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          小學(xué)生難忘的“六一”兒童節(jié)作文

          時(shí)間:2021-07-02 17:08:26 三年級(jí)作文 我要投稿

          小學(xué)生難忘的“六一”兒童節(jié)作文

            今年的“六一”兒童節(jié),是個(gè)難忘的節(jié)日。下面是小編精選收集的作文,供大家參考!

          小學(xué)生難忘的“六一”兒童節(jié)作文

            【難忘的“六一”兒童節(jié)_范文1】

            一年一度的兒童節(jié)又到了,這是我盼望已久的節(jié)日!我非常開心!

            早上,8:18分,禮炮準(zhǔn)時(shí)轟鳴,全場(chǎng)學(xué)生歡呼跳躍,鼓掌聲震耳欲聾!

            首先,我校校長(zhǎng)宣布活動(dòng)正式開始!

            舞蹈表演開始了,小演員們魚貫而出,瞧,她們個(gè)個(gè)濃裝艷抹,漂亮非凡。頓時(shí),臺(tái)下的掌聲雷動(dòng),臺(tái)上的人便跳得更激情奔放,翩翩起舞,像百花飄零的仙子。

            接著更吸引人的是街舞,瞧她們穿著白色T恤,個(gè)個(gè)精神抖擻,踩著音樂(lè)的旋律,向觀眾展示她們優(yōu)美的舞姿和熱情奔放的生活態(tài)度。

            最搞笑的還是小品《男生酷還是女生酷》。臺(tái)上的小演員表演得“丑態(tài)百出”,讓人忍俊不禁。這個(gè)主題又臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)起來(lái)——我們臺(tái)下的議論紛紛,到底是男生酷還是女生酷呢?最后,臺(tái)上和臺(tái)下得出一致的結(jié)論,那就是男生也酷,女生也酷,男生、女生一樣酷。臺(tái)上的演員表演得栩栩如生,臺(tái)下的觀眾看得如癡如醉。

            不知不覺(jué),匯演結(jié)束了,臺(tái)上的演員猶言未盡,臺(tái)下的觀眾依依不舍…我們過(guò)了一個(gè)愉快而歡樂(lè)的六一兒童節(jié)!

            【難忘的“六一”兒童節(jié)_范文2】

            早晨,我們懷著喜悅的心情高高興興地來(lái)到學(xué)校。校園里喜氣洋洋,到處飄揚(yáng)著五彩繽紛的彩旗,教學(xué)大樓的上面高高地掛著“慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)”的標(biāo)語(yǔ)。同學(xué)們快樂(lè)地聚集在一起,非常熱鬧,到處是一片歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。

            來(lái)到教室,只見(jiàn)老師早就忙著給同學(xué)們化妝了,大家嘰嘰喳喳的,非常興奮,相互交流著化裝后的美麗。

            過(guò)了一會(huì)兒,老師帶著同學(xué)們?nèi)ンw藝館參加六一慶;顒(dòng)。我們班表演的是集體舞《找朋友》,我和其他幾個(gè)同學(xué)隨著音樂(lè)拍打節(jié)奏,我們把手都拍紅了,還一個(gè)勁兒地拍打著,耳邊不時(shí)傳來(lái)熱烈的掌聲。

            下午,我們還參加了趣味活動(dòng)比賽,我們班得到了許多獎(jiǎng)狀。老師還告訴我們:我們班獲得了“良好班集體稱號(hào)”。同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。今年的“六一”兒童節(jié),真是令人難忘!

            【難忘的“六一”兒童節(jié)_范文3】

            今年的“六一”有些特別,因?yàn)椋@是我們?cè)谀感6冗^(guò)的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)了。

            我們幾個(gè)好朋友在一起商量,決心要使這個(gè)節(jié)日成為我們小學(xué)生活最美好的回憶。可是商量來(lái)商量去,總覺(jué)得節(jié)目形式比較老套,不能令所有的人滿意。最后,還是輔導(dǎo)員陳老師給我們出了個(gè)主意:“你們?yōu)槭裁床粐L試著自己動(dòng)手制作,搞一臺(tái)‘服裝秀’呢?又活潑又新穎。”對(duì)呀,究竟是老師,到底棋高一著!

            為了自己上臺(tái)的服裝,我可是傷透了腦筋。材料倒不成大問(wèn)題,用彩色皺紋紙就可以了。關(guān)鍵是款式,既要符合我們小學(xué)生的身份,又要新穎大方,有時(shí)尚感,就不是那么簡(jiǎn)單了。我在紙上畫呀,想呀,改呀,最后確定用綠、藍(lán)兩種顏色為基本色調(diào)。這里面可有講究哦!因?yàn)樗{(lán)色一直就是我最喜歡的顏色,我想,它代表著我童年藍(lán)色的`夢(mèng);綠色代表希望,象征著我的未來(lái)充滿希望。我還寫了一句解說(shuō)詞:“今天,我告別了童年藍(lán)色的夢(mèng);明天,我滿懷信心地走向綠色的希望!”

            接下來(lái)就是制作了。為了穿脫既省事又減少損壞,我打算用裹、粘貼的辦法來(lái)制作。為了更漂亮些,我在綠色上衣的胸口部位綴上幾朵用彩紙?jiān)拿倒,看上去顯得特別精致。裙子嘛,我把裙擺裹成不規(guī)則的形狀,十分富有層次感,而且,裙擺上還點(diǎn)綴了用藍(lán)色和粉色緞帶做成的小飾物,我一走動(dòng),它就輕輕擺動(dòng)著,連媽媽看了都贊不絕口。我得意地說(shuō):“你的女兒能干吧?”媽媽笑著說(shuō):“是,是!可以成為時(shí)裝設(shè)計(jì)大師啦!”

            再看同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的服裝,一件件也是顏色鮮艷、款式新穎活潑。穿上“時(shí)裝”的我們,個(gè)個(gè)美不勝收,連我們自己都看傻了。

            登臺(tái)表演了。五彩的燈光下,我們穿著自己親手制作的“服裝”,伴隨著節(jié)奏明快的樂(lè)曲,在精心設(shè)計(jì)的解說(shuō)詞中或款款而行,或奔跑跳躍;或冷酷,或撫媚……不知道我們的演出有沒(méi)有成功,但是響在我們面前的是一陣高過(guò)一陣的掌聲。

            多么難忘的“六一”,多么難忘的色彩,多么難忘的記憶!

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