有關(guān)學(xué)校的趣事作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校的趣事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校的趣事作文 篇1
小學(xué)時光已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，伴隨而來的是新的初中生活。我已不像開學(xué)時那么想念小學(xué)的老師和同學(xué)們了。在初中，我也交到了許多好朋友，在學(xué)校里也發(fā)生了許多趣事。
一：沖動是魔鬼。
在星期四早上，上了第三節(jié)課，老師卻還沒到，教室里亂成了一團，這時某個同學(xué)半開玩笑似的說：“班長，后面打架了，快去拉架�！边@同學(xué)臉上還帶著些許笑意，所以當(dāng)時我也沒意識到事情的嚴(yán)重，只是看熱鬧的人很多，我想過去讓他們回位。走到教室中間，我好像看見張一川用力地用拳頭猛擊了呂澤昌的肚子一下，我已有些擔(dān)心，大步朝張一川跑去，可還是太晚了！呂澤昌仿佛要“以牙還牙，以血還血”，也猛擊了一下張一川的肚子，張一川倒退了幾步，兩行淚從臉上流下來，然后就癱倒在一把椅子上。我這才如夢初醒，先問了問張一川的情況，呂澤昌竟然還對著張一川說：“你說我……”我急忙去把呂澤昌拉開，呂澤昌似乎還要向我發(fā)牢騷，可張一川的呻吟讓我沒時間理他。我急忙找了個同學(xué)要帶他去醫(yī)務(wù)室，可張一川連站都站不起來了，更別說走了，何況這里距醫(yī)務(wù)室還有一段路程呢！所以，我選擇了去尋求老師的幫助，我和那位同學(xué)飛快地去找老師，正巧遇見了政治老師，政治老師與殷老師一同把張一川抬去了醫(yī)院。
后來我才知道，張一川剛做了闌尾手術(shù)，而呂澤昌那不是很用力的一拳，卻正打在了他的傷口上。經(jīng)過張一川事件，我們應(yīng)該吃一塹，長一智，遇事和平、友善地解決。
二：“異鄉(xiāng)人”。
在我們班，我不算異鄉(xiāng)人�？蛇@次，我真成了“異鄉(xiāng)人”。張玉煊撿到了個校牌，老師讓我把它帶給它的主人。到了9班，校牌主人不在，我就把它給了他的同學(xué)。在后門口，我正遇到了校牌的主人，他笑著對他身旁的同學(xué)說：“我們班來了個異鄉(xiāng)人�！蔽艺娌恢�，當(dāng)他知道這個“異鄉(xiāng)人”來的目的是什么時，會怎么想。
我還有許多趣事呢，如同位的“獼猴桃嘴”，“塞翁失馬，因禍得�！�，這次已記不完了，下次再記吧！
學(xué)校的趣事作文 篇2
下午有一節(jié)是體育課，但體育老師有事上不了，讓語文老師代課，我們都垂頭喪氣的，當(dāng)語文老師說這節(jié)語文課讓你們自由看書不上語文課，我們?nèi)嗵似饋�，“恩，不上語文課這么好嗎？”老師皮笑肉不笑地說。：“不是”我們班異口同聲地說。
“那就上做語文課吧”語文老師說�！安灰灰蔽覀兛傆诼冻龊偽舶土�。老師比了比手勢，讓大家去圖書角拿書，我們都拿自己愛看的書回座位了，教室里靜得連一根針掉在地上也聽得清清楚楚的。老師覺得不對勁啊，從來沒有這種情況啊，
老師走下去看看，果真有幾位同學(xué)在團紙條，老師把他們給揪起來。“玲玲…”下課了，老師一說下課了，全班都跑的沒人沒影的。
這就是我們學(xué)生與老師之間的趣事！
學(xué)校的趣事作文 篇3
在我們學(xué)校里發(fā)生了很多高興的事，比如說運動會、打雪仗等等這都是在我們學(xué)校里發(fā)生的。今天我就給你們講一講運動會和打雪仗的事情吧！我們開運動會的時候全體師生一起在學(xué)校里舉行運動會。
我們要舉行的有跳繩、跑步、擲壘球等等。我們在學(xué)校里先是舉行了跑步，我們六年級最擅長的是跑步，所以我們班的同學(xué)都很高興，因為這樣就可以的很多的獎品。我們班的跳繩當(dāng)然也是全校第一的，我們的運動會就是這些了。我也再給你們講一講20xx年下的大雪，我們學(xué)校打雪仗的事情吧我們以前的校長申長海在這的時候下了一場大雪，申校長覺得這是下的第一場大雪，就叫我們?nèi)５膸熒黄鸪鰜泶蜓┱�、滑雪等等……而我們是六年級的同學(xué)，所以我們六年級在一起打雪仗，男生一組女生一組，打得非常激烈，在打雪仗的過程中我們是最開心的，也是最值得留戀的，這件事讓我刻骨銘心，而且這個申校長對我們也是非常用心。
這個校園趣事使我在小學(xué)時期最值得留戀的，而這個校園也給了我樂趣。
學(xué)校的趣事作文 篇4
在學(xué)校里都說我們與老師是天敵，其實不過如此，想聽我們班里的趣事嗎？那就請看下面。
片段一：。早上在早讀的時候有很多同學(xué)都不聽我的口令，哦，忘了介紹我，我是一名班干部，專帶領(lǐng)同學(xué)們早讀，有的同學(xué)笑了笑，說了說，跑的跑，跳的跳。這可把我氣壞了氣了，我大聲地說了一句話：“在不靜下來，我可就要叫老師親自來跟你們說了”。
頓時笑聲停止了，也沒女生說小聲話了，都各回原位了，都整整齊齊地坐在那里，只有一兩個男同學(xué)小聲地說：“剛剛玩得好好的，你這個壞人精，害了本大爺?shù)暮檬隆！保ㄎ揖筒惶崴�，用劉某某代替他了）“劉某某說誰壞了你好事呢？說誰是壞人精呢！”
我的臉?biāo)⒌匾幌伦兞�，“劉某某，你遭了”他的同桌小聲的對他說。劉某某把他的腳踩了一下�！鞍ミ衔埂彼来舐暤恼f。全班同學(xué)挺怕我的都不敢大聲肆笑。（他的同桌就用余某某來代替吧）“嘿，你余某某，想要早些死嗎？”我皮笑肉不笑地說。
余某某平時可是班里的開心果，他走到哪，同學(xué)們就笑到哪。：“不敢鄭大俠，小生平日與你無冤無仇，你為啥要治小生早些死呢？”余某某用不正常的腔調(diào)跟我說話。這是全班同學(xué)可更加憋不住了。我可是憋不住了彎下腰，捂著肚子大笑起來�！肮�，你劉某某坐下吧”“多謝鄭大俠不殺之恩。
“玲玲…”上課鈴響了，老師走進(jìn)來，看見劉某某又站起來，她嚴(yán)肅地說：“劉某某，你這么喜歡站，你去當(dāng)兵好了”。劉某某不好意思地說：“多謝恩師夸獎”�！白隆薄皩α耍镁脹]檢查你們的學(xué)習(xí)了，把作業(yè)拿出來我要檢查”。
同學(xué)們一聽，都驚呆了，怎么這個時候才檢查。老師不查不知道，一查嚇一跳，差不多全班同學(xué)都沒做，老師這可大發(fā)雷劈了，她專門點幾位成績不錯的同學(xué)作業(yè)給他檢查，刷地一下臉色變了，“居然連平時讀書乖的同學(xué)也在作業(yè)本上胡亂寫，你們讀書是為了我嗎？
你們將來讀好書了對自己以后的前途好，我沒有任何關(guān)系，你們讀書讀不好，跟我也沒關(guān)系，要期末了，得打起精神來，要是期末考試的不及格我一個個來處理。”這可嚇壞了我們。
學(xué)校的趣事作文 篇5
紅領(lǐng)巾是通行證
紅領(lǐng)巾是代表少先隊員的證物，可是，在我們的學(xué)校，紅領(lǐng)巾卻是個通行證。
為什么說紅領(lǐng)巾是通行證呢？很簡單，在實驗小學(xué)的北大門和南大門，不管是早上還是下午來上學(xué)的時候，你必須帶著紅領(lǐng)巾，這樣才能安全地走過去；如果你沒帶紅領(lǐng)巾的話，就必須——登名字。
紅領(lǐng)巾變成了名副其實的通行證，如果還要變得更好的話，還可以把自己2寸的相片粘在紅領(lǐng)巾上，再黏上一張紙，寫上：我是某某某，今年幾歲了，學(xué)號是多少，上幾年級，那就更好了。
還可以把媽媽織毛衣留下的毛線來做花邊，最好多一些顏色。
紅領(lǐng)巾是通行證，不過不要把紅領(lǐng)巾整成這樣了，呵呵。
學(xué)校的趣事作文 篇6
在上周一，我們忽然接到通知：李老師下周要出去學(xué)習(xí)。這可把同學(xué)們高興死了，在李老師的嚴(yán)格管理下，許多同學(xué)被壓得喘不過氣，調(diào)皮被壓在心底，總算李老師要走幾天，可以大干一場了。同學(xué)非常高興，我卻有些擔(dān)憂：李老師要走，她的語文課一定會挪到這周來，這周一定苦死了。再說，李老師走后，許多同學(xué)一定會發(fā)瘋，等她回來，我們也免不了挨一頓臭罵，受一些重罰。
經(jīng)過一周語文狂學(xué)后，李老師終于走了，果不其然，李老師一走，同學(xué)們就瘋了。在許多同學(xué)眼里，沒有了李老師就意味著沒有了規(guī)矩，許多同學(xué)把平時不準(zhǔn)帶的牌呀，漫畫呀都帶來讀，所有紀(jì)律都像灰飛煙滅似的，起不了任何效力。當(dāng)然，李老發(fā)給各方面委員的違規(guī)事件記錄本上也沒少記。而同時，我們班也沒少發(fā)生一件有趣的事。
周一，有一節(jié)體育課，老師在做熱身運動之前，先讓我們圍著小籃球場慢跑兩圈，這是一個簡單的熱身項目，兩個帶隊的體育委員湯寬之和黃語同，跑完一圈停下休息時，后面的同學(xué)正在跑步，而且注意力不集中，根本就沒發(fā)現(xiàn)湯寬之和黃語同停了下來，一下撞在了他們身上，后面的同學(xué)看不見前面的情況，也沒停住腳，結(jié)果直到有幾名同學(xué)倒在體育委員身上，后面的同學(xué)才發(fā)現(xiàn)，才在那時站住腳。
周五，教特色課程的老師過來給我們上第一節(jié)課，沒說幾下就因為需要用黑板而擦掉了花了宣傳委員一個中午的時間畫的.東西。黑板上面一下化為烏有，照相的宣傳委員龍詩若很不甘心，就騙老師說還沒照相（其實她已經(jīng)照了好多張了），老師信以為真，于是拿起粉筆，按照宣傳委員尤詩若之前的色彩補了起來，短短幾分鐘，就把她們之前寫的所有字和裝飾補好了，看樣子跟原來一模一樣，我們都在笑尤詩若幾分鐘能畫完的東西她竟花一個中午。
李老不在的時候，發(fā)生了許多趣事。
學(xué)校的趣事作文 篇7
在學(xué)校里，只要表現(xiàn)好的學(xué)生都能得到老師獎勵的大蘋果。
我一直以來，得到的蘋果很少，媽媽總是對我說：“帆帆，你表現(xiàn)好一點，認(rèn)真一點，多得一點大蘋果來�！蔽蚁肓讼耄乙欢ㄒJ(rèn)真一點，課堂上舉手多一點。果真，第二天，我真的得到三顆大蘋果，我心里真的很高興。
我以后一定天天都乖點，表現(xiàn)好一點，天天都能得到大蘋果。
學(xué)校的趣事作文 篇8
這周五，我們上了一堂非常有意思的課，那就是生物課，并且我們還去實驗室做實驗了，我們做了兩個實驗，第一個是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮實驗，第二個是人口腔上皮細(xì)胞實驗，相比第一個，第二個做得容易多了，因為我們對好光了，并且熟練了。
制作洋蔥表皮臨時裝片的步驟是：用紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；在載玻片中央滴一滴清水；用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕取一小塊表皮；把撕下的表皮放在載玻片上的清水里展平；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2——3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。
這是在做洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮實驗的步驟，而我費時較多的不是在這上面，而是在對光和尋找物象上。雖然課本上都寫著步驟，但是真正動手做起來，根本找不到，最后終也找到了一個明亮的視野。
我們又做了人體口腔上皮細(xì)胞的實驗，簡單多了，很快就做好了。這次我自己動手對光，雖然花了很長時間，但是終于也找到了物象。這是我第一次動手做實驗，真的很高興。
學(xué)校的趣事作文 篇9
星期三中午第四節(jié)體育課，我們都在練習(xí)廣播操。
練著練著，鐘老師發(fā)現(xiàn)我老是拿著紅領(lǐng)巾。鐘老師走過來說：“你為什么老是拿著紅領(lǐng)巾？”我就答不上來，所以鐘老師把我的紅領(lǐng)巾給沒收了。因為鐘老師沒有說，我表現(xiàn)好了能不能把紅領(lǐng)巾還給我，所以我就跑上去問鐘老師：“如果我表現(xiàn)好了，可不可以把紅領(lǐng)巾還給我？”
鐘老師說：“可以�！彼晕彝ㄎ易约旱呐Γ娎蠋熃K于把紅領(lǐng)巾還給我了。
通過這件事情，我明白了，知錯能改，還是好孩子。我今天的收獲可真大呀！
學(xué)校的趣事作文 篇10
今天，我們教室里彩帶交錯，一串串五顏六色氣球，非常的漂亮，電腦播放著《感恩的心》這支歌。
電腦發(fā)出“噼噼啪啪”的炮竹聲拉開了聯(lián)歡會的序幕。四位主持人共同致新年賀詞，然后是表演節(jié)目。第一個節(jié)目是演唱《新年》由閻靜、何佳麗、董佳茜等人表演，楊蘊佳唱歌，楊蘊佳隨著音樂唱得非常動聽，她們表演的非常優(yōu)美，像落葉一樣在空中翩翩起舞。接著，是程斐然表演的相聲《鸚鵡》，說的是：有個人買了一只鸚鵡，讓他叫媽媽，可是他怎么也不叫，他說：“你要在不叫的話我就把你扔到雞窩里去了�！笨墒躯W鵡還不叫。那個人就把扔到雞窩里去了。第二天早上，鸚鵡打著一只雞說：“叫媽媽，叫媽媽，你要不叫的話我就把你扔到雞窩里去了。”樂得我們?nèi)嗤瑢W(xué)捧腹大笑。我也表演了節(jié)目，并特別提前制作了幻燈片。
這次的聯(lián)歡會，我們在笑聲中度過，感覺時間過得飛快，全班同學(xué)在一起，忘掉了平時的功課，到處是歡聲笑語。真希望那一時刻能就此停住。
今天真快樂啊！
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