實(shí)用的寫(xiě)敘事的作文匯總4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)敘事的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)敘事的作文 篇1
像所有的春天一樣，有風(fēng)拂過(guò)心頭，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑下斑駁的光影。而那些依時(shí)開(kāi)放的月季花，則在陽(yáng)光下盡情地綻放著屬于自己的美麗，灑下一地的芬芳。
這樣的季節(jié)，我又想那一個(gè)鏡頭。
十二歲，我上初一，這是一個(gè)如花如夢(mèng)的年齡。天是藍(lán)的，我的心情也被染成淡藍(lán)色。
有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，一道數(shù)學(xué)題猶如一只攔路虎攔住了我前進(jìn)的道路。我嘆了口氣，放下筆，心里默默想，不就一道數(shù)學(xué)題嘛！明天抄同學(xué)的，用不了多久，于是我抬起頭，開(kāi)始觀賞那碧藍(lán)的天空。這時(shí)，天空的遠(yuǎn)處飄來(lái)一縷淡淡的白云，遮住了天空的笑臉，它似乎在對(duì)我說(shuō)：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來(lái)的嗎？盡管你只放棄了一粒沙子，但你敢保證以后不再會(huì)放棄了嗎？難道你希望自己就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎？
我恍然大悟，立刻拿起筆，埋頭在與這道題的斗爭(zhēng)之中……“太棒了，我終于做出來(lái)了！”雖然比抄慢了一點(diǎn)，但這畢竟是我筆下汗水的結(jié)晶啊！
我放下筆，抬起頭，用感恩的目光尋找那縷白云，這時(shí)，只見(jiàn)天空露出了它的笑臉，似乎在向我祝賀。卻看不見(jiàn)那縷白云。
正是這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的汗水，激勵(lì)著我成長(zhǎng)，激勵(lì)著我前進(jìn)。
成長(zhǎng)，似一曲唱不盡的民歌，一杯品不透的茶茗。
成長(zhǎng)是生命中不可跳過(guò)的階段，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)高，當(dāng)似覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟，成長(zhǎng)要我們告別純真的彼岸。成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)一種關(guān)懷，當(dāng)因關(guān)懷打破人與人的隔閡，當(dāng)因關(guān)懷為我們創(chuàng)造了雙贏，成長(zhǎng)催我們告別純真的彼岸。成長(zhǎng)是一種美麗的`疼痛，當(dāng)身心已承載不了成長(zhǎng)之重，當(dāng)成長(zhǎng)之痛帶來(lái)深刻的凄美，成長(zhǎng)扶我們告別純真的彼岸。成長(zhǎng)中我們漸漸揮別天真，成長(zhǎng)中我們緩緩走向復(fù)雜，純真的彼岸，消失身后卻縈繞腦際。所要面對(duì)的是成長(zhǎng)的彼岸，踏上它，面對(duì)另外一個(gè)世界。
成長(zhǎng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有著快樂(lè)也有著悲傷。我多么希望時(shí)光能夠永遠(yuǎn)停留在這一刻，讓我永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)少年。但是這樣的希望是多么的幼稚，時(shí)光它怎么會(huì)為我這只小丑鴨而停留？還是讓我們一切都隨成長(zhǎng)的痕跡拼搏吧。成長(zhǎng)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷過(guò)的事我又何必如此的看不開(kāi)呢？無(wú)論我身在何處，我身后還是會(huì)有一串串深淺不一的腳印。既然我無(wú)法控制命運(yùn)的轉(zhuǎn)動(dòng)那就讓一切順其自然，那么就讓我走出黑暗世界，開(kāi)始著我新的明天。
讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上留下我們成長(zhǎng)的痕跡。
寫(xiě)敘事的作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，爸爸帶我和哥哥一起去鄉(xiāng)間小河邊捉魚(yú)。
我們來(lái)到了小河邊，這地方真美��！周?chē)男÷飞祥_(kāi)滿了五顏六色的小野花。一條彎彎曲曲的小河向東流去，河水清澈極了。還有許多大小不一的石頭橫躺在小河里。幾縷金色的陽(yáng)光映照在平靜的水面上，波光粼粼，美極了！
我找了一塊大石頭站穩(wěn)，蹲下，仔細(xì)尋找。石頭下邊竟然有好幾只小蝦米，我用魚(yú)網(wǎng)迅速一撈，竟也能撈到兩只小蝦米。平靜的水面漾起了一圈圈的波紋，很快又恢復(fù)了平靜。有了魚(yú)餌，我把其中一只小蝦米放在了魚(yú)鉤上，拋出魚(yú)鉤等待其它小魚(yú)上鉤�？墒遣恢朗囚~(yú)兒們吃飽了在睡覺(jué)還是它們存心捉弄我，過(guò)了很久很久，魚(yú)鉤還是一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)在一旁的爸爸發(fā)話了，他打算與我聯(lián)手，滅滅它們的威風(fēng)，給小魚(yú)來(lái)一個(gè)下馬威。我們想出了一計(jì)妙策：由爸爸用大魚(yú)網(wǎng)封住一流口，我們兄弟倆一起正面強(qiáng)攻，讓魚(yú)鉆進(jìn)魚(yú)網(wǎng)，最后一網(wǎng)打盡。在我們強(qiáng)硬的進(jìn)攻下，魚(yú)兒只得跳到早已等候多時(shí)的'爸爸的魚(yú)網(wǎng)中被一網(wǎng)打盡了。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，上午我們的收獲真不少。拎著勝利的果實(shí)，邁著輕快的步子，我們回家了。我能想像到：晚上我們大家坐在餐桌前美美地享受著今天的戰(zhàn)果，這感覺(jué)真是太爽了！
寫(xiě)敘事的作文 篇3
那是一個(gè)四年級(jí)的下午，我在一次出去玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)那邊正在進(jìn)行籃球比賽，一邊是白隊(duì)，一邊是紅隊(duì)，比賽馬上就要開(kāi)始了。
一邊人說(shuō)：“白隊(duì)加油，白隊(duì)加油，”另一邊人說(shuō)：“紅隊(duì)加油，紅隊(duì)加油�！鄙习雸�(chǎng)開(kāi)始了，裁判把球扔到空中，被白隊(duì)接到了球，紅隊(duì)把白隊(duì)得到球的.那個(gè)人攔了好幾次，可最后白隊(duì)獲得了一分。休息片刻后，裁判把球扔出的同時(shí)，紅隊(duì)得到了球，紅隊(duì)很懂得籃球技巧，傳來(lái)傳去，團(tuán)隊(duì)合作，齊心協(xié)力進(jìn)了好幾個(gè)球，白對(duì)連拿到球的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。正在白對(duì)一籌莫展地時(shí)候，這時(shí)裁判宣布上半場(chǎng)時(shí)間到。下半場(chǎng)白隊(duì)調(diào)整好心態(tài)接連進(jìn)了好幾個(gè)球，比分為一比一，最后幾分鐘決戰(zhàn)勝負(fù)。兩隊(duì)的隊(duì)員都累了，可都在拼搏。白隊(duì)拿到了球直向球籃奔去，正要投時(shí)被紅隊(duì)搶去了，慌亂中紅隊(duì)投錯(cuò)了球，時(shí)間到了，白隊(duì)勝了，群眾歡呼。
看來(lái)這場(chǎng)激烈的比賽，我高興極了，我決定以后也要打籃球。
寫(xiě)敘事的作文 篇4
感恩，它雖說(shuō)是一個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)很微笑的動(dòng)作，其實(shí)，真正做到感恩的人卻少之甚少。作為21世紀(jì)的我們，首先感恩的應(yīng)當(dāng)是母親。
也許，你沒(méi)有思考過(guò)，從你剛剛出生那時(shí)起，一直到青春勃發(fā)的少女，到堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男孩，誰(shuí)對(duì)你付出的最多？不用說(shuō)，當(dāng)然是母親嘍！我們有今天幸福的生活，有一個(gè)溫馨的家，行得安穩(wěn)，過(guò)得幸福，沒(méi)有饑荒，穿著得體，閑暇時(shí)讀讀課外書(shū)，這里一切的一切，又是誰(shuí)造成的呢？都是母親給的，難道我們不應(yīng)該感恩嗎？雖然有的同學(xué)怨家長(zhǎng)留的任務(wù)太重，使孩子喘不過(guò)氣來(lái)，我想說(shuō)的是：你不必為工作而身心疲憊；不必為沒(méi)房住而勞神費(fèi)心，你最大的'任務(wù)就是學(xué)習(xí)，這還不夠嗎？
記得一次風(fēng)雨交加的夜晚，豆大的雨點(diǎn)兒噼噼啪啪地砸著窗戶。就在那天晚上，我突然發(fā)起抖來(lái)，渾身直顫，驚醒了熟睡中的母親，母親拿出體溫計(jì)一看，39度多。此時(shí)就慌了神，連忙去廚房拿來(lái)退燒藥和水，我服下后，便躺在床上，迷迷糊糊地睡著了。等我睡醒一覺(jué)后，睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)母親還在我旁邊守護(hù)著，心里就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)……
我真感謝老天，讓我投生在這樣的母親的膝下，如果沒(méi)有母親最偉大，最無(wú)私的愛(ài)，傾具所有的真愛(ài)，所有的情感來(lái)灌注，我豈能寫(xiě)出今天這番感恩的敘述。
在此，祝愿天下所有的母親安康！快樂(lè)！
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