【實用】夏天的記憶作文5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的夏天的記憶作文5篇，希望能夠幫助到大家。
夏天的記憶作文 篇1
每天放學(xué)之后的那段時光對我來說是快樂的、美好的；可對媽媽來說，卻是焦慮的。我忽視了在我放學(xué)之后媽媽不�？磿r間的心情，在窗前俯視整個小區(qū)的身影，在院子里找到我時如釋重負(fù)的表情。
突然間，懂了些什么。
如今，放學(xué)之后，我們不再東游西逛了。每次都是和小頓一起趕快回家。不過，回想起以前放學(xué)之后的時光，仍覺得是幸�？鞓返�。
夏，那屬于我們的季節(jié)，永遠(yuǎn)不會消逝。
—題記
又一個夏日，我不由追憶起你。記得我們初見時是夏天，嫩綠的榆錢猶如雪花漫天飛舞。白駒過隙，日月穿梭。日子匆匆穿過五個夏天，那個炎熱的黃昏，我在校門口最后一次目送你的背影消失在小巷深處。我們共度的時光就這樣畫上了句號。
想到這里，我輕嘆：難道我們的友誼就流失在飛逝的歲月里，漸漸淡去了嗎？望著窗外碧藍如洗的天空，我的思緒拉長，緩緩墜入回憶之海的漩渦中。
追憶，初夏的花香。院子里，牽�；ㄔ谖L(fēng)中搖曳：晚霞般醉人的紫、胭脂般艷麗的紅、雪花般純潔的白，一股腦兒地潑在碧綠的瀑布上。我們情不自禁地將鼻子湊上去，淡淡的清香縈繞鼻尖。你調(diào)皮地眨眨眼，摘下一朵紫花，一邊尖著嗓子唱“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，一邊踮起腳，把花別在我的辮子上，端詳著我的樣子咯咯笑起來�！坝憛挘 蔽掖蠼兄�，揪下一捧花朵，向你猛地一揚，灑落一陣花雨。你的頭頂、肩膀上掛著喇叭花，模樣狼狽極了。你撅起嘴，氣呼呼地瞥著我，急忙揚起一大把花朵“報復(fù)”。就這樣，我們鬧著，追逐著，直到雙手沾滿牽�；ㄗ霞t的顏色，直到額頭上掛滿汗珠，直到金色的陽光也被吸引過來。追憶在夏天里，我們曾搬來六角形石磚擺成一座橋，輕快地跳來跳去苦練“梅花樁”。讀了“玉兔搗藥”后，我們采一把香椿葉搗成墨綠色的“玉露瓊漿”，滿心期待地湊上前，卻聞到了苦澀的味道。追憶著，友誼仿佛夏日的泉水一樣純潔清澈，在暖風(fēng)中緩緩發(fā)酵。
追憶和煦的盛夏。晴朗的藍天仿佛晶瑩剔透的玻璃，遮天蔽日的白楊投下墨綠的樹影。我們托著腮，絞盡腦汁地寫詩。你“嘩嘩”地翻動字典，一邊喃喃地念著韻腳，我則寫下腦海中閃現(xiàn)的最詩意的句子。薄薄的紙上落下兩人稚嫩的筆跡：“微風(fēng)睜開迷蒙的眼／細(xì)雨纖纖／拉動夏的琴弦……”我們像真正的詩人，用友誼的絲線編織著彩虹般的夢境。就這樣，友情凝聚在這首詩中，永遠(yuǎn)擦不去。
思緒飄飛，我的眼前浮現(xiàn)出灼熱的日光，我們躺在樹陰下構(gòu)思精靈的故事；還有一次替英語老師講課，有個單詞誰也不認(rèn)識，我驚出一身冷汗，你競假裝咳嗽蒙混過關(guān)，之后把書擋在面前，朝我尷尬地笑笑……那些溫馨快樂的合作歷歷在目，友誼似夏日一樣燦爛，在樹影間悄悄綻放。
時間飛馳，轉(zhuǎn)眼仲夏那場突如其來的.陣雨就到了。放學(xué)時，天倏地變了臉，傾盆而下的雨水撕碎了悶熱。我們都沒有傘，便手拉手狂奔出去。我至今仍記得腳下飛濺的雨花，仍記得踏入水坑時我們的驚叫，仍記得你冰涼卻略帶溫暖的手心，仍記得我們站在家門前時大口喘著氣，濕發(fā)凌亂地貼在額角，冰涼的水珠滑落臉頰，落湯雞一樣，我們卻如釋重負(fù)地大笑……
思緒的翅膀掠過心底的記憶之湖，漣漪蕩漾。原來昔日的歡樂時光和真摯的友情從未淹沒在歲月洪流中。它們?nèi)缤瑠A在書中的樹葉，珍存在夏季的每個角落。它就夾在初夏沁人心脾的暖風(fēng)中；它就藏在盛夏斑駁的樹影下；它就浸在仲夏冰涼的雨水里。不論過去的墨痕多么模糊，不論時光的羽翼多么匆忙，我們的友情就留在夏天里，永遠(yuǎn)在那里。
緩緩閉上眼，我又回到美麗的夏季，微笑地追憶著，聆聽埋藏在心底的友情仿佛潮水輕輕涌動，恍若天籟之音。
佳作點評
本文作者筆法清新，善于描繪生活中的小事，在本文中用追憶的視角，細(xì)膩描寫出夏天盛開的友情。在初夏，是一片花的海洋，馥郁的花香中穿梭著兩個歡快玩笑的身影；在盛夏，是一片樹的陰涼，沁人的陰涼里是兩個以寫詩為樂的伙伴；在仲夏，是一場雨的飛舞，瓢潑的夏雨里奔跑著兩個攜手并肩的同窗。清新的夏天，夏天的友誼；珍存在夏日的友情，陪伴在夏日的摯友。一切美好的回憶在夏天的芬芳里靜靜沉睡，勾起讀者浮想聯(lián)翩。開頭的題記也直接營造了回憶的氣氛，將讀者帶入了作者的回憶。全文洋溢著濃濃的懷念之情，引人入勝。
夏天的記憶作文 篇2
“如果春天來了，夏天還會遠(yuǎn)嗎？”每年春天，你有想過這個問題嗎？或者，每年夏天，你都有回味這個問題嗎？雖然每個季節(jié)都隔著三個月，但這三個月，如果你沉迷于學(xué)習(xí)，你就會覺得：時間多么的短�。∠奶�，可以說是四個季節(jié)中最熱的一個季節(jié)，也可以說是四個季節(jié)中最煩躁的一個季節(jié)。
夏天，在我的記憶中，時而枯燥，時而愉快。枯燥一說可以以暑假為題。當(dāng)期末考結(jié)束，你準(zhǔn)備在暑假打完一通時，如果有一座如同小山一般的作業(yè)擋在你去玩的途中，你會怎么樣？別無選擇，只能先對付完作業(yè)再說。如果在你做完作業(yè)時，心想可以玩了時，又有做如同小山一般的家庭作業(yè)再次擋在你去玩的途中時，你又會怎么樣？當(dāng)然，還是別無選擇，繼續(xù)對付，直至完成。終于，你可以玩了，但不到幾天，你又被拉去鍛煉，前提是你太胖了！改減肥了時，你暴跳如雷，忍無可忍，當(dāng)你終究熬不過父母的雙重擠壓，開始你的鍛煉生涯。終于的終于，連太陽都感動了時，你瘦了，終于又可以如愿以償?shù)娜ネ鏁r，你再次被拉走，不過，是你心甘情愿的——去旅游，地點——廈門。
這時，便是暑假愉快只時，當(dāng)然，也有點受罪——被太陽烘烤。但終究也是來了，中不能中途反悔，那多沒意思。但廈門的景色終究也是彌補了你的皮膚。這不，你來到了廈門之行的第一站——廈門大學(xué)。廈門大學(xué)，是教育部直屬的全國重點大學(xué)，由著名愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于1921年4月6日創(chuàng)建，是中國近代教育史上第一所由華僑創(chuàng)辦的大學(xué)，也是中國唯一一所地處經(jīng)濟特區(qū)的“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的高水平研究型大學(xué)。大學(xué)占地9000畝。還被譽為全國最美的大學(xué)校園，“南方之強”�？梢姀B門大學(xué)很好。當(dāng)然廈門大學(xué)最美的景色自然就是芙蓉隧道了，是中國最文藝的隧道，是中國最長的涂鴉隧道。隧道本是沒有涂鴉的，但就在某天下午，一夜之間，出現(xiàn)了無數(shù)美麗的涂鴉，為隧道增加了無限生機。參觀完了廈門大學(xué)，你又來到了有著琴島之稱的鼓浪嶼，在那，時而能聽到琴聲，伴著琴聲，你來到了鼓浪嶼上的各個景點，眼中都是美景，美不勝收。
當(dāng)晚上即將回家真被坐動車時，你才發(fā)現(xiàn)，原來，廈門的夜色也同樣美，不膩色于任何。
夏天，在我的記憶中，時而枯燥，時而愉快……
夏天的記憶作文 篇3
我們每一個孩子都像百花園里的花朵，每一朵花都有不同的成長故事
那一天，蟬在樹上“知了，知了”。地唱著一首動聽的歌，太陽公公舒展開那紅通通的臉頰，閃著耀眼的光。
體育課時，老師決定讓我們出去自由活動，我們一聽頓時炸開了鍋。一出教室就感受到了太陽公公的“熱情，”我們異口同聲的說：“老師，現(xiàn)在后悔還來的及嗎？”老師說：“哦？行，先跑兩圈再回去。”我們只好服從。跑著跑著，我前面的同學(xué)忽然暈倒。其他同學(xué)繞開她繼續(xù)跑，我當(dāng)時也顧不了那么多了，立刻跑過去，不管三七二十一就把她背起來往衛(wèi)生室送。到了衛(wèi)生室，醫(yī)生說沒什么大礙，只是中暑了。便把她抱到了病床上邊說：“只要休息一會就好了。”醫(yī)生說完就急匆匆的走了，我一值守再她的病床邊上，還為她打來溫水。她睜開眼睛問我“發(fā)生了什么？”我把事情的經(jīng)過一五一十的都告訴了她，她感動的對我說：“謝謝你�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“哎呀，這有什么的�！蹦憧旌赛c水把！天氣炎熱，你需要補充水份。從那以后，我們兩個就變成了形影不離地好朋友，真是“贈人玫瑰，手有余香�！�
那個夏天，雖然早已遠(yuǎn)去，但是那個夏天地故事依然深深地刻在我的腦海里，因為那個夏天見證了我地成長。
夏天的記憶作文 篇4
今天是個大晴天，把“晴空萬里”“萬里無云”之類的詞全用上一點也不為過。于是我心血來潮，放棄了能夠睡懶覺的大好時光，到外面晨跑。
其實雖說是晨跑，但也已經(jīng)不早了。已經(jīng)過了上班的時間，路上只是三三兩兩地走著剛從菜市回來的老人。突然，我看到了一個再熟悉不過的地方。朱紅色的大門，棗紅色的跑道，白色與石青色相間的教學(xué)樓。那是我的母校，泉州市二實小。我不禁停下了腳步，走近校門。似乎一點都沒有變呢�；▔锏幕疽琅f郁郁蔥蔥，傳達室邊的小黑板上的字跡依舊飄逸，鮮艷的五星紅旗依舊在微風(fēng)中舞動。傳達室的老伯伯見狀笑著走過來說：“呵呵，我還記得你，去年畢業(yè)的吧。想進去就進去看看吧。”一邊為我打開了門。
再一次走上了這條熟悉的路，就像是追憶的鑰匙打開了塵封的記憶，激動之心不言而喻。記得我第一次進學(xué)校竟然迷了路，是一個伯伯幫我解決了困難，把我送到了教室。后來我才知道，那個伯伯就是我們的校長。
想著想著不知不覺已經(jīng)來到了教室。我輕輕推開了虛掩著的門，找到了以前的位子坐下。眼前的這一切既陌生又熟悉。黑板上的字跡不再熟悉，墻上也不再貼有班主任精心設(shè)計的資料袋，圖書櫥里的書也不再是以前每本都認(rèn)真閱讀過的，我以前用過的刻著名字的桌子也再也找不到了�？墒侵v臺桌沒有換，還留著不知是哪個同學(xué)不小心留下的刮痕；窗簾也沒有換，依然能找到書法課時濺上去卻再也洗不掉的墨水漬；黑板還是以前的，還能看出淡淡的鉛筆痕跡，那是我們?yōu)榱撕诎鍒蠖匾猱嬌先サ摹Ｎ覈@了口氣，閉上眼睛。腦海中浮現(xiàn)出的是我在這個教室中度過的每一個夏天，同學(xué)們嘻嘻哈哈地打鬧著，約定放學(xué)一起回家。
帶著淡淡的惆悵，我走出了昔日的教室。
走在操場上，我幸福的踏著陽光前進。就像那一句歌詞，“追憶的往日照亮如今的我”，我似乎又回到了記憶中的夏天。
夏天的記憶作文 篇5
若時光倒流回到去年，我剛剛告別小學(xué)校園，開始度過有史以來最難忘的一個暑假。去年的這時，我已拿到了畢業(yè)照，那是畢業(yè)的最好象征。我久久望著一張張熟悉的面孔，悵然若失。
現(xiàn)在我經(jīng)常會翻開同學(xué)錄——這唯一的、留下他們氣息的東西。望著同學(xué)留言欄里或風(fēng)趣或幽默或一本正經(jīng)，到頭來給人一樣溫暖感覺的話語，感到里面的一張張彩色內(nèi)頁仿佛過去的一幕幕，呈現(xiàn)在我的眼前。這時我才發(fā)現(xiàn)，真正建立起我們回憶的構(gòu)架的，恰恰是那些看似平淡瑣碎的細(xì)節(jié)。
那天我重新經(jīng)過了走了六年的一段路程，雖然步行只有不到十分鐘的時間，這樣的路程持續(xù)了由學(xué)前班一直到小學(xué)畢業(yè)的七年，每天從家里到學(xué)校的這段距離連接起來可能已經(jīng)足夠環(huán)游世界。只是我不曾察覺自己對這段環(huán)游世界路程的熟悉，熟悉到閉上眼也能走到目的地。
無數(shù)次地回憶過坐在小學(xué)教室的感覺——頭頂上還是嗡嗡轉(zhuǎn)動的吊扇，側(cè)過臉去透過明亮的窗戶和略微生銹的護欄可以看到夏午的陽光投射在綠葉上。空氣中蔓延著咖啡和風(fēng)油精混合的奇特味道。老師還在刷刷地板書，粉筆落下一層薄薄的灰，頃刻間消失在空氣中。教室里靜默無聲，偶爾傳來幾聲低語，也是小心翼翼。當(dāng)我在初中的自習(xí)課上小睡，俯下身子趴在課桌上后眼前一片漆黑，我似乎聽到某個小學(xué)同學(xué)熟悉的笑聲，恍惚間以為回到了曾經(jīng)的課堂�？商痤^，卻發(fā)現(xiàn)恍若隔世。
回憶即將畢業(yè)的那幾天，那個被叫做心臟的地方經(jīng)常會隱隱的疼起來。我才知道，原來畢業(yè)帶給我了這么多傷痛、難過與回憶……
夏日的陽光里里，有哪些清純干凈的側(cè)臉？想起那些校園里的童謠和充滿陽光的微笑，我的心一陣溫暖。曾經(jīng)無數(shù)次想象過埋怨過無奈過的六年級，當(dāng)走到尾聲時我才發(fā)現(xiàn)，我是那么的留戀。當(dāng)我們還沒來得及說聲再見，時間的洪流就把我們沖散，從此相距雖近，卻隔閡遙遠(yuǎn)。
那些走過的街道，那些躲過的墻角，那個歡鬧的教室，那片一起仰望的天空。那些可愛的人們。我用記憶把你們再一次追尋和重溫，愿你們都安好。
窗外夏日陽光照耀樹梢，微風(fēng)拂過樹葉翻騰而起，那是誰的記憶。
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