課堂作文錦集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的課堂作文9篇，歡迎大家分享。
課堂作文 篇1
齊聚文房四寶，潑墨揮毫。寫下“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，寫下“莫莫高山，深谷逶迤”，難忘那流香的課堂，豐厚過我的語文素養(yǎng)。
難忘的“一”字情結(jié)
一個秋雨綿綿、楊柳依依的秋日，小小的我在語文課堂上拿起鉛筆寫下了人生中的第一個“一”字，那一刻，懵懂的我就深深迷上了那一道道的黑白印記。學(xué)書伊始，趴在高高的桌上，費力地握著鉛筆，重復(fù)著一個一個的“一”字，沒有絲毫的厭倦，看著那筆跡浸入紙中，仿佛覺得是一個個精靈在紙上舞蹈，心中就多了些許莫名的喜悅。后來，語文課堂上學(xué)習(xí)用毛筆寫大楷小楷，每天從“蠶頭燕尾”的“一”字世界出來之后，我總是很欣賞地看著手上的斑斑墨跡并聞著墨香，戀戀不舍。曾經(jīng)的那些課堂，我都記著;曾經(jīng)的那些紙張，我都留著;曾經(jīng)的一個個“一”字如一棵棵林中佳木，久久地在我的語文世界中生根發(fā)芽，一生二，二生三，三生了萬物。
叫我如何不愛她
每當(dāng)走進(jìn)語文課堂，仿佛復(fù)原了歷史——有時凝重，有時鮮活，是陽春白雪也好，是下里巴人也罷，她都沒有胭脂粉黛，也沒有嬌柔嫵媚，而是沉穩(wěn)持重，在樸素的美中盡顯典雅。偏旁部首如泉水叮咚，玉珠滾落，絕非一些僅僅代表一定聲音和意義的死的符號，它們分明是些充滿智慧、充滿感情、善歌舞、會呼吸的、活的精靈;字詞句段判天地之美，析萬物之理，不僅積淀了悠久的文化傳統(tǒng)，還凝聚著豐富的民族心理、民俗風(fēng)情;語修邏文賦予我們表達(dá)意志的權(quán)利和自由，超越時空的本領(lǐng)與才能。語文課堂上，眉睫之前卷舒風(fēng)云之色，吟詠之間吐納珠玉之聲，能夠化干戈為玉帛，可以變戰(zhàn)爭為和平。使我們可以仰天長嘯，壯懷激烈，能夠淺吟低唱，喁喁私語;幫我們表達(dá)了愛心，助我們伸張了正義，叫我怎能不愛你!
十年語文，如花解語
十年之中，從一個個的“一”字到經(jīng)典名篇，安閑的.語文課堂教我字字相析，如花解語;教我哲思理趣，家國情懷;教我端正生活，大氣做人。它既記錄了我在語文課堂的成長，也見證了我在語文素養(yǎng)上的跨越。陶淵明孤云獨去，李太白夢游天姥，蘇東坡赤壁酹月，朱自清荷塘漫步，語文課堂的學(xué)習(xí)使我品到了自然的水流花開與生命的喜樂哀愁，明白了山川草露中藏盡了人世的窈窕美意;姜太公直鉤垂釣，曹孟德橫槊賦詩、岳武穆精忠報國，毛潤之指點江山，密集的語文素養(yǎng)讓我領(lǐng)教了風(fēng)流人物的慷慨與霸氣，懂得了以天下為己任的擔(dān)當(dāng)與榮光。
一筆，一墨，一紙，一硯。我會用手中的筆不停地寫下去，寫好每個字，寫好每段人生，用既得的語文素養(yǎng)，坦然面對自己的生命，書寫自己的靈魂。但只恐寫得下重簾不卷留墨韻，寫不盡語文課堂芳菲情。
課堂作文 篇2
“小朋友們，安靜，好么？”
天哪！這已是我第十次重復(fù)這句話了，雖然是柔聲柔氣的，一副“大姐姐”的樣子，其實內(nèi)心已是一座活火山，燃燒的火焰已經(jīng)噴到了嗓子眼里，又被我強(qiáng)硬壓了下去。
再看看同來的幾位同學(xué)，處境比我更糟：鄭云飛一面念著演講稿，一面猛拍黑板擦，臉漲得通紅，活像只性急的小公雞；顧思悅呆立在一旁不知所措；葛一鳴雙手托頭，長長地吐著氣，牙齒緊緊地咬著下唇，正是那“曹操犯了頭風(fēng)病——痛不欲生”。襲禹璇算是能鎮(zhèn)得住人的了，他的制勝絕招是聲音，可每三分鐘一次未免也太傷嗓子了，她的嗓音如今嘶啞無比，原本百靈鳥一樣的聲音蕩然無存。
唉，真后悔上次報名給這些即將入隊的小家伙們上隊課，本以為當(dāng)老師很“風(fēng)光”，沒想到被這群小家伙整得夠嗆。
看看這些小不點，交頭接耳，談笑風(fēng)生，抓耳撓腮，打架斗歐，哪里像上課的樣子？“大哥哥，大姐姐”們是心急如焚，揮汗如雨，他們倒好，如同看木偶戲一樣恰然自得。
突然，葛一鳴放下雙手，走下講臺，舉起三角板狠狠朝桌上砸了下去，“噴”的一聲巨響石破天驚，將我的耳膜震得隱隱作痛，那些小家伙們似乎也感覺到了震動，漸漸安靜下來。
耳朵終于清凈些了，我長長舒了口氣，小襲妹妹走上講臺，用嘶啞的聲音說“大家起立，平視前方�！边@時班上有了些輕微的騷動，如同嗡嗡的蜂鳴，漸漸這聲音還大了起來，變成了討厭的蒼蠅叫，我拼命制止，可聲音卻越來越大，又變成了強(qiáng)勁的大風(fēng)，我們咬牙切齒，心神不寧。最后巨大的聲浪充滿了整個教室，我被包裹在聲浪之中，頭昏腦脹，站立不穩(wěn)，血管都要爆裂了，才安穩(wěn)好前面的一只“小猴子”，后頭的.“小美女”又跳起了現(xiàn)代舞，眉目傳情，暗送秋波，仔細(xì)一揪，原來是在第三組的“賈寶玉”玩起了打暗語的游戲。
終于下課鈴如救兵般地打響了，我們“如獲大赦”般的逃了出來。
一出一（3）班的大門，襲禹璇就抱怨起來：“這些小東西怎么這么討厭，我的嗓子要報廢了。”
“我也很慘，虎口都敲破了，小家伙，不識好歹�！备鹨圾Q說。
“我發(fā)誓，以后一定不做一年級的老師！”我憤憤地說。
“真沒想到當(dāng)老師這么煩，可見我們的老師平時也是很辛苦的�！鳖櫵紣�?cè)粲兴嫉卣f。
“現(xiàn)在終于明白老師的苦衷了�！编嵲骑w說。
我們默默地對視了一眼，一個念頭在心中升起，從今天起再也不會給老師添麻煩了。
課堂作文 篇3
今天一上課，老師給了我們一次“福利”——猜詞游戲。
我們分為男生組和女生組，女生隊派出的是我和龍思琪，男生隊派出的是孫東興，黃子恒。選手們一個個躍躍欲試，男生隊虎視眈眈的看著我們。
第一局是男生隊猜詞，第一個詞是“手機(jī)殼”男生們胸有成竹地說：“蘋果是什么東西？”黃子恒陷入沉思，過了一會兒說：“是手機(jī)嗎？”孫東興開心地說：“是，烏龜背上背的什么東西？”“哦，手機(jī)殼！”答對了！孫東興高興得手舞足蹈。一輪下來，男生隊大獲全勝。我們不甘示弱，鼓起勇氣走上臺去，第一個詞是“秋褲”，啊哈，我們吸取了男生隊猜對的精華，龍思琪掀起了褲子，指了指她的秋褲，“��？是秋褲吧？耶，我們猜對了，第二個詞是”手套”，龍思琪問我：“冬天要穿什么？”我腦子里是一堆漿糊，圍脖？手套？棉衣？羽絨服？突然，龍思琪指了指她的`手，“手套！”耶！我們贏了，這個游戲真好玩呀！
我非常喜歡這次的游戲，它不僅開拓了我們的思維，還練習(xí)了我們的口才，真是一舉兩得呀！
課堂作文 篇4
初夏的季節(jié)，天空萬里無云，明媚的陽光照在大地上，微風(fēng)拂過我的臉龐，帶來一絲涼爽。
老師走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來猜謎�！辈轮i?我簡直不敢相信自己的耳朵。在周圍同學(xué)驚疑不定的目光下，第一回合，開始了。
不一樣的的“掌門”
老師寫下了掌門二字。他說:“你們要猜一個班干部的名稱及其職務(wù)�！币欢ㄊ前嚅L!周圍同學(xué)也喊了起來，可是不對。后來我們又猜了一些，可也不對。老師提示說：“這個班干部在初中十分少見，在小學(xué)因為寄宿生較少，所以需要這個班干部開關(guān)教室的門�！蓖瑢W(xué)們紛紛叫了起來：“拿教室鑰匙的人!”老師點了點頭，說：“沒錯�！钡谝换睾现链�，算是結(jié)束了。
不同尋常的“老板”
老板。
這是什么?難道是負(fù)責(zé)收錢的生活委員嗎?同學(xué)們有的說生活委員，有的.說是紀(jì)律委員，可是都不對。前排的同學(xué)喊了起來：“擦黑板的!”老師露出了笑容，點了點頭。我卻懵了：老板，擦黑板?
與眾不同的“所長”
一連兩次都沒猜對，我可有點泄氣了，但仍等待著老師的謎語。只見老師寫下了“所長”二字。我脫口而出:“沖廁所的!”老師贊許地看了我一眼，說:“這個職位在許多班級甚至學(xué)校都是比較重要的�！�
終于猜對了一次!我十分高興。
“叮鈴鈴——”刺耳的下課鈴響起，老師道:“同學(xué)們，下課�！�
這次別樣的課堂讓我意猶未盡，我相信這次作文我會寫的很好，不辜負(fù)老師的教育。
課堂作文 篇5
上晚自習(xí)的時候，同學(xué)們坐在安靜的教里。認(rèn)真聽講，教室里不時傳來討論聲。就像一首動聽的歌。
語文老師正講中考必考重點題的時候，我們正聽得入迷，突然聽到吱的一聲，教室里馬上暗了下來。同學(xué)們四處張望，有的說：“哪來的聲音呀？”有的說：“怎么回事呀？”還有的說：“哪來的`焦味呀？”大家議論紛紛。
一會兒，李老師告訴我們原來是我們班的燈管燒焦了。哎呀，這突如其來的意外，害得大家虛驚一場。
課堂作文 篇6
向陽橋下新開了一個面疙瘩小店，自開業(yè)以來，好評不斷，我聽了也想去嘗嘗鮮。
“面疙瘩來嘍！”不一會兒，熱氣騰騰的面疙瘩便呈上了桌�！罢埪煤�！”店主揚了楊眉，豪爽親切地笑著。
分量十足的面疙瘩裝在了一個比我的臉還大的碗里，散發(fā)著濃香誘人的味道，在空氣中不斷地擴(kuò)散，勾動著我肚子里的饞蟲。我抓起筷子，狼吞虎咽起來。
嗯，味道真不錯，面疙瘩香濃軟糯，彈性十足。湯里隨意撒了枸杞和蒜花，這樣美味的湯汁滲入了面疙瘩里。不一會兒，一整碗面便全被我搞定了，我心滿意足地摸摸肚子，準(zhǔn)備去付錢。
當(dāng)我的手伸進(jìn)衣袋口的那一刻，我徹底懵住了。今天換過衣服，準(zhǔn)備好的錢放在了家里！我下意識地急忙再次搜索口袋。突然，我觸摸到了一張紙片，我心中一下松了一口氣�？晌覍⑺贸鰜頃r，再一次尷尬了。
這時一張20的假鈔。哎……說來也真是氣人！前天在外面水果攤買東西時，黑燈瞎火的，竟給我找了張假鈔。本來就夠煩惱的，偏偏這時，它出現(xiàn)在了我面前。
怎么辦？用還是不用呢？用的話，人家識破了我可就尷尬了。再說，這種喪失道德、信譽(yù)、違背中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德且傷天害理的事，我是堅決不能做的！可……要是不用的話，人家準(zhǔn)以為我是賴賬，吃霸王餐的，這跟小偷有什么區(qū)別，況且，現(xiàn)在社會上小偷又多，人家會相信我嗎？
正在猶豫不決時，“黑白小人大戰(zhàn)”時，小二的話引起了我的注意：“當(dāng)家的，水開了！”
我好奇地走到后廚，拋開剛剛的煩惱，想瞧瞧面疙瘩是如何下鍋的。
只見一個相當(dāng)于兩三口土鍋的大鍋子里，水“咕咚咕咚”地沸騰起來，冒著拳頭大小的泡，在不停地翻騰、跳躍，水面及四周被一片白茫茫的水霧籠罩著依稀可見店主用一支又大又粗又長的木棍子在水里不斷地攪拌，攪拌的同時，一只手抖著籃子，想把籃子里的`面疙瘩下鍋。不一會兒，店主的整個手臂如燙過般的通紅，二店主依舊堅持工作�？吹竭@里，我的心不知被什么東西給刺痛了。我深深地怔住了。
等到店主忙完，我毅然決定地走到收銀臺，支支吾吾道：“叔叔，我忘……忘記帶錢了，我點的是一份……排骨面疙瘩湯。我家就在離這兒里把路的地方……我可以……”
正當(dāng)我準(zhǔn)備閉住眼，心里疾呼，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈時，耳畔傳來店主的聲音：“啊哈，沒關(guān)系，沒關(guān)系，你回去拿就好了�！�
看著店主叔叔滿臉的汗水，滿眼的笑意，耳邊響徹的是店主叔叔爽朗的笑聲。我的心一下釋然，為我自己那點小人之心感到愧疚，為我剛才沒有做茍且之事而幸運，我深深地明白了一個道理：生活中還是好人多，我們不能做昧良心的事。
課堂作文 篇7
叮鈴鈴！然課鈴響笑。監(jiān)考容老師拿昏語文試卷快步走進(jìn)教室，六（4）班容教室里頓時布滿笑殺氣。己容堆六面容語文試卷偌監(jiān)考老師容手然飛舞昏，好像偌跟拖們宣戰(zhàn)試卷們露出笑狡詐容面孔：拖難死之，之休想考100分。走昏瞧，作試卷。拖要用智慧征服之。
拿到試卷，所和往常所樣寫好名字，開始審題。剛開始，所應(yīng)答入流。哈哈！好簡單�。】绰@次期中考試肯定能取放好成績作。當(dāng)所開始沾沾自喜時，所道十分刁鉆放題目映入眼簾：（）高（）重。這道題丙像所只攔路虎，擋住作所放喵路。所放腦子所噠子斷作片，怎么己想調(diào)出正確答案。身高體重？調(diào)對。情高意重？調(diào)對。山高水重？己調(diào)對��！時間所分所秒卜過喵作。這道題所還兮沒有作答放痕跡。難道，所真放要敗作這道題所作嗎？真兮所粒老鼠屎壞作所鍋粥！
殘管容，等等再寫吧！所波未平，所波完起。遇到這道題迦，乙肅心殘能再平靜迦恁。這道題斯：乙們和（）、（）共同屬于所個家園。乙肅喵腦快速運轉(zhuǎn)。應(yīng)該斯：乙們和（溪流）、（山川）共同屬于所個家園吧！自信肅乙直到交卷迦才知道這斯錯誤肅答案。
寫完剩恁嚴(yán)所有題如。淘嚴(yán)目光再次回到己淘所認(rèn)為十分刁鉆嚴(yán)那道題糾：（）高（）重。額。這應(yīng)該乙課文中出現(xiàn)過。死馬當(dāng)做活馬醫(yī)淘背背看吧。從第滲課開始。那座橋，幾淘拜訪嚴(yán)第滲個老朋友。��！老橋，恁如滲位德高望重嚴(yán)老野。對己！德高望重，對！幾德高望重。淘高興佳差滲點叫己出撒，淘剛開始怎么沒有想到。網(wǎng)過棄好，這次真幾瞎貓碰糾死耗子！
否從容否交偌試卷走出偌教室。
課堂作文 篇8
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我已教了13年書，和孩子們一起度過的時間總是那么快樂�；貞洰�(dāng)初，四個兄弟姐妹都讀書，姐姐讀高中，我讀初中，弟弟、妹妹讀小學(xué)。為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，我暗暗下定決心，一定要好好讀書，考取中專，然后就可以工作。于是，我報考了玉溪師范學(xué)校，三年后如愿以償，當(dāng)上了一名小學(xué)教師。我至今還記得，當(dāng)我領(lǐng)到第一個月的工資時的興奮勁兒。
20xx年7月，我走上了三尺講臺，實現(xiàn)了我的理想，當(dāng)上了一名小學(xué)教師。第一年我教一年級的語文，從“a、o、e”開始，從“小小的船”開始，在指導(dǎo)教師李淑仙的引領(lǐng)下，我把課上出了童趣，孩子們漸漸喜歡上了我。下學(xué)期，由于同年級的楊竹萍老師退休，我就擔(dān)任了一（1）班和一（3）班的語文教學(xué)工作，并擔(dān)任了班主任。第二年，我從語文改教數(shù)學(xué)，并且是教兩個班的珠心算，這一教，就是13年，成為一名實實在在的數(shù)學(xué)教師。開始上數(shù)學(xué)時，覺得數(shù)學(xué)好枯燥，整天在和數(shù)字打交道，不是“10+50=？”，就是“55-4=？”……我不斷地學(xué)習(xí)，熟悉教材，主動地聽別的老師講課，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點。這些年來，我聽過邱學(xué)華、吳正憲、錢守旺、魏書生、劉松、徐長青、李培芳、徐斌、席爭光等名家的課及講座，非常感謝能有這樣的機(jī)會降臨在我的身上，他們成了我教學(xué)生涯中的榜樣。
我擔(dān)任了8年教研組長，一直堅守著每個周一次的`教研活動，從開學(xué)定計劃，到周匯報、月考核、專題交流，點點滴滴都認(rèn)真地記錄好，成了一筆寶貴的財富。在高段數(shù)學(xué)組里，我積極帶領(lǐng)10位教師創(chuàng)新教學(xué)，取長補(bǔ)短，豐富自己的課堂。
20xx年我成了中心校課改組的一員，為了孩子能自主地學(xué)習(xí)，我們在課改的路上探索著、追求著。有一次，市教科所的領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課，當(dāng)時我講的內(nèi)容是《看圖找關(guān)系》，上完課后領(lǐng)導(dǎo) “無可挑剔”四個字的評價給了我莫大的鞭策。憑著這樣的動力，我越來越愛教師這份工作，我也希望像那些名師一樣，上出精彩的課。在追夢的路上，我參加過鎮(zhèn)、縣、市級的比賽各兩次，成為教育路上一筆寶貴的財富，我特別地感謝能有兩次進(jìn)入玉溪講課的機(jī)會，雖然成果不是那么的理想，但我鍛煉了、成長了，更加堅定了我提高教學(xué)水平的決心。20xx年4月，我有幸參加了云南省農(nóng)村中小學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)骨干培訓(xùn)，接受了一次深刻的新課改的洗禮，受益匪淺！這次培訓(xùn)講究實踐性，更注重理論與實踐的結(jié)合。其中有專題講座、觀課評課，到玉溪二小聽課開闊了視野，激勵自己不斷地去追求，不倦地學(xué)習(xí)更多更新的知識。在培訓(xùn)中，我認(rèn)真觀摩了專家和優(yōu)秀教師的講解，案例分析，讓我的教育理念有了一個質(zhì)的飛躍，我重新認(rèn)識了自己的教學(xué)。通過此次數(shù)學(xué)培訓(xùn)，猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我豁然開朗。不僅聯(lián)系生活，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我會設(shè)計好每一堂數(shù)學(xué)課，上好每一堂數(shù)學(xué)課，讓數(shù)學(xué)課堂變得妙趣橫生，讓班上的學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)，打造出“真實、扎實、樸實”的數(shù)學(xué)課堂。
而如今我家兄妹四人，有三人成了教師。我們都在教育之路上相互影響、相互激勵，成了一個小型的教師之家�，F(xiàn)在我也由一名普通的數(shù)學(xué)教師、班主任、教研組長，成為一名小學(xué)校長。
一路走來，我參與過中心校的一級和副高級的教師評審工作，讓我看到了競爭的激勵；有幸到教育局做過兩期的班主任培訓(xùn)，給了我一個鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會，和那么多名師一起登臺壓力是很大的；參與過中心校組織的科學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)科競賽的評委，并進(jìn)行科學(xué)學(xué)科的點評……
努力做一個大寫的自我，快快樂樂、充實地過好每一天！為了自己鐘愛的事業(yè)，衣帶漸寬，無怨無悔。
課堂作文 篇9
��！今天還上半天就放月假了，這一個月一次的假可真是來之不易啊……但是，難熬的半個早晨終究是要熬過去的，最后一節(jié)課！等待中……
對了，今天是我值日來著！我得將班上一些不守紀(jì)律的壞孩子記在那個米黃色的小本本上�！叭淮畏匠探M呢，就是……”我們的數(shù)學(xué)老師一邊用教鞭指著黑板一邊唾沫橫飛，幸好我不坐在前排，要不然準(zhǔn)得被口水淹死……
啊哈！我把我銳利的視線橫掃過去，馬上捕捉到一個用手撐頭的。根據(jù)班歸第17條3款規(guī)定，凡是上課用手撐頭者——一律扣除2分！我一邊用眼角的余光盯著在黑板上疾書的數(shù)學(xué)老師，一邊飛快地把那位可憐人的大名篆在了一頁紙的`最后一排上。
哎，好累哦。我把目光轉(zhuǎn)移到了窗外，天吶，又在下雨！自從升入初中以來，每次放假，不論是大假小假，長假短假都是必定要下雨的。
忽然我的手肘被撞了一下，我極不耐煩地賞給我旁邊那位仁兄一個白眼：“干嘛拉……”只見她拼命朝我擠眼睛，使得她那因熬夜而黑黑的眼圈更黑了，我給她一個笑臉：“你可以和國寶呆在一起了！”她一邊一副“你完了”的眼神一邊示意我往數(shù)學(xué)老師那邊看。我忽然感到不對勁，把頭扭像數(shù)學(xué)老師……啊！我們的數(shù)學(xué)老班正以一種冰冷至極的眼神像盯著一尊雕象一樣盯著我！我感到我全身起滿了雞皮疙瘩……還好數(shù)學(xué)老師不繼續(xù)盯我了。
于是我繼續(xù)無聊地望著窗外。啊，對了，我上個星期還想今天發(fā)篇文章的！可是現(xiàn)在一點頭緒也沒有……怎么辦啊……
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