精選給予的快樂(lè)作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的給予的快樂(lè)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
給予的快樂(lè)作文 篇1
快樂(lè)有很多很多種，快樂(lè)可能是媽媽買了一件漂亮的衣服給你，你認(rèn)為這是一種快樂(lè);快樂(lè)可能是父母帶著自己去公園玩，你認(rèn)為這是一種快樂(lè);而我認(rèn)為的快樂(lè)是去幫助別人，這才是一種某大的快樂(lè)呢!
天陰沉沉的，我的心情也如這天氣一樣陰沉沉的。平時(shí)愛(ài)玩的游戲不愛(ài)玩了，平時(shí)愛(ài)吃的棒棒糖也不愛(ài)吃了。我就懷著這樣陰沉沉的心情擠上了公交車，看到有個(gè)座位，也不看旁邊有個(gè)小妹妹，就毫不留情的坐了下來(lái)，還坐的心安理得。
很快小妹妹下車了，我也不用覺(jué)得虧欠了她什么似的�？墒蔷驮谖业男闹械囊云届o的時(shí)候，上來(lái)了一位年過(guò)花甲的老奶奶，這位老奶奶的頭發(fā)白了;牙齒也快掉光了;臉上和手上都常滿了老年斑。
老奶奶還沒(méi)有扶穩(wěn)，車子就開(kāi)動(dòng)了。老奶奶左撞撞、右撞撞、前撞撞、后撞撞，撞到了一位小伙子身上，我本以為這位年輕的小伙子會(huì)會(huì)幫幫老奶奶，可誰(shuí)想到小伙子一閃，老奶奶就摔倒了。
所有的人都裝作沒(méi)有看到，當(dāng)我不經(jīng)意間低頭看見(jiàn)了我胸前的紅領(lǐng)巾是，心里想：紅領(lǐng)巾不就是教育我們要尊老愛(ài)幼嗎?既然愛(ài)幼沒(méi)有愛(ài)成，那一定要尊老嘍。我站起來(lái)吧老奶奶扶到我的座位上，還沒(méi)有等我開(kāi)口。老奶奶就說(shuō)：“謝謝你，小姑娘!”這是老奶奶的眼睛好似深深的潭水，永遠(yuǎn)也看不到底……
我下了車，心中不知為何非常的開(kāi)心，也沒(méi)有了陰沉沉的心情，這時(shí)我才體會(huì)到原來(lái)幫助人是那樣的快樂(lè)。人人為我，我為人人，自己幫助別人是快樂(lè)的，別人幫助自己是幸福的，只要人人心中有愛(ài)，世間將花開(kāi)滿地，遍地不有!
給予的快樂(lè)作文 篇2
“其實(shí)，當(dāng)你做了別人不能做的事情，這就是你比別人更高尚的地方。”是這句話給我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。
太陽(yáng)公公“下班”了，天空立刻變得陰暗，天際的四周就像被蒙上一層薄薄的細(xì)紗，是否誰(shuí)曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)忙碌的身影在校園行走？
和往常一樣，最后一節(jié)課便是勞動(dòng)課。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)多辛苦�。∫稽c(diǎn)樂(lè)趣都沒(méi)有，是一件費(fèi)力不得樂(lè)的事！
可我并不這么認(rèn)為，我覺(jué)得今天的勞動(dòng)課，我好像在做一項(xiàng)“神圣的事業(yè)”，這種快樂(lè)是妙不可言的，無(wú)語(yǔ)言表的。
大伙兒都走了，看著她們遠(yuǎn)離的身影，我的心里很難過(guò)，但我并不埋怨，每個(gè)人的想法都是不同的，既然不能左右別人的想法，何必去強(qiáng)求呢？做好自己分內(nèi)的事就足夠了！
只剩下我和李春麗，還有一大堆未裝完的垃圾。
“班長(zhǎng)。怎么辦啊！她們都走了。”李春麗萬(wàn)分焦急地說(shuō)。
“我們自己干，我相信靠我們兩人也可以。”我堅(jiān)定地說(shuō)。
于是，我們便行動(dòng)起來(lái)，我拿來(lái)土箕和掃把，一手拿土箕，一手不停地使喚掃把，我的力氣明顯不夠應(yīng)付這兩項(xiàng)工作，因?yàn)槔y鏟到土箕里去了。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，用掃把的頭把垃圾鏟到土箕里。不一會(huì)兒，土箕便裝滿了垃圾。我立刻匆匆忙忙地倒往垃圾箱。李春麗干得很認(rèn)真，她將原來(lái)沒(méi)有掃過(guò)的那一塊水泥地掃了一遍，看過(guò)去，真干凈！她真的是名副其實(shí)的“勞動(dòng)能手”干起來(lái)總有一股勁，一股強(qiáng)大的干勁！像原來(lái)一樣，我把垃圾鏟到土箕里，繼而倒入垃圾箱，來(lái)來(lái)回回，箱子便裝滿了，我和李春麗放下手中的活，忙去倒垃圾。
垃圾可真沉重啊！我們不僅拿垃圾箱，而且左右各拿一個(gè)土箕，緩緩地走向前方，李春麗埋怨道：“班長(zhǎng)，她們沒(méi)干，我們?yōu)槭裁匆赡�？�?/p>
“其實(shí)，當(dāng)你做了別人不能做的事情，這就是你比別人更高尚的地方。這句話是小學(xué)時(shí)一位老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話，雖然今天我們干的比別人更累一些，但是我們堅(jiān)持到了著，做事情一定要有始有終，你不覺(jué)得我們今天收獲了很大的快樂(lè)嗎？”我微笑著說(shuō)。
“是啊！我們堅(jiān)持到了最后�！崩畲蝴愋θ轁M面。
雖然手上所拿的東西沉甸甸的，但我的心里卻無(wú)比輕松，我的內(nèi)心泛濫著一股燃燒的火苗，我想這就是我今天最大的收獲。
給予的快樂(lè)作文 篇3
在這個(gè)快樂(lè)而又美好的暑假里，我參加了一個(gè)令人難忘的英語(yǔ)夏令營(yíng)。因?yàn)檫@個(gè)砟令營(yíng)充滿快樂(lè)、感動(dòng)和友誼。讓我最感動(dòng)最快樂(lè)的就是副營(yíng)長(zhǎng)張大力老師帶我們做的一個(gè)游戲——“信任被摔”。這個(gè)游戲規(guī)則是一對(duì)朋友一前一后朝一個(gè)方向站著，距離是80厘米。前面的人往后摔，后面的人得接住他。前面的人閉眼，雙手抱在胸前不能分開(kāi)，在倒的過(guò)程中，兩腳不能動(dòng)。在我和白晨玩的時(shí)候，我們總回頭，怕對(duì)方接不住自己。張大力老師看出了我們不信任對(duì)方，就講了一個(gè)故事給我們聽(tīng)，故事是這樣的：從前一個(gè)告狀者去告上帝，他說(shuō)：“哼！你還算什么上帝，讓一個(gè)世界上有的人用硬幣打水漂玩，而又讓一些人去要飯吃，現(xiàn)在有兩個(gè)盲人就過(guò)著艱苦的生活呢！”上帝說(shuō)：不，你錯(cuò)了，我給他們了機(jī)會(huì)，可他們從不珍惜�！鄙系郾惆褍蓚�(gè)金元寶扔了下去，兩個(gè)盲人正在散步，一個(gè)在前一個(gè)在后。突然金元寶掉在了第一個(gè)盲人的帽子上，盲人拿下來(lái)摸了摸，一個(gè)路人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你拿了兩個(gè)金元寶�！泵と瞬恍牛桶呀鹪獙毥o另一個(gè)盲目人，并對(duì)他說(shuō)：“這也許是金元寶，你拿著。”而第二個(gè)盲人卻一下就把金元寶扔了。上帝說(shuō)：“看吧！由于他們不信任對(duì)方，就白白丟掉了兩個(gè)金元寶�！蔽液桶壮柯�(tīng)完這個(gè)故事之后，互相對(duì)望，我從她的眼中看到了信任與真誠(chéng)的目光，于是我閉上雙眼雙手握在胸前毫不猶豫地倒了下去，緊接著我感到有一股溫暖的力量支撐著我，那就是白晨的雙臂。我們成功了，開(kāi)心而激動(dòng)，友誼的力量是多么偉大啊！
一個(gè)快樂(lè)而刺激的游戲讓我懂得了一個(gè)深刻的道理——友誼要建立在相互信任的基礎(chǔ)之上。知道了一個(gè)道理讓我快樂(lè)，這個(gè)道理也是成長(zhǎng)中的一道光，指引我更快樂(lè)而健康地成長(zhǎng)。
以前的揭陽(yáng)，是一個(gè)沒(méi)有什么特色的城市，總體看起來(lái)，就像不起一絲波瀾的湖面，平靜而沒(méi)有活力。而現(xiàn)在，他因有了音樂(lè)噴泉，變得活力四射，光彩耀人，與以前的揭陽(yáng)相比，簡(jiǎn)直就是天壤之別，給人以煥然一新，截然不同的感覺(jué)；因有了它，揭陽(yáng)成了繁華的城市，前來(lái)觀看的人那可謂是人山人海、絡(luò)繹不絕；因有了它，原本單調(diào)的揭陽(yáng)，竟變成了富有徇麗多彩的城市。
音樂(lè)噴泉，它是一位高貴的仙女，也是一位美麗的天使。燈光是它的生命，音樂(lè)是它的樂(lè)章。燈光、音樂(lè)和水，三者的結(jié)合，使噴泉邊成了一位能歌善舞的女孩。
音樂(lè)噴泉，就像潮水，時(shí)起時(shí)落；更像人的情緒，變化多端。音樂(lè)使得噴泉富有活力，拼命地賣弄著它的舞姿。一會(huì)兒形成無(wú)數(shù)條水柱，就像有千萬(wàn)只鳥(niǎo)不顧一切飛向天空似的，又化作纏綿的霧，緩緩落下，在加上那美麗的燈光，水變成了妖嬈的舞女；一會(huì)兒箱眾星拱月似的，圍繞著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱而翩翩起舞，周圍則是被光彩奪目的燈光照耀著的細(xì)細(xì)的小水柱，猶如一些身披著五顏六色的紗衣的美麗少女，顯得亭亭玉立。音樂(lè)也是噴泉的情緒，隨著音符的高低而變換著它的舞種。一會(huì)兒，噴泉變成了少女的手，用盡它所有的柔情，與音樂(lè)配合得天衣無(wú)縫；一會(huì)兒，從高空落下的水霧，通過(guò)綠色的燈光對(duì)它們的修飾，仿佛進(jìn)入一片森林，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)，使人工作了一天的緊張的心驟然放松；一會(huì)兒用白色的燈光加以修飾，人仿佛踏進(jìn)了雪的天堂。當(dāng)它的情緒跌至谷底時(shí)，它就會(huì)變穿另一顏色的紗衣――藍(lán)色，踏著沉重的.的步子慢慢移動(dòng)，或旋風(fēng)般的疾轉(zhuǎn)，用它獨(dú)特的方式，向人訴說(shuō)它此時(shí)的心情；當(dāng)它高興時(shí)，它就會(huì)使出渾身解數(shù)地跳舞邁踏著輕盈的腳步，時(shí)而跳躍，時(shí)而用它修長(zhǎng)的身軀舞弄出它的快樂(lè)……
此時(shí)的我，已融入了它的世界，聽(tīng)它訴說(shuō)著每一個(gè)故事，似乎它的每一個(gè)動(dòng)作都能引起我的共鳴，在不知不覺(jué)中，我已無(wú)法自拔并且瘋狂地迷戀上了它。在它的世界里，只存在著快樂(lè)，沒(méi)有一絲絲憂傷，它用它擁有的快樂(lè)奉獻(xiàn)給每一個(gè)人，它從不吝嗇它的快樂(lè)……
那是一個(gè)周末的早晨，我陪著母親去菜場(chǎng)買菜。母親進(jìn)去買，我則在門口轉(zhuǎn)悠。突然，我耳邊傳來(lái)了熟悉的二胡聲，我朝聲音發(fā)出的地方望去，只見(jiàn)一個(gè)中年人，衣著破爛，蓬頭垢面，手里抓著一把二胡熟練地拉著。身前放著用來(lái)乞討的缽罐。琴聲不時(shí)停下，換成了乞討聲：“大哥，大姐，行行好吧。我一天不吃東西了！”行人一個(gè)又一個(gè)地走過(guò)，可始終沒(méi)有人停下來(lái)，往缽里投上幾枚硬幣。我忽然想起自己身上還有10元為什么不給那中年人？說(shuō)不定能幫助他�？删驮谖姨湾X的那一剎那，我猶豫了：這是我的零花錢，我為什么無(wú)緣無(wú)故地給一個(gè)乞討者？瞬間，兩種不同的思想在我腦中展開(kāi)了戰(zhàn)斗。這時(shí)，我想到了媽媽教我的那四個(gè)字—助人為樂(lè)。對(duì)，我應(yīng)該給他。10元被我緊捏在手中，“給—給我…..”一個(gè)呼喚從我心里發(fā)出，給他吧，不給說(shuō)不定他會(huì)凍死在街頭的。想到這兒，我不再猶豫了，將手中的10元扔進(jìn)了缽里，那人連連叩首道謝。過(guò)了一會(huì)兒，那悠揚(yáng)的二胡聲又響了起來(lái)，好像是為我而奏，贊頌了我的助人為樂(lè)，頓時(shí)，我心中充滿歡快。
是的，給予是快樂(lè)的。在人類情感逐漸弱化的今天，相互給予恐怕是唯一的良藥。
給予的快樂(lè)作文 篇4
在放暑假的時(shí)候，我們都躲在空調(diào)房里，遠(yuǎn)離外面的酷暑。而又有誰(shuí)曾想過(guò)，在那些偏遠(yuǎn)的大山里，那些因偏僻和窮而買不起空調(diào)、電風(fēng)扇的人，正在接受高溫洗禮的人呢？
那是一個(gè)炎熱的下午，吃完飯后，我正在空調(diào)房里看手機(jī)。突然，一篇新聞吸引了我，標(biāo)題是：偏僻大山里因炎熱有50余人中暑。我點(diǎn)開(kāi)一看，真是慘不忍睹，老人、小孩都暈倒在地，邊上的人哭的哭、喊的喊。要不是路過(guò)的一個(gè)城里人拿出手機(jī)，打給醫(yī)院，它們就全完蛋了！看到這里，我不禁想：要是他們有空調(diào)就好了。對(duì)呀！我可以吧我自己的零花錢捐給他們呀！這樣，他們就可以有空調(diào)吹了。
說(shuō)干就干，我先去問(wèn)爸爸媽媽的意見(jiàn)，他們同意了，我拿出了壓歲錢的十分之八，雖然有些不舍，但是，為了大山里的人我花的多一點(diǎn)也沒(méi)事。
我又叫了幾個(gè)小伙伴一起去捐款。我們來(lái)到捐款處，把錢捐了過(guò)去，邊上還有幾個(gè)大人也是和我們一起的，看到我們捐了很多錢，就說(shuō)：“小朋友，你們捐錢都是為了什么呀？”我們異口同聲地說(shuō)：“為了大山里的人捐款做好事。”大人們說(shuō)：“小小年紀(jì)就捐款，長(zhǎng)大一定是好人�！�
幾個(gè)星期后我收到了一封信，上面有空調(diào)房，有人的笑臉，還有一張紙條，上面寫(xiě)著：謝謝你，你是眾人之中捐款最多的，現(xiàn)在我們這里有了個(gè)大大的公共空調(diào)房，而且還有電視呢！而且每戶都有了一臺(tái)電風(fēng)扇，謝謝你，你幫助了我們。
看到這，我笑了，原來(lái)助人為樂(lè)自己也這么快樂(lè)呀！
給予的快樂(lè)作文 篇5
是的，我們每個(gè)人一生總會(huì)付出、給予，而這些給予會(huì)讓世界充滿愛(ài)。
前幾天早晨，爸爸媽媽一起出去了，我只好從桌子上拿了六元錢出去買早飯。走出家門，一眼望去，白茫茫一片，下雪了！雪花一片一片如同翩翩起舞的小天使一般降落在地上，大地像是被蓋上了一層銀毯，不時(shí)有人叫著“真冷，真冷��！”
我推開(kāi)面包店的門，里面燈火通明，暖和和的，讓人心里很舒服，架上的面包也暖呼呼的，散發(fā)著誘人的香味。我買了一塊四元錢的面包，走出面包店，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我咬了一口面包，這時(shí)我看見(jiàn)一位老乞丐，他戴著破破爛爛的帽子，衣衫襤褸，一只腳穿著襪子，另一只腳卻光著，臉象被煤灰擦過(guò)一般，他的樣子即滑稽又可憐，我起了憐憫之心。我想：這時(shí)我吃著香噴噴暖呼呼的面包，而他可能一天卻只能得到幾個(gè)冰冷的干饅頭。我情不自禁地把剩下的兩元錢放到老乞丐碗里，周圍的人投來(lái)贊許的目光，我心里暖融融的，想必那位老乞丐也感到一絲溫暖吧。
太陽(yáng)從云層里露出來(lái)，照在大地上，照在人們的臉上、身上，大家都覺(jué)得暖暖的，心里很舒服。地上的雪在慢慢融化。
給予的快樂(lè)作文 篇6
一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴，這就是我可愛(ài)調(diào)皮的妹妹——萱萱。
就是這樣一個(gè)漂亮的小姑娘，卻從骨子里透出野性和頑皮。一天下午，媽媽和姥姥帶著萱萱去附近的游樂(lè)場(chǎng)玩，這不，她可玩歡了，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)也不回家，眼看太陽(yáng)從遠(yuǎn)處的房子上面消失，可萱萱還是不愿走，姥姥硬是把她抱走，可她在姥姥懷里大聲哭著，腳一沾地就不哭了，像箭一樣跑向游樂(lè)場(chǎng)，連媽媽都沒(méi)捉住她。沒(méi)辦法，只好依她，一直到她玩累了才回家。
她雖然很倔，但也是可愛(ài)的。
有一次我寫(xiě)完作業(yè)，跟萱萱一起玩。我說(shuō)：“不許哭奧�！彼�，在哪兒咿咿呀呀的，我說(shuō)：“不許笑哦�！彼制铺闉樾�，我才發(fā)現(xiàn)，她臉上沒(méi)有眼淚，原來(lái)剛才也是裝的，我說(shuō)：“不許數(shù)一二三四呀！”她就說(shuō)：“一、二、三、七八九十�！逼阉奈辶湎铝�。最后我說(shuō)：“不許說(shuō)姐姐，我愛(ài)你奧。”她便用稚嫩的聲音說(shuō)：“姐姐，我愛(ài)你�！蔽液蛬寢尮笮�。
這就是我的倔強(qiáng)、調(diào)皮、可愛(ài)的妹妹，我真是煩她，又愛(ài)她。
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