關(guān)于天使的作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的天使的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天使的作文 篇1
我們都是天使，我們都有顆天使心，我們都有天使應(yīng)該歸屬的家，而你就是我的天使，我確定。
“你走，我不愛(ài)你，我不是你的天使。”你背對(duì)著我說(shuō)歇斯底里地大吼，把原本包圍在附近的'沉默一吼而散。之后，我隱約聽(tīng)見(jiàn)某種聲音在嘀嗒地響，清脆而又讓人心痛。
“你哭了嗎？”我平靜地問(wèn)
“沒(méi)有……”我聽(tīng)得出他在很努力的壓低聲音。
我低著頭不語(yǔ)。仿佛沉默把我們凝聚在時(shí)間的沙漏里，那么的久，沉默的分子并沒(méi)有停止它的蔓延……
天使，是純潔縹緲的虛象，我卻堅(jiān)決要相信天使的存在，那天你所說(shuō)的話只是不想我在以后的日子里難過(guò)。倘若你墓邊長(zhǎng)滿許多花草，必定是天使飛過(guò)的痕跡，她們會(huì)告訴你我過(guò)的很好。
你呢？你是不是變成天使在守護(hù)著我。
天使的作文 篇2
從前，有個(gè)星球叫“未來(lái)星星球”，上面住著一個(gè)很可愛(ài)，也很善良的小女孩。她叫優(yōu)護(hù)星未未，大家呢，都叫她未未。
有一天，未未突然想去地球玩。于是，。她對(duì)她的伙伴活力星、智慧星說(shuō)：“伙伴們，我想去地球玩一玩，你們?nèi)幔俊被盍π菗u搖頭說(shuō)：“不去，我要在這鍛煉身體。有一個(gè)強(qiáng)壯的身體，這樣才不會(huì)被人欺負(fù)�！敝腔坌且矒u搖頭說(shuō)：“地球很危險(xiǎn)，我才不去呢，我要在這里學(xué)習(xí)。聽(tīng)說(shuō)這幾天地球正在鬧旱災(zāi)呢，你還是別去了吧�！蔽次匆�(jiàn)他們不去，便一個(gè)人去了地球。
她來(lái)到地球，結(jié)果跟智慧星說(shuō)的一樣：地球上所有的植物都垂頭喪氣的，沒(méi)精神，甚至已經(jīng)枯萎了。未未來(lái)到一戶農(nóng)民家，看見(jiàn)一個(gè)小孩哭著要水喝，他的媽媽沒(méi)辦法，只好咬開(kāi)手指，拿血給孩子喝，孩子這才不哭了。孩子閉上眼睛，躺在媽媽的懷抱里睡著了。未未看了很感動(dòng)，眼淚“吧嗒吧嗒”地往下掉。眼淚掉到了田里，植物們不知怎么一回事，一下子來(lái)了精神。植物們長(zhǎng)出了綠綠的葉子，長(zhǎng)出了五顏六色的.花苞。河里、小溪里，也有了水源，大家高興極了，圍著未未唱啊、跳啊。大家說(shuō)未未是個(gè)善良的好孩子。
這天，一個(gè)人跑來(lái)告訴未未：“不好啦，不好啦！村長(zhǎng)快不行啦！村長(zhǎng)快不行啦！”“什么！村長(zhǎng)快不行了？”未未用詫異的目光看著他。接著緊跟了上去。
到了醫(yī)院，未未問(wèn)：“村長(zhǎng)在哪？他還能活幾天？”醫(yī)生說(shuō)：“村長(zhǎng)在那兒，大概還能活五天吧�！蔽次聪肓讼胝f(shuō)：“我有種辦法可以治好村長(zhǎng)！”“什么辦法？”大家睜大眼睛問(wèn)。“明天你們就知道了”未未回答道。
第二天，未未捧著一碗草藥湯給村長(zhǎng)喝，村長(zhǎng)喝了后他那張蒼白的臉漸漸紅潤(rùn)起來(lái)。不到幾天，村長(zhǎng)就康復(fù)了。
未未把這些草藥給了醫(yī)院，醫(yī)院的院長(zhǎng)很感激未未。未未也很高興，因?yàn)檫@些草藥救活了許多病人。
回到村后，大家都夸未未是個(gè)可愛(ài)、善良的女孩子。可是，這時(shí)卻不見(jiàn)未未的蹤影，原來(lái)啊，未未回到自己的星球幫別人做事去了！
未未也懂得了幾個(gè)道理，那就是地球是我家，清潔靠大家。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；只有助人為樂(lè)，大家才會(huì)喜歡你。
天使的作文 篇3
有時(shí)一個(gè)微笑，一個(gè)伸出的手是如此的微不足道，可就在08年它的價(jià)值卻是如此昂貴。一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱、一個(gè)伸手能從惡魔的身邊搶回?zé)o數(shù)生命。他們素不相識(shí)，只為都是同一片藍(lán)天下的弟兄，只為都是龍的傳人。
在墳川地震中，有一個(gè)鏡頭讓我至今難忘，當(dāng)惡魔來(lái)臨之時(shí)，一個(gè)中學(xué)的學(xué)生們還在認(rèn)真的上課，但感覺(jué)到不妙的老師，在來(lái)不及組織學(xué)生逃跑之際，一個(gè)快步趴在了學(xué)生的身上。他的肩膀一定很大很溫暖。他用他可貴的生命挽救了自己的四個(gè)學(xué)生，直至救援人員搶救孩子們時(shí)不得不把他緊緊的雙臂截掉，才得以救出孩子，老師的至真，至純的愛(ài)讓我的心顫動(dòng)，他的真情變成了一串美妙的音符傳遞給在場(chǎng)的每一個(gè)人。讓在場(chǎng)的每一個(gè)人的鮮血沸騰，讓每一個(gè)人淚流不止。
然而在疾病的戰(zhàn)場(chǎng)上，只能靠那些白衣天使，這些白衣天使，有老人有家，但他們什么也顧不上，心里只有一個(gè)念頭：“我要上一線，我不能怕危險(xiǎn)，大家生命的安危系于我一身，我要為他們負(fù)責(zé)，他們需要我，我要讓他們感到溫暖”。就是這個(gè)念頭使得連續(xù)工作108個(gè)小時(shí)的年僅三十一歲的一位女醫(yī)生倒在了工作的崗位上，讓我們遺憾的是她再也沒(méi)能醒來(lái)，面對(duì)這一悲劇，我們只能說(shuō)：“你的愛(ài)令我們可敬，你的愛(ài)令我們?cè)僖淮螣嵫砼�，中�?guó)兒女以你為榮”。
08年第二十九屆奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦，這是非常值得我們高興的，但至今卻令我感到心痛的是一個(gè)叫曹磊的女孩�！敖裉斓倪@枚金牌，我想獻(xiàn)給祖國(guó)人民，同時(shí)獻(xiàn)給我剛?cè)ナ啦痪玫?母親”。為了這枚金牌，她最終卻無(wú)緣與她的母親相會(huì)。母親的噩耗爸爸整整瞞了她兩個(gè)月，奪冠后的曹磊，抱著獎(jiǎng)牌哭了。最終她沒(méi)能在母親去世前把這枚獎(jiǎng)牌獻(xiàn)給母親，但她還是站在了世界最高的榮譽(yù)殿堂上。她的成績(jī)令我們驕傲，她的事跡令我們感動(dòng)，作為一名運(yùn)動(dòng)員她的付出太多，太艱辛，作為觀眾我們能給她的只有最熱烈的掌聲，為她的將來(lái)加油！
有人說(shuō)21世紀(jì)是如此的多災(zāi)多難，也有人認(rèn)為21實(shí)際是如此的不平凡，因?yàn)?8讓我們懂得了什么叫真愛(ài)，什么是真情，什么是感動(dòng)，雖然這樣的代價(jià)是如此的巨大，但我相信90后的我們一定回使得這代價(jià)更有意義。90后的臉龐一定是微笑著的。90后的雙臂一定是張開(kāi)的。
天使的作文 篇4
如果/你愿意/就請(qǐng)關(guān)上燈吧/我將理解你的黑暗/并且/喜歡！
——題記
題記中引用的詩(shī)，是我頂頂喜歡的泰戈?duì)栵w鳥集中的詩(shī)句。他贊美的是愛(ài)情的美好，贊美的是愛(ài)在心中時(shí)的那個(gè)最柔軟的地方。但我想把這句詩(shī)引用到今天的學(xué)習(xí)心得當(dāng)中，原因是聆聽(tīng)南京師范大學(xué)“劉曉東”博士的講座，觸動(dòng)了我心里的那棵水草，軟軟的、柔柔的、綠綠的，蕩在我心海里……因?yàn)橄壬簧衔绲膱?bào)告我凝練成一句話就是：
做守護(hù)童心的天使！
劉曉東先生的講座內(nèi)容是《兒童哲學(xué)、兒童文化和兒童教育》，說(shuō)真的對(duì)哲學(xué)我并不喜歡，上學(xué)時(shí)不知其所云。而今天，我竟然能聽(tīng)懂一些，難道兒童哲學(xué)相對(duì)容易些嗎？我大致理解為：
兒童是一個(gè)有思想的個(gè)體，他的思維是有邏輯道理的；
兒童是人這個(gè)廣義的群中，最富有想象力、創(chuàng)造力的那一群；
兒童哲學(xué)是詩(shī)性的哲學(xué)。兒童的創(chuàng)造力是沒(méi)法培養(yǎng)的，是我們要向他們學(xué)習(xí)的！如我喜歡的歌曲《彩虹的微笑》：
天空是綿綿的糖/就算塌下來(lái)又怎樣/深呼吸甩開(kāi)悲傷/生氣想爆炸就大聲唱
天空是綿綿的糖/就算塌下來(lái)又怎樣/雨下再大又怎樣/干脆開(kāi)心的淋一場(chǎng)
彩虹是微笑的臉/難過(guò)就抬起頭大聲唱……
我們不難理解為：兒童哲學(xué)就是“難得糊涂”的哲學(xué)，就是上帝等待步入世俗的大人在智慧中重新獲得童年�！闭缑绹�(guó)心理學(xué)家馬斯洛經(jīng)過(guò)對(duì)眾多的成人調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：“我所研究的那些自我實(shí)現(xiàn)者，他們因?yàn)槌墒焯暨x出來(lái)，但他們同時(shí)也很幼稚……我把自我實(shí)現(xiàn)者的那種幼稚成為“健康的幼稚”。一種“返老還童的天真，再度的天真”。這種“返老還童的天真，再度的天真”被一些心理學(xué)家看做是“促進(jìn)自我發(fā)展的回歸”，是“心里健康必須具備的條件”！
這不由得讓我想起那些獲得諾貝爾獎(jiǎng)的智者總是在頒獎(jiǎng)后打掃頒獎(jiǎng)臺(tái)的情景，想起愛(ài)因斯坦天真的臉龐，想起溫總理可愛(ài)的'孩子般純真的上揚(yáng)的嘴角！想起孔子的淡定和從容，想起我年邁的母親，在她執(zhí)拗的時(shí)候，我只要說(shuō)：“貓咪，乖兒！”她就會(huì)呵呵的燦爛的如孩童一般的露出笑容呢！林林總總的這些是否就是符合“兒童哲學(xué)”的界定，符合“人的一生從起點(diǎn)又返回起點(diǎn)的輪回”呢？是否就是今天這位來(lái)自南京師范大學(xué)，道德教育研究所研究員，教育學(xué)博士，中國(guó)學(xué)前教育研究編委，浙江兒童文化研究員等眾多頭銜的劉曉東博士想告訴我們的：童心可貴，真愛(ài)童心呢？
會(huì)后的互動(dòng)欄目，不少老師的問(wèn)題著實(shí)這位博士出汗，看著他稀疏的發(fā)絲下的稚嫩的、有點(diǎn)吞吞吐吐的窘態(tài)時(shí)，讓我想起了自己的一位導(dǎo)師，他們有著同樣的執(zhí)著探究精神，有著一緊張就吞吐的言語(yǔ)，有著孩子般安靜的心靈！也想起校長(zhǎng)常常跟我們講：把復(fù)雜的問(wèn)題做簡(jiǎn)單，是最好的！做人簡(jiǎn)單點(diǎn)，多好！想想這些智者似乎從不同的方向匯聚到一個(gè)陽(yáng)光下的廣場(chǎng)中心，都高舉著一個(gè)牌子：擁有童心，就擁有了明亮的眼睛！
同時(shí)，我也不禁對(duì)提問(wèn)的老師產(chǎn)生了一些不解的情愫，關(guān)于教學(xué)、關(guān)于指導(dǎo)你的工作，這不是“劉曉東”先生的工作范疇，他的講座實(shí)際上是國(guó)培班的老師們特意給我們打開(kāi)的另外一個(gè)視野，讓我們看到我們教育領(lǐng)域里多元文化，多維空間，多角度的審視自己教育教學(xué)行為！這些都在啟示我們：
啟示一：理解孩子，尊重生命！張揚(yáng)個(gè)性，繽紛校園!做守護(hù)童心的天使！
啟示二：如果給鳥兒的翅膀系上黃金，從此它就不能高飛了！
天使的作文 篇5
你說(shuō)，天使，很神圣，很純潔。
十八年前，我出生的那一刻，便是你噩耗的開(kāi)始�！盀槭裁词莻�(gè)女的？！你怎么這么不一樣！明明給你算的是個(gè)男孩，生出來(lái)卻是個(gè)女的！你真兩樣啊！”聽(tīng)著這種話，本來(lái)就已經(jīng)疲憊不堪的你，是不是在心里又多了一道別人看不見(jiàn)的傷？
“你們要把這個(gè)孩子留下嗎？”醫(yī)生的話讓所有人都驚愕了�！盀槭裁床涣粝�？有什么問(wèn)題？”“這個(gè)孩子有些不健康，留下來(lái)也不能活�！边@句話如五雷轟頂，讓你本就受傷的心更加傷痕累累，留，還是……不留？
跑遍了市里所有的醫(yī)院，結(jié)論和醫(yī)生說(shuō)的如出一轍。當(dāng)所有人都要放棄的時(shí)候，你說(shuō)：“既然上帝讓她來(lái)到世界上，就是一條生命，不管怎樣，都要好好撫養(yǎng)她。”
雖然如此，你并沒(méi)有得到他們的同情，反而你的一切他們都不再詢問(wèn)，似乎你就不是這個(gè)家的人。甚至，在遭受冷眼的同時(shí)，家里時(shí)常硝煙彌漫。爭(zhēng)吵，斗架……每一天都是水深火熱，這種生活何時(shí)是盡頭？
再加上我的身體并不是那么的健康，無(wú)論是人為的也好，還是不小心也罷，醫(yī)院成了我時(shí)常關(guān)顧的地方。每次，你都痛心疾首。但不管有多難，有多累，你都會(huì)忍著，因?yàn)槟阋o我活下去的希望。
上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的。這句話我始終相信。
或許是你的誠(chéng)意和真心感動(dòng)了上蒼，雖然弱不經(jīng)風(fēng)的身體，但我還是健康的長(zhǎng)大了。醫(yī)生這時(shí)又說(shuō)：“這是個(gè)奇跡。”那時(shí)的你，欣慰的笑了，終于，終于等到了希望。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我站在你的呵護(hù)下快樂(lè)的生活著。雖然有時(shí)會(huì)被人欺負(fù)，但是看到你就會(huì)開(kāi)心，或許，這就是親情的力量，我想。
你以為，我慢慢地長(zhǎng)大，一切都會(huì)好起來(lái)，但現(xiàn)實(shí)往往沒(méi)有那么一帆風(fēng)順。青春期的叛逆，又讓你面臨著一大難題。
由于年歲已長(zhǎng)，他們已不再計(jì)較我是男是女這個(gè)問(wèn)題，也不再計(jì)較我是否健康。原本想要松一口氣的你，卻又因?yàn)槲叶牧︺俱�。我的叛逆和不懂事，讓你傷心，落淚。每到這時(shí)候，我的心里也會(huì)很難受，但礙于那時(shí)候所謂的可笑的面子，“對(duì)不起”已到嘴邊，卻被生生咽了下去，每次都只想讓時(shí)間來(lái)幫助我緩和爭(zhēng)吵帶來(lái)的緊張氣氛。那時(shí)候的家里，也不是很快樂(lè)。我就會(huì)想，為什么你總是不理解我？總是認(rèn)為我所做的事是錯(cuò)的，到底為什么？為什么對(duì)別人的態(tài)度就可以那么好？這種心理存在了太久太久。
當(dāng)我以為終于擺脫你的束縛在外學(xué)習(xí)的時(shí)候，才深深的發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的有多離譜。在那個(gè)陌生的令人厭惡的環(huán)境里，我最想念的人卻是你。曾幾何時(shí)，我會(huì)那么想念你的嘮叨？曾幾何時(shí)，我會(huì)想要呆在你的身邊，哪怕你罵我也好。那一刻，我知道，原來(lái)，我真的錯(cuò)了。那一刻，我已經(jīng)看到，叛逆向我揮手告別。我終于體會(huì)到了你的良苦用心。
當(dāng)兩只蝸牛伸出殼，當(dāng)兩只刺猬藏起刺，那么，它們就可以緊緊相擁。
如今，家里的氣氛又回到了從前，歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。心里的陰霾也會(huì)隨時(shí)間的'流逝而消失，我相信。你為我受了太多太多的委屈，但你從不抱怨，你只是一味的感恩，感恩身邊的一切，感恩上帝將我給了你�，F(xiàn)在的我真的很懊惱以前的所作所為，但你從不計(jì)較，只是一笑而過(guò)。我的脾氣在你的遏制下，也越來(lái)越好，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就生氣，不會(huì)總是把喜怒哀樂(lè)放在臉上，讓我懂得這個(gè)世界適者生存。
現(xiàn)在，真的一秒都不想離開(kāi)你的身邊，我怕。因?yàn)闀r(shí)間走得太快，我怕留不住我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我怕歲月不留人，將你從我的身邊奪去。我真的希望，在我垂垂老矣的時(shí)候，你還會(huì)陪在我身邊，給我做最喜歡吃的飯……但這一切不現(xiàn)實(shí)，所以，我只能把握現(xiàn)在的分分秒秒，陪在你身邊，希望你能夠開(kāi)心。只要你開(kāi)心，我別無(wú)他求。只要有你，我愿放棄所有。
我知道你的心事，希望我可以陪著你，所以你總是抱怨周末時(shí)間過(guò)得太快�，F(xiàn)在我只能一個(gè)月回來(lái)兩次，每次給你打電話，你都掩飾不了那種喜悅的心情，如果說(shuō)有時(shí)會(huì)拖延放假時(shí)間，那么你失望的口氣還是會(huì)被我聽(tīng)得清清楚楚。
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。這種悲劇太傷……我不希望發(fā)生在我身上。
孩童時(shí)，是我不懂事，想要把外面的世界一次看個(gè)遍，是您，在身邊呵護(hù)著我；少年時(shí)，是我太叛逆，想要擁有自己的一片天地，是您，在身旁默默守候；如今，我即將成人，就讓我，來(lái)保護(hù)您。
媽媽，我愛(ài)你。
下輩子，我愿做你的守護(hù)天使，愛(ài)護(hù)你，直到永遠(yuǎn)。
所以，這輩子，你一定要陪我開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)，好嗎？
天使的作文 篇6
想起你的微笑，我永遠(yuǎn)的守護(hù)天使……
——題記
你，一個(gè)黑黝黝的女孩，
你，一個(gè)永遠(yuǎn)微笑的天使，
你，一個(gè)喜歡扎著麻花辮的精靈，
你，一個(gè)永遠(yuǎn)的守護(hù)天使……
我恨，
恨一段塵封了五年的友誼;
我恨，
恨以前不了解你;
我恨，
恨以前為什么不接受你的微笑;
但是，
當(dāng)我們分離的那一刻，
心中突然涌出一片波瀾，
封塵往事突然歷歷在目。
當(dāng)別人欺負(fù)我時(shí)，
是你，為我主持公道;
當(dāng)別人不相信我時(shí)，
是你，永遠(yuǎn)相信我；
當(dāng)我掉進(jìn)絕望深淵時(shí)，
是你，用希望之光把我拉上來(lái)；
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，
你才是我的守護(hù)天使。
想親口對(duì)你說(shuō)：
謝謝！
可惜，我們已不再一起，
五年同窗，友誼相容。
請(qǐng)?jiān)徫疫@么晚才發(fā)現(xiàn)：
你的.善良。
你會(huì)恨我嗎？
哦,
我相信你不會(huì)，
因?yàn)椋?/p>
你是我
永遠(yuǎn)的守護(hù)天使……
燕
天使的作文 篇7
這只是書中的一個(gè)小故事，但其中蘊(yùn)含著的哲理，令我感動(dòng)猶如經(jīng)歷了一場(chǎng)午后溫熙陽(yáng)光的撫慰而輕松起來(lái)。每個(gè)人如果知道了自己該如何活下去，他歡喜的日子就會(huì)多起來(lái)。生命的順逆有時(shí)會(huì)超過(guò)我們的預(yù)期，但心情的悲喜卻可以自己選擇。
這個(gè)故事很短，我來(lái)來(lái)往往翻幾遍也就那點(diǎn)內(nèi)容。但是那天使所明白的三個(gè)哲理，卻依然可以讓人受用不盡。
上帝給他三個(gè)問(wèn)題，要他完成才能回天堂。第一個(gè)問(wèn)題是：“人擁有的最珍貴的是什么？”第二個(gè)問(wèn)題：“人沒(méi)有的最珍貴的是什么？”第三個(gè)問(wèn)題：“人為何而活？”看似簡(jiǎn)單，內(nèi)含玄機(jī)。
很多人都不知道自己最珍貴的.是什么，然后輕而易舉的拋棄它，隨后去追求一個(gè)無(wú)法到達(dá)的目標(biāo)。又在海的中心望著遠(yuǎn)方的岸邊，惋惜自己為何將它丟了。耶穌說(shuō)：“你得不到，是因?yàn)槟悴磺�，而你求了，卻仍舊得不到，那是妄求�！碧焓拐J(rèn)為人擁有的最珍貴的是愛(ài)，七情六感，都是愛(ài)，有愛(ài)，親情，陌生人之間的愛(ài)，包容的愛(ài)都是愛(ài)。無(wú)愛(ài)了，便無(wú)恨了，無(wú)恨了便無(wú)求了。
很多了做錯(cuò)了時(shí)遭到了懲罰，才醒悟自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)，希望有后悔藥，倒轉(zhuǎn)時(shí)光的能力把自己重回過(guò)去，改變未來(lái)。沒(méi)有人能想到自己因?yàn)槭裁词裁吹氖拢闶艿搅耸裁词裁吹膫Γ患e(cuò)事總有人來(lái)承擔(dān)吧，總有因果關(guān)系吧。往往這個(gè)選擇題很好選，一個(gè)那么亮，一個(gè)那么暗，答案只能問(wèn)自己的心了。天使想最珍貴而人類完全無(wú)知的是預(yù)知未來(lái)的能力，如果人能預(yù)知未來(lái)，就可以減掉許多錯(cuò)誤。這道選擇題，你應(yīng)該知道選哪個(gè)吧？
慢慢的，村里鬧起了饑荒，糧食吃完了，貓狗動(dòng)物吃完了。為了保命，大家都商議：“只有吃人了�！惫餐瑳Q定：先吃生病的人，老人，小孩……而天使終于明白：“人不為己天誅地滅，人是為自己而活著的�！�
“認(rèn)為自己而活”的觀念并不可怕，如果人能先為自己活著，然后為一切所愛(ài)的人活著，在為人類共同的未來(lái)活著，我深信，所有人間的天使都會(huì)張開(kāi)翅膀，所有天使都會(huì)快樂(lè)地飛翔。
天使的作文 篇8
有人問(wèn)我的守候天使是誰(shuí)；我隨口說(shuō)了一句，或許這十二年來(lái)他覺(jué)得我很快樂(lè)，并沒(méi)有出現(xiàn)。后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，慢慢覺(jué)得爸爸，是我的守候天使，是那個(gè)最嚴(yán)肅、最崇高的守護(hù)天使，以為愛(ài)我的人不止一個(gè)，我的守護(hù)天使也不止一個(gè)。
爸爸，你是一曲無(wú)字的歌謠，雖然從來(lái)沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”，但你對(duì)我的愛(ài)溢于言表，我愛(ài)你不過(guò)是一種表達(dá)愛(ài)的方式，而你卻用行動(dòng)的方式表達(dá)著你對(duì)我的愛(ài)。對(duì)你的冷漠，不過(guò)是太累，想休息一下。千言萬(wàn)語(yǔ)，都無(wú)法表達(dá)你對(duì)我的愛(ài)，因?yàn)椋阏J(rèn)為自己不善于表達(dá)，愛(ài)不需要用過(guò)多的'語(yǔ)言去敘述，只需要你有一顆愛(ài)我的心就夠了，我對(duì)你也只有三個(gè)字“對(duì)不起”，惹你生氣是因?yàn)槲业念B皮；一次成績(jī)沒(méi)考好，是因?yàn)榇中�；一次語(yǔ)言的沖撞，是因?yàn)槲业臎_動(dòng)。對(duì)不起愛(ài)需要用心去感受，而不是語(yǔ)言去敘述。不需要用任何物質(zhì)去表示，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，只需要一顆充滿愛(ài)的心。
小時(shí)侯，幸福是一件東西，擁有就幸福；長(zhǎng)大后，幸福是一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到就幸福；成熟后，發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)是一種心態(tài)，領(lǐng)悟就幸福�，F(xiàn)在，幸福就是你在身邊，依然在愛(ài)著我，依然寵我如小孩。有你困難再多，我也會(huì)跋山涉水的繼續(xù)愛(ài)你。
爸爸，以后的日子里，我想像當(dāng)初你拉著我的小手一樣，攙著你的大手，陪你一路走走停停。
專家點(diǎn)評(píng):
本文是一篇寫人的記敘文。本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng)，故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛(ài)讀,不忍釋手。
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