有關(guān)介紹自己的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的介紹自己的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
介紹自己的作文 篇1
有些特長，雖然不偉大，不高貴，但是它照樣可以讓我們享受一生。細(xì)化它們，并張揚(yáng)它們，你的自信便一點(diǎn)一滴地滲透出來。
我最拿手的是打羽毛球啦！以前我看見別人羽毛球打得那么好，心里真是羨慕極了�？墒俏矣植粫�(huì)打，心里很不服氣，就央求我姐姐教我打羽毛球。我按照姐姐教我的方法發(fā)了一個(gè)又一個(gè)，姿勢都不對，我一直練到滿頭大汗時(shí)才正確的發(fā)了兩個(gè)球。姐姐就在旁邊看著我練，并不時(shí)地糾正我的錯(cuò)誤。慢慢的，我就把發(fā)球練得比較熟練了。姐姐一有時(shí)間就教我練習(xí)打羽毛球。沒過一段時(shí)間，羽毛球?qū)Υ蚣夹g(shù)我也掌握了，而且打得還不錯(cuò)呢！一天，我和姐姐又開始對打羽毛球了。結(jié)果，我打贏了姐姐。姐姐說：“你真棒！這么幾天就學(xué)會(huì)打羽毛球了。
今天，我和爸爸打羽毛球。比賽開始了，我發(fā)球，我彎著身子把球放到球拍前面，我使勁一跳挑，隨著球拍“砰”的一聲，羽毛球像火箭一樣沖了出去�？墒前职衷缫芽辞辶饲虻娘w行軌跡，只用拍子輕輕一挑，羽毛球就朝著我飛了過來，還未等我反應(yīng)過來，就從我的眼睛旁邊飛了過去。
第二局，還是我發(fā)球，我又使勁一挑，這次很幸運(yùn)，由于我挑高了一點(diǎn)，所以爸爸的拍子沒接到球。
第三局，爸爸一開始就猛地來了一個(gè)正挑，這回，我把拍子一橫，就這樣把球橫著彈回去了，爸爸這回用了扣球，把球打到了較遠(yuǎn)的后場，我好不容易把球打了回去，可是爸爸又把球打到了另一半場地，很可惜，這回我沒接住。
……
通過打羽毛球，我知道了打羽毛球不單單是鍛煉，它也讓我們的生活更加豐富多彩。
介紹自己的作文 篇2
我今年十一歲，屬虎，是個(gè)小哥哥，雖然媽媽總是強(qiáng)迫我吃魚吃肉，希望我虎頭虎腦；可惜我卻長得像豆芽菜，高高瘦瘦的；而且鼻梁上還架了一副眼鏡，人稱‘小博士’，就這模樣哪來虎威呢？
我愛游泳，在游泳池里我像一只自由自在的青蛙在池里游著，耍著各種姿勢，在華燈初上的廣場上有我優(yōu)美，矯捷的溜冰身影；看見別人羨慕的眼光，就更興奮地玩著高難動(dòng)作。
我雖然貪玩，但更愛讀書和學(xué)習(xí)。我有許多書，其中《蚊子和獅子》，《中國少年兒
童百科全書》是我最愛不釋手的�！段米雍酮{子》告訴我：遇事別緊張，害怕；只要多動(dòng)腦筋，沉著些，勇敢些，什么都能迎韌而解。《中國少兒百科全書》告訴我：叮人的蚊子是雌蚊子，會(huì)發(fā)光的螢火蟲是雄螢火蟲，它啟發(fā)人們發(fā)明了日光燈，節(jié)約了許多電呢�？傊畷锏闹R(shí)太豐富了，還需要我多探索。
我最愛的是學(xué)習(xí)，無論哪門科目我都津津有味地學(xué)著，上課時(shí)也會(huì)積極地、高高地舉手發(fā)言；上課時(shí)偶爾會(huì)說閑話，但99%是聚精會(huì)神地聽講。
我會(huì)努力改正缺點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)活潑可愛的我高興不？咱會(huì)成為好朋友的！
介紹自己的作文 篇3
我的臉很圓，下巴像被剪了一刀，像楚河漢界一般清晰。頭發(fā)就像荒野里的野草一樣茂密，還有一點(diǎn)點(diǎn)長到了腦門上。眉毛粗得可以跨過七大洋八大海，十分神氣。兩個(gè)鼻孔很大，整個(gè)鼻子也很大。牙齒很黃，還有一顆大牙就要掉了，但卻總是搖不掉，還愛塞牙。最讓我頭疼的是我的身高，唉，我實(shí)在太高了，高達(dá)1.53米，買游樂場門票時(shí)，還要按成人的標(biāo)準(zhǔn)來算。我是楊天沛，一個(gè)三年級(jí)的小男孩。
我是一個(gè)大膽的小男孩。前幾天，媽媽終于兌現(xiàn)了去年暑假的承諾——在極地海洋世界里潛水。我們來到了極地海洋世界，找到了潛水館，我在外面就看到了里面奇妙的海底世界：長著像恐龍牙齒的大鯊魚，牙齒非常密集；嘴巴非常大，仿佛能把大象吞進(jìn)去，尾巴很細(xì)，但是很長的魔鬼魚；還有好多叫不出名字的魚。
媽媽擔(dān)心地問：“鯊魚不咬人吧？”“它們?nèi)潜获Z養(yǎng)的，不咬人。”前臺(tái)工作人員回答。我突然插嘴：“沒關(guān)系，我才不怕！”“你看那牙齒，真可怕！怎么可能安全？”媽媽很激動(dòng)……我好說歹說，才和媽媽談定了：我一個(gè)人潛水。
下水了，我十分想去碰那些小魚，但由于我是被教練帶著的，而且小魚們的速度很快，所以想碰卻碰不到，我非常想掙脫束縛，自己快一點(diǎn)游到魚旁邊，并碰碰它們。
一條神氣的鯊魚張著大嘴，露出密集且鋒利的牙齒，威風(fēng)凜凜地向我游來。我想碰一下它的腦袋，但由于水的阻力，我只碰到了它的肚子，我往外面看了看，媽媽的臉上寫滿了擔(dān)憂。
一只魔鬼魚張著它那沒有牙齒，卻非常大的血盆大口，向我“飛”來。尾巴可真長！我想。我使足了勁兒伸手去摸，才摸到了它的.“翅膀”，它的皮膚很滑，像抹了一層潤滑油一樣滑。我在“�！钡淄娴帽M興，可怕外面的媽媽嚇壞了。
我也是一個(gè)小書蟲。我一讀書就會(huì)忘記時(shí)間。有一天，媽媽給我買了一本叫做《綠山墻的安妮》的書，剛拿到家，我就手不釋卷。趴著看，坐著看，站著看，躺著看，和小七——一只我們收養(yǎng)的流浪狗——一起看……讀著讀著，我還發(fā)現(xiàn)了書上的許多漏洞：同樣的話印了兩遍，把字印錯(cuò)了，字沒印全。看著看著，就到吃晚飯的時(shí)候了。爸媽開始做飯了。抽油煙機(jī)的聲音很吵，但這根本不影響我讀書。“吃飯了！”媽媽的聲音如打雷一般，“我都喊你5遍了！”我才反應(yīng)過來，答道：“吃飯？哦，哦哦！”
我是一個(gè)膽大，愛看書的小男孩，我愿意和任何人交朋友，你愿意和我做朋友嗎？
介紹自己的作文 篇4
我叫王香凝，小名叫可可，是一個(gè)可愛的小女孩，一頭齊耳的黑亮短發(fā)使我變得更加可愛。我在復(fù)旦萬科實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)（1）班就讀，是一名大隊(duì)長。我最喜歡看書、畫畫和彈鋼琴。談起畫畫，那可是我的最愛，不信你就來看看吧！
有一次，我們以前就讀的學(xué)校駿景小學(xué)舉行繪畫大賽，像這種比賽，當(dāng)然少不了我的份咯！我立刻前去報(bào)名，這幅作品的名字是《可愛的大自然》，我想，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。在一個(gè)雙休日的下午，我“大開工了”。我剛準(zhǔn)備畫，爸爸媽媽對我說：“可可，待會(huì)兒我們要出去，你一個(gè)人在家畫畫，還有，記著燒開水噢！”說完，就走了。我從大書架上搬來一本“大部頭”——精選圖畫冊，我翻開看，使腦袋里有了一個(gè)基本概念，等過程想好，我就開始畫了。不一會(huì)兒，我的杰作便出現(xiàn)了，圖畫中間有幾條小鹿，它們低下頭在清澈的小溪里喝水，還有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的倒影。小溪畫的栩栩如生，真像在流動(dòng)著，小溪里，一個(gè)個(gè)木排隨著流水往前淌，像一只只艦隊(duì)在前進(jìn)，我還似乎聽到了它們的聲音了呢！看著這幅我創(chuàng)作的圖畫，我聯(lián)想到了許多美好的畫面，臉上綻開了一朵花。過了一會(huì)兒，爸爸媽媽回來了，他們問我：“可可，我們讓你做的事做了嗎？”我說：“啊，對不起，我太專心了，把這事兒給忘了�！眿寢屨f：“算了吧，我來燒開水，你呀就繼續(xù)專心吧！”我咯咯笑了起來。后來，我的作品獲得了全校一等獎(jiǎng)，我真是欣喜異常，高興的不得了。
你看了上面的文章，就應(yīng)該知道我是什么樣的人了吧，那么，你愿意跟我做朋友嗎？我隨時(shí)等著你做好朋友！
介紹自己的作文 篇5
她站在鏡子前，鏡子里浮現(xiàn)出這樣一個(gè)面孔：白皙的皮膚，典型的一張瓜子臉，鼻梁上架著一副近視鏡，透過厚厚的玻璃 ，一雙靈活的小眼睛滴溜溜地直轉(zhuǎn)，下巴尖尖的。最令她滿意的是頭發(fā)，一頂長頭發(fā)直披到背上。不過，她更喜歡把烏黑發(fā)亮的長發(fā)扎成一條馬尾辮垂在腦后，因?yàn)樗J(rèn)為這樣才會(huì)顯得活潑可愛呢 ！
她呀，最突出的特點(diǎn)是膽小。每天晚上，一個(gè)人睡在黑洞洞的房間里，必須把被子從頭蓋到腳，包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。一張大床，她睡在最里面，外面的空位就由一張疊好的被子來擋住，這樣她才能安然入睡。記得一天晚上，她躺在床上，迷迷糊糊正要睡著，她轉(zhuǎn)過身，突然她朦朧朦朧地看到……看到……衣架上有一個(gè)人！她頓時(shí)嚇得睡意全無，用被子擋住視線，全身瑟瑟發(fā)抖。過了一會(huì)兒，她發(fā)現(xiàn)那個(gè)人站在那里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，這才用顫抖的聲音問：你……你是人，還……還是鬼？連問了兩遍，那個(gè)人依然站著不動(dòng)，她用微抖的手按亮了電燈，才發(fā)現(xiàn)原來是衣架上老爸的一套西裝！真是虛驚一場，那一夜她熬到凌晨才睡著。她多膽小呀！
她是一個(gè)文靜的女孩子，特迷書，很喜愛古典意境。她常常對著雨后樹上的新芽發(fā)呆，對幽靜的山谷充滿幻想。她喜歡聽音樂，特別是那種沒有歌詞的純音樂。她常常上網(wǎng)搜索樂曲，然后靜靜地坐在那兒，閉上眼睛，欣賞著、陶醉著，簡直達(dá)到那種稱為閑適、物我兩忘的美好境界。她媽媽常常叨嘮：怎么總聽這種音樂？她就說：這是一個(gè)古典境界，你不懂？
哈哈，這就是她，一個(gè)文靜又膽小愛音樂的女孩子。你知道她是誰嗎？猜一猜吧？猜不著？那就讓我悄悄地告訴你：她就是我——錚蓉小學(xué)501班的陳卓茹。
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