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【精選】游戲作文合集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的游戲作文7篇，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
晚上做完作業(yè)，兒子還和往常一樣，開始預(yù)習(xí)語文課文。讀課文、認(rèn)生字、標(biāo)段落、提出問題。因為這課是《愛迪生救媽媽》。
他很奇怪，為什么使用鏡子能夠?qū)⒒璋档奈葑恿疗饋�。我只是口頭告訴他，因為光線的反射。
但是，他對這個答案明顯不滿意。就出去了。我以為他上衛(wèi)生間了。誰知道，他去取來了一面鏡子，將每個屋子的燈都關(guān)上了，只留下了寫字臺的臺燈。屋子里光線頓時暗了下來。
只看他把鏡子放在臺燈下方，但是屋里的光線并沒有出現(xiàn)大的變化，甚至還遮擋了臺燈的一部分光。
“媽媽，怎么沒有像愛迪生的一樣��？”兒子向我求助。
我提醒他改動一下方向，試試看。奇跡真的出現(xiàn)了。遠(yuǎn)處的屋頂，真的有一方亮亮的。
“快看，媽媽，那里好亮��！”兒子歡呼起來。鏡子在他的手里不住地轉(zhuǎn)動，他也被這個光的反射效應(yīng)所吸引了。玩的是不亦樂乎。
“啊媽媽，我有個新發(fā)現(xiàn)，離我近的窗簾上的光比離我遠(yuǎn)的門上的光要亮很多啊！”兒子嚷嚷道。
我定眼一看，果真如此，我也忍不住玩起了鏡子和光的.游戲。
“要是我們家里人多一點，鏡子多一點，就可以體驗一下愛迪生的試驗了，可惜就我們兩個在家里，鏡子也只有這一個。真遺憾！”兒子在那里嘮嘮叨叨。
遺憾歸遺憾，但是我們也在有限的條件下，動手感受了光和鏡子的游戲，并且有了自己的發(fā)現(xiàn)，這個實驗還是有收獲的。
生活中的很多看似簡單的東西，一旦付諸實踐，你就會發(fā)現(xiàn)生活的美妙多姿。體驗到無窮的樂趣。
游戲作文 篇2
周末，回到家里，我早早的做完了老師布置得作業(yè)，卻突然覺得自己除了做作業(yè)還真沒別的事情干了。爸爸看出了我“閑來無事”地樣子，破例的跟我說：“作業(yè)寫完了，沒意思了吧？好吧給你玩玩一款手機游戲吧！”我聽到爸爸說的話后，頓時精神振奮起來，還有點不敢相信。二話不說拿了起來開玩了。
今天，我玩的游戲也許你也聽說過，叫新貪吃蛇游戲。不管你玩沒玩過，我都給你先講一下規(guī)則，在一個大大的空間里，將會有越來越多的新人加入，也就是很多小短蛇加入，他們彼此相互競爭，互相吃食物。誰的`頭的不能碰到任何一條蛇的全身，碰到了就消失了，而留下的尸體，更是其它蛇的每餐，所以他們互相競爭的同時還會進(jìn)行生死搏斗�；钪蒙叱粤耸w后就會變的更長，對手更加害怕你。
我在游戲當(dāng)中慢慢的更加厲害，看到自己的“身子”變得越來越長，我就會用自己的全身圍成圈纏住它們，讓他們無處可走，而成為我的美食，但是當(dāng)我刺瞎越來越多尸體時，由于自己太貪吃，而全然不顧及危險的存在，最后竟然被一條更大的蛇包圍了，最后果然被它吞了。
通過玩“貪吃蛇游戲，我明白一個道理，那就是生活中的你，千萬不要貪心，如果你面對的是很容易得來的東西，也許你稍不注意就會吃大虧，更是得不償失了。所以，我們要冷靜加理性地看待眼前的事情，能分析出事情背后的道理。
游戲作文 篇3
今天中午，我的'我的小伙伴們在舞蹈教室里玩“貓捉老鼠’的游戲。
等‘'曼曼’'宣布了誰是‘'貓’',哪是”貓洞'’，哪是“鼠洞”，哪是‘'油后”，我們就開始玩了！忽然，一只‘’老鼠‘’趁‘貓‘'不注意偷偷地溜了出去，一聲不響地去偷“油“，果然不出我所料，“貓”覺察到了，連忙朝那只老鼠奔去，可是已經(jīng)遲了，那只老鼠見情況不妙，馬上狼狽地向四處逃竄，不久，老鼠就把張牙舞爪的貓甩掉了！當(dāng)然，也有老鼠被貓抓住，這不，我也被貓抓住了！
這個游戲真有趣！
游戲作文 篇4
哇！哈哈！太搞笑了！哈哈哈！一陣陣歡笑聲從歡樂谷的教室傳出來，這是怎么回事呢？讓我們一起來看一看吧！
今天，在課堂上，檸檬老師拿出來了一些小紙片和三個鐵盒子，老師這是要干什么？我們不由得在心里嘀咕。老師一眼就看出了我們的疑惑，就告訴我們：這是一個寫紙條游戲，規(guī)則是把自己三張不同的.紙片上，分別寫上人物、事情和地點，然后放到這三個小盒子里，最后隨意抽取三個，把它拼成一句話，讀出來，看看我們心里都在想什么。我們一聽，頓時就來了興趣，說干就干，不一會兒，我們就把紙片上寫好了，老師把它們裝在盒子里搖了搖，老師舉著盒子問道：誰先來呀？我迫不及待，趕緊舉起了手。我在盒子里面摸著，心里不停地在念叨：阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！保佑我抽取一個讓人意想不到的句子吧！也許上帝真的聽懂了我的話，我把抽出的三張紙條，打開，排好順序，還沒念出來，我已經(jīng)笑得前俯后仰了。老師和同學(xué)們都催著我，快別笑了，抽的是什么，念念，快點念出來讓我們也聽聽。我邊笑邊讀出來，小剛在棺材里面不停地眨著眼睛。，我讀一下，停一下，笑一下，最后也對著大家，眨了眨眼睛。同學(xué)們看到我這樣，笑得更厲害了，撲哧哈哈嘻嘻一聲聲笑的樂曲在教室里奏響了。瞧瞧王芳笑岔了氣，直捂著肚子喊：疼；林麗撲倒了同桌身上，抖著身子叫笑死人了，笑死人了，人死了，還能練眨眼神功呢！這一說不要緊，同學(xué)們笑得更厲害了，甚至有人都笑出了眼淚。
在笑聲中，同學(xué)們都涌向了老師，抽紙條，讀紙條，同學(xué)的興致越來越高，讀出的句子也一個比一個另類，歡聲笑語在整個教室里回蕩，沒想到中國的漢字如此的奇妙，胡亂拼湊也能給人帶來意想不到的驚喜。
今天可真是愉快的一天呀！
游戲作文 篇5
本人最喜好跟老爸玩石頭鉸剪布的游戲，可一玩這個游戲老爸就耍賴。
老爸出了布，本人出的是鉸剪，本人正本可以贏的，老爸卻快速地把布變成石頭。
可是，老爸手型這瞬間的轉(zhuǎn)變被本人發(fā)明了，他改得再快，照舊逃不出本人的“神眼”。
本人就說：“哈哈，你耍賴，被本人發(fā)明了。
老爸卻賴皮不供認(rèn)，還笑嘻嘻地說：“你才耍賴。
說得本人又可氣又可笑。
本人把橡皮握在手心，雙手握拳讓老爸猜猜橡皮究竟躲在哪只手里。
老爸看了看本人的雙手說：“右手。
本人做了個樂成的手勢，正要松開右手的'時候，善變的老爸又改口說：“左手。
本人說：“你賴皮!”老爸卻還笑嘻嘻地對峙說：“本人贏了。
本人氣著說再來一次。
接上往，本人發(fā)起讓老爸給本人猜。
老爸拿著橡皮，把雙手放在面前。
本人猜左手，老爸卻張開右手展現(xiàn)橡皮，“你猜錯了。
本人猜右手，他的左手里出現(xiàn)了橡皮，本人如何猜都是錯的。
厥后，本人弄明白了，他的手在面前隨機應(yīng)變，本人固然永久輸啦。
小孩玩不外大人的，大人會耍賴。
游戲作文 篇6
我喜歡的游戲有丟沙包、藏貓貓、五步貓……我最喜歡的游戲是丟沙包。
冬天來了，我們常常在課間休息時間，約著好多同學(xué)，一起到操場上玩“丟沙包”游戲。我們先分成兩組，每組都派一名代表出來劃拳，贏的一組就當(dāng)丟沙包的“獵人”，輸?shù)囊唤M就當(dāng)被打的“鴨子”�！矮C人”一組兩分成兩半，相隔大約有五米遠(yuǎn)，“鴨子”們站在“獵人”的中央。如果沙包打中一只“鴨子”，那他就得退場，直到有“鴨子”接住沙包，把他救回來。
游戲開始了，我很高興成為“鴨子”中的一員，“獵人”們一看我們剛站在他們中央，就開始向我們?nèi)觼�。�?dāng)我們同伴呂一凡發(fā)現(xiàn)沙包正向他飛過來時，他一蹲，沙包“嗖”的一聲，從他頭上飛了過去，沒想到正好打中他后面一個伙伴。于是，她只有下場了。接著，又見沙包從對面飛來，大家又緊張又興奮：有的早已跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，嘴里叫著：“來打我呀！來打我呀！”；有的'來不及躲閃，一屁股坐在地上發(fā)愣，心想：“千萬不要打到我！”；有的太胖不愿跑動的，就直接趴在地上，心想：“這下可打不到我了！”……我緊緊盯著沙包不放，等它向我拋來時，我叉開雙腳，在沙包落地之前，我來了個“海底撈月”，快速地接住了沙包。我們高興得又跳又叫起來，因為剛剛下場的同伴被我們救回來了。
這時，“獵人”們可著急了，他們用了好多對付我們方法，害得我們這群“鴨子”，東躲西竄，找不到南北。操場上笑聲、尖叫聲連成一片……不知不覺上課鈴聲響了，大家輕松快樂的走進(jìn)了教室。
小朋友們，丟沙包游戲好玩吧！有時間讓媽媽幫你縫一個小沙包，冬天里玩起來可暖和了。不過，丟沙包游戲雖然好玩，但是千萬要記�。翰荒苡蒙嘲蛉说念^部喲，因為頭部沒有衣服保護(hù)，會很疼的喲！
游戲作文 篇7
今天下午我放學(xué)回家后，一進(jìn)家門，爸爸就拉著我說：“兒子，咱們玩一個游戲吧！”我一聽玩游戲，興致就來了，玩游戲可是我的強項。我按捺不住內(nèi)心的喜悅，興高采烈地說：好啊！
游戲開始了。第一輪，爸爸要求我用右手畫正方形，我很快畫完了，像十五的月亮那樣圓，我很得意。第二輪，爸爸要求我用左手畫正方形，雖然有難度，但經(jīng)過努力，我還是把正方形畫好了。爸爸表揚了我，我很高興。
第三輪，挑戰(zhàn)來了。爸爸要求我同時用左手畫方右手畫圓。我的興致更高了，滿懷信心地開始畫，可畫出來的'方不方圓不圓的圖形把我自己都逗樂了。我非常不服氣地又嘗試了幾次，結(jié)果都失敗了。
通過這個游戲，我明白了一個道理：只有一心一意，才能把事情做好，千萬不能一心二用。
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