實(shí)用的游戲作文合集九篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的游戲作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游戲作文 篇1

　　我最愛(ài)玩的地方是人民公園，里面有許多好玩的場(chǎng)所，有溜冰場(chǎng)、小湖、蹦蹦床和碰碰車。

　　一天，我來(lái)到公園，首先去溜冰場(chǎng)溜冰。開(kāi)始溜冰的'時(shí)候，我經(jīng)常摔跤�？墒�，我非常頑強(qiáng)，摔倒在地，馬上爬起來(lái)再溜。溜了一會(huì)兒又摔倒了，我又爬起來(lái)再溜。我對(duì)自己充滿信心。我在摔跤中摸到了規(guī)律，我又溜了一次。這一次，我覺(jué)得溜得十分好，不再摔跤了。

　　電鈴響了，時(shí)間到了，該下場(chǎng)了。我只得下場(chǎng)，換了鞋子去別的地方玩了。我想還有更加好玩的地方要去玩。

　　接著，我來(lái)到乘碰碰車的地方玩。我買了票子走到里面。我選了一輛綠色的碰碰車坐了上去。一位叔叔走了過(guò)來(lái)，教我怎么樣開(kāi)車子。然后，他用鑰匙開(kāi)了車子。我立刻駕駛著碰碰車四處游走起來(lái)。我踩著油門轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，開(kāi)了起來(lái)。有二輛車子要開(kāi)過(guò)來(lái)撞我。他們一起碰過(guò)來(lái)。我往后一退，那二輛車子自己撞到一起了。真好玩!又來(lái)了二輛車子，我還像剛才那樣往后一退，他們又自己撞到一起了。這下，四輛車子一起來(lái)撞我。我靈活地從他們的包圍圈中溜出，那四輛車子互相碰撞起來(lái)。我駕駛著自己的碰碰車得意地在外面行駛。他們?cè)诶锩姹蛔驳脛?dòng)不了。時(shí)間又到了，車子停了下來(lái)不動(dòng)了。我只得下車去玩別的游戲。

　　這一天，我玩得真高興!

游戲作文 篇2

　　今天是一節(jié)活動(dòng)課，教室里應(yīng)該歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡的，但教室里卻是靜悄悄的，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。這是為什么呢？下面我就來(lái)解答。

　　這節(jié)活動(dòng)課，我們是圍著“靜”來(lái)玩的'。游戲規(guī)則是：所有人都不可以說(shuō)話，第一個(gè)人想一個(gè)四字成語(yǔ)，用動(dòng)作來(lái)表達(dá)給下一個(gè)人，依次傳達(dá)，最后一個(gè)人把答案說(shuō)出來(lái)，全程必須用動(dòng)作。（沒(méi)有到自己時(shí)就閉住眼睛）

　　老師把我們分成兩個(gè)大組，我們組陰昱翔來(lái)當(dāng)?shù)谝蝗�，游戲開(kāi)始了，第一次玩難免有些緊張，我小心地捂住王文慧的眼睛，心里期待著衛(wèi)冰瑜的動(dòng)作，會(huì)做個(gè)什么動(dòng)作呢？會(huì)不會(huì)很難，好緊張、好緊張��！……這時(shí)，我感覺(jué)有人在拍我的肩膀，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身看，衛(wèi)冰瑜向我拍了幾下手臂。我一頭霧水，可是也沒(méi)辦法啊，只好拍了拍王文慧的肩膀向她做了同樣動(dòng)作，看她也一頭霧水，我攤著手，聳聳肩表示無(wú)能為力。我轉(zhuǎn)過(guò)身，著急地等著他們，不過(guò)一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)最后一人——呂奕彤小聲的說(shuō)出了一個(gè)詞語(yǔ)“笨鳥(niǎo)先飛”。只見(jiàn)陰昱翔搖了搖頭，大家不約而同的嘆了口氣。這時(shí)，老師說(shuō)道：“其實(shí)是金雞獨(dú)立，本來(lái)陰昱翔做的準(zhǔn)確無(wú)誤，可黃煜婷向后面的人解釋來(lái)解釋去就給弄亂了”。

　　唉，這一次我們組沒(méi)有猜對(duì)，可我明白了一個(gè)道理：大家其實(shí)不要在意這些勝負(fù)，最重要的是大家都參與了，正所謂：友誼第一比賽第二。

游戲作文 篇3

　　“哈哈哈……”教室里傳來(lái)陣陣笑聲，我們?cè)谕妗斑^(guò)河拆橋”的游戲，一聽(tīng)這游戲名字，就讓人丈二和尚摸不著頭了。

　　游戲規(guī)則：三人一組，一邊鋪紙，一邊單腳往前跳，腳沒(méi)有踩到紙，就算掉進(jìn)河里，游戲從頭開(kāi)始，最先到達(dá)終點(diǎn)的即為獲勝。

　　游戲即將開(kāi)始，只見(jiàn)老師拿出了六張硬紙，分別放在地上。游戲一輪比一輪精彩，到我和鄭冰茹、鄭涵子鍵比賽了。坐在旁邊的觀眾也深深地吸了一口氣，不知要為誰(shuí)鼓勁，我的心怦怦直跳，似乎一跳就能跳出體內(nèi)。老師一聲令下，游戲就開(kāi)始了，我把雙腳彎曲，以保住平穩(wěn)，我和鄭冰茹在一比高下，落后的鄭涵子鍵也不甘示弱，也加快了速度。誰(shuí)知，我和鄭冰茹就快到終點(diǎn)了，我的.左腳像涂了一層油似的，就在那一剎那，我的腳滑了一下，左邊的紙，一溜煙像一陣風(fēng)似地飛到角落，我拿著紙垂頭喪氣地走回起點(diǎn)。突然，鄭冰茹也輸了，原來(lái)就差一步，結(jié)果被吳潤(rùn)姿給擋了道。鄭涵子鍵腳太肥了，在跳的時(shí)候有一半沒(méi)踩住紙，結(jié)果三人都回到了起點(diǎn)。我見(jiàn)還有一絲希望，就管不了那么多了，直接大步大步地向終點(diǎn)走去�？斓浇K點(diǎn)了，我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)他們也快追上來(lái)了，鄭冰茹追得好像只差幾厘米了，我最后一次邁出最大的步子，哈哈，我贏了，我也松了一口氣。

　　在歡聲笑語(yǔ)中，比賽結(jié)束了。這個(gè)游戲讓我知道，做什么事都要講究方法！

游戲作文 篇4

　　今天下午，天氣晴朗。聽(tīng)說(shuō)體育課不上，要在教室里做游戲，大家激動(dòng)得快蹦“一尺高”，而且還是三班的劉老師帶領(lǐng)我們做游戲，同學(xué)們的'心情別提有多高興了，包括我也非常希望這次活動(dòng)馬上開(kāi)始。

　　果然不出我所料，劉老師進(jìn)了教室表情嚴(yán)肅得站在講臺(tái)上，開(kāi)始宣布規(guī)則，首先分成三個(gè)大組，讓每人拿出一張紙條來(lái)，讓第一組在紙條上面寫(xiě)誰(shuí)在干什么，第二組寫(xiě)姓名，第三組寫(xiě)動(dòng)作，寫(xiě)完后把之后再扣在桌面上，上最后一的同學(xué)去收，然后交給老師。

　　老師開(kāi)始讓我們抽條子了，我們這一組迫不及待地舉起了小手，劉老師的目光，掃到了葉星明身上，讓他上來(lái)做游戲，我們眼巴巴地望著他，他好像想：劉老師要玩什么游戲？我的思路也跟著他探索一番。于是帶著疑問(wèn)，葉星明走上了講臺(tái)，老師讓他在三組分別抽一張紙條，他看完后忍不住笑了起來(lái)，老師讓他大聲都，竟然是：周子辛在碗里飛。讀完教室里一片哄堂大笑，我也忍不住大笑了起來(lái)。

　　通過(guò)今天的組句游戲使我懂得我們平時(shí)說(shuō)話要符合實(shí)際，不然，會(huì)惹出笑話來(lái)。

游戲作文 篇5

　　不知怎么搞的，我一不留神迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。

　　開(kāi)始我見(jiàn)表姐玩摩爾莊園，我也試著去搞。我按上下左右鍵，人卻不走。我急壞了，就亂按鍵，仍然不走。后來(lái)我試著用鼠標(biāo)一點(diǎn)，人竟然走起來(lái)了。我高興極了，就大膽亂點(diǎn)一通。我去買了一個(gè)拉姆種子去釣魚(yú)，掙了一些摩爾豆。接著我想用番茄捕捉“嘟嚕�！�，可我不知到哪兒買番茄，所以只得暫時(shí)作罷。

　　第二天，我的拉姆長(zhǎng)出來(lái)了，我很興奮，就捉了幾只黃鳳蝶和小松鼠。接著我請(qǐng)教了老玩游戲的同學(xué)后，就去淘淘樂(lè)街的道具店買了番茄，終于捉到了嘟嚕嚕。第三天，我又去捉小兔子，結(jié)果滿載而歸。但玩了一段時(shí)間后，興趣就不怎么大了。媽媽見(jiàn)我每天只是按外公安排的玩20分鐘，并未影響做家庭作業(yè)，也沒(méi)管我。

　　隔了一段時(shí)間，我到一個(gè)好朋友家玩，他正在玩一個(gè)叫賽爾號(hào)的游戲。我覺(jué)得比摩爾莊園有趣多了，就叫他教我玩。先要選一個(gè)精靈。我們?cè)谛』鸷�、布布種子、伊優(yōu)幾個(gè)精靈中選了伊優(yōu)。伊優(yōu)是水系的精靈，遇到火系精靈就會(huì)占上風(fēng)，遇到草系的`精靈就會(huì)吃虧。我們通過(guò)傳送艙到了克洛斯星，這時(shí)我們看見(jiàn)一種叫皮皮的生物，它們是飛行系的，懸在空中。它的武器是耳朵，除了耳朵末端和鼻子外，全身是粉色。我玩得特別開(kāi)心，迷上賽爾號(hào)啦。

　　回家后，每天只要外公在上網(wǎng)，我就死磨硬纏要求玩20分鐘。外公心軟，見(jiàn)我作業(yè)做完了，也就允許了。只是再三告誡我不要入迷成癮。

　　本來(lái)，每天玩20分鐘并不算多，問(wèn)題是像鬼迷心竅，時(shí)時(shí)刻刻情不自禁地想著它，忘記了外公的“要提得起放得下”的告誡，正如媽媽批評(píng)的有點(diǎn)“神不守舍”了。做家庭作業(yè)也是急急忙忙，經(jīng)常出錯(cuò)，每周一詩(shī)也不背了，更少朗讀課文。做夢(mèng)也常常在玩網(wǎng)絡(luò)游戲，有時(shí)竟喊出聲來(lái)：“捉住你，捉住你！”媽媽驚醒過(guò)來(lái)問(wèn)：“捉什么？”

　　終于有一天，一個(gè)悶棒向我打來(lái)：期中考試卷子發(fā)下來(lái)，語(yǔ)數(shù)兩門成績(jī)都大大下降了。在媽媽和外公面前，我感到無(wú)地自容。我原以為媽媽會(huì)打我，出乎意料反而還弄好的給我吃，苦口婆心地給我講道理，外公還主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，說(shuō)他由于心太軟縱容了我。事實(shí)證明了迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的害處，我也心服口服，做出了期末考試前堅(jiān)決不玩網(wǎng)絡(luò)游戲的保證。

　　我實(shí)現(xiàn)自己的諾言了嗎？我把我的期末考試成績(jī)告訴你吧，數(shù)學(xué)100分，語(yǔ)文98.5分，總分全班第一。為我告別網(wǎng)絡(luò)游戲鼓掌吧！

游戲作文 篇6

　　一節(jié)游戲課？是什么游戲呢？這個(gè)游戲就是人人皆知的擊鼓傳“花”游戲。

　　規(guī)則是這樣的，選一個(gè)擊鼓手，準(zhǔn)備一朵花，第一個(gè)同學(xué)把花傳給后面的同學(xué)，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，拿著花的那個(gè)“倒霉蛋”就得上臺(tái)給大家表演節(jié)目。

　　游戲即將開(kāi)始，大家的心都緊張得怦怦直跳，心里也在嘀咕著：不要傳到我，不要傳到我！伴隨著“咚咚咚咚”的鼓聲，游戲緊接著就開(kāi)始了。

　　老師迅速地把花傳給第一位同學(xué)，而第一位同學(xué)又猛地一下子傳給了下一位同學(xué)，突然鼓聲好像馬上就要停止了，花在一個(gè)個(gè)小手中不斷地飛舞著，當(dāng)鼓聲停了下來(lái)時(shí)，花剛好落到了不知所措的A同學(xué)手中，A同學(xué)快速地跑上講臺(tái)，朗誦了一首《嫦娥》。

　　第二輪游戲開(kāi)始了，鼓聲有節(jié)奏地響著，花兒像芝麻開(kāi)花似的'向右邊傳去，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚——”，聲音好像要停止了，花越傳越快，每個(gè)人都緊張得渾身僵硬，手心都出汗了。然而這時(shí)鼓聲突然又快速地響了起來(lái)，當(dāng)敲聲正急促，鼓聲毫無(wú)征兆地停了，花正好落在了B同學(xué)手中，B同學(xué)眼疾手快，一下子把花扔了出去，可是用力過(guò)猛扔到了地上，原本想讓別人當(dāng)替罪羊的，這次算盤打空了，還得上臺(tái)表演。于是她用婉轉(zhuǎn)的聲音誦讀了一首《詠鵝》，得到了熱烈的掌聲。

　　第三輪開(kāi)始了，鼓聲飛快地響著，花飛快地傳著，突然鼓聲慢了下來(lái)，我的同桌將花傳給我，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一下子把花扔到了后面，霎時(shí)鼓聲停了下來(lái)，好險(xiǎn)��！C同學(xué)上臺(tái)給我們唱了一首《歌唱祖國(guó)》，唱完之后，得到了大家熱烈的掌聲。

　　這個(gè)游戲，不僅讓我們收獲了一個(gè)美好的童年時(shí)光，還讓我們走上講臺(tái)上大放光彩，真想再來(lái)一次！

游戲作文 篇7

　　氣球終于“出球頭地”了，只見(jiàn)一群人正在為它抬“人力車”。

　　為什么我們要為氣球抬“人力車”呢？原來(lái)，我們?cè)谕嬗螒蚰�！氣球地位提高，成為這場(chǎng)游戲的主角，我們要用被背靠背的方法將它從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)去。

　　規(guī)則是這樣的'：我們不能用手碰氣球，也不能將它擠爆，更不能弄掉，一旦落地或擠爆將被淘汰。

　　只見(jiàn)夏禹小隊(duì)一馬當(dāng)先，離終點(diǎn)僅剩五分米時(shí)遇上了“超大型翻車事故”，導(dǎo)致氣球落地。不巧的是，另一小隊(duì)已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。

　　第二輪，上一局的失敗者重整旗鼓，看“廣告（別人的表演）”后拿到了復(fù)活幣，復(fù)活了。他們以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑向了終點(diǎn)，可對(duì)手也很快，最后因?yàn)榇顧n失誤淘汰了。

　　第三輪，我上陣了，可難度增加了，要先原地轉(zhuǎn)圈。因?yàn)槲覀兊霓D(zhuǎn)圈速度不及對(duì)手，所以對(duì)手就搶先一步。正當(dāng)勝利要屬于他們時(shí)，我們沖了過(guò)去。很明顯，我們的速度超過(guò)了對(duì)手，所以最后我們贏了。

　　呵呵，早知道玩這個(gè)，我就往身上貼雙面膠，呵呵……

游戲作文 篇8

　　我最喜歡玩捉迷藏了，因?yàn)檫@個(gè)能讓我們動(dòng)腦筋，也能給我們帶了。

　　首先猜拳來(lái)決定誰(shuí)來(lái)抓，猜輸?shù)娜藖?lái)抓我們。抓的人先要閉上眼睛數(shù)100秒，數(shù)完后去抓藏著的人，誰(shuí)第一個(gè)被抓到，下一盤就誰(shuí)抓。

　　游戲開(kāi)始了，大家開(kāi)始猜拳了，“石頭剪刀布”小明輸了。他閉上眼睛，數(shù)100秒。這時(shí)，我們?cè)谝慌酝低档脑谡f(shuō)要藏在哪？我們商量完之后，就分別走到一個(gè)自己滿意的地方。我藏在床底下，小軍藏在我旁邊的'柜子后面，小剛藏在雨傘下。100秒到了，小明打開(kāi)眼睛一看，“咦，大家都不見(jiàn)了�！庇谑切∶骶妥凶屑�(xì)細(xì)地找我們。我心里想：千萬(wàn)不要第一個(gè)抓到我呀。很快，我就看見(jiàn)小明走過(guò)來(lái)找我們。當(dāng)時(shí)我心里很慌張，心一直亂跳。當(dāng)我看見(jiàn)小明沒(méi)看見(jiàn)我，又往小剛那邊走去時(shí)，我的心才平靜下來(lái)。經(jīng)過(guò)小明認(rèn)認(rèn)真真地找我們，終于把我們找了出來(lái)。大家都說(shuō)小明棒，大家都玩得很開(kāi)心。

　　我們覺(jué)得抓迷藏這個(gè)游戲很好玩，還約好下次再來(lái)這里玩——捉迷藏。

游戲作文 篇9

　　今天，我很高興，因?yàn)榻裉彀嚓?duì)課，湯老師給我們玩了游戲，這個(gè)游戲叫“畫(huà)鼻子”。

　　上課鈴響了，我們趕緊到座位上坐好，湯老師走進(jìn)來(lái)，在黑板上畫(huà)了一張臉，大大的眼睛，小小的嘴巴，可是，就少了一個(gè)鼻子，它好像在說(shuō)：“小朋友，給我畫(huà)個(gè)鼻子吧！”她告訴我們這節(jié)課玩游戲，是“畫(huà)鼻子”，教室里驟然間響起了雷鳴般的歡呼聲。

　　跪在是這樣的，用毛巾把玩的人的眼睛蒙牢，然后原地轉(zhuǎn)三圈，走到黑板上去畫(huà)鼻子。湯老師說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)？”同學(xué)們紛紛地舉起了小手，湯老師請(qǐng)蔣徐燁來(lái)，她用毛巾把蔣徐燁的眼睛蒙得密不透風(fēng)，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。蔣徐燁先原地轉(zhuǎn)了三圈，本來(lái)自信滿滿的他卻被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向的。他小心翼翼地一步一步走上講臺(tái)。當(dāng)他拿起筆要畫(huà)時(shí)，我們大呼小叫：“左左左，右右右，上上上，下下下！”終于，蔣徐燁畫(huà)好了鼻子，可是，他把鼻子畫(huà)在了嘴的旁邊，真像一顆痣��！我們笑得上接不接下氣，蔣徐燁拿開(kāi)毛巾，看到了自己畫(huà)的.鼻子，也笑了起來(lái)。

　　后來(lái)，湯老師又請(qǐng)了魏海斌，他把鼻子也畫(huà)在了嘴的旁邊，我們哄堂大笑，捧腹大笑。最后一個(gè)是王藝能畫(huà)，我們給了他提示，他終于畫(huà)好了，他畫(huà)的比前兩個(gè)人都要好。

　　今天真開(kāi)心��！

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