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精選寫同桌的作文600字4篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的寫同桌的作文600字4篇,歡迎大家分享。
寫同桌的作文600字 篇1
窗外響了略顯稚嫩的鋼琴彈奏,我就想起我的同學。
初次見面的時候是在初中的擁擠的教室,他上去自我介紹,假小子的外貌留給我很深的映像,有一頭黑棕色的短發(fā),帶著可愛的卷兒,一雙慵懶到恨不得閉上的眼睛,愛笑的身材,確實能說會道。
排座位的時候,她就坐在我前面,所以上課時一低頭就能看見他一只手撐著頭,留給我一個蓬亂的后腦,有時甚至已經(jīng)趴在了桌上,輕微的一起一伏證實著她已經(jīng)睡著了,而往往叫醒他的只是老師憤怒的斥責或是疾馳而來的粉筆頭,而是一陣稚嫩的手機鈴聲。他迷糊的醒來,大無畏的關(guān)掉手機繼續(xù)聽課,老師從來不管她,無論她上課做什么。
某節(jié)音樂課上,老師請他彈一段鋼琴給我們聽,他當時一直在看手機,聽到點名后把手機往口袋里一塞,到琴凳前做好,她甚至踩不到踏板,彈的就是那段手機鈴聲,隱約記得他介紹是某個國家的民謠,他彈得充滿了天真爛漫,一格一格的音符都在上了快樂的情緒。即使這樣,我們卻看不到她展示一絲一縷的和這琴聲相配的表情。當時我們都沒有在意。
后來,到了那段最艱難的時候,也是他的琴聲陪我們度過,中午,我們都會占用那個音樂教室,看她踮腳坐上琴凳,為我們彈奏,也是那段時間,我發(fā)現(xiàn)了他彈琴時的面無表情,不知為什么,我感到難過。
某一天,她沒來上學,中午顯得意外疲憊,老師告訴我們,他媽媽很早的白血病去世了,才使得她性格乖戾,看到我們能有好相處很高興,很欣慰。我聽到的時候,心中有了傷感。
我的同學她學習并不好,行為習慣也不甚惡劣,但就是那琴聲,干凈純潔的像《圣經(jīng)》里的天使,跳動著的都是青春活力,或許還有她埋藏的希冀。
我仍記得,我們在一起上的的最后一天,他彈琴給我們聽,他第一次哭了,就像故人的作別。我至今仍記得她,他有著卷兒的短發(fā),懶懶的眸子和輕快溫暖到無從附加的琴聲。
寫同桌的作文600字 篇2
我的同桌姓張名嵐字小強,號張三瘋,年方十四,婷婷玉立的一大閨女,就是牙太白了,所以更突出了她那漆黑黑的臉;她是一個讓老師極為頭痛的“懶學生”,但是她在我心目中的地位還是挺高的;
有一次上生物課,我的手這兒拔拔那碰碰的不消停,己無心聽講,同桌先是用眼狠狠地瞪了我一下,接著又用胳膊肘拐我,我呢一幅“你認真聽講也趕不上我”的表情,根本就不屑她的暗示,依舊我行我素地玩的開心。正在我得意時,突然修正帶的蓋子被彈了出去,我當時是又氣又急,想拾起來吧,又怕被告老師發(fā)現(xiàn)叫起來站著,不撿吧,又怕一會兒下課怕是連影子也找不到了,正在我急的不知如何是好時,同桌迅速蹲下身子,一把用手按住修正帶的蓋子,用手緊緊夾住后,又慢慢地“爬”到凳子上。這時被老師發(fā)現(xiàn)了,瞅了她一眼,我當時真是又感動又羞愧,心頭象堵了什么似的,當她把蓋子遞給我時靜靜地說了一句“不用謝我,好好聽講……”唉!當時的我呀,心里就象打翻了五味瓶似的,反倒不知是什么滋味了!
還有一次上歷史課前,我想看看張嵐筆袋里有什么好筆可以換的,可一打開,都是一些十分舊的,有的都掉色的但十分好用的筆,我的臉頓時紅到了脖子根!再不好意思打開我那碩大無比的筆袋,去面對那些琳瑯滿目、滿目的五彩繽紛、衣著光鮮的筆了!等到上課時,她拿出一些磨損的的很厲害的彩色筆,推到我們中間并說到“我們一起用吧,同桌”,當時我真是感動與佩服的五體投地!原本想著下課后好好感謝感謝她,結(jié)果她卻擺出一幅悉心的表情,一邊搖頭一邊用鄙夷的眼神看著我,“同桌你千萬別跟我來這一套”,說完她就頭也不回地走出了教室,留下了即將感情爆發(fā)卻己經(jīng)石化了的我……
其實吧,我是那種最討厭時刻為我付出,時刻讓我小感動但卻不讓我好好撒嬌感謝的`人,總感覺很愧疚,可張嵐不是,我對她自然十分喜歡。
哎,同桌啊,如果你再好學一些,那我該多愛你!
寫同桌的作文600字 篇3
初二并不是可愛的,但是初二的年齡卻是可愛的。十四歲,一個讓小孩們所期待,大人們所懷念的年齡。不僅僅是年齡的迷人,更突出地表現(xiàn)在學習生活中的角角落落里。這些不僅塑造了你的人生觀、價值觀,還為你搭建了即將走向社會的橋梁,讓你熟悉生活,熟悉社會,熟悉人生。
無論遇到什么人,什么事,我認為人對待這些的態(tài)度無非是喜或怒或悲或樂。
東,是我的同桌。說實話,她其實蠻不講理的,我每天都要被種種瑣事而煩惱,每天不是被氣得胃疼就是肝痛。但是她的確挺可愛的,可愛得到了極端,充滿著朝氣,陽光燦爛,青春煥發(fā)。她還非常喜歡電視劇《心網(wǎng)》中的女主人公“小飛俠”,一個俠客勇者的形象卻在劇末給觀眾留下了深刻的印象。當然,她每次給我?guī)淼母杏X也是非?鞓返模透靶★w俠”一樣。她十分愛笑,她常說“笑是人的資本,有這資本,干嘛不笑!彼看涡Χ寄苈冻鰩最w大門牙,這也是她最顯著的特征了。
西,從開學至今一直是我的好朋友。雖說是好朋友,但是也常難免發(fā)生摩擦。前不久,我倆又發(fā)生了點兒矛盾,而且他還說了一句極為傷人的話“咱倆絕交”;蛟S他說話時的語氣太過于嚴肅,認真,我相信了!敖^交就絕交,沒你好像我就再沒有朋友似的”,當時自己心里確實存在著這樣一種想法。我這個人挺容易地就把表情掛在了臉上,一下午都悶悶不樂。突然,我在一瞬間突然覺得自己又何必這樣呢,畢竟是自己的好朋友,哪能他慪氣,我也跟著慪氣呢!俗話說得好“退一步,海闊天空”。于是我就向他道了歉,說自己今天確實也有一點兒激動,請他原諒。他也十分懊悔,也向我道了歉。就這樣,朋友間的一場誤會握手言和。
一東一西,這兩個東西為我在十四歲的壓軸戲中鋪墊了最真摯,最貴重的東西。告訴你們,在我十四歲的記憶中,永遠有個位置留給最可愛最美麗的你們。
寫同桌的作文600字 篇4
在童年時代,每個人都會有一個與你一起上課的同桌。有的同桌會調(diào)皮搗蛋,有的同桌會文靜乖巧……而我的同桌,是一個樂于助人、心地善良的小女孩。
這個小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著非常樸素,黑黑的皮膚,一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張?zhí)O果臉上,櫻桃般的小嘴巴能說會道。她是班上的尖子生,學習成績在班上名列前茅!
我非常喜歡這個同桌,因為她很樂于助人。只要別人有困難,她就會幫忙。記得那一天是周三,數(shù)學老師布置了幾個題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后,就紛紛動筆做了起來。我做著做著,突然遇到一個難題,擋住我的思路。我試著用各種方法都無法解答!
于是,我就去問其他的同學如何解答?墒,有的同學不會,有的同學很保守,做好了不愿意教我!我愁眉苦臉地回到座位上,用筆頭輕輕敲打著腦袋,仔細地想。
許慧琳見我如此“傷透腦筋”,就主動教我?伤]有像有些同學直接把做好的作業(yè)遞給我抄,而是拿起草稿紙和筆,幫我分析,仔細為我解讀這道題。她一邊說一邊寫,教得可認真了。我也在認真地聽,仿佛她是一位細心教導我的老師,而我是一名遇到困難無法解決的學生。
她親切地說:“劉嬌,下次你遇到這個題目,一定要記住我今天教你的方法,如果又遇到這樣的題目你還不會寫,我就不教嘍!”“嗯,我已經(jīng)記住了,真是太謝謝你了!”我自信地答道。她說“不用謝,幫助他人自己也快樂嘛!”
這樣,我在同桌的幫助下,順利的完成了一道難題!我擁有一個樂于幫助她人的同桌真是很幸福!
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