大自然對人類的哺育，我們感謝老師對我們心靈的教誨。此時此刻，我要大聲地對您說：“老師，我愛您！”
描寫老師的作文10
一年一度的教師節(jié)到來了，多么偉大的節(jié)日!它令我想起一年級到三年級，一直在關(guān)心我們、愛護(hù)我們的房老師。
三年來，房老師只是一位平平常常的班主任，教我們學(xué)習(xí)，并支持著我們。但在今天，這個意義重大的日子里，房老師就一舉成名，當(dāng)上了教育界叱咤風(fēng)云的大明星。在此，我向房老師送上深深的祝福!
記得上一年級的時候，我面對煥然一新的教室，感覺不知所措，對新教室不太適應(yīng)，您那眼神好像猶抱琵琶半遮面。但正是您的眼神，讓我充滿了勇氣。您的眼神，赤橙黃綠，色彩斑斕，蘊含著勇氣、智慧、寬容、理解和尊重。從您那里，我學(xué)到了從自己身上找缺點。貝·多芬曾經(jīng)說過：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�？仗摰柠湺挵褐^，是驕傲的表現(xiàn);而充實的麥稈永遠(yuǎn)低著頭，向著大地，向著它的母親。
房老師，您在我困難的時候幫助我，我會永遠(yuǎn)記著您的!
描寫老師的作文11
我學(xué)習(xí)班的英語老師,叫柏！你猜猜她最喜歡干什么？猜對啦,柏老師最喜歡逗我們笑了。
記得有一次，柏老師剛進(jìn)教室，就說：我們今天來一場象棋比賽！每人和我來一盤，哪些人贏了，就可以得到我的獎勵哦！太好了！同學(xué)們有的一蹦三尺高，有的歡呼著，有的高興的手舞足蹈。有些人勇氣滿滿的，自告奮的。
沒過一會兒就要輪到我了，我看著柏老師，心里非常激動、緊張。我一心想著我不能輸，不能輸！當(dāng)我擺好棋時，柏老師說：真累啊，我要使出絕招了！說完，就騎著馬到象前面。我很擔(dān)心：會不會輸呢？然后我把炮拿到了一個兵后面。柏老師說：馬兒，召喚！可是等了好久都沒被召喚出來，樂得我們開懷大笑。
還有一次，教室里鬧哄哄的。柏老師實在受不了了，她想找張椅子坐下冷靜冷靜，就說：咦，有沒有椅子坐？然后故意找得很辛苦還滿頭大汗。逗得全班同學(xué)哈哈大笑，個個前俯后仰的。
你說柏老師可愛嗎？她可是我們的大朋友哦！
描寫老師的作文12
我們的心理老師高高的個子，小小的嘴巴，圓溜溜的眼睛。說來也怪，自從心理老師上崗后，我們的四大天王也一聲不吭。這是為什么呢?因為我們的老師會功夫。
第一招利劍功：只要四大天王一說話老師就死死的盯住他們，他們就像被刺了一樣，立刻坐直一聲不吭。
第二招師吼功：這一招是我們觸摸了老師的底線才用的。有一次大部分同學(xué)來了一次“合唱”，老師來了，她只吼了一聲：“安靜!”我們就像一只只小貓咪一樣坐好，頓時教室里鴉雀無聲!
第三招如來神掌：這一招是改正我們趴在桌子上做作業(yè)的習(xí)慣。有一次，有一個同學(xué)趴在桌子上寫字，老師用了隱身術(shù)，到那同學(xué)的桌子旁一拍，那同學(xué)就立刻坐得端端正正。
我們的心理老師的功夫是不是很厲害?
描寫老師的作文13
上課的時候，我看到是馮老師來了。我非常喜歡馮老師來給我們上課。因為我聽人說過馮老師上的課非常有趣。馮老師給我們上課上得那么生動，他教給我們許多課本以外，我們以前從來沒有學(xué)到過的知識。馮老師上課時，從不直接把答案簡單地告訴我們，而是讓我們自己先去思考，去討論，去研究，去發(fā)現(xiàn)。然后，馮老師再讓我們討論交流。等到大家發(fā)表完自己的見解，沒有什么不同的看法的時候，馮老師才告訴我們正確的答案是什么，同時深入淺出地分析錯誤的原因，然后告訴我們正確的答案�；卮鸷盟膫�問題以后，我們大家都明白了禾字旁的橋為什么錯了，福字造字的理由，眾字的來歷，日字加上一劃可以組成九個字：舊、旦、白、目、田、由、甲、申和電。
啊，馮老師，您上的課真是生動有有趣，我在您給我們上的課上學(xué)到了不少的知識，增強(qiáng)了思考問題的能力。我多么希望您能夠再來給我們上課呀！
描寫老師的作文14
我最喜歡的老師，是劉老師，他為人和藹可親，對待我們像自己的親生孩子一樣，不過，劉老師發(fā)起火來，有時，也會讓我們大吃一驚。劉老師平時在校穿著非常整齊，他經(jīng)常身穿一件米色夾克衫，一條黑色的褲子，顯得帥極了。劉老師非常喜歡抽煙，不過，他絕對不會讓我們抽二手煙。下面，我就給你們講講劉老師和我的故事吧。
記得劉老師第一次給我們上課時，我很緊張，生怕有哪里不對勁，老師似乎看出了我心思似的，他在說上課之前用那雙不大不小的眼睛看了看我，接著喊上課，從他的眼睛里，我看到了鼓勵。上完課后，我感到劉老師雖然是男的，但他上課卻很親切。記得還有一次，老師給我們講第十八課《小稻秧脫險記》，老師說讓幾個人上講臺來表演小稻秧、噴霧器大夫、雜草和講解員，我想舉手，卻又不敢，老師看了看我，我又鼓起了勇氣，高高地舉起了手，從老師的眼里，我看出了沒關(guān)系。
我很喜歡劉老師，不知道你喜歡他嗎？
描寫老師的作文15
她吃力地張開眼睛，眼睛失神。只有那眼珠間或一輪。她那沒有精采的眼睛忽然發(fā)光了。順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。抬起她沒有神采的眼睛來
只是直著眼睛，和大家講她自己日夜不忘的故事。她張著口怔怔的站著，直著眼睛看他們
她單是一瞥他們，并不回答一句話。似很局促了，立刻斂了笑容，旋轉(zhuǎn)眼光，自去看雪花。
總是瞪著眼睛，不說一句話。這眼光射向四處，正如孩子在饑渴中尋求著慈愛
眼里射出悲喜，但是夾著驚疑的光，雖然力避我的視線，張皇地似乎要破窗飛去�；袒蠛吞煺娴母星�
在盯著父親的眼睛瞧，覺得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。
她的眼睛神神秘秘，仿佛可以給我編出許許多多快樂光明。
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