什么啟示的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的什么啟示的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

什么啟示的作文 篇1

　　今天，是暑假結(jié)束的第四天，今天早上我們跟隨著老師把第二課《寓言兩則》學(xué)完了。

　　我覺(jué)得《自相矛盾》和《畫(huà)蛇添足》這兩則寓言剛讀時(shí)很繞嘴，可是當(dāng)你多讀幾遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)，文言文很特殊，很多詞語(yǔ)的意思與現(xiàn)在不同，這更說(shuō)明了現(xiàn)代人的智慧有所提高。不過(guò)這兩則寓言很搞笑，《自相矛盾》是自己和自己說(shuō)的'話不一致，導(dǎo)致后來(lái)很尷尬。《畫(huà)蛇添足》是主人公明明畫(huà)好了，卻多此一舉，最后失去了喝酒的機(jī)會(huì)。

　　通過(guò)這兩則寓言我知道了：說(shuō)話辦事都要實(shí)事求是，前后一致。多此一舉，反而壞事。

什么啟示的作文 篇2

　　那是一個(gè) “國(guó)慶黃金周”，爸爸帶著我和其他幾家人結(jié)伴一起去了一趟曲靖。

　　出發(fā)前的一段時(shí)間，我剛好讀了好幾本關(guān)于汽車(chē)的書(shū)，本以為這是一個(gè)大顯身手的機(jī)會(huì)，誰(shuí)知道這是一次讓我徹底改變性格的旅行。同行人中有一個(gè)五年級(jí)的姐姐。這一路上，我們時(shí)時(shí)刻刻都在較量。

　　我們到曲靖是12:32。第二天一早，大家都起得很早，處理好一切后“大部隊(duì)”就出發(fā)了。路上，我們看到一輛車(chē)，我想這正是顯擺我讀書(shū)所得的時(shí)機(jī)，也正好壓壓那位姐姐的風(fēng)頭，于是我便放大了聲音：“有張樂(lè)馳。”“那是賽歐。” 那位姐姐馬上反駁到。我仔細(xì)一看，的確是我錯(cuò)了，我臉一紅，趕緊低下頭。

　　大人們說(shuō)要去廖墎公園。到了公園里，我們有順序地進(jìn)了大門(mén)。爬過(guò)一道道石階，眼前是些鵝卵石鋪的.小路。一踏上小路，綠色把我淹沒(méi)了 —— 路的兩旁全是樹(shù)。我看到一棵長(zhǎng)得很高的樹(shù)，但一時(shí)又想不這棵樹(shù)叫什么，這會(huì)兒，那個(gè)姐姐順著我的目光看去:“那是松柏。”“哦，我知道了，松柏�！痹偻�里走，一路上好些樹(shù)我根本不認(rèn)識(shí)，可那位姐姐都能指著跟我講解。

　　這次旅行讓我受到了啟示：“人外有人，天外有天�！�

什么啟示的作文 篇3

　　一天，我從冰箱里拿出了兩個(gè)梨。這兩個(gè)梨一個(gè)表面上有一點(diǎn)點(diǎn)斑點(diǎn)，另一個(gè)表面很光滑，很平整。

　　很多人都不吃壞梨，那是裝大方�？晌也皇�，因?yàn)槲覑?ài)吃梨，只要能有可取之處，我都會(huì)吃的。

　　我拿起那個(gè)有斑點(diǎn)的黃梨，把它洗一遍，擦干凈，拿小刀把斑削掉，然后吃了起來(lái)。味道還不錯(cuò)，很甜很脆，很好吃。我又拿起第二個(gè)看起來(lái)很光滑的梨，洗了，又擦干凈，開(kāi)始吃了起來(lái)，忽然我感到有苦味。壞了，這個(gè)梨是從里面壞的，我立刻把這個(gè)梨吐了出來(lái)，擦干凈嘴。心想，好在我反應(yīng)及時(shí)，要不然吃進(jìn)了肚里，一定會(huì)壞肚子的。

　　兩個(gè)壞梨我又想到了我的朋友。有一次我考試不會(huì)做卷子，就問(wèn)我的.朋友，而他沒(méi)告訴我，當(dāng)時(shí)我很生氣，就問(wèn)了另一個(gè)朋友。那個(gè)朋友告訴了我答案。而我就是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)還行，以為自己什么都會(huì)了，結(jié)果卻影響了學(xué)習(xí)。

　　我知道了，吃梨不能看外表，因?yàn)槔嬗蓛煞N壞法，表面壞的東西不可怕，怕的是表面完好，里面不好。

　　交朋友也是，不能只看外在，要看人的內(nèi)心。

【什么啟示的作文】相關(guān)文章：

什么的啟示作文02-26

【精選】什么啟示的作文三篇08-24

精選什么啟示的作文三篇08-23

【精選】什么啟示的作文九篇09-03

【精選】什么啟示的作文4篇09-14

精選什么啟示的作文九篇10-06

精選什么啟示的作文3篇07-15

什么啟示的作文四篇08-02

精選什么啟示的作文4篇09-06