溫暖作文合集10篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的溫暖作文10篇，希望對大家有所幫助。

溫暖作文 篇1

　　有人說：“成長就是一次旅行。這次旅途中，我們會領(lǐng)略到生活的艱辛，失敗的痛苦，成功的喜悅。但更多的，是周圍人給予我們的點點滴滴的溫暖。

　　此刻正是深夜，我已被作業(yè)折磨得要瘋了。望著眼前堆積如山“高大巍峨”的作業(yè)，我欲哭無淚。

　　“孩子，還沒寫完��？”忽然，一道溫柔的聲音響起。是媽媽！媽媽邊說，邊端來一杯熱水放到桌前�！皨�，你還沒睡�。俊蔽以尞惖貑柕��！班�，媽媽等你�！眿寢屧谖疑砼宰�下。我心中漾起一絲溫暖。等我作業(yè)寫完，媽媽已經(jīng)熟睡了。我的眼睛微微濕潤。

　　老師的指引

　　“大家好……”還沒等我練完一遍，便被老師打斷了：“停！你的聲音太軟了，要響亮些，像這樣……”雖然我是個沒有任何經(jīng)驗的新手，天賦也不行，但老師并未氣餒，而是一遍遍地教導(dǎo)我。漸漸地，老師的聲音喊啞了，眼睛布滿了血絲。而我的水平也提高了，在活動中取得成功。

　　朋友的關(guān)懷

　　正當(dāng)我想借點紙時，卻與同學(xué)的目光碰在了一起，他心有靈犀地掏出紙，遞給我。

　　正是這些點點滴滴的'小事，溫暖了成長這段旅程，令我在成長路上走得更遠(yuǎn)。

　　父母的陪伴

　　時間如流水一般飛逝，不知不覺間，作業(yè)已空了一半，但這剩下的一半作業(yè)，令我?guī)缀醣罎ⅰ?/p>

　　父母的陪伴，帶給我溫暖。

　　還記得一次獻(xiàn)詞活動，由于我是初次參加此類活動，所以怎么也練不好。

　　老師的指引，帶給我溫暖。

　　那是一個冬日，寒風(fēng)刺骨，我感冒了。我的身體哆嗦著，進(jìn)了教室才稍好一些。

　　朋友的關(guān)懷，帶給我溫暖。

溫暖作文 篇2

　　太陽爺爺打開了惺忪的睡眼，將那溫暖的陽光播撒大地，讓世界充滿溫暖，萬物映輝，爭相生長。

　　“起床了！”我睜開眼睛看著窗外的太陽，狂喊了一句，開始了那慢吞吞的起床過程。

　　初春的早晨，我的心情也格外的好，走在濃蔭圍城 的樹干下，看著那剛發(fā)的新芽將舊芽擠走，感嘆了一句：“一年好快呀！”

　　輕松的'時刻總是轉(zhuǎn)瞬即逝，想起作業(yè)，我又趕快向著商店飛奔，三步并著兩步走進(jìn)商店，看著那阿姨新?lián)Q的衣服和重新裝修過的店面。這一天真是好極了，我快步走到文具貨物前，急沖沖的拿起筆就去付錢。

　　走在回家的路上，我已沒有來時那般匆忙，穿過拐角，走在馬路上，看著川流不息的車輛，我的腦袋不禁咚咚作響，穿過馬路，忽然發(fā)現(xiàn)有一處地方圍了一群人，那么醒目。

　　好奇心理迫使我走近，借著身小的優(yōu)勢，很快便到了前邊，只見馬路中央橫臥著一只龜，不，應(yīng)該說是血肉模糊的龜。

　　記憶是我記住了那只龜，本應(yīng)生機(jī)勃勃的龜此刻已經(jīng)奄奄一息。只見它的腿少了一只，背甲上顯有車碾過的痕跡，“那只龜好可憐”我在心里想著。

　　它還在向前爬，卻沒有人幫助它，有時它會抬頭環(huán)視，看著那些人本著“事不關(guān)己高高掛起”的眼光。它有開始奮力而又艱難的爬行。

　　就在這時，一位年邁的奶奶邁著緩慢的步子，輕輕地走近烏龜。慢慢抱起它，邁著緩慢步子走了。就在這時，我眼疾手快的拿出了手機(jī)拍下了這一幕。

　　后來，聽他們說，烏龜被老奶奶治好了，而且越來越大了，我當(dāng)然不相信那奄奄一息的烏龜會活，所以我去看了，竟是真的。

　　回到家后，看著手機(jī)上那張照片，我笑了笑，加了一句話：溫暖的時刻！

溫暖作文 篇3

　　那次公交車上的故事，讓我久久不愿意忘懷，仿佛早已在我心中扎下根來。

　　那天中午，我和媽媽都已經(jīng)在外面吃完午飯，正準(zhǔn)備到車站去等25路公交車。到了車站后，我便興奮地在車站四處向遠(yuǎn)方望去，想要第一個就立馬看見公交車。一分鐘過去了、2分鐘過去了、3分鐘過去了隨著13路、221路、18路等公交車的離開，我漸漸地急了起來，便對媽媽說：;媽媽，25路車什么時候才可以到呀？;媽媽笑著回答：;馬上就會到的，再等一等吧！我聽了也就已繼續(xù)等待。

　　過了許久，就是沒有見到它的影子。我開始東張西望，身子不停地向前，眼睛也不停地盯著來來往往的車輛。

　　正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時，突然，我看見25路公交車緩緩地開了過來：我高興地說：;媽媽！媽媽！車來了！只見車門;刷;地打開了，我們飛快地跑進(jìn)去。立馬找到一個座位坐了下來。我環(huán)顧四周，有男人、有女人、還有一個小男孩和他的.爸爸。這時，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了過來。他望望四周，仿佛是看到已經(jīng)沒有位置了吧。便抓著欄桿站在那里。小男孩看見了，回答：老爺爺，您坐吧！;沒事，您是我的長輩：我應(yīng)該給您讓座。;小男孩說。老爺爺聽了，臉上露出了笑容，說：;謝謝您了，小朋友。;說完就坐了下來。

　　頓時，車內(nèi)響起來了一片掌聲。

溫暖作文 篇4

　　在這個世界上，爺爺、奶奶和老師都給了我很多的溫暖，這些溫暖都是無微不至的，甚至是不求回報的。但有個人給我溫暖最多，也最讓我難忘的那種溫暖，那就是媽媽的溫暖。

　　還記得有一天，白天我覺得特別熱，于是我就買了一根冰棍吃，吃完了以后我覺得肚子有點難受。我沒有回家而是繼續(xù)玩，過了一會，我的肚子不難受了，于是我便回家了。到了晚上睡覺的`時候我還覺得熱，于是我就把電風(fēng)扇打開了，到了半夜，媽媽來檢查我有沒有踢被子時，發(fā)現(xiàn)我有點不對勁，便摸摸我的頭�！鞍�！好燙呀！”媽媽立即把電風(fēng)扇關(guān)掉了，并叫醒了我爸爸，幫我穿好衣服后，連忙趕往醫(yī)院。

　　在醫(yī)院，醫(yī)生給我開了幾種藥，并叮囑媽媽要怎么吃，回到家以后媽媽就按照醫(yī)生說的給我服了藥，吃完藥，媽媽又把我抱到床上，把我哄睡著了。

　　第二天早晨，我醒來后發(fā)現(xiàn)媽媽就睡在我旁邊，還緊緊地?fù)е�我，這情景我至今難忘。媽媽的懷抱，讓我覺得無比的溫暖！

溫暖作文 篇5

　　在這莽莽紅塵之中，人生就如一條小徑，自顧行走，或許有人會借道而行，或許只是擦肩而過，僅此一次，可是就是這一面，讓一片湖水泛起溫暖的波瀾。

　　或許溫暖只是在一張輪椅之上。他，撥動著輪椅的滾輪來到一家商店。蒼蒼的白發(fā)，渾濁的目光，陳舊的衣服，使他與整個社會格格不入。他徐徐地從琳瑯滿目的貨架間穿過，微仰著頭，挑選著精美的禮物。一個時辰了，他終于招呼售貨員包裝精美的禮品，他緩緩地?fù)軇虞喴蝸淼角芭_，顫顫巍巍地拿起了一支筆，在一張精致的賀卡上莊重地寫下“祝孫女生日快樂”。他寫得如此專注，一筆一劃，一絲不茍，他的'目光從未離開過那張賀卡，眼神停留在這一行字上，他微微抬起手，珍愛地?fù)崦�了這一行字。許久，他突然抬起頭，眉毛微揚，嘴角微挑，他的眼神中春暖開花……

　　他，只是一位殘疾老人，賀卡見證了他對孫女的無限疼愛，讓微冷的貨架間溫暖起來。

　　或許溫暖只是在一頁頁的書頁。他，輕輕地摸出了一張彩色卡紙，深深吸了一口氣，用平靜的目光望著紙張，他又平靜地呼出，稚嫩光澤的手指在紙張中跳動，卡紙像一只五彩的蝴蝶伴著手指跳動，繽紛地飛舞出一只千紙鶴。他默默地從筆袋中摸出了一支筆，他的眼角有點濕潤。但他工工整整地寫下“祝老師早日康復(fù)”時，眼淚無聲地落下，淌濕了字體。他毅然站起，步步邁向講臺的書本，他輕輕地將千紙鶴放入書頁。許久，他抬起頭，淚花紛飛的眼中春暖花開……

　　他，只是一位稚嫩的小學(xué)生。書頁見證了他對老師無限的尊敬，讓冰冷的教室溫暖起來。

　　或許溫暖只是在一盞寒燈之下。她，永遠(yuǎn)只是坐在摩天大樓的墻角旁，小心翼翼地從身上的布包中摸出一半已經(jīng)僵硬的饅頭，在寒燈之下，無奈而無聲地將其撕成兩半，顫顫地遞給坐在她身邊的小孩，又把剩余的撕碎撒落在路邊，任飛鳥啄食。清冷的燈光照在她消瘦的臉上，坎坷的皺紋蔓延著，目光呆滯地望著吃得津津有味的小孩，搖了搖頭，默默地伸出充滿皺紋的手去撫摸那孩子，眼中春暖花開……

　　她，只是一名環(huán)衛(wèi)工人，寒燈見證了她無私的奉獻(xiàn)，將冰涼的街角溫暖起來。

　　或許，人生只是一團(tuán)火，自顧燃燒，自顧熄滅�？墒�，往往當(dāng)你用自己的火焰幫助其它人復(fù)燃時，那種感覺是如此微妙�；鸸鉀_天的夜空中散發(fā)著淡淡的、飄渺的，溫暖……

溫暖作文 篇6

　　良知一顆三冬暖，惡事致傷六月寒。

　　你能否了解，有些人因為你的蠻橫無理而心如死灰；你能否了解，有些人因為你的視而不幫而悲痛欲絕；你能否了解，有些人因為你的唯利是圖而義憤填膺在你周邊的地區(qū)，有多少顆受傷的心等你去溫暖。這個世界，必須溫暖的人都渴望溫暖。

　　溫暖是個哪些定義，我不會甚清晰。也許人和人之間就應(yīng)該是溫暖與被溫暖的關(guān)聯(lián)，但人的卑劣性使大家只圖享有溫暖。給人溫暖自身就喪失溫度好像變成永恒不變的真知。說白了的給予他人溫暖才可以獲得他人的溫暖，只不過《三字經(jīng)》中的道理罷了。我多么的地不符合，這個世界給予大家的溫暖太少。我覺得大聲疾呼這個世界太嚴(yán)寒，但僅有自身才聽見自身的呼吁。

　　害怕長大了，長大了一歲我也多了一歲經(jīng)驗，便對全球多了一分感悟。我多么的期盼返回天真無暇的兒童時期，即便飽受爸爸媽媽那三天兩頭的責(zé)罵的氣也深感溫暖。最少表明有些人視你不是氣體，證實有些人關(guān)心你的存有、關(guān)心你的發(fā)展�，F(xiàn)如今，我只感覺周邊冰冷的`目光苦楚楚的語言似寒潮時刻侵蝕我心，導(dǎo)致我心被冷凍地解決不動。這個世界優(yōu)惠待遇你、辜負(fù)我，我在我的心里渾渾地感受到溫暖和我沒緣。

　　但狠不下心，我時時刻刻千辛萬苦尋找溫暖的最高境界，期盼得到 溫暖的親睞。溫暖是個哪些定義，我因此一目了然。或許一個目光，一個笑容，讓你的愛晃動的一剎那便是溫暖；或許一句寬慰，一次協(xié)助，似一股暖流涌喜歡你心中的一剎那便是溫暖；或許一個祝愿，一次激勵，如一屢春風(fēng)輕拂你心中的一剎那便是溫暖他人給予你的溫暖少嗎，你動心過嗎？社會發(fā)展給予你的溫暖少嗎，你磁感應(yīng)過嗎？

　　溫暖是個哪些定義，終于明白。實際上，溫暖便是一種體會，一種來源于心里的體會。溫暖是互相的，你給予他人溫暖他人也傳感技術(shù)溫暖于你。心暖才是真溫暖，假如一味感覺自身缺乏溫暖那才算是真實的缺溫暖。社會發(fā)展是座大溫室大棚，內(nèi)心是間小溫房。這一社會發(fā)展缺乏的并不是溫暖，只是缺乏一顆體會溫暖的心。

　　我期待發(fā)展，所以我爭鳴。我祈獲溫暖，所以我思考。我沐浴陽光，所以我貫徹。太陽由于人們而璀璨，全球由于擁有溫暖而發(fā)展趨勢，我堅信，溫暖的世界上最漂亮。

溫暖作文 篇7

　　“嘩嘩嘩……”一場傾盆大雨說下就下，窗外烏云遍布，將白色的棉花糖全部趕走，連太陽公公也不見了。眼前一片漆黑，只有教室的燈還亮著，我一個人和小可同學(xué)坐在椅子上。

　　唉，這下完蛋了！數(shù)學(xué)七十分，怎么回家呀？我拿著滿是紅圈的試卷，望了望小可。見他正在收拾書包，準(zhǔn)備回家，短短的頭發(fā)上有個櫻桃似的發(fā)卡，一張粉嘟嘟、白嫩嫩的圓臉，一直在東張西望，紅潤的小嘴巴，挺拔的鼻梁，還有一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛掛在哪兒。

　　我看入了神，似乎忘記了站在身后的數(shù)學(xué)老師，他忽然對我說：“這次考試考得‘不錯’嘛！還有時間在這發(fā)呆？”他搖了搖頭，嘆了口氣就走了。

　　我……是不是太笨了！是呀是呀，數(shù)學(xué)考成這樣，說實話，我有點想哭，但還是忍住了�！澳銢]事吧？老師的話，你別太放在心上�！毙】煞畔率种械�.活，看著我溫柔地說。

　　“沒……沒，你，你趕緊回家吧！”我吸了吸鼻涕，忍住淚水對小可說。她是在關(guān)心我呀，看來世界上真的有好人。

　　但小可卻輕盈一笑，向我走來，站在我的座位旁，拿出一支筆和本子，在上面寫了一些東西，又對我說：“你呀！真是單純。沒關(guān)系的，想哭就哭，大聲地哭出來，是沒有人會嘲笑你的。每個人都有失敗的時候，而我們要面對，并不是逃避！”說著，將本子放到我的桌子上。

　　她……怎么知道我想哭？這下好了，我突然想笑了。我順手把本子掀開，只見：仔細(xì)審題，書寫工整——答題、考試方法，加油！

　　我再一次被感動了。

溫暖作文 篇8

　　童年是美麗的，童心是珍貴的，在我心里，你們就是最美好的奇跡！

　　在我即將升入中學(xué)的時候，媽媽送我一份貼心的禮物。那是一本裝幀精美的書，書皮是明亮的橘黃色，畫著可愛的蝴蝶結(jié)，印著親切的書名——《你好，小讀者》！這不正是秦文君老師對我的問候嗎？

　　打開封面，扉頁上是媽媽的贈言：“給親愛的女兒，愿它能成為你成長的溫暖記憶！”原來，看似羅嗦嚴(yán)厲的媽媽不是只盯著我的分?jǐn)?shù)好壞，精神食糧她也會悄悄準(zhǔn)備的。想到這，我的心蕩漾起一絲絲漣漪。

　　為什么說這是一本讓人溫暖的書呢？原來它是秦文君老師根據(jù)8000多封小讀者的來信以及數(shù)不清的e-mail，以飽蘸真情的筆觸和充滿人生智慧的思考，寫給小讀者的知心話語。書里的小主人公們是那么真實坦誠，似乎就是身邊的你我他，討論的話題都是我們最關(guān)注的如偶像、早戀、友誼、學(xué)業(yè)、競爭、親情、愛好等。

　　當(dāng)我們學(xué)習(xí)壓力很大，偶爾產(chǎn)生厭學(xué)情緒的時候，請打開這本書，它會告訴我們：“每日做一件令自己快樂的事，哪怕是小事，也會對改變厭學(xué)情緒有意想不到的收獲。學(xué)習(xí)時要專注，娛樂時要縱情，這樣才痛快�！�

　　當(dāng)我們在各種競爭比賽中失利落敗，自怨自艾的時候，請打開這本書，它會告誡我們：“競爭的內(nèi)涵在于雙方盡力，發(fā)揮最佳的'創(chuàng)造水平。做自己的最好。這是一個切實的目標(biāo)。與偉大相比，我們望塵莫及；與庸人相比，我們?nèi)菀渍凑醋韵玻�我們最好是與自己相比，在我們力所能及的情況下，煥發(fā)出自己最動人的光彩�！�

　　有時大人疼起我們像對小貓小狗一樣，一讓他們不滿意，又嘮叨個沒完，很讓人煩惱。煩起來索性翻翻這本書，里面寫著：“連接兩代人的，除了血緣，還有愛。少了前者，人類無法繁衍；少了后者，世界就會破碎不堪。理解，是最深厚的愛�！狈磸�(fù)咀嚼這句哲理，所謂的代溝似冰雪悄悄融化，如果我們能試著去理解父母，并努力讓他們理解自己，這樣是否會出現(xiàn)奇跡？

　　有時為寫一篇亮眼的作文，我們搜腸刮肚、苦思冥想，還抱來很多的作文技巧輔導(dǎo)書惡補一番，可模仿出來的文章很俗套沒新意。秦老師在書中寫道：“如果把寫作比喻成做蛋糕，作文書是教如何來切蛋糕的，是一些技巧套路；而學(xué)會觀察、構(gòu)思、描寫，好比是擁有了做蛋糕的原料。”看到這樣的教誨，我們是否會豁然開朗，恍然大悟？

　　常常在入睡前，我會捧起這本書，輕輕撫摸，細(xì)細(xì)端詳，還忍不住像小狗一樣，嗅一嗅那淡淡的書墨香；有時也會和媽媽共同閱讀，一起討論，互相理解，我和媽媽的心靠得更近了。

　　這本溫暖心靈的書讓人細(xì)細(xì)品味，字字親切溫馨，娓娓真情洋溢，蕩漾在心底的溫暖是揮之不去的成長記憶……

溫暖作文 篇9

　　“加油！加油！加油！”聽，賈鎮(zhèn)東趙小學(xué)的操場上響起一陣陣?yán)怖碴牭膮群奥�，同學(xué)們和家長們臉上都洋溢著幸福的笑容。

　　到底發(fā)生了什么呢？

　　昨天放學(xué)時，王老師神秘地說：“同學(xué)們，明天下午2：00讓家長來學(xué)校參加一個活動。具體什么活動呢？王老師先不告訴大家，留著懸念。”我們都充滿了好奇，十分納悶：“到底什么活動呢？”

　　暖暖的冬日陽光灑滿東趙小學(xué)的校園，笑逐顏開的家長們應(yīng)邀陸續(xù)來到美麗的校園。家長們一見場地上的運動器械，立刻明白是什么活動。哦，原來是趣味親子運動會��！同學(xué)們也高興極了，有的跑、有的跳，有的尖叫。操場上熱鬧極了！

　　一聲響亮的哨聲響起，同學(xué)們瞬間安靜了。

　　“有請第一項比賽——抱球跑的運動員，上場。”王老師說。我立刻拉著媽媽的手沖進(jìn)了比賽起點，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)參賽的小運動員們都像一頭頭小獅子，蓄勢待發(fā)。聽到一聲響亮的'口哨聲，我立刻像一匹脫了韁繩的馬飛奔了出去，快速地跑到了媽媽身邊。媽媽迅速為我們倆的腳系上了紅繩。我們抱著球，嘴里喊著屬于我們母女倆默契的口號：“左、右、左、右�！倍�邊想起了歡笑聲、吶喊聲。我和媽媽奮力沖向終點。但走著走著繩索開了，我們兩個相視一笑，立馬開始了補救措施，最后才到達(dá)的終點，沒能得到第一。我心里有點小小的失落，但我暗下決心：下場比賽一定好好發(fā)揮！

　　隨著王老師的一聲吶喊：“同學(xué)們，下個項目是投沙包，哪位同學(xué)的沙包進(jìn)入籃筐的多，誰就勝利！”這次我和媽媽小聲地商量著策略，媽媽俯在我耳邊說：“寶貝，沙包盡量往上扔，讓它在空中有個弧度那樣就容易進(jìn)了�！眿寢屖帜猛�，我拿著沙包時刻準(zhǔn)備著�？谏诼曇豁懀�我開始投了，可是由于我太激動，導(dǎo)致沙包扔的太遠(yuǎn)了，沒進(jìn)。媽媽大聲說：“閨女，加油！想想我們的策略�！币蝗樱�中了，我高興地蹦了起來�？晌倚睦镏�道，這還不是高興的時候，繼續(xù)投，一個接一個，我和媽媽配合十分默契。嘀。哨聲一響，我們大家都停下了動作，裁判報數(shù)后宣布：“劉雨馨同學(xué)組第一名！”我激動的手舞足蹈，和媽媽相擁在了一起。

　　圖片

　　我們還參加了青蛙跳、親子跳繩等比賽，戰(zhàn)況同樣十分激烈。最后，我們的司校長為這次運動會做了總結(jié)，我們最愛的王老師為我們頒了獎，還拍了一張三年級一班的“全家�！薄�

　　快樂的時光總是這么短暫！運動會在陣陣歡笑聲、陣陣掌聲中結(jié)束。

　　這次班級趣味運動會，給我和媽媽留下了最美好的回憶，我覺得陪伴是最溫暖的幸福！

溫暖作文 篇10

　　冬天到了，估計這時故鄉(xiāng)已經(jīng)開始下雪了吧。

　　彝族年假放了，我卻一直在西昌逗留，也許是因為那得天獨厚的天氣，也許又記起那公交橋下的慘案：

　　在一個溫暖的暖爐旁，我換上輕巧舒適的羽絨衣，媽媽在廚房里和親戚們一起灌香腸，幾個小妹妹在旁邊爭著打下手；那幾個愛惹是生非的哥哥弟弟也在外面放火炮嚇鄰居家的狗；爸爸和那些大伯，二伯他們邊嗑瓜子邊打麻將，幾個稍微有點貪財?shù)男值芙忝靡苍谂韵伦①�輸贏······冬天是那么的美好，以至于乞丐也歡喜起來，因為有那么多的好吃的，而且此刻家家戶戶也大方慷慨了。豬啊，羊啊，雞啊一道道宰來敬祖宗，敬完祖宗便被小孩子搶去和小伙伴分享成果了，就連狗也吃得著葷腥了，突然下起了小雪，那么輕盈，潔白，美麗，就像神仙派來下界的精靈，大家祈禱著下一年的豐收······冬天，在我的記憶中是那么的溫暖，那么令人沉醉。

　　“��！不要，不要，放過我，求求你放過我！”一個衣著破爛的人搖搖晃晃的在路上竭盡全力地奔跑，“站住，欠債不還，還屢教不改，別怪我下手狠毒！哼哼，看你還敢跑。”幾個穿著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膲褲h不停的追逐，手中的黑色鐵棍泛著森冷的`光，似在嘲笑那人的不自量力，又似死神揮舞他那無情的鐮刀。那人本就無多少力氣哪有和這幾個壯漢賽跑的能力，可是就要再追上那個人的時候，偏偏又放慢腳步，耐心的玩著“貓捉老鼠”的游戲。突然，那人腿一軟踩到了一塊石頭，摔了個四腳朝天，頭被新上過瀝青的道路磕出血液，頭發(fā)被血液凝成一大塊，那個人感到頭在不停地嗡嗡作響，他看到了“死神”在猙獰的笑著。一陣嗡鳴，他失去了知覺，只有一片血紅凝聚在眼中。

　　第二天，尸體被人發(fā)現(xiàn)，警察十分不情愿的來的這里收拾現(xiàn)場，過路人眼中沒有同情，憐憫，臉上寫著兩個大字“討厭”，我經(jīng)過時聽到某人再罵著晦氣，法醫(yī)也一副見多不怪的樣子，但那眼神望到尸體時仍露出一絲惱怒，不是對犯法人的，是對受害者的尸體。是啊，誰在大清早遇到一具尸體誰會開心啊！被人報案過來查案，還沒和親人溫存夠就要觸摸惡心的尸體，誰會高心��！尸體死相慘烈，還有未凝固的血液，誰會看到不惡心啊！

　　也許，這個冬天很溫暖，讓人沉迷其中，不愿去發(fā)現(xiàn)這隱藏的邪惡血腥，發(fā)現(xiàn)了只當(dāng)是個別的現(xiàn)象。這個事件只當(dāng)是“欠債不還，導(dǎo)致暴力手段”草草結(jié)案，尸骨無人認(rèn)領(lǐng)，大概是親屬怕惹禍上身吧。

　　這個冬天好美，好溫暖，好冷，好殘酷。

　　這是一個社會。

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