老師，再見作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的老師，再見作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師，再見作文1
周五下午，離別總是會來，快樂的時(shí)光總會那么短暫而消失！
周五上午，老師告訴我們一個(gè)十分痛心的消息，我們的英語老師――張麗英老師，只是我們的代課老師，今天也可能就走了，就要回到分校。怎么回事，難道是我們把老師氣的？
聽到了這個(gè)信息，我的大腦一下子瞬間空白，當(dāng)時(shí)沒有反應(yīng)過來，覺得不可能老師是代課的，全班在老師說完那句話時(shí)逮住了！有的同學(xué)還想笑，但又沒笑出來，一雙雙不相信的眼神望著老師。難怪最近老是情緒不高，原來是要走了呀！
張老師講課十分好聽，有時(shí)聽的都讓我入了迷，有時(shí)我們學(xué)的快了，還會給我們放英語歌曲，或者是電影視頻。一到那個(gè)時(shí)候我們開心地大喊大叫，叫的聲音都要把樓震動(dòng)了。
雖然老師有時(shí)對我們開玩笑，但也十分認(rèn)真。那一次試卷上的一道翻譯沒有寫，老師找到我一邊講一邊把那讓我寫了。那一句就講解的話語，包含著老師多少的汗水，和對我的關(guān)心啊！想到這里，我一放學(xué)就裝好書包，去去去，想和他到一個(gè)別，但等我走到那里。老師已經(jīng)走了，空蕩蕩的桌子上只留一本還有些一頁的教案。
老師，再見作文2
“忘了告訴你們了，今天是韓老師給你們上的最后一節(jié)語文課�！卑嘀魅屋p描淡寫的說道，“即使她休完產(chǎn)假在回來，也不一定。教你們了�！蔽倚闹幸活�，悔恨地捶了一下自己的腦袋：為什么，沒什么沒有給韓老師道別！
相識，也僅僅是幾個(gè)月的時(shí)間。她曾溫柔的給我指導(dǎo)，給我鼓勵(lì)。我們所交流最多的是我的作文和隨筆，是韓老師給我的詳細(xì)的評語。我從她那兒獲得了信心和力量，是我前進(jìn)的動(dòng)力源泉��！今日，今日她將離開我們，叫我怎能舍得！
一切都讓我顧不上了，往昔的回憶隨著我的腳步遠(yuǎn)去�？帐幍臉翘蓍g回蕩著我焦急的喘息和腳步聲。哪怕只給她道個(gè)別也好，我不允許她在我生活中悄無聲息的隱蔽！
然而，韓老師已經(jīng)離開辦公室了。云塊間透出的光照在我失望的臉上，也照在了空空如也的辦公室里。仿佛少了什么似的，心里一陣一陣地，傳出了那首未唱出的《驪歌》。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”這是您教的最后一節(jié)課里面的歌詞。課文是唱給畢業(yè)生們的，而我，卻要用這首歌連著我的祝福，遞送給您。
再見，韓老師！祝福您和您的家人！祝福小寶寶！
老師，再見作文3
當(dāng)夕陽的余光漸漸消失在天際，當(dāng)黑暗的夜幕悄然無息地落下；當(dāng)明亮的月光灑在我的窗前時(shí)，我在默默地想：您，還在工作嗎？
李老師，您也不知在那深棕色的寫字臺上工作了多少歲月，也不知在那黑板上辛勤耕耘了多少個(gè)春秋，也不知您培養(yǎng)了多少人才，而我卻……
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就是一個(gè)不懂事的小孩子，而第一次上英語課，更是熱鬧非凡。當(dāng)看到您那十分美麗的面孔時(shí)，一雙炯炯有神的大眼睛，雖然帶著眼鏡，但眉宇間仍然透著一種清秀。夕陽落在那白皙的臉龐上，顯示出一種特有的氣質(zhì)。那一次的英語課，十分成功，我們深深地愛上了您。
當(dāng)時(shí)鐘敲響了七點(diǎn)的鈴聲，黑暗的夜幕籠罩了整個(gè)利津城，霓虹燈在隱約中閃爍，我飛奔到學(xué)校，沖進(jìn)了教室拿到了我所剩的作業(yè)。途徑教室辦公室時(shí)，您還在工作，一縷白發(fā)在您的頭發(fā)中流露出來，那一刻，我的心震撼了……
老師，您一心為我們，您付出了多少的辛苦，多少的汗水。
老師，我們進(jìn)入了五年級的學(xué)習(xí)歷程，學(xué)習(xí)的生涯還很長，還會遇到許多困難，但我們會一直堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
老師，再見了！
老師，再見作文4
“熊貓”老師可不是普通的“熊貓”哦，他可是一只會功夫的“熊貓”！記得四年級的時(shí)候，有一次我們?nèi)撬鷼饬�，他一揮手，隔著30本書打碎了桌上的厚玻璃。
“熊貓”老師性格多變，有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)很謙虛，有時(shí)大吹牛皮，依我看來，熊老師吹牛的水平算得上我們學(xué)校數(shù)一數(shù)二的了�！拔议L得這么帥，你們怎么可以不看我呢？”聽，這是熊老師的課堂上，我們經(jīng)常會聽到的一句話。不過，熊老師的牛皮還真不是白吹的，我們對語文課的興趣就提高了不少！這還得多虧了熊老師�。�
可是，到了五年級下學(xué)期，熊老師就沒再教我們了，我們感到很失望，我對語文的興趣也相對的減少了一些。
暑假過去了，我們上六年級了，又一次遇見了熊老師。聽說熊老師重新回來教我們的語文，同學(xué)們高興得一蹦三尺高。再見熊老師，我太開心了，一見到熊老師就想去握手。熊老師一邊跟我們握手，一邊跟我們親熱地交換眼神，嘴里還不停地問：“暑假到哪去玩��？玩得開不開心？”我們馬上七嘴八舌地講起了自己的暑假見聞……
再見“熊貓”老師，真是我們最開心的事。在以后的語文學(xué)習(xí)中，我們一定會因?yàn)樾芾蠋煻憩F(xiàn)得更好！
老師，再見作文5
老師精心培育著我們這些棵棵幼苗，使我們茁壯成長，成為祖國的棟梁。六年不知不覺已過，我們既將要離開您這位園丁啦！
老師，回憶以前，看到的都是精彩的生活，您與我們嬉戲，玩耍。生病了，您如媽媽般精心照顧我們，使我們健康成長。
老師，您又像一朵花，散發(fā)著知識的芳香，您把知識毫不保留地全部傳授給了我們。多少個(gè)日日夜夜，不是培優(yōu)，就是扶差，從來沒有12點(diǎn)前睡的時(shí)候。此時(shí)，我多想說：“老師，您早些休息吧！”
老師，您勤奮工作的精神誰又能比得上呢？
每天晚上，您都在批改作業(yè)，全校的燈都熄滅了，只有您房屋的燈還亮著，星星和月亮都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，于是第二天早上，黑眼圈便在您的眼上出現(xiàn)。可您卻依然精神百倍地給我們上課。課堂上，您還是那樣的幽默風(fēng)趣，您的課還是那樣的生動(dòng)逼真，還是那樣的有聲有色。
在我的心目中，老師等于媽媽。
老師您可曾記得：那一次，我在冬天頭疼，您二話沒說，帶我去看病，這家的藥無濟(jì)于事，又去那家，直到看好為止。此時(shí)的您，難道不像媽媽一樣嗎？
老師，您教我們兩年多了，也就是該畢業(yè)，也就要離開您，不去想離別時(shí)傷心的情景，只有一句話：“再見了，老師，我會永遠(yuǎn)記住您的！”
老師，再見作文6
時(shí)光在流逝，那些快樂、享福的時(shí)光同我們一起成長，可是那些逝去的人與事物不會再次回到你的懷抱中來。
突然有一天，我們親愛的吳老師，說不能跟我們一起上課了。雖然我們的感情如同穿針引線，吳老師還是依依不舍地說：“同學(xué)們，可能我不能給你們上課了，因?yàn)槟銈兊恼嚼蠋熞貋斫o你們上課了。”
記得那次，吳老師給我們上最后一節(jié)課，我們都很認(rèn)真。可是，吳老師卻哭了，有可能……這就是道別的話了呢�？粗鴧抢蠋熆蘖�，我們又是哇哇大哭起來，有些同學(xué)雨恨云愁地說：“校長為什么要把吳老師送走。”有些同學(xué)自我安慰,竟然吟誦起了小詩：“怨難忘別離人淚千行，盼重逢又怕青絲染秋霜�！眳抢蠋熞酪啦簧岬卣f：“離別后，希望你能記住我，不要問善變的世界，明天是否依舊如此。大家不要傷心，要記住我們快樂的時(shí)光！”
說著，她離開了這帶著我們美好回憶的教室。
老師，再見作文7
時(shí)光流逝，歲月如煙。但我總忘不了小學(xué)六年的師生情緣。忘不了老師您的諄諄教導(dǎo)；忘不了辦公室里明亮的燈光下，您埋頭批改作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n的身影；更忘不了您那張熟悉的笑臉，慈祥的面龐。
怎能忘記您親愛的老師，是您把我們這一個(gè)個(gè)調(diào)皮無知的孩子培養(yǎng)成有文化素養(yǎng)的小學(xué)畢業(yè)生。您教我們愛祖國，愛人民；教我們愛勞動(dòng)，愛科學(xué)；教我們做人的道理。
此時(shí)，又不由地使我聯(lián)想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”看，老師多么像春蠶和蠟炬呀……敬愛的老師，您與我們朝夕相處，要知道，有多少往事令我難以忘懷。
怎能忘記五年級時(shí)，我參加了全校舉行的演講比賽。賽前您認(rèn)真審閱我的演講稿，指導(dǎo)我朗讀每一字每一句。下課時(shí)您就讓我去辦公室多讀多練，并鼓勵(lì)我充滿信心。在您的幫助與鼓勵(lì)下，我順利完成了演講，獲得了全校第二名的好成績。當(dāng)我回到班時(shí)，發(fā)現(xiàn)您臉上已盛滿了笑容。
加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。再這即將離別之刻，獻(xiàn)上我們深深的祝福！“應(yīng)老師，祝你每天開心、健康，桃李滿天下”
老師，再見作文8
“哦，好高興呀！”同學(xué)們歡呼聲一陣高過一陣。原來，我們可以擺脫語文老師那煩人的“你看著黑板”了。
為確定這個(gè)消息，我們幾個(gè)女同胞們四處搜索信息，得到的結(jié)果是“千真萬確”。這可把我們樂壞了，個(gè)個(gè)奔走相告，足足興奮了一個(gè)課間。
又上課了。老師依舊夾著語文課本來了。講臺上的他依舊重復(fù)著“你看著黑板”，講臺下的我們卻比往日嚴(yán)肅了許多，個(gè)個(gè)都認(rèn)真的記著筆記，只有一兩個(gè)同學(xué)在竊竊私語。
“叮鈴鈴……”可惡的鈴聲響了，奇怪，這節(jié)課怎么過得這么快？一向愛拖堂的他放下手中的粉筆，說：“這是最后一次給同學(xué)們上課了，我要去教別的年級了。希望同學(xué)們聽新老師的話，考出好成績。下課�！�
原本一向討厭語文老師的我聽了剛才的話，突然有一種莫名的傷感涌上心頭。也許失去了才懂得真正去珍惜和擁有。但愿這一切只是一個(gè)夢，夢醒了，首先聽到的還是老師的那句“你看著黑板”。
老師，再見作文9
今天，是開學(xué)的第一天。
我們滿懷期待的等待上語文課，可是課沒有上幾分鐘，就來了一位女老師。我們懷著奇異的目光看著這位老師，心想可能會有什么是呢？不過一會，這個(gè)令大家不解的疑團(tuán)就解開了，原來我們的語文老師朱老師這學(xué)期不教我們了，我們大吃一驚，我們的朱老師教了我們一年半了，怎么會不教我們了呢？我們的同學(xué)的很不情愿的小聲喊了起來。朱老師說：“我這學(xué)期就不教你們了，由我旁邊的6（3）班的班主任徐燕老師教�！彼麨榱烁纳飘�(dāng)時(shí)的氣氛，還幽默的說：“這位老師長的很漂亮，很賞心悅目�！保ú皇钦f徐燕老師丑，真的很漂亮）當(dāng)朱老師，出門的那一刻我們真的很舍不得。
朱老師走后這位老師徐老師，跟我們談了談對我們要求，要我們在課上多多配合她一點(diǎn)。也交流交流心得，我們覺得這位老師也不錯(cuò)，很好讓我們一起走完這六年級最后一學(xué)期的路程；我們會好好，也多多配合她的。
再見了，朱老師�。�！
老師，再見作文10
事情發(fā)生在二年級期末，我是從媽媽那里知道的，媽媽那天跟高暢媽媽說：“董老師一，二年級教完就走了，三年級這個(gè)重要年級換成了另一個(gè)老師教。”
我心里一震，董老師要去杭州了，因?yàn)樗瞎ぷ麝P(guān)系所以就不能再繼續(xù)教我們了。新老師，會要求很高嗎？會很嚴(yán)厲嗎？還會像董老師一樣的信任我的工作嗎？對一切都只知道那么一點(diǎn)點(diǎn)的我，在床上發(fā)愁。
我多么想告訴同學(xué)們呀！可是我又怕這消息是假的，我左右為難不知道該怎么做？
“真的，是這樣！”班級里的同學(xué)證明了消息的真假，中午尤悅文帶我去了一個(gè)很隱秘的地方，她問我知不知道董老師要走的事情。我說：“知道了�！比缓笪覀兙蜕塘恐形绨嚓�(duì)課，所有同學(xué)必須在中午之前訂正好作業(yè)開會。中午我們趁老師不在開了個(gè)全體會議，決定明天每位同學(xué)都帶一朵花�？粗蠋熛衿匠Ｒ粯咏o我們上課，似乎沒有任何異常，而所有同學(xué)都知道她馬上就會走了......
第二天早上，我把40朵花和一張我做的賀卡放在了董老師的辦公桌上。上面寫著：“董老師，我們同學(xué)都會坐在明亮的教室里等您回來，再見！”我表面上只落下了一兩滴淚，而心里傷心的眼淚都快積聚成一條河流了。
再見了，董老師！
老師，再見作文11
時(shí)光飛逝著，我們即將離開小學(xué)，開始新的生活。想想就要告別我們的班主任陳宏老師，心里就特別不是滋味。
陳老師中等身材，臉上架著一副方形眼鏡，派頭頗似玉樹臨風(fēng)的教授。他雖然不是教授，但是卻對數(shù)學(xué)有很深的研究，是我們學(xué)校唯一的'數(shù)學(xué)骨干級老師。我最喜歡上他的課了。
陳老師每一次上課，講得都非常清楚。深?yuàn)W一點(diǎn)的數(shù)學(xué)題，他會分為好幾部分來講，讓同學(xué)們很容易就聽懂了。有時(shí)候他還會就生活中的一些數(shù)學(xué)問題跟大家討論，讓我們覺得學(xué)數(shù)學(xué)很有用。因此，大家都非常喜歡上數(shù)學(xué)課，都覺得學(xué)數(shù)學(xué)很容易很有趣，我們的數(shù)學(xué)成績朝直線上升。
陳老師是一位和藹可親的老師。他從來都不會兇學(xué)生，只要有人犯了錯(cuò)誤，他就會講道理給那個(gè)同學(xué)聽。有一次，我和一位同學(xué)鬧矛盾，被陳老師看見了。陳老師就把我們叫到教室外面，聽我們把事情的來龍去脈講了一遍，又耐心地給我們講道理，還讓我們自己多反思。我和同學(xué)都覺得自己有錯(cuò)，后來，我們兩個(gè)就和好如初了。
可惜馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，再也不能聆聽陳老師的教誨了。雖然心中有著許多的不舍，但我知道天下沒有不散的筵席。在這里悄悄地說一聲：老師珍重！老師再見！
老師，再見作文12
我經(jīng)歷了小學(xué)階段的一半，短短的六個(gè)學(xué)期，發(fā)生了許多讓我十分感動(dòng)的事。
還記得那一次，彭老師為了從后備箱給我們拿禮物，不幸摔了一跤，左手的手腕留下了一道深深的血印，當(dāng)時(shí)正好我們班值周，看到那一幕，值周生們不禁落下淚水。上數(shù)學(xué)課時(shí)，彭老師強(qiáng)顏歡笑，用衣袖遮住傷口。我私下來問彭老師傷口還疼嗎？彭老師笑著說“不疼”傳入我耳朵，是呀，彭老師傷口還痛著，可心呢？暖著了。
很不幸，我沒在彭老師走前，考第二次滿分，彭老師最后一次拍我的頭是在三年級下冊期末考結(jié)束后，鼓勵(lì)我，“加油，你行的！”
彭老師給外人的印象是古板、嚴(yán)肅的，到我們這兒卻是搞笑的小品演員。但彭老師上課卻十分嚴(yán)肅，一點(diǎn)兒都不像小品演員，彭老師上課生氣時(shí)，眉頭一歪，班上同學(xué)立刻安靜。彭老師走后，我懷疑是被我們氣走的，可彭老師知道也有愛他的小天使。
再見了，彭老師，您的插柳之恩，我終生難忘謝謝！
老師，再見作文13
一眨眼，時(shí)間已經(jīng)從我手中溜走了，我將與我的母校、我的同學(xué)、我的老師說再見了。
六年前，我還是一個(gè)什么都不會的小孩子，但是在老師的教導(dǎo)，我從不會變得會了，老師不但把我從不會變得會，而且還傳授知識給我們，想讓我們成為祖國的未來，啊！老師您是校園的園丁，我永遠(yuǎn)不會忘記你的，再見了，老師。
還有我的母校，您是多么美麗�。∫粋�(gè)美麗的花壇中有菊花、百合、玫瑰……，特別是秋天，菊花盛開，在花壇走一走，讓人很舒服。
還有校道兩旁的芒果書，一到春天，樹上開滿了芒果花，香極了，在校道走一走，讓人舍不得離開了。
雖然，教室外美麗，但室內(nèi)也是美麗的，教室后，貼滿了美麗的畫，講臺上的東西也擺得整整齊齊，桌子也整整齊齊，而且桌子還很干凈，像是用油抹過似的……
雖然母校如此美麗，但我還是得離開，因?yàn)�，我將要去另一個(gè)學(xué)校讀書了！再見了，母校。
“光陰似箭，日月如梭”六年過去了，我要和老師、同學(xué)們、母校說再見了，不過，我會永遠(yuǎn)記住你們的！
老師，再見作文14
二零一七年的六月，對于我來說是別樣的，它帶給我的有緊張、興奮，還有那說不清的傷感。
一年級時(shí)，是老師把我領(lǐng)進(jìn)了陌生的教室；二年級時(shí)，是老師把受傷的我扶起；三年級時(shí)，是老師讓我擁有了第一次當(dāng)班委的體驗(yàn)……
在這個(gè)學(xué)習(xí)的世界里，老師孜孜不倦地傳授給我們淵博的知識。使我們不斷擴(kuò)充知識，不斷開闊眼界，不斷邁向成功；在成長的世界里，老師像媽媽一樣教育呵護(hù)我們，不斷地鼓勵(lì)我們；在人生神圣海洋的起航中，老師告訴我們做人的道理，使我們分清是與非；在這個(gè)人生大舞臺上，老師讓我們勇敢的邁出人生的第一步……
可是現(xiàn)在，我們即將離開，如今那寬敞的操場上，還遺留著我們的成長足跡；即將離開同學(xué)們，去尋找新的伙伴；即將離開，我最親愛的老師，即將跟這個(gè)我終生難忘的人說再見！
老師，再見了！希望6年后的教師節(jié)，我可以捧著一束鮮花，驕傲的告訴您：“老師，我成功了！”
老師，再見作文15
我將要離開你了，踏入新學(xué)校的大門，我不會忘記您教導(dǎo)過我的話，不會忘記我們一起學(xué)習(xí)的日子，不會忘記我們一起快樂的日子，不會忘記您教過我的知識。
老師，您就像園丁一樣用心血培養(yǎng)我們，您就像嘴唇一樣護(hù)著我們這些幼齒，您就像大樹一樣擋著我們這些小草，您就像母親一樣呵護(hù)著我們。
老師，您曾經(jīng)教導(dǎo)過我不要學(xué)壞，要好學(xué)習(xí)，一定要做個(gè)好人，要幫助別人，和別人友好相處，要大方要學(xué)會謙讓，這些我一定努力做到。
老師，您把您的知識全都給了我們，您把您的經(jīng)驗(yàn)全都告訴了我們，您為我們彎了腰操碎了心，每天辛辛苦苦給我們批改作業(yè)，給我們講課，您每天都要傳授給我們知識，就像給小樹澆水一樣讓我們成長。
老師，我馬上要走啦，以后也不知道能不能再見面啦，但老師我不會忘記您的。老師，再見啦。我們不能再在一起學(xué)習(xí)了，在一起快樂了�？晌也粫浤模�?yàn)槟俏业睦蠋�，是我們的“母親”。
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