老師冤枉了我作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的老師冤枉了我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師冤枉了我作文1
在人生道路上不是一直平坦的，難免有 時(shí)會(huì)遇到一些坎坷，有時(shí)候，我很快就會(huì)忘記 ，但有時(shí)，我一直不能忘記。
記得那是在五年級(jí)發(fā)生的事，那天，老 師讓我們班一些中午吃飯的同學(xué)貼“讀書爭(zhēng)星 榜”可是，那幾個(gè)女生吧“讀書爭(zhēng)星榜”貼壞 了，下午，我們語(yǔ)文考試，老師剛一進(jìn)門，就看見(jiàn)了墻上那張“慘不忍睹”的“讀書爭(zhēng)星榜 ”立即火冒三丈，大聲嚴(yán)厲的說(shuō)：“xx，你過(guò) 來(lái)，你看看你把‘讀書爭(zhēng)星榜’貼成什么樣了 ？讓你貼個(gè)這個(gè)都貼不好，你還會(huì)干什么？你 給我過(guò)來(lái)！”老師眼里的訓(xùn)斥了我。
我是二丈和尚??著頭腦，很納悶，因?yàn)?我中午不在校吃飯呀！并且我也沒(méi)貼，可還是 過(guò)去了。老師繼續(xù)批評(píng)我：“快把上面的膠弄 去！”我只好聽(tīng)老師的話，打算把膠紙去，可 剛一撕。就把“讀書爭(zhēng)星榜”撕破了，這無(wú)疑 是“火上澆油”，我小心翼翼的抬頭看了看老 師，老師正狠狠的盯著我：“你說(shuō)你還能干點(diǎn) 什么�。恐形缱屇阗N，你貼不好。讓你把膠紙 撕去，你又斯不好，快用刀子割！”中午？貼 ？我中午沒(méi)在這吃飯呀！更別說(shuō)貼了！老師是 不是搞錯(cuò)了呀？我輕聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我 中午沒(méi)在這吃飯，更別說(shuō)貼‘讀書爭(zhēng)星榜’了 ！”老師先是一愣，可很快又恢復(fù)到了“嚴(yán)師 ”不愿承認(rèn)自己錯(cuò)了，大聲沖我“吼”道：“ 滾回去！”
我突然感到很委屈，無(wú)緣無(wú)故的挨了一 頓批評(píng)不說(shuō)，還讓我“滾”回去。當(dāng)時(shí)，我很 想哭，可在同學(xué)們面前，我是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)，從 不哭的女孩，可誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，那次，我流淚了 ，可又被我很快抹去了，誰(shuí)受到委屈一定不好 受呀！
什么？最后怎么樣了？呵呵，老師向我 承認(rèn)錯(cuò)誤了，當(dāng)然了，私底下的了！
老師冤枉了我作文2
從幼兒園起，我就對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣。上了小學(xué)我就更加喜歡數(shù)學(xué)了，三年級(jí)后喜歡上了奧數(shù)，因?yàn)樗刮腋勇斆�。因�(yàn)橄矚g奧數(shù)，我便總纏著媽媽給我買奧數(shù)書，所以數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，數(shù)學(xué)老師對(duì)我的期望也很高。
記得一天下午，學(xué)校三、四、五、六年級(jí)的同學(xué)要考奧數(shù)，考得好，就可以去市里考，我聽(tīng)了以后，心里十分開(kāi)心，因?yàn)閵W數(shù)正是我的強(qiáng)項(xiàng)。
盼望著，盼望著，考奧數(shù)的那一天終于到了。試卷一發(fā)，我便埋頭寫起，這些題目的類型我全做過(guò)，所以不到60分鐘我便寫完了，仔細(xì)地檢查一遍后，瞟了瞟別人，發(fā)現(xiàn)他們正咬著筆頭思考呢！我驕傲地交了卷，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光，在交卷的那一刻瞟了一眼試卷，糟糕，忘記寫名字了！我趕緊拿回試卷，寫上名字，才放心地交了，第二次交的時(shí)候，很多同學(xué)都瞟了一眼我，還包括我最好朋友——余潔在內(nèi)，監(jiān)考老師也瞟了我一眼，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)太在意。
放學(xué)后，余潔從后面追上我說(shuō)：“程贊，你可真聰明呀！”我摸不著頭腦，不知她說(shuō)我哪里聰明。余潔看出我的不解，說(shuō)：“別跟我裝了，我都知道，你就連交卷的路上你也不忘看一看別人的答案�！闭f(shuō)完，她便走了，我沒(méi)想到，我只是補(bǔ)上名字，卻被她和別的同學(xué)誤認(rèn)為是抄，難怪監(jiān)考老師也瞟了我一眼。我真想對(duì)余潔和同學(xué)們說(shuō)：“請(qǐng)不要冤枉我！”
結(jié)果公布了，我如愿以償?shù)乇贿x入?yún)⒓邮欣锟荚嚒？记耙惶欤蠋煱盐医械睫k公室對(duì)我說(shuō)：“那天考試，老師知道。誰(shuí)不想考得好？老師希望你在市里考的時(shí)候不要抄！”聽(tīng)完后我便流下了眼淚。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)不要冤枉我！”
這個(gè)社會(huì)為什么會(huì)如此缺少信任？如果有了信任，這個(gè)社會(huì)將更加美好！
老師冤枉了我作文3
相信大家可能寫過(guò)XX也是一種養(yǎng)料吧！你們選的是什么呢？我選的是冤枉也是一種養(yǎng)料。
記得那天，我高高興興的背著書包去上學(xué)，走到半路上，遇到了我們班的很多同學(xué)，讓我很開(kāi)心。但，上課的時(shí)候讓我很是憤怒。
上課時(shí)間到了，我們都做好了課前準(zhǔn)備，“起立”“老師好”“同學(xué)們好，請(qǐng)坐”“今天上新課，……”我認(rèn)真的聽(tīng)起了課來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)就說(shuō)她聽(tīng)不懂，就從前面轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)和我說(shuō)話，我不理她，但她越說(shuō)越大聲，我舉著手說(shuō)：“老師，她影響我�！蔽蚁耄遣皇俏业穆曇粜×�？那個(gè)同學(xué)趁我不注意，便跑老師那里對(duì)老師說(shuō)：“老師，我沒(méi)有和她說(shuō)話，她就打擾我。老師便用嚴(yán)肅的目光批評(píng)我說(shuō)：“盛小雅，你干嘛呢！干嘛打擾人家，罰寫一張卷子，一百遍今天說(shuō)的題目。”我聽(tīng)見(jiàn)后，立馬化石了，她還在那里偷偷的笑。
下課了，我領(lǐng)到我被罰的卷子，兩只眼睛淚汪汪的，眼睛里淚水不停的打轉(zhuǎn)著。心想：憑什么讓我被罰咯，越想越心煩，便一人大哭了起來(lái)。
沒(méi)有一個(gè)人安慰我，因?yàn)槲也卦谝粋�(gè)角落不想讓她們看到我的樣子。哭完后，我仔細(xì)的想了想，雖然老師是冤枉了我，可是媽媽經(jīng)常說(shuō)過(guò)人生不如意十有八九，這是不是就是媽媽口中的不如意呢？
那一天我沒(méi)有像以往一樣的早睡，而是在穿上想著，也許以后還會(huì)有這樣的事情發(fā)生，但是我絕對(duì)不會(huì)再為它而流淚，因?yàn)槲铱梢赃x擇別的方式避免麻煩，我不怕被冤枉，就這點(diǎn)小事打不垮我的！
從那天以后，我更加有自信了，也不知道是從哪里來(lái)的力量，也許冤枉也是人生中一種極好的養(yǎng)料吧。
冤枉，也是一種養(yǎng)料。
老師冤枉了我作文4
老師，就像冬日里的陽(yáng)光，讓我們感受到溫暖；老師，就像黑暗里的一道光，為我們照亮未來(lái)的路；老師，就像沙漠中的清泉，讓我們感受到希望。我身邊就有這樣一位可親可敬的老師。
我的體育老師姓李，個(gè)頭兒不高，有著一雙炯炯有神的大眼睛，常常扎一個(gè)馬尾辮，喜歡穿T恤和牛仔褲。上課的時(shí)候，我們一做小動(dòng)作，她就能發(fā)現(xiàn)，于是我們叫她“火眼金睛”。
我二年級(jí)時(shí)的.一節(jié)體育課，老師讓我們跑圈。跑著跑著，我前面的兩個(gè)同學(xué)說(shuō)起話來(lái)，老師攔住了我和說(shuō)話的兩個(gè)同學(xué)，說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)，去第六條跑道跑圈，直到我喊停為止�！薄安还苣闶遣皇潜辉┩鞯摹！彼a(bǔ)充道。于是，我們繞著操場(chǎng)一圈圈地跑，小陳還回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你是被冤枉的�！蔽液薏坏靡蝗阉虮狻Ｅ苤苤�，老師還是沒(méi)有喊停。謝天謝地，下課鈴終于響了，可我的腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。這個(gè)老師也太殘忍了吧。不過(guò)接下來(lái)發(fā)生的一件事又讓這個(gè)想法消失得干干凈凈。
有一天我們跳大繩，我一不小心弄斷了大繩。這可怎么辦呀，老師知道了一定會(huì)罵死我的。要不主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)？不行，那樣不就等于自殺嗎？最后，正義戰(zhàn)勝了邪惡，我決定主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。我慢慢地走向老師的辦公室，走到了門口，我輕輕地敲門�！斑M(jìn)�！崩蠋熣f(shuō)。我走了進(jìn)去，說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我弄壞了大繩�！薄皼](méi)關(guān)系，下次注意就好了�！崩蠋熀吞@地說(shuō)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，這是您的工作寫照，是您給了我搏擊藍(lán)天的翅膀，給了我逆水行舟的勇氣。老師，謝謝您。
老師冤枉了我作文5
鄭老師，您知道嗎?在我的記憶中，您總是孜孜不倦地教導(dǎo)我，我想告訴您，有一次，僅僅有一次，您是真的冤枉我了!
那次，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行著語(yǔ)文小考，我正在努力思考著。這時(shí)，教室里出現(xiàn)了“蚊子”的叫聲，您抬起頭，用敏銳的目光掃描著教室的每一個(gè)人，直到我們安靜了。就這樣，半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。
這時(shí)，我的卷子快寫完了，但有道題把我困住了，我便一手托著頭，嘴巴咬著鉛筆，思考這個(gè)問(wèn)題，忽然，我的語(yǔ)文書不知怎么的，滑到了我的腿上，您聽(tīng)到了書滑落的聲音，便聞聲找了過(guò)來(lái)，，看見(jiàn)了我。我急忙把書塞進(jìn)了書包里，但還是逃不過(guò)您的眼睛，便立馬給我判了個(gè)抄襲作業(yè)的“死罪”，但老師只說(shuō)了：“下次注意�！庇钟每膳碌哪抗庾⒁曋乙粫�(huì)兒，就走了。大概因?yàn)槲沂呛脤W(xué)生吧。我小心翼翼地把語(yǔ)文書塞進(jìn)書桌，還“下令”不準(zhǔn)它跑出來(lái)，又開(kāi)始埋頭苦思了。
又過(guò)了5分鐘了，我正要得意洋洋的去交卷的時(shí)候，卻沒(méi)想到更大的麻煩正在等著我。我正要站起來(lái)去交卷時(shí)，這不聽(tīng)話的語(yǔ)文書又莫名其妙地掉了下來(lái)，，更氣人的是，還是打開(kāi)的，并且還是要考的那一課，我驚呆了，您又發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文書，而且又是我，便用幾分貝的聲音，嚴(yán)厲又透著一絲傷心，批評(píng)我：“已經(jīng)提醒過(guò)一次了，怎么還犯，考一百分了吧?覺(jué)得自己很好吧?”我呆呆地站在那兒，像一只受驚的兔子。
老師您知道嗎?一個(gè)好學(xué)生被老師冤枉了，是什么滋味嗎? 你知道我是冤枉的嗎?現(xiàn)在我跟您說(shuō)明了真相，您應(yīng)該知道了吧?我有時(shí)也想過(guò)自己的問(wèn)題，可能因?yàn)槲覜](méi)有把語(yǔ)文書放好吧!鄭老師，您真的冤枉我了!
老師冤枉了我作文6
那天，北風(fēng)呼嘯，飛沙走石，塵土飛揚(yáng)。樹(shù)干嗚嗚響，電線呼呼叫，老柳樹(shù)的枯條被刮得來(lái)回甩動(dòng)，像一條條鞭子在低空猛烈抽打。銀灰色 的云塊在天空中奔騰，寒流滾滾，老天正醞釀著一場(chǎng)大雪，我的心情卻無(wú)比沉痛。
走在鄉(xiāng)村小路上，回憶著那起往事，覺(jué)得那件事又重新浮起在我的腦海里。
那天，夕陽(yáng)已經(jīng)快要落了下來(lái)，使大地穿了一件華麗的新裝。太陽(yáng)已沒(méi)有以前那么耀眼，真像一個(gè)已過(guò)壯年的老人顯得無(wú)精打采。
我突然看到我們班的兩個(gè)調(diào)皮大王-----劉承俊。張健鵬一人手拿一把墨囊。把墨灑在其他同學(xué)的身上。路見(jiàn)不平，拔刀相助的我 ，當(dāng)然看不慣了。于是我大聲呼喊著：“你停手吧，你再不停手，我就警告老師�！� 他不僅不聽(tīng)，還故意把墨灑在我身上。
我被激怒了，恨不得把他們倆個(gè)當(dāng)成蒼蠅拍死。于是，我拿出放在書包里的墨瓶，吼道：“你再扔，我就扔向你。"他們倆個(gè) 嚇得趕緊溜走。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師走過(guò)來(lái)，看著滿地的墨水，又看見(jiàn)我手里的墨瓶。不管三七二十一，把我拎到辦公室里臭罵了一頓，我的心里感到沉甸甸的，心里有一種說(shuō)不出的苦。此時(shí)，到處那么死沉，沒(méi)有以往那么有著生機(jī)。淚水順著我的臉頰流了下來(lái)，流在臉上，苦在心里。
被冤枉的感覺(jué)真不好，此時(shí)此刻，我多么想大聲說(shuō)：“我是被冤枉的！”
老師冤枉了我作文7
今天，我來(lái)到語(yǔ)塵，發(fā)生了一起“千古冤案”，令我哭笑不得。
我剛走進(jìn)教室，老師就開(kāi)始點(diǎn)名：“王志偉……”“到……�！薄八鸩薄暗健！敝宦�(tīng)見(jiàn)王志偉搶著幫別人答著到。老師點(diǎn)到我名字時(shí)，也是王志偉幫我答的到。此時(shí)，李老師放下手中的筆，怒氣沖沖地向王志偉走過(guò)去，張口就大罵：“王志偉，你是不是吃了豹子膽，竟敢替別人答到，看我怎么收拾你�！碑�(dāng)時(shí)，我幸災(zāi)樂(lè)禍地想：看你還作不作，還敢替我答到。
可沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，大難馬上就降臨到我的頭上。只見(jiàn)老師轉(zhuǎn)頭看向了我，然后氣沖沖地說(shuō)道：“李想，你又為什么要幫王志偉？”“啊，我沒(méi)有啊�！蔽翌D時(shí)呆住了，一副很吃驚的表情。老師怒發(fā)沖冠地過(guò)來(lái)把我拽了起來(lái)，差點(diǎn)把我吃進(jìn)肚子里。我呆呆地站著，腦中出現(xiàn)了八月飄雪的畫面。李老師又問(wèn)全班人：“你們聽(tīng)見(jiàn)他剛才幫別人答到了嗎？”大家異口同聲地回答道：“聽(tīng)到啦！”我瞬間崩潰，今天怎么就倒了這么大的霉，難道是因?yàn)槲移谀┏煽?jī)太好，上天很不高興嗎？同學(xué)們也羨慕嫉妒恨，想把我往火坑里推嗎？
看著我嘩嘩下落的小淚珠，我旁邊正義的班長(zhǎng)看不下去了，生氣地說(shuō)：“老師，您為人師表，怎么能冤枉好人？還有，你們這群豬隊(duì)友，怎么能睜著眼睛說(shuō)黑話呢？”看著班長(zhǎng)的憤怒，老李似乎意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，愧對(duì)“為人師表”這四個(gè)字。頓時(shí)，李老師的態(tài)度180度大轉(zhuǎn)變，他臉上寫滿了歉意，跟我來(lái)了個(gè)90度鞠躬，然后又對(duì)我的后背揉了又揉。連忙對(duì)我說(shuō)：“小想，對(duì)不起，拽疼沒(méi)？我?guī)湍闳嗳唷６脊掷蠋煘榱俗尨蠹殷w驗(yàn)本次寫作的情境，冤枉了你……”
通過(guò)這樁“千古冤案”，我只想說(shuō)，老李，做事可千萬(wàn)不能玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，我們的小心臟受不了呀！
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