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同桌的作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的同桌的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
我的同桌名叫李佳芮，她的身材很高、很瘦，當(dāng)然她也很聰明。
她的臉小小的、長(zhǎng)長(zhǎng)的想一個(gè)瓜子。她有一頭烏黑的頭發(fā)，不長(zhǎng)也不短。而且她還有一張可愛(ài)的小嘴，但最美麗的地方還是她那雙明亮的眼睛，那眼睛好像夜空中的星星一樣美麗。
李佳芮是一個(gè)很樂(lè)觀的人，她不管別人怎么評(píng)論她，她的臉上都會(huì)戴著笑容，這著就是她的優(yōu)點(diǎn)，但她還有一個(gè)缺點(diǎn)不喜歡與不是朋友的人交談。但是并不影響她的朋友數(shù)量。
李佳芮很喜歡寫(xiě)字，她每天下課都會(huì)練字，所以她是我們班寫(xiě)字最好的。她還喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、唱歌等等，總之她總是顯得很快樂(lè)。
我覺(jué)得她是一個(gè)很專(zhuān)注的人。因?yàn)樗看螌?xiě)作業(yè)時(shí)都很認(rèn)真，不管做什么事情都很認(rèn)真，雖然她不太愛(ài)說(shuō)話，但是她真的是一個(gè)很棒的.同桌，也是一個(gè)很好的朋友。
這就是李佳芮，我最好的朋友，最好的同桌，我希望我們能做永遠(yuǎn)的朋友。我也會(huì)永遠(yuǎn)記著我和她坐同桌的那段美好的時(shí)光。
同桌的作文 篇2
說(shuō)起我的同桌，哎！簡(jiǎn)直就是“無(wú)惡不作！”
有一次，我拿著剛買(mǎi)的一本童話津津有味的看了起來(lái)，我的同桌看見(jiàn)了，“哎呀，吳小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿�！辈恍�，想從我這搶童話書(shū)，沒(méi)門(mén)！好吧，他哭了起來(lái)：“嗚嗚嗚嗚嗚，老師，吳媛媛?lián)屛彝挄?shū)，你要為我主持公道呀！！我不活啦……”哎，可真夠嚇人的，他竟然在講桌上哭爹喊娘地叫了起來(lái)。老師來(lái)了，不管三七二十一，就把我判了“死刑”（哎，罰抄3遍課文！我恨死你了�。５任页�，他竟然在看我的童話，還笑著說(shuō)：“哎呀，這個(gè)不錯(cuò)不錯(cuò)！”我一把奪回，他先是驚了一驚，然后笑瞇瞇的說(shuō)：“哼哼！反正我都看完了！”“什么？你。。”我生氣地一把把童話書(shū)扔在桌上，憤怒地盯著他。沒(méi)想到他對(duì)著我扭了扭屁股，從桌上以0。0001秒的速度把童話書(shū)搶起就跑，還唱起了歌，“我們手牽手，一起去走走……”最后，他說(shuō)了一句話：“放學(xué)還你……”
這個(gè)同桌真讓我哭笑不得��！
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
這篇文章，主要寫(xiě)了“我”的同桌和“我”搶書(shū)的'事情。文章語(yǔ)言樸實(shí)，平鋪直敘的敘述了這件事情，文中也沒(méi)有對(duì)同桌的外貌、性格等進(jìn)行描寫(xiě)，內(nèi)容不夠全面。如果作者可以多運(yùn)用一些修辭手法，對(duì)同桌的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，文章就更為完整、生動(dòng)了。
同桌的作文 篇3
我和同桌既是一對(duì)好同桌，也是一對(duì)小冤家。
我倆可是一對(duì)令人羨慕的好同桌，因?yàn)槲覀儠?huì)互幫互助。我把我的寫(xiě)作技巧、預(yù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳授給他，而他也會(huì)把自己的科學(xué)知識(shí)教給我�？蔀槭裁从终f(shuō)我們是一對(duì)小冤家呢？就拿那次的“買(mǎi)賣(mài)事件”來(lái)說(shuō)吧！
他是班級(jí)里的學(xué)霸，也是個(gè)調(diào)皮蛋。他有好幾次因?yàn)檫`反班級(jí)紀(jì)律而要被數(shù)學(xué)老師退出學(xué)校OM隊(duì)呢！有一回，他迷上了制作郵票。于是，他開(kāi)了一家“郵票店”，剛開(kāi)業(yè)只有幾位“客人”。可后來(lái)因?yàn)檫@事兒在班級(jí)里傳開(kāi)了，幾乎所有同學(xué)都成了他的“客人”。他一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，就叫我也當(dāng)一下“店員”，我不服氣：我堂堂大組長(zhǎng)為什么要當(dāng)你的'“店員”？不過(guò)，在他不停的請(qǐng)求下，我終于答應(yīng)了�？蛇@事兒馬上就傳到班主任這個(gè)“順風(fēng)耳”那里去了。這下可好了，連我也挨罵了。同桌連忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好同桌，對(duì)不起！”我聽(tīng)了，臉上又露出了笑容，馬上原諒了他。
羨慕我們這一對(duì)同桌吧！
同桌的作文 篇4
生活中，誰(shuí)沒(méi)有朋友？我也有個(gè)同桌朋友，一個(gè)英俊的男孩，飽滿的額頭，濃密的頭發(fā)，羞羞答答的一副知識(shí)分子形象。他就是何清。想想和他相處的日子，真是“酸甜苦辣”樣樣有。
酸溜溜的“話梅”“周成，你超線了，這回該挨打了吧！”“呸，這桌子你買(mǎi)下了？人生自由，無(wú)權(quán)干涉！”“你怎么不講道理呀，我們可是‘約法三章’的喲！”“你去找其他人說(shuō)去吧！”“你……”同桌何清頓時(shí)啞口無(wú)言，把身子一轉(zhuǎn)……下課了，何清不理我了，我就像吃了酸酸的話梅一樣，連核也吐不出來(lái)了�？酀摹笆磷印毙碌膶W(xué)期迎來(lái)了新的'希望。
一天，老師宣布要[內(nèi)容來(lái)源于]舉行班干部選拔賽，我和何清是勞動(dòng)班委候選人�；顒�(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們都把自己莊嚴(yán)的選票投入箱子里。我知道，何清投了我一票，而我卻……結(jié)果出來(lái)了，26比25，我勝出了。當(dāng)時(shí)我像吃了苦澀的生柿子一樣，想吐也吐不出，想咽也咽不下去……甜甜的飯“叮鈴鈴……”下課了，我們一窩蜂地跑進(jìn)食堂。我聞著食堂里傳來(lái)的香味，垂涎三尺。這時(shí)，“桌長(zhǎng)”何清手里捧著一盆飯，抱歉地說(shuō)：“同學(xué)們，不好意思，今天飯很少，可是菜很多，大家吃吧！”何清說(shuō)罷，便開(kāi)始盛飯分給我們。我望著碗里的飯，在心里小聲嘀咕：怎么這么少，還不夠半頓飯呢！
何清好像看出了我的心里，從自己的碗里倒了點(diǎn)給我。我吃著碗里的飯，是那么的甜。辣辣的“湯”在“酸甜苦辣”中，我們同桌了五年，我真想和他同桌一輩子。
同桌的作文 篇5
我有一個(gè)多疑的同桌，她叫劉美辰，她總是有許多疑問(wèn)，人稱(chēng)疑問(wèn)大王。
一次上語(yǔ)文課，老師為我們講唐宋八大家。老師說(shuō)，分別由蘇軾柳宗元……講完開(kāi)始進(jìn)入正題作文。這時(shí)，劉美辰左手扶著腦袋，右手轉(zhuǎn)著筆，一雙靈活的小眼睛左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，能看出來(lái)她的大腦在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。這時(shí)他突然猛地一起身，嚴(yán)肅地對(duì)老師說(shuō)“為什么沒(méi)有李白呢？”我們頓時(shí)笑得前翻后仰。老師無(wú)奈地嘆了口氣，只好繼續(xù)講下去，本來(lái)只是一個(gè)小拓展，卻用了一節(jié)課，老師也無(wú)可忍奈何啊。
還有一次我們音樂(lè)課上學(xué)《大�！愤@首歌，老師正在認(rèn)真地講解作者簡(jiǎn)介，劉美辰又一次蹦出了一個(gè)疑問(wèn)，她鄭重地站起來(lái)，滿臉疑惑地問(wèn)：“為什么是大海，而不是小河呢？”老師原本微笑的面孔瞬間僵硬起來(lái)，兩頰變得通紅，不知道怎樣回答。這時(shí)下課鈴響了起來(lái)，才化解了這次尷尬的氣氛。
說(shuō)實(shí)話，我也不知道她的疑問(wèn)怎么會(huì)這么多，但或許正是她的`多疑成就了她的優(yōu)秀吧，我想。
同桌的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，是呀，姑媽和我說(shuō)事情有好的一面和壞的一面，我的同桌卻有四面，怎么樣，著很奇怪吧��！她呀，又調(diào)皮又可愛(ài)，又不愛(ài)說(shuō)話又野蠻，這會(huì)兒你知道我為什么喜歡和她玩了吧！是因?yàn)樗盐宜信笥训?特點(diǎn)都占了么！喔，忘了，她叫陳莉，是我的同桌。
陳莉有著大大的眼睛，也不算是濃眉大眼了啦，小小的鼻子下有一張櫻桃小嘴，她的頭發(fā)不是烏黑發(fā)亮，而是＂飄飄秀發(fā)＂。好清秀的！她喜歡穿粉紅和天藍(lán)色的衣服和褲子，你一定認(rèn)為她很文靜，其實(shí)有時(shí)侯不是這樣的。
陳莉很可愛(ài)。一天我和她在電話里說(shuō)話，她就用可可愛(ài)的聲音和我說(shuō)話，讓人想起動(dòng)畫(huà)片里的櫻桃小丸子和飛天小女姐。她雖然比我大一歲，可比我還喜歡玩小兔子之類(lèi)的玩具，當(dāng)她不高興時(shí)，我就用這一招逗她高興的。她也經(jīng)常用布娃娃在地上作動(dòng)作，自己配音，好可愛(ài)呦！
陳莉很調(diào)皮。很喜歡搞惡作劇[也不是經(jīng)常]，她搞起惡作劇來(lái)，誰(shuí)也比不上她，別看她很文靜，她是天機(jī)不可泄露。一天我和她在走道上玩，幾個(gè)人把我任成陳莉，把陳莉任成我，我是干著急，把他和誰(shuí)的名字對(duì)換，陳莉靈機(jī)一動(dòng)，把他的名字對(duì)換，我怎么沒(méi)想到呢？嗨！任命吧！誰(shuí)叫我老媽把我生得那么笨呢！
于是，怪吧�。∧憧蓜e告訴她喔！不然她又不理我了！
同桌的作文 篇7
他是我的同桌，這家伙個(gè)子矮小、絕頂聰明、鬼點(diǎn)子奇多，活脫脫一個(gè)自信的“精靈鼠小弟”。面對(duì)個(gè)子小的嘲諷，他總是鎮(zhèn)定自若地說(shuō)：“哎，你們也太out了吧，懂不懂哦——濃縮就是精華！”這絕妙的回答讓大伙們無(wú)言以對(duì)，只好點(diǎn)頭稱(chēng)是。
他數(shù)學(xué)很厲害，腦子轉(zhuǎn)得特快，平時(shí)上課，一道應(yīng)用題剛從屏幕上放出來(lái)，不到半分鐘，他就已經(jīng)算出答案了，可老師偏不請(qǐng)他，他就在底下?lián)v亂，胡亂報(bào)錯(cuò)誤的.答案，讓別人出丑。
許多同學(xué)都要用分步計(jì)算，往往一道題列五六個(gè)式子，而他卻不慌不忙地用上了綜合算式，輕輕松松一步到位。老師請(qǐng)他站起來(lái)回答，他一股自信滿滿的模樣，說(shuō)：“這個(gè)嘛，小意思！”說(shuō)完，他便像繞口令似的快速講下去，頭頭是道，滔滔不絕，聽(tīng)得大家一愣一愣的。
說(shuō)實(shí)話，我真的很佩服他。他還有超強(qiáng)的記憶力。楊老師在課上做了次統(tǒng)計(jì)，問(wèn)我們平時(shí)背書(shū)需要多少時(shí)間。結(jié)果半小時(shí)，1小時(shí)，2小時(shí)的都有，唯獨(dú)他說(shuō)只需5分鐘，全班嘩然了，同學(xué)們東瞧瞧，西看看，最后不得不服了他這位“小超人”。
我曾學(xué)過(guò)五子棋，也贏過(guò)許多人，我想我一定能打過(guò)他，聽(tīng)說(shuō)他還是初學(xué)者，我就更得意了�！皯�(zhàn)斗”開(kāi)始了，我一點(diǎn)兒也不把他放眼里，可是——我錯(cuò)了，只見(jiàn)他那雙小三角眼一閃，似乎想到了什么好點(diǎn)子。果然，沒(méi)走幾招，他很快找到了五子棋的訣竅。沒(méi)多久，我就只有防守的份兒了，我羞得滿臉通紅。
愚人節(jié)那天，他大步流星地走到講臺(tái)上，往前湊了湊，左右環(huán)顧了一下，對(duì)大家說(shuō)：“等下陳老師來(lái)，我們都趴在桌上裝死，記住要口吐白沫！”這家伙的點(diǎn)子不賴，有創(chuàng)意，大家拍著桌子，笑得肚子痛。他連忙打手勢(shì)，示意讓我們安靜，不然被老師聽(tīng)到可就露餡了。他緊鎖著眉頭，突然變得十分嚴(yán)肅，同學(xué)們也都照著他說(shuō)的，齊刷刷地趴在桌子上，教室里一片死寂……
老師剛到，就被這“駭人場(chǎng)面”給嚇蒙住了，自言自語(yǔ)道：“這是怎么啦？是昨晚集體失眠了嗎？”頃刻間，全班同學(xué)東倒西歪地笑趴了，老師這才恍然大悟，哼哼道：“你們這群大壞蛋！”他站了起來(lái)，“嘻嘻，陳老師！你被我出的點(diǎn)子給騙了�！惫淌依镆黄瑲g笑。
雖然他有些調(diào)皮，但我還是很愿意跟這個(gè)絕頂聰明的“鼠小弟”做同桌，他的智慧給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
同桌的作文 篇8
新學(xué)期到了，我轉(zhuǎn)到了這所學(xué)校。在這里，這認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，他們都成為了我的好朋友。而最好的朋友就是我的同桌—呂佳樂(lè)。
她個(gè)子大概有一米五幾吧，那本來(lái)就很小的眼睛在戴上眼鏡的情況下就更小了。稍微有點(diǎn)尖，但乍一看又有點(diǎn)圓的臉?lè)浅Ｆ�。梳著可�?ài)的學(xué)生頭。一笑那兩個(gè)甜甜的小酒窩就露出來(lái)。她不僅長(zhǎng)得漂亮，還樂(lè)于助人，而且學(xué)習(xí)也很好，班上大多數(shù)同學(xué)都很喜歡她，
就拿我剛進(jìn)這個(gè)班的事兒來(lái)說(shuō)吧。那天，我才來(lái)到這個(gè)班。有點(diǎn)擔(dān)心，擔(dān)心同學(xué)們會(huì)不會(huì)喜歡我。忽然，老師叫住了我，給我發(fā)了課本，讓我坐呂佳樂(lè)旁邊。于是，我背起書(shū)包，往她身邊走去。剛坐下，她就滿面笑容的對(duì)我說(shuō)：“你好，你叫什么名字？從哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的？我們交個(gè)朋友吧！”我對(duì)她的問(wèn)題一一作了回答，并且對(duì)她說(shuō)：“好啊，我們交個(gè)朋友！”忽然，老師說(shuō)：“安靜，請(qǐng)大家安靜！我介紹一下新同學(xué)—龔曉萱，希望大家多多關(guān)照她！接下來(lái)請(qǐng)大家拿出課本�！蔽野颜n本拿出來(lái)，掏了掏書(shū)包。咦，作業(yè)本呢？一定是昨天晚上太匆忙，忘記帶了。怎么辦？這可是開(kāi)學(xué)第一天�。�(wèn)同桌要，她好像只有一本啊。同桌好像看出了我的心思，二話沒(méi)說(shuō)就把她那嶄新的`作業(yè)本遞給我�！翱墒悄恪薄皼](méi)事，我可以借別人的�！闭f(shuō)著，她向后面的同學(xué)說(shuō)了幾句，拿著一個(gè)作業(yè)本，笑著對(duì)我說(shuō)：你看，這不借來(lái)了嗎！”
她不僅樂(lè)于助人，而且學(xué)習(xí)特別好，更重要的是她的學(xué)習(xí)方式很正確，很值得我學(xué)習(xí)。有一次，老師正在講課，而我，卻在課桌下面玩我新買(mǎi)的橡皮泥。同桌看見(jiàn)了，用批評(píng)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“上課不好好聽(tīng)講，期中考試也不會(huì)考好。你覺(jué)得考不好是一件很光榮的事嗎？”我聽(tīng)了，慚愧的低下了頭，從今以后再也沒(méi)有在課堂上玩玩具。
我很喜歡我的同桌，她是我的榜樣。我要向她學(xué)習(xí)！
同桌的作文 篇9
我是一個(gè)女生，是一個(gè)名副其實(shí)的文靜女，班上的人都這樣叫我，可是自從和楊杰坐在一起后，唉!可悲埃
他干的壞事說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完，就挑幾件最可氣的事來(lái)說(shuō)吧，我語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是組長(zhǎng)，可是英語(yǔ)老師竟然會(huì)選他做組長(zhǎng)，上次英語(yǔ)考試我考91，他考74還偏說(shuō)我看他的，你想想，我如果真的`看他的我還不考47呀?還不是他的手舉得高，都快伸到老師嘴巴里去了，不然組長(zhǎng)也不會(huì)是他，更可氣的是上個(gè)星期三他上語(yǔ)文課的時(shí)候吃早餐，我記了他一個(gè)名字，他就叫星期五的值日班干記我的名字，還好，我福大命大，他忘記了這件事情，不過(guò)我可沒(méi)忘，星期六上復(fù)習(xí)課時(shí)，我和班長(zhǎng)坐一起，我和她還是有交情的，我讓她星期一記楊的名字，她竟然答應(yīng)了!
他還老是打人，我可受不了，四年級(jí)作文我的同桌。一天下午他又霸占我的位置，我拿出一把尺，輕輕地劃了一下他的手指，他連忙把手縮了回去，撇了我一眼。
我語(yǔ)文比他好，語(yǔ)文考試的時(shí)候就看我的，連作文都是抄我的，不過(guò)我現(xiàn)在可不會(huì)親手收拾他了，我早明白了：楊杰在我面前兇得像老狼，在老師面前順得像小羊。一次數(shù)學(xué)課上，老師問(wèn)：“5，6,7，題都做完了嗎?”我和楊杰都舉了手可是楊杰他沒(méi)有做完也舉手，我就把這件事告訴了老師，老師狠狠的批評(píng)了他，看他的可憐相我真巴不得放鞭炮，他下課的時(shí)候還扇了我一巴掌，我爸媽都不打我，那里輪得到他打我。
唉!你們說(shuō)說(shuō)我這苦日子要到什么時(shí)候呀?
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