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回憶朋友的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的回憶朋友的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶朋友的作文 篇1
這是我的回憶已經(jīng)過(guò)去的7多年，但我好想恢復(fù)去以前的那個(gè)回憶。
在7年前的以前，我的媽媽帶著我去學(xué)校報(bào)名，我以為在健全人的學(xué)校上學(xué)，可是我的想法不是那樣，而是讀聾啞學(xué)校，這個(gè)學(xué)校太老土，不像健全人學(xué)校這么美麗、寬敞。心里說(shuō)不出來(lái)多少高興。我默默就在這個(gè)老土的學(xué)校上學(xué)。無(wú)論課余時(shí)間還是上課時(shí)都靜靜地看著陌生的同學(xué)。聽(tīng)說(shuō)同學(xué)都是從鄉(xiāng)下來(lái)的，可怎么只有我一個(gè)人是城市來(lái)的`，唉……
不過(guò)有了一個(gè)高興的消息，就是我小時(shí)侯一起讀過(guò)幼兒園的小朋友，她叫“美菁”，也來(lái)學(xué)校報(bào)名，她呀！微微一笑，笑得那么陽(yáng)光呢。她一看我就很快認(rèn)出來(lái)，說(shuō)：“嗨，你也在讀這里？”“是的，你呢？你不是在健全學(xué)校讀呢？”我懷疑地問(wèn)。“你不知道嗎？我本來(lái)可以讀健全人的學(xué)校，可不幸我的耳朵‘生命’很短，只好讀這里，沒(méi)想到能夠遇到你，真好��！”“呵，但是你可知不知這里學(xué)校我這么討厭�！蔽覅s失望地說(shuō)�！啊彼裁匆矝](méi)有說(shuō)，只是默默看著我。
我和美菁一起開(kāi)心地玩、聊天，好像是姐妹一樣親。
在讀三年級(jí)上體育課時(shí)，校長(zhǎng)叫我有人找你，她叫嬌雨。啊，是以前一起讀過(guò)幼兒園的小女孩，我很想念她！我高興地飛快跑到教室里，果然是她！可她變得很文靜，不像以前那么活潑！她看到了我卻沒(méi)有驚訝，只是呆呆地看著我。我主動(dòng)向她問(wèn)好：“你好！你是不是叫嬌雨呢？你認(rèn)識(shí)我嗎？”可她沒(méi)有回答我的問(wèn)題，“她怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)我呢？也許她好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也許她不喜歡，也許……”我失望地想著……
二年后，嬌雨恢復(fù)了以前在讀小時(shí)候很活潑，能每天和我們一起玩聊天……我心里很快樂(lè)！有些同學(xué)都羨慕我們，對(duì)啊！最重要是快樂(lè)。對(duì)了，前幾年有個(gè)消息一個(gè)“外國(guó)”的女孩來(lái)這里讀。我們一直在盼著……
盼著盼著……
又二年后，我們的盼著終于來(lái)了！一個(gè)“外國(guó)”的女孩來(lái)到我們的學(xué)校讀書(shū)！但我不知道她是“外國(guó)”，也沒(méi)看過(guò)她個(gè)人。有一天，我看到校門(mén)口的廣播報(bào)上貼了一個(gè)公布紙，有“外國(guó)”名字是白夜。我大吃一驚說(shuō)：“怎么會(huì)是她？我差點(diǎn)不認(rèn)識(shí)她！”我高興跑去找美菁，說(shuō)：“真的是她！她終于來(lái)了……”“她？”“她是‘外國(guó)’，叫白夜，我們?cè)缯J(rèn)識(shí)！”我笑著說(shuō)。美菁也高興跑去找她，我也跟著她一起去找！終于找到了，啊~有點(diǎn)變了，變得像男孩，我開(kāi)心地拍了拍她的肩膀，說(shuō)：“喂！你認(rèn)識(shí)我嗎？你是不是愛(ài)好運(yùn)動(dòng)？”“你……你是誰(shuí)？哦！我想起了，你是夢(mèng)戀！”她想起來(lái)地說(shuō)�！皩�(duì)啊，你終于知道我是誰(shuí)，太好了！還有她呢？”我指了指美菁說(shuō)�！八铩液孟裢�，好像是什么菁？”她拼命地想�！皩�(duì)啊，是叫美菁�！薄芭叮瑢�(duì)啊，就是這個(gè)啦！”我們一起開(kāi)心地聊……。
可不到一個(gè)月后，白夜要轉(zhuǎn)學(xué)到蕭山讀書(shū)，沒(méi)機(jī)會(huì)和我們一起玩。我苦笑地說(shuō)：“你去吧，你愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，可以參加許多賽場(chǎng)比賽吧，沒(méi)機(jī)會(huì)和我們一起也沒(méi)關(guān)系嘛，我真的不會(huì)傷心，我個(gè)性是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，請(qǐng)你放心去吧�！卑滓钩聊粫�(huì)兒，說(shuō)：“不，我們都是好朋友！我一定會(huì)抽有空時(shí)間來(lái)看你們的！”“真的嗎？可好��！”我微笑地說(shuō)。就是這樣，白夜離開(kāi)了我們的學(xué)校，去蕭山……
再見(jiàn)，我的朋友，我會(huì)等你�。�！可別失約哪！
回憶朋友的作文 篇2
“轟!”一聲巨雷在布滿(mǎn)雨絲的天空響起，隨即便是一道閃電劃過(guò)，沉浸在書(shū)中的我頓時(shí)回過(guò)了神來(lái)。我走到窗前，看著那大雨，往事不禁又浮現(xiàn)在腦�！�
小學(xué)的時(shí)候，也是正值夏日的時(shí)候。一天早上我因走得太忙而忘了把雨傘帶上，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶傘。當(dāng)我看到天空是晴云萬(wàn)里的時(shí)候，我的心中不禁又暗暗慶幸。
可是，俗話說(shuō)，六月的天如孩子的臉，說(shuō)變就變。到了放學(xué)的時(shí)候，烏云大軍瞬間占領(lǐng)了天空，大雨隨即而來(lái)，大點(diǎn)大點(diǎn)地敲擊著大地，發(fā)出“啪啪”的聲響�！鞍Γ娴姑�，早不下晚不下，偏偏在這個(gè)時(shí)候下，還下這么大�！蔽遗吭跁�(shū)桌上看著窗外嘆息道。
沒(méi)一會(huì)兒，同學(xué)們都走了，只剩下我和一位女生還留在教室，我想她應(yīng)該也沒(méi)有帶傘來(lái)吧。
忽然間，我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上竟有一把傘安靜地躺在那里，我頓時(shí)高興了起來(lái)，仿佛看到了救星。我想，這應(yīng)該是那些被家長(zhǎng)接走的同學(xué)落下的，先拿用著先!正當(dāng)我想上去拿傘的時(shí)候，我腦海里又閃出另一個(gè)想法：這傘不會(huì)是她的吧?在經(jīng)過(guò)我一番推理之后，我即刻否定了這個(gè)想法，因?yàn)檫@傘如果是她的她早走了，不必等到現(xiàn)在。于是我便走了上去。
正當(dāng)我拿起傘的時(shí)候，突然傳來(lái)一個(gè)清脆的聲音“同學(xué)，那把傘是我的。”她看著我，我不禁有些尷尬，故意裝作說(shuō)：“對(duì)不起，我拿錯(cuò)了。”我將傘給她遞了過(guò)去，她看了看我，說(shuō)：“我看你是沒(méi)帶傘吧�！闭f(shuō)完她露了個(gè)微笑。我不好意思地?fù)狭藫项^，只覺(jué)得兩只耳朵都在發(fā)熱。
她打開(kāi)了傘，然后又回頭看了看我，笑著說(shuō)：“一起走，不介意吧?”“啊?”我有些意外，“哦!不介意�！蔽疫@才反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后鉆進(jìn)了傘下。
雨是那么地大，而我們的傘卻是如此的小，本應(yīng)一個(gè)人撐的傘卻擠了兩個(gè)。還沒(méi)走多遠(yuǎn)，我就感覺(jué)到我的`肩膀濕了一邊，再看看她，衣角下不停地滴著水，頭發(fā)幾乎全被打濕了，我不禁有點(diǎn)慚愧。我用手拿住了傘柄，極力地將傘往她那邊傾去�？烧�(dāng)我傾過(guò)去的時(shí)候，她卻跑出了傘，只留下一句“我家就在這了，明天你到學(xué)校再把傘還我吧�！彪S后便消失在我的視線，留給我的是無(wú)盡的惘然和感動(dòng)。
那一次，頭一回得到別人幫助，那一次，頭一回被感動(dòng)，那一次，留給了我小學(xué)最美的回憶。
回憶朋友的作文 篇3
我有很多珍貴而難忘的記憶，比如有一次和父母去抓螃蟹，有一次和鄰居去抓蟬……這些都是我珍貴而難忘的記憶，但我最珍貴的記憶是和朋友的友誼。
那天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，天空非常藍(lán)。我騎著自行車(chē)去廣場(chǎng)玩，我以飛快的速度來(lái)到廣場(chǎng)，像一匹飛奔的馬在遼闊的草原上奔馳。
突然因?yàn)樵诘跑?chē)和朋友聊天，在十字路口不小心撞倒了一輛大人的自行車(chē)。大人生氣地說(shuō)：“孩子，他們沒(méi)有長(zhǎng)眼睛。我昨天剛買(mǎi)了這套衣服。現(xiàn)在你可以把它們弄臟，然后給我�！蔽衣�(tīng)了很震驚，后面的人不停的罵我說(shuō)：“這孩子瞎了�！本拖癖会樤诤蟊骋粯�。在這個(gè)緊急時(shí)刻，我的朋友李永康發(fā)泄他的憤怒，說(shuō)：“這樣的孩子是不合理的。況且你又不懂剎車(chē)，不然也不會(huì)相撞�！边�有，這次事故是我和他聊天造成的，我也要承擔(dān)一半的刑事責(zé)任。再說(shuō)了，如果你是一個(gè)關(guān)心男孩的成年人，你不可能心胸寬廣，不可能一步一個(gè)腳印。”聽(tīng)完李永康對(duì)他說(shuō)的`話，大人突然來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，和藹地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，孩子，這件事我們都有錯(cuò)，不要再追究了。“聽(tīng)了大眾的話，我感覺(jué)好多了。后面那些人又幫忙說(shuō)話了，我們騎著自行車(chē)踏上了新的征程。
通過(guò)這件事，我明白了真正的朋友要同甘共苦，像李永康這樣的朋友不容易，認(rèn)識(shí)朋友也很難。
回憶朋友的作文 篇4
我生活在509這個(gè)大家庭，這里有滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)香，有有趣的故事，還有溫暖的友情。
有一次，我在操場(chǎng)上玩，看見(jiàn)一些籃球隊(duì)的人在跑步，我也學(xué)著他們跑起來(lái)，忽然，可能是被一塊石頭絆了，我不小心扭到了腳，我試圖站起來(lái)，可我的腳一動(dòng)就鉆心般的痛，我急得都流下了眼淚。
“黃，你在干嘛?”一個(gè)身影向我走來(lái)。
“還能干嘛，休息唄!”我洋裝沒(méi)扭到腳，什么事都沒(méi)有發(fā)生，“我剛剛跑了一下，很累!看什么看，人家休息的好看嗎?”
我抬頭看，那身影是小王，她疑惑地看著我，但又沒(méi)有說(shuō)什么。我被盯得不耐煩了，朝她擺擺手讓她快走，別妨礙我休息。C605的舍友們都知道，我最近和她吵架了，一連冷戰(zhàn)了兩天，我十分要面子，誰(shuí)叫我是獅子座的。
“痛嗎?”小王按了按我扭傷的腳踝，我硬撐著搖搖頭，以為她會(huì)走開(kāi)，沒(méi)想到她又按重了些。
“啊啊啊!你故意整我對(duì)不對(duì)?我不會(huì)上當(dāng)?shù)?，啊啊啊～”我滿(mǎn)心難受，生氣地說(shuō)�？尚⊥醪⒉辉谝�，她麻利地找來(lái)一條樹(shù)枝，遞給我，她一邊扶我一邊說(shuō)：“你這么瘦，還跑，扭傷腳了吧!一開(kāi)始就覺(jué)得你不對(duì)勁，還是被我發(fā)現(xiàn)了吧，哈哈!不過(guò)，你也太不小心了，嘖嘖嘖。”
我不理她，可心里還是接受了這句話，嘿嘿!小王的力氣可不小，一路上沒(méi)有喊累，她把我送到了教室，見(jiàn)我已經(jīng)回到了座位，就把懸著的心放了下來(lái)，我們兩個(gè)在教室里并不孤單，因?yàn)橛袧M(mǎn)教室的友誼。
我慢慢地發(fā)現(xiàn)友情是那么的重要，通過(guò)這次互助，我和小王的友情更深了，我們之也更有默契了……
回憶朋友的作文 篇5
有這樣一個(gè)朋友，她有一顆玫瑰般的心靈。
她只要是見(jiàn)到傷心的人，那張能說(shuō)會(huì)道的嘴就會(huì)像施魔法般地讓人心情愉悅。
回憶我的好朋友，我就想起了她那好似永不枯萎的玫瑰花的身影。在我剛上一年級(jí)的.時(shí)候，媽媽把我送進(jìn)教室就走了。老師讓我隨便坐。我環(huán)顧四周，一眼就望見(jiàn)那個(gè)女孩，她長(zhǎng)得多漂亮！我快步走過(guò)去，把書(shū)包塞進(jìn)了桌肚就坐了下來(lái)。
教室里，幾乎每一個(gè)孩子都要家長(zhǎng)牽著他們的手，幫助他們背著書(shū)包。我皺皺眉毛，不禁想到了媽媽�！皨寢尀槭裁床贿^(guò)來(lái)陪我？媽媽真壞！”我心里想著，還一邊抱住胳膊，趴在桌子上。
“我們做朋友好不好？”一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭望了望，是這個(gè)小女孩。雖然她的家長(zhǎng)也沒(méi)來(lái)，但她還是笑盈盈地對(duì)著我說(shuō)話。
“可以嗎？”她見(jiàn)我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，便又問(wèn)了我一遍。我心想：她長(zhǎng)得這樣美麗，心腸一定很好！“可以�！蔽覀儩u漸聊了起來(lái)，我心里的愁怨也化作了一股黑煙散去了天邊。
從那天起，無(wú)論我遇到了什么事，她只要能做到，都會(huì)幫助我。
但好景不長(zhǎng)，她在二年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)了。
直到現(xiàn)在，她那副笑盈盈地樣子仍映在我的腦海中。是她教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我自信。
回憶朋友的作文 篇6
我家中有各種各樣的玩具，它們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都有非凡的意義。但在這眾多的玩具中，我唯獨(dú)對(duì)窗邊那兩只陀螺更偏愛(ài)一點(diǎn)，因?yàn)槊慨?dāng)看見(jiàn)它們，我就會(huì)想起我的兩位好朋友。
那是在我讀二年級(jí)的時(shí)候，我鄰居家新搬來(lái)了一戶(hù)租戶(hù)，他們老家是安徽的，有兩個(gè)男孩，一個(gè)比我大一歲，一個(gè)比我小一歲，他們的到來(lái)給我孤獨(dú)的生活增添了無(wú)窮樂(lè)趣。我一下子多了兩個(gè)玩伴。我們一起看書(shū)，一起寫(xiě)作業(yè)，一起做手工，一起玩耍……成了形影不離的好朋友。我有時(shí)候還去他家蹭飯，他們兄弟有時(shí)也會(huì)住我家。漸漸地，我們結(jié)下了兄弟般的情誼。
當(dāng)然，我們的相處并不是融洽到一點(diǎn)矛盾也沒(méi)有，偶爾也會(huì)有小摩擦，但我們都能很快冰釋前嫌，原諒對(duì)方。誰(shuí)叫我們都是小男子漢呢？男子漢怎么能心胸狹窄呢？我們玩槍?xiě)?zhàn)、玩飛盤(pán)、斗陀螺、堆雪人、打雪仗、做實(shí)驗(yàn)……他們陪伴我度過(guò)了一段生命中美好的`時(shí)光。
可惜，他們只租了一年，年底就要跟父母回老家了，明年也不過(guò)來(lái)了。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，難過(guò)得飯也吃不下，覺(jué)也睡不好，還偷偷地抹過(guò)幾次眼淚。臨別時(shí)，他們兄弟倆每人送我一只陀螺，我也送他們每人一只奧特曼小玩具。我還答應(yīng)第二天早上要去送送他們的，結(jié)果他們凌晨就悄悄地走了。等我起床過(guò)去一看，已是人去樓空了，我又一次難過(guò)地流下了眼淚。
“思念如秋水，隔山相望，不覺(jué)黯然淚下。昨日歡聲笑語(yǔ)，今日已成回憶，望斷天涯。”撫摸著這兩只陀螺，睹物思人，往事歷歷在目。
我的兩位小兄弟，何時(shí)才能重逢啊！
回憶朋友的作文 篇7
朋友啊，
你可否還記得，
我們間的那一點(diǎn)一滴嗎？
不記得，
我來(lái)告訴你。
那時(shí)，
屬馬的我比你大兩歲。
我們因緣分成了同位，
隨帶著中間有個(gè)星星。
很快，
我們不僅成為了同學(xué)，
也成為了朋友。
每天，
我們一起學(xué)習(xí)，
開(kāi)心地笑，
歡樂(lè)地耍，
我們又成了好朋友。
月后，
我們不再是同位，
默默無(wú)語(yǔ)，
甚至我不再留意你。
升學(xué)，
你的成績(jī)很好，
我的成績(jī)不賴(lài)。
我們成了班委，
又慢慢的熟悉起來(lái)。
只不過(guò)，
多了一個(gè)她。
年后，
你的`成績(jī)下滑，
我的成績(jī)依舊。
你變?yōu)槠胀ǎ?/p>
又因出現(xiàn)另兩個(gè)人，
我又開(kāi)始淡忘你。
相逢，
我們又成為了同位，
關(guān)系上升至死黨，
已致知心人，
無(wú)話不說(shuō)，
無(wú)語(yǔ)不講。
畢業(yè)，
我們分別，
不會(huì)再出現(xiàn)在同一所學(xué)校，
同一個(gè)班級(jí)，
也不會(huì)再成為同位。
每一次我們的相熟，
都會(huì)因其他人的出現(xiàn)而改變。
每一次的默默無(wú)聞都只是短暫，
但是，
默默無(wú)聞后的相知也變?yōu)槎虝海?/p>
不到一年......
現(xiàn)在，
我不想再淡忘你，
想將你刻在我的記憶里，
做永世的朋友，
永世的死黨。
請(qǐng)問(wèn)，
我是不是已經(jīng)來(lái)晚了？
回憶朋友的作文 篇8
步入高中，隨之而來(lái)的是繁重的功課，應(yīng)接不暇的作業(yè)；時(shí)間像調(diào)了快進(jìn)模式，忙碌到簡(jiǎn)直令人來(lái)不及思考。我開(kāi)始想念兒時(shí)的時(shí)光，想念那時(shí)的自由與歡笑。于是在某個(gè)記憶的深處，想起了你。
記得那時(shí)，每天晚飯后都會(huì)到姥爺家附近的`小區(qū)，那里變成了我的樂(lè)園。我遇到了你，你有著一雙亮晶晶的大眼睛，臉上有雀斑，一頭烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)。我們年紀(jì)相仿，很快就熟識(shí)起來(lái)。
記得一次我們一起去買(mǎi)零食，你有一個(gè)小錢(qián)包，里面塞滿(mǎn)了硬幣。你小心地把它們數(shù)出來(lái)，捧出一把，雙手交給收銀員。我覺(jué)得好笑，你解釋說(shuō)父母不給你零花錢(qián)，所以每分錢(qián)都要省著花。我們一起開(kāi)心地大口嚼著零食，分享著彼此的快樂(lè)。我們之間總有說(shuō)不完的話，可能對(duì)大人來(lái)說(shuō)這有些幼稚，但那時(shí)的我們十分滿(mǎn)足快樂(lè)。我們并不能經(jīng)常見(jiàn)面，因?yàn)槟闫匠Ｔ谒囆Ｉ蠈W(xué)不住在這，只有周末才到奶奶家住。于是，我就格外盼望周末的到來(lái)，我早早就來(lái)到小區(qū)，看見(jiàn)你手拿著一把紅扇子，正在練習(xí)舞蹈。你捏住扇子的手在空中劃出一個(gè)優(yōu)美的弧線，扇子當(dāng)即旋開(kāi)。你靈活地玩著手中的道具，輕盈地隨著自己的舞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，每個(gè)動(dòng)作顯得那么到位，臉上變化的神態(tài)顯示出你的投入。我不禁看得入迷，情不自禁地為你喝彩。
自從姥爺去世，我們便再?zèng)]有相見(jiàn)。我多想再一次跟你并肩坐在噴泉的最頂上愜意地歡笑；多想再看你跳那民族舞，再一次對(duì)著你靈動(dòng)的舞姿發(fā)出一聲贊嘆。那時(shí)我一定會(huì)和你一起，細(xì)數(shù)屬于我們兒時(shí)的歡樂(lè)，紀(jì)念我們逝去的舊時(shí)光。
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