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我心中的偶像作文優(yōu)秀篇
崇拜偶像，不能成為偶像腳下的小丑，亦步亦趨，而應(yīng)從偶像身上汲取有益的養(yǎng)料，并以他們?yōu)榘駱�，去追隨，去超越，最終做自己的偶像。下面是小編為您收集整理的我心中的偶像作文，歡迎閱讀!
我心中的偶像作文篇一
天馬行空的想象，幽默風(fēng)趣的文筆，他把一個(gè)又一個(gè)的孩子領(lǐng)進(jìn)了他創(chuàng)造的童話城堡里，進(jìn)入城堡的每一個(gè)孩子，都找到了自己想要的。不經(jīng)意間，真善美的種子也悄悄撒在了他們心中，直到有一天長(zhǎng)成參天大樹……
他，鄭淵潔，一個(gè)離我生活很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的人，幾年前，不經(jīng)意間從書店買下了他的一本書，便讓我生活發(fā)生翻天覆地的變化……
盡管我現(xiàn)在是個(gè)初中生了，童話在我的世界變得幼稚可笑，可我還是習(xí)慣像小時(shí)候一樣，高興的時(shí)候，翻一翻鄭淵潔的書，將我裝不下的喜悅藏在書里，不高興的時(shí)候，找皮皮魯解解悶，當(dāng)我合上書的時(shí)候，笑容一定會(huì)重新回來(lái)找我，就是這些書帶我游覽魔方大廈，讓我在想象的空中自由飛翔;它帶我去破譯四百一十九宗罪，讓我在刺激與驚險(xiǎn)中懂得更多法律，帶我去尋找夢(mèng)中人，打開人性本善的一面……而這一切的美好都是書的作者鄭淵潔帶給我的，他在孩子們心中就像魔法師一樣，只要揮一揮魔法棒，就會(huì)讓每一個(gè)看他書的孩子無(wú)限開心，比起表面光鮮亮麗的明星，他才是我的偶像。
有一天無(wú)意間上網(wǎng)看見關(guān)于鄭淵潔小時(shí)候的事，似乎是說(shuō)他小時(shí)候數(shù)學(xué)常常不及格，每次沒考好就跑回去看童話書，他發(fā)現(xiàn)這些童話書能給他帶來(lái)很多的快樂。于是他發(fā)誓他要寫童話，他要給更好的孩子帶去快樂，于是他忘記了自己的短處，向?qū)懽魑姆矫姘l(fā)展，最后他成功了，他實(shí)現(xiàn)了他最初的夢(mèng)想，為中國(guó)乃至全世界的孩子帶去了快樂。
作為一個(gè)父親，他是每一個(gè)孩子都喜歡的類型，民主幽默，追求平等，教育方法前衛(wèi)。每一個(gè)孩子都會(huì)希望有這樣的父親，有人說(shuō)他的孩子雖不是最成功，但他的童年是最幸福的。我崇拜他，因?yàn)樗缪莞赣H的角色如此出色。
他是一個(gè)很豁達(dá)的人，這是我最欣賞他的一點(diǎn)。很多家長(zhǎng)老師都不太支持我們看他的童話，因?yàn)槲μ�，容易耽誤學(xué)習(xí)。當(dāng)記者采訪他對(duì)此事的看法是，他很輕松的回答一句話：“孩子活這個(gè)世上除了學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更多的應(yīng)該是學(xué)會(huì)如何找到快樂。”簡(jiǎn)單的.一句話，不帶任何攻擊力，卻點(diǎn)透了人生的真諦。
這就是鄭淵潔，沒有優(yōu)美的歌喉，蘇愛妻的長(zhǎng)相。他不是抗震救災(zāi)的英雄，從某個(gè)角度看他只不過是普通人，可是他用手中的筆，把每個(gè)孩子的童年描繪的豐富多彩，他是我的偶像，也是所有孩子的偶像……
我心中的偶像作文篇二
《草船借箭》這篇文章，講的是在三國(guó)時(shí)期發(fā)生的一件關(guān)于諸葛亮的事，這篇文章的主人公是諸葛亮。當(dāng)我讀完這篇文章后，深有感觸。
在我的心中諸葛亮是一個(gè)心胸寬廣，寬容大度的人，他不會(huì)因?yàn)橹荑に阌?jì)他，設(shè)圈套來(lái)陷害他，而與周瑜斤斤計(jì)較，跟周瑜鬧僵，而是用自己的行動(dòng)證明給周瑜看，你是算計(jì)不了我諸葛亮的。
在我的心中諸葛亮是個(gè)膽識(shí)過人的人，他很自信，覺得自己猜測(cè)的是對(duì)的，所以諸葛亮才會(huì)在船上盡情地飲酒取樂，游手好閑，與魯肅談天說(shuō)地。就因?yàn)樗心懽R(shí)，所以才敢在回去的'時(shí)候吩咐軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭。”
在我的心目中諸葛亮是個(gè)神機(jī)妙算、料事如神的人，在《火燒赤壁》中，諸葛亮把從曹操那里借來(lái)的箭，又歸還給了曹操，諸葛亮還回去的箭，是帶有火的，直射曹營(yíng)，射死了許多曹軍;在《空城記》中，諸葛亮用了空城計(jì)把曹軍退了回去;在《草船借箭》中，他居然能夠知道周瑜要算計(jì)他，要他出洋相，一心想把他干了，讓他下不了臺(tái)。他還知道魯肅的為人是忠厚守信，不會(huì)告密的，所以，諸葛亮就是利用魯肅的這個(gè)特點(diǎn)，來(lái)對(duì)付周瑜，才能造好船，要不周瑜知道了還不搞破環(huán)才怪呢，他還算準(zhǔn)了第三天會(huì)大霧漫天，如果靠近曹操的水寨，不停地敲鼓和吶喊，曹操看霧這么大，是不會(huì)輕易動(dòng)兵的，就因?yàn)�，諸葛亮識(shí)人心，才會(huì)最后借箭成功。
諸葛亮，你真是我的偶像，心中的實(shí)力派偶像。
我心中的偶像作文篇三
每個(gè)人心目中都有自己喜歡是偶像。那我的偶像是誰(shuí)呢?他是一個(gè)偉大的人物。他，永遠(yuǎn)都是把自己的力量、精神、金錢全都奉獻(xiàn)給人們。他，永遠(yuǎn)都是那么偉大，那么舍己為人。所以我崇拜他，敬佩他。他就是家喻戶曉的——雷鋒。
雷鋒，是我心目中的英雄。他在世的時(shí)候，造福人們。他所做的每一件事都是從老百姓的角度出發(fā)。他從沒有幫自己想過，他總是那么偉大。
他辛辛苦苦賺到的錢可以給需要幫助的人。他不求回報(bào)，也不求他人的感謝。因?yàn)檫@樣，所以，我們所有的人都記得有雷鋒這一人物。記得他的奉獻(xiàn)，他的愛心，他的不求回報(bào)的精神。他是我們精神的支柱，靈魂的導(dǎo)燈，永遠(yuǎn)照亮我們。雖然他死了�？墒撬肋h(yuǎn)地活在我們的`心里。他死也是重于泰山的。
有一天，雷鋒在火車站里。突然，有一個(gè)小孩在火車道里，眼看火車就要來(lái)了。大家心里都心慌慌的，害怕火車會(huì)撞到小孩�？墒亲约河植桓彝ι矶�。但是，這場(chǎng)面被雷鋒看見了，他想都沒想，就撲身而出，抱起小孩。正要快速跑時(shí)，火車“嘟，嘟”地來(lái)了。于是雷鋒便小孩放到?jīng)]有危險(xiǎn)的地方。可是因不夠火車快，就這樣壯烈地犧牲了。
死有重于泰山，有輕于鴻毛。可雷鋒的死比泰山要重得多。他的一生只為了人們，而從沒有自私得為自己想一下。他總是那么燦爛，那么光芒得照耀著。雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，奮斗的動(dòng)力，永遠(yuǎn)刻在我們的心里。
雷鋒就是我心目中的偶像。
我心中的偶像作文篇四
我有一個(gè)偶像，她就是我們的班主任張老師。
張老師有一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛像葡萄一樣又大又亮，嘴唇像櫻桃一樣紅，皮膚像白雪公主一樣美，配著苗條的身材，張老師完美無(wú)缺。
張老師非常有學(xué)問，她看過很多很多的書，也每天帶領(lǐng)著我們一起在書的海洋里遨游，讓我們自由享受閱讀的'樂趣。
上課時(shí)，張老師笑盈盈地走進(jìn)教室，她用動(dòng)聽的語(yǔ)言給我們講課，用和藹可親的目光看著每一位同學(xué)，如果哪個(gè)小朋友做小動(dòng)作了，老師會(huì)用犀利的目光盯著他看，好像在說(shuō)：“上課要專心啊!”
張老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。她說(shuō)過不讓我們照抄，那是為我們好。如果有的同學(xué)照抄了，張老師就會(huì)讓他坐在講臺(tái)上寫作業(yè)。
下課時(shí)，張老師會(huì)變成小朋友和我們一起高興地玩耍，總是逗得我們開懷大笑。
我們非常愛張老師，張老師也很愛我們，最后祝愿我們親愛的張老師青春永駐，虎虎生威，天天快樂，萬(wàn)事如意!
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