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以溫暖的作文六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的以溫暖的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以溫暖的作文 篇1
要相信的，即使現(xiàn)實待你刻薄殘酷，這世界依舊溫柔常在。
——題記
深冬已來臨，寒冷包圍著這座城。我和母親一同在院子里散步，早晨，散滿了晶瑩的白霜，幾朵不畏寒的野花零星地開著。近日惱人的事也有許多，便悶悶走著，默默聽著母親驚喜的`話語：“看，那兒的小樹居然還有幾拙嫩芽兒呢……”我只得強(qiáng)裝開心地笑，心中卻仍在那些“又要考試了，又要去學(xué)校了，又要在外察言觀色，學(xué)著做一個大人了……”中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)出不來。
我和母親朝大門走去，空闊的一片空地，只有柏油色的背景和更遠(yuǎn)處灰黑的房屋，那房屋密密麻麻，層層疊疊叫人看著難受又難過，心中不禁感到：人心也是如此擁擠，裝著黑白灰色的成績與分?jǐn)?shù)，裝著如何圓滑地在這社會上立足�！盎蛟S只是我這么想罷了”心中小嘆。又大步向前。這時隱約發(fā)覺門開了，有個小孩把門一直開著，不讓它關(guān)上。我與母親看了看后邊與旁邊卻也沒見著人，我說：“他在等熟人嗎？”母親微笑“也許不是吧，便牽著我又加快速度，到了門口，小孩也沒刻意看我們，只是一等我們走過，才將門放開。我才意識到，他在等我們。便朝著他離去的方向笑著喊著謝謝你。肉嘟嘟的臉，黝黑帶紅的臉頰，黑色露指手套和那紅紅的小指頭，泛著光的眼……注視著他，直到他走遠(yuǎn)……我沒和母親說話。太陽將陽光散灑在地上，有幾許溫暖。小孩的舉動依舊讓我感到動容。
誰也能做到的小事，卻給了他們?nèi)绱硕嗟臏嘏瑸楹尾幌衲莻�孩子一樣呢？我們做的不僅僅是抱怨與悲傷，而是應(yīng)該用行動來改變我們的報怨和悲傷的現(xiàn)狀。是啊，我又有什么資格埋怨呢？不要就順了這寒冷，伸出手就能溫暖別人更能溫暖自己！
那時，即便是深冬，包圍這座城的是溫暖而非寒冷。
以溫暖的作文 篇2
天剛亮，涼颼颼的，我準(zhǔn)備一個人晨跑，街角稀稀落落的路燈散發(fā)出柔和的光芒�？粗車囊磺�，我似乎又聽到了那“唰唰”掃地的聲音，似乎又看到了那位給予我溫暖的老人……
還記得那個少有的朗潤的清晨，天空清澈如洗，空氣中彌漫著丁香花的甜香氣息，真是令人如癡如醉（表示程度太深，可改為“心曠神怡”）。我在小路上慢跑，享受著如畫的風(fēng)景。突然，一潭污水出現(xiàn)在我的前面，周圍還圍滿了蒼蠅蚊子。（此處描寫不太妥當(dāng)，應(yīng)改為“一股難聞的味道迎面撲來”，與上文寫嗅覺形成前后照應(yīng)）我捂住鼻子靠邊跑過，卻不料被一旁的碎石塊重重地絆倒了。我的心情頓時糟透了。突然，旁邊有一只手將我拉起。我抬起頭來，只見一個清潔工模樣的老人正不知所措地看著我，手里還拿著一把破破爛爛的掃帚。我推開他，用氣憤的語氣對他喊道：“別碰我，我自己走。”
我忍著膝蓋處傳來的劇痛，深一腳淺一腳地往家走去�；氐郊抑�，我向媽媽發(fā)泄自己的憤懣，結(jié)果呢，媽媽卻重重地數(shù)落了我。從此，我就對那位清潔工有了諸多不滿。每當(dāng)走到那條小路時，我都會扔一些垃圾，那位清潔工看到了后告訴我：“垃圾桶就在前面，你走幾步就到了�！笨晌也焕硭�，仍然將剛吃完的冰棍紙隨手扔在馬路上，然后挑釁地看著他�？善婀值氖�，他并沒有像我預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是邁著蹣跚的步伐將紙屑掃到簸箕里，頭也不回地走開。對此，我卻不以為然。
直到那一天的到來，重重地敲醒了我。
筆鋒一轉(zhuǎn)，設(shè)置懸念；但敘述過于簡單，若用比喻修辭，形容時間如“白駒過隙”，就可增強(qiáng)閱讀的`趣味性。
那天下午放學(xué)后，我和小伙伴們在馬路上玩。一輛汽車迎面而來，我被嚇得不知所措。還是那個清潔工老頭（用語不恰當(dāng)，應(yīng)改為“爺爺”）如雄鷹捕兔般（比喻不恰當(dāng)，可改為“閃電般”）把我推到了路邊。只聽“嘎吱”一聲急剎車，隨后發(fā)生了什么，我也記不清了，只記得那位清潔工爺爺被周圍的人送去了醫(yī)院。在隨后的那些日子里，媽媽一直在醫(yī)院里照顧老人，我放學(xué)后也常去醫(yī)院陪伴他。老人出院后，我們?nèi)胰ヌ酵俏磺鍧嵐敔敃r，才發(fā)現(xiàn)老人家中一片狼藉，（用語不恰當(dāng)，應(yīng)改為“家徒四壁”）連一件像樣的家具都沒有，有的只是整齊的廢品。我不由得納悶，老人做清潔工掙來的錢都去哪兒了？后來才知道，他把所有的錢都捐獻(xiàn)給孤兒院。從此，我便越發(fā)敬畏他了。（“越發(fā)”更體現(xiàn)出感情程度的進(jìn)一步加深，“敬畏”含有怕的意思，如改為“敬重”，表達(dá)效果會更好。）
后來，那位清潔工爺爺因工作關(guān)系去了外地，我常常想起他。
愛有多種，清潔工爺爺奉獻(xiàn)的是至高無上的愛。
末尾給人的感覺太突然，不能很好地收束全文。若改為“清潔工爺爺，你還好嗎？你不僅清潔了我心靈上的污點(diǎn)，還溫暖了我整個心靈。你讓我懂得，人真正的美不在外表，而在心靈”，則可使全文自然收束。
教師總評
觸景生情，睹物思人是常有的事。作者由細(xì)微的“唰唰”聲進(jìn)而聯(lián)想到自己曾被一位清潔工老人深深觸動的故事，表現(xiàn)了作者在被感動、被教育之后心靈上真正感受到溫暖后的體悟。但文中有些地方的用詞不夠細(xì)致，缺乏一定的交代；更重要的是沒能站在自己的角度很好地總結(jié)文章主題，有待以后多加錘煉。
以溫暖的作文 篇3
感謝老爸 又是一個周末。
晚上，我正為作文怎么寫而發(fā)愁的時候，老爸拿出50元大鈔，提議明天我和他互換角色。我一聽樂了，嘿！還有這等好事？忙滿口答應(yīng)了下來。 第二天，我早早地起了床，拿出10元錢吃了碗鴨血粉絲湯，順便帶些包子回家。
我叫醒“兒子”，誰知他看了看早點(diǎn)，非要吃什么拉面，我拗不過他，只好給了他5元錢。望著他面帶滿意的笑容離開家，我忙打開電腦，玩起了“斗地主”。
我正殺得天昏地暗時，“兒子”回來了。我忙安排他寫作業(yè)，誰知他卻讓我洗那雙臭襪子和鞋，害得我只好關(guān)了電腦。我正忙著，就聽“兒子”在房間里大叫“我渴了”，一會又喊“我的橡皮呢？快來查作業(yè)”唉，真是個煩人的'“兒子”！總算忙完了，我剛要歇會，“兒子”就問：“‘爸’，中午吃什么呀？”哎呀，忙了半天，我連中午的菜都沒買，這可怎么辦？這時，“兒子”笑著說：“去吃KFC吧！”一頓可口的午餐，用去了我30多元錢�；氐郊�，我剛想看一會電視，“兒子”又?jǐn)D了過來，非要看他喜歡的節(jié)目，并讓我去打掃衛(wèi)生。
沒辦法，我只得讓著他，誰叫我是“爸爸”呢！我干著活，生著氣。
以溫暖的作文 篇4
“家”——簡簡單單的幾畫，普普通通的一個漢字，卻詮釋了它的溫暖與真情……
每個人都有著一個屬于自己的家，它給予沃恩溫暖與真情，它是我們?nèi)松械牡谝桓蹫�，在這個港灣中房屋是我們的輪船，親人是輪船上的工作人員，而我們是乘客，在這輪船上，我們無時無刻不在受著親人們的關(guān)懷，父母教育我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪�，在我們小時候，父母駕駛這這艘輪船，駛向那春暖花開的世外桃源，而我們在中途卻讓“船長”們?yōu)殡y，航向的'不一致，目的的不統(tǒng)一……
這一切的問題困擾著船長們，他們給了我們正確的航向告訴我們正確的目標(biāo)，告訴我們在某條航向中會觸礁。
在到達(dá)目的地后，船已經(jīng)在時間的海洋中漂泊了數(shù)十年，船身上的一道道疤痕抹不去，我們的免費(fèi)旅行在船上已經(jīng)完成，下面的路需要我們自己去走，在這目的地打造一片自己的天地，一開始雖然不會很美麗，但在建造過程中，我們會吸取經(jīng)驗，自己規(guī)劃這人生的未來，父母給予我們建議，這小島屬于我們……
我相信，在幾年后，這小刀會因為我的存在而富饒，成為一個“世外桃源”規(guī)劃自己理想的藍(lán)圖，為港灣增添一份溫暖。
“家”——簡簡單單的幾畫，普普通通的一個漢字，卻詮釋了父母給予我們的關(guān)懷和他們的心血，這就是一個以溫暖為主題的港灣，一個溫暖的家。
以溫暖的作文 篇5
窗外下著小雨，雖然是夏天的五點(diǎn)半，此刻窗外也是黑壓壓的一片烏云。
坐在書房里，6年級的我趴在書桌上奮筆疾書。旁邊放著一杯水，是回家時媽媽給我倒的，現(xiàn)在已經(jīng)涼了。
5歲的妹妹跑進(jìn)我的書房：“姐姐，晚上吃餃子哦!”“哦�！蔽译S便回了一句�！笆悄阕钕矚g的豬肉白菜餡!”“知道了知道了�！蔽也荒蜔┑卣f。見我答應(yīng)，妹妹很開心，又飛了出去。
作業(yè)寫到一半，我扣上筆帽，把燈關(guān)掉，走到飯桌旁準(zhǔn)備吃飯。妹妹滿手都是面粉，正在洗手�！敖憬�，吃餃子啊!”“用不著你提醒，你姐又不是傻子�！蔽夷闷鹂曜�，在筷尖碰到餃子的那一瞬間，停住了。
那是什么樣的餃子啊!餃子皮一塊厚，一塊薄，餡多得都把皮撐破了，在盤子里堆得到處都是。我一天到晚學(xué)習(xí)這么累，怎么餃子就不能好好包呢?我不滿地把這盤餃子推到一邊，吃那些完整的餃子。
吃飯時間過得很快，盤子里只剩下那幾個“開膛破肚”的涼餃子。我把筷子一摔，準(zhǔn)備回去繼續(xù)學(xué)習(xí)。
“姐姐……”妹妹又湊了過來，”你為什么不吃那幾個餃子?”她指著那些開膛破肚的涼餃子�！拔覟槭裁匆�?”我反問她。
“哇啊……”嘴里餃子還沒咽下去的'妹妹頓時哭了起來，“為什么姐姐不吃我包的餃子?”“你包的?”我吃驚地看著她。她哭得雙眼通紅，晶瑩的淚珠覆蓋了整個臉蛋�！盀槭裁唇憬悴怀阅�?我是不是包得不好看也不好吃，是不是姐姐學(xué)習(xí)太累了不想吃?”
“沒事�！蔽夷闷鹂曜�，“這是世界上獨(dú)一無二的‘貝殼餃’，誰都不會包!”“你嘗一口，看，很好吃對不對?”她咬了一小口，再加上一小口………“好吃，”她說。我一大口把剩下的餃子都吃下去�！昂贸�!”我學(xué)著她的強(qiáng)調(diào)說。她笑了，又去跟媽媽玩了。我嚼著餃子，慢慢地，很仔細(xì)，從里面溢出一種特殊的溫暖，熱熱的，真香啊。
以溫暖的作文 篇6
什么是溫暖呢？或許，對于這個問題，有些朋友還不是很了解吧！下面，就把我親自經(jīng)歷的一件事講給你們聽，
在一個下著綿綿細(xì)雨的下午，我和同學(xué)在廣陳游玩，正當(dāng)回去的時候，天就下起了雨。我們就躲在了屋檐下。雨，在悄然無息地越下越大，風(fēng)也跟隨著唱和起來。風(fēng)吹在我們的身上，感覺涼涼的，還帶著一絲冷意。風(fēng)雨中，我看見一把傘，舉著這把傘的是一位清潔工人，他已經(jīng)很老了。我看見他慢慢地走到一根電線桿前，然后去撕貼在電線桿上的廣告；他一手拿傘，一手撕，看起來很不方便。所以他就把傘放在了地上，再撕。顯然，因為風(fēng)很大，風(fēng)把傘從高處吹了下來，吹到了離我不遠(yuǎn)的一處地方。
這時，我想起了清潔工人的辛苦，想起了他們下雨天還在工作的場面。我就覺得應(yīng)該幫助這位爺爺，但是，不知道為何，我還在猶豫著，但最后，我戰(zhàn)勝了猶豫，選擇了去把傘撿起的結(jié)果。這時候，老爺爺快把廣告撕完了，但是他并沒有發(fā)現(xiàn)，他的傘掉了。是經(jīng)別人一提醒，才知道的。他剛要去撿，我的傘已經(jīng)送到他面前了。這把傘就在這一刻傳遞了溫暖。“老爺爺，走好~”我心里默默的說。
其實溫暖就是這么簡單，只要下午的班會上，班主任老師講了本次活動的意義，可以捐錢，也可以捐物，新舊都可以，但必須是整潔干凈的�！谤i鵬，你打算向災(zāi)區(qū)的小朋友們捐獻(xiàn)什么？”同桌小軍突然問我�！拔�，我”，我在沉思著，媽媽剛給我買了件嶄新的棉襖，顏色鮮艷，我很喜歡。我的思想在激烈地斗爭著�！拔覌寢尳o我買了新的保暖內(nèi)衣，我打算交給班主任，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)�！毙≤娤虬嘀魅魏暗馈Ｔ谛≤姷膸ьI(lǐng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)言，“我捐我的'零花錢30元”“我捐我的新棉襖”……
放學(xué)后，我回家向媽媽說了學(xué)校號召向災(zāi)區(qū)小朋友捐款捐物的事情，媽媽聽后對我說：“鵬鵬，你想一想，你若是災(zāi)區(qū)的小朋友，你需要朋友的幫助嗎？”聽了媽媽的話，我突然明白了許多。
夜里，我做了個夢，夢見災(zāi)區(qū)的小朋友穿上我的新棉襖正向我笑呢。
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