校園趣事作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的校園趣事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園趣事作文1
真是新年新氣象，開學一周，新年已過，新氣象新風尚的趣事在我們學校層出不窮，大家又長了一歲，在學習和生活各方面都更進一步了，太多的趣事我不能一一表述，就用我所見的鏡頭來展示一下吧。
鏡頭一：“哇，李老師拿著乒乓球拍呀”我們大家開始議論了起來，“在做廣播體操的地方，放了幾張乓乒球臺，老師們是不是要打乓乒乓球呀”，不知是誰說了一句，使大家都興奮起來了，我們滿懷期待地在樓下看著，終于正副班主任來保持“同一戰(zhàn)線”了，老師的球技太好了，那忽上忽下，有時直沖云霄有時飛流直下的乒乓球讓我看的眼花繚亂，一旁邊還有“淘氣包”在大聲的吶喊助威，不時地喊著號子，扣球，扣球……
鏡頭二;隨著吃飯的鈴聲響起，我們立刻排起了整齊的隊伍，我們每一個人心里可能都是這樣想的：堅決不能給班里抹黑，也不愿意成為別班眼里“會講話的彩帶”，吃飯的人太多了，我們將飯廳當“戰(zhàn)場“了，經(jīng)過非常艱難的等待和努力奮斗后，我們還是盛到了自己所想吃的飯菜，坐下來，品著通過努力才獲得的美食，相互看著，自豪而又快樂的笑著，多么歡樂更包含拼搏后獲得成功的喜悅。
鏡頭三：下課了，我們教室很快變成了娛樂場和討論會的討論室，有說的有笑的有讀書的也有寫字的，更多的是吵叫聲和暄鬧，你聽我同桌不太大的聲音引起了大家的注意，他若有所思的說出了語驚四座的話，他說“我們的時間太急迫了，課間十分鐘真的很重要呀，科學課前要拼命地去讀，提防老師抽背，英語課前更要再次將單詞記住，老師是要聽寫的喲，語文更要復習了，天天不是聽寫就是默寫，數(shù)學就不用講了，知識點太多了，都要記住的呀”，我們聽后都不約而同的苦笑了，無奈呀，但很快樂。
這些只是我們新學期有趣事中的一部分，還有很多，我就不一一表述了，請到我們學校來吧，更多有趣的事將會陪著你歡樂地學習，幸福地生活，來吧，朋友，柯小歡迎你！
校園趣事作文2
為了資助貧困學生，在學校的操場上，全校師生舉行了盛大的義捐義賣活動。
義捐是前奏。義賣活動的前一天，我們每個同學都把自己心愛的玩具，書包，還有書本等物品紛紛拿了出來，帶到了學校里，把它們一個一個的放到袋子里，并且標上了義賣時的價格。
義賣活動當天，我?guī)е氖X，來到了義賣活動的現(xiàn)場，但是我找啊找，還是沒找著我想要買的東東，是Ian看好的東西好像轉(zhuǎn)眼間都被別的同學們搶走了。
我想轉(zhuǎn)身再去尋找其它我喜愛的東西時，忽然看到了一家一年級的店，它們是買花的，我想起上次的母親節(jié)沒有給媽媽買禮物，要不然買一朵花送給媽媽好了，我用十塊錢買了一朵花，第一時間把它放回了教室里。
接下來又開始尋找新的目標，我看見了好多賣玩具的店，但都是特別幼稚或者買不起的，就來到了一個二年級的店前，他們擺了一個鋪，我感覺也許這里能找到我想要的東西，最后我看到了一個很漂亮的陀螺，心想：我正好想要一個陀螺，真是機不可失，時不再來的。我用十塊把它買了下來，心里想：給媽媽的鮮花，給自己的玩具都買好了。
接下來就去買幾本書吧，我用剩余的錢買了兩本書，還買了一個書簽給媽媽用。
最后我們回到教室里看電影時，我又在同學那買了一個組裝機器人，最后滿載而歸。
義賣活動的目的是變相的捐款活動，我們把商品無償?shù)鼐杞o學校，再變著法兒的買回來，要獻愛心就要如此花樣翻新的進行，大家都感到新鮮、精彩、充滿童年童趣的快樂，也是一次很生動的社會實踐活動。
記得過了好幾天，我們從老師那里知道，我們班一共從義捐義賣活動中賺得一千多元錢可以捐給貧困的同學了，也給自己班里留了兩百元錢作為班費使用。
我們校園里的有趣事很多，但我感到最有趣，最有意義的活動還要算每年一次的義捐義賣活動了。
校園趣事作文3
在校園里有許多令我笑破肚皮的趣事，如讓人笑掉大牙的跳皮筋，有讓人笑得直不起腰的跳繩，還有讓人笑得肚子疼的跳沙坑……但是，最令我印象深刻的還是那熱火朝天的扔鞋比賽。
窗外，小花綻開了笑臉，小草探出了頭，小鳥也在空中活蹦亂跳。一周一度的扔鞋比賽隆重開幕。隨著人山人海的吶喊聲，比賽即將開始。
只聽裁判一聲令下，一號選手杰米拿出自己的看家的本領——乾坤三大轉(zhuǎn)，只見他深呼一口氣，眉毛之間形成一個“川”字，似乎準備沖鋒一樣，使勁轉(zhuǎn)了三圈后，但鞋竟不爭氣的朝自己相反的方向投去，這時，只見裁判報分——負27分。這引起了全場觀眾的歡笑聲。哎！只見杰米手抱著頭出了場，臉上沉重的表情仿佛心里在默默地想：切！有什么了不起的，只不過是沒發(fā)揮好而已。
緊接著，“大長腿”張猷扔出38分，“小胖子”李浩冉扔出39分，“小白臉”王家鵬比上他們也毫不遜色，扔出了全場最高分——46分。
一個黑色的身影步步靠近預備線，只見他手拿超級金剛鞋，頓時，全場的氣氛變得陰森森的。他！他！他不就是那百戰(zhàn)不敗的超級投手——石博文嗎？全場又變得熱鬧起來。只見他咧了咧嘴，朝觀眾微笑了一下，便使出了他的獨家秘方——天龍十八布！他左腳踩在預備線上，右腳蹬住地，身子向右后120°傾斜，右手拿起鞋，左手擺出一個pose，只見哨聲一聲令下，鞋子像一根離弦的箭沖了出去，全場更加熱烈起來。
他扔出了吉尼斯學校紀錄——103分！只見他跪在地上手擺出一個愛心送給觀眾。就在這時每一個背影躡手躡腳地把鞋帶走了。石博文去撿鞋時，發(fā)現(xiàn)鞋沒了。便滿場找了起來。有時單腳跳，齜牙咧嘴的，累了就一只腳走，另一只腳一會兒一點地，還像一只三腳貓趴在地上，還有時像一只單腿螞蚱走也走不動。
哎！整個操場已經(jīng)全找完了，但連個鞋影都沒看見，心想：哎！我的鞋呢？只能光腳回家了！正準備回家時，他發(fā)現(xiàn)沙坑里一個鞋角，他急忙跑到那里，他的臉立馬從多云轉(zhuǎn)到晴天，只見他一個馬步奔到那里，像狗扒骨頭扒了起來。果然！他的鞋被埋在了里面，頓時，他大喊道：“誰這么缺德！”
就這樣，我們在同學們的歡聲笑語中經(jīng)過了有趣的一天。
校園趣事作文4
說起小能人，嗨，我們班可真不少：運動場上的小能人，電腦上的小能人，學習上的小能人等等。可是還有一個小能人，你肯定聽都沒有聽說過。那就是—搞笑身手小能人。
今天是星期五，下午我們之上兩節(jié)課，最后一節(jié)是自習課。老師看見班里的氣氛很沉悶。所以老師想了一個招，老師說：“同學們，我們玩一個游戲吧！”老師語音剛落，班里頓時沸騰起來，同學們你一言我一語地討論玩什么游戲，后來只聽老師說：“同學們，還記得老師在小時候最喜歡玩一種游戲，那就是貼鼻子的游戲，老師知道現(xiàn)在的同學都長大了，不玩那種幼稚的游戲了，可是老師還想在看一遍那種游戲，同學們能滿足老師的心愿嗎?“能”同學們齊聲回答。然后老師在黑板上畫了一個人臉，少了一個鼻子，等著同學們?nèi)パa充。老師一說：“誰來畫？”。同學們紛紛舉手，老師：“我”�！拔野。蠋��！焙髞砝蠋熯x了一個男生上去畫，轉(zhuǎn)完了圈以后，老師說：“快去畫吧!”只見他摸了黑板最上面，覺得高了，又摸了最下面，覺得低了。最后他選好了角度，一畫。你們猜他畫了那了呢？只見他畫臉外面了，全班同學捧腹大笑，第2個老師叫了一個女生，只見她轉(zhuǎn)完了圈，一摸，在大概35’的地方畫了一個圈形的鼻子，她摘下眼罩，竟然畫對了。同學們一個勁的稱贊他，就連老師也不例外。最后老師叫了一個神秘人，想知道么？他就是搞笑小能人。因為神秘搞笑的事，他都得攪合一把。他也轉(zhuǎn)了圈，帶上眼罩，他啥也看不見，只見他開始畫了，他摸了半天，同學們都為他著急了。說上面，下面。左面，右面，最后呢？卻把他弄的團團轉(zhuǎn)，他一畫，竟吧鼻子畫到了嘴的下面。老師說：“你不愧是搞笑身手�！彼缓靡馑嫉膿狭藫虾竽X勺。時間過的飛快，下課了。在走廊上，每個人找到自己的好朋友，都在說我們班的搞笑身手小能人。其他班也都知道，就連我們的老師都向辦公室的老師說了這件事，逗得老師們也哈哈大笑。
頓時，嘻嘻哈哈的笑聲充滿了整個校園。
校園趣事作文5
在我們的校園生活中，有許多許多使我們難以忘懷的事。其中有一件事給我留下了永遠也抹不去的痕跡。
記得那時是六年級的時候。正好是夏末秋初，突然有一天晚上下起了大雨，雨一直持續(xù)到了隔天早上。當我們早上到學校的時候，驚奇的發(fā)現(xiàn)我們學校的花壇里有成千上萬只小蝸牛。他們有的黏在樹葉上，有的還在樹枝上慢慢地移動。等我們第一節(jié)下課時，同學們都去花壇邊捉蝸牛，當然我也不例外。我摘了一小片葉子，把我捉到的兩只蝸牛放在葉子上。有的同學捉的太多了，并且還把那些小蝸牛抓在手里。
叮鈴鈴叮鈴鈴！!隨著一聲上課鈴，同學們紛紛跑進了教室。上課時，我還是把我的兩只小蝸牛放在樹葉上，然后藏在課桌的一個角落里。有的同學捉的太多了。沒地方放，也不舍得把小蝸牛扔掉，實在沒辦法，就把小蝸牛放在自己的文具盒中。等下課時，班里的同學都把自己的小蝸牛拿出來玩，有的同學還把各自的蝸牛拿來比賽。我們班編了一種游戲非常好玩，名字叫“順桿爬”。就是把各自的蝸牛拿出來，分別放在兩支筆上，看哪只蝸牛先爬到終點哪只蝸牛就獲勝。如果自己的蝸牛不聽話在中途不動了，那可就算自動棄權(quán)嘍！如果兩只參賽的小蝸牛都不動了，那就看誰跑的遠誰就算贏。等第三節(jié)課上課時，我們還是把小蝸牛放在“老地方”。但下課后我們發(fā)現(xiàn)自己的蝸牛都不翼而飛了！我們都在桌子上到處找，他們肯定是在上課時自己跑了，不過以它們的速度應該跑不了多遠。更令人可笑的是，那些把自己的蝸牛放在文具盒里的同學。蝸牛爬的滿文具盒都是，每爬一會都會爬出一條路來。因此，這些小蝸牛們又創(chuàng)造出了世界上的第二條“絲綢之路”······隨著一陣陣笑聲，這件事就告于段落了。
其實在我們的校園生活中，還有許多類似的趣事。我們不就是因為這些簡單的趣事，而一點點長大，一點點成長嗎？
校園趣事作文6
像玲瓏剔透的珍珠，像滿天閃爍的星斗，使人留戀，讓人向往。什么書展啊，狂歡節(jié)啊，感恩節(jié)義賣啊，萬圣節(jié)啊，等等。其中，我最喜歡的是感恩節(jié)義賣。
要說感恩節(jié)義賣，還真有趣！義賣，顧名思意就是為了“義”而賣。就是把大家不用的，不玩的，不看的拿出來讓別人來看一看，喜歡的也許就買下了。買后的錢數(shù)齊了交給泰達心血管醫(yī)院，幫助那里有困難的孩子們做手術(shù)。義賣時，看著自己心愛的東西被別人買走了，心里肯定會有一些不舍幾絲留戀。但是，想一想你的東西和錢可以幫助一個或幾個想我們一樣如花般的孩子恢復健康，在陽光下歡笑，心里就會好受一些了！
準備了兩周，我在玩具柜和書櫥里翻來選去，終于選擇了一些美麗的發(fā)帶發(fā)夾，好幾個毛絨玩具。在上面貼好從學校領來的標簽，認真地寫好了名字價格。便興高采烈地拿著錢和自己的東西奔向義賣場地。熱鬧的義賣會，真令人大開眼界：有游戲區(qū)，有食品區(qū)，有義賣區(qū)，還有點歌區(qū)。既有各類學習用品，又有服裝、玩具、體育用品等。同時，一些家長還親手制做了美味的食品，在現(xiàn)場擺攤“義賣”。學校的師生也使出了五花八門的招式招徠“顧客”，有的攤位擺放了精美的食物請“顧客”品嘗，有的攤位設計了有趣的游戲環(huán)節(jié)請“顧客”體驗……
我先去了點歌區(qū)，花了兩元錢點了一首我最喜歡的歌，然后去了食品區(qū)和賣場區(qū)。本來是準備在柜臺前選購的，最后竟自始至終站在柜臺里，幫著低年級的弟弟妹妹們賣出了100串糖葫蘆，235杯爆米花，共收得善款635元。偌大的體育館到處都是興奮的人們，人們用錢換來的也許是微不足道的東西，但我仿佛看到，所有的愛心都集中起來，飛到泰達心血管醫(yī)院那里，給那些需要幫助的孩子以溫暖，以體貼，以關(guān)愛……
購物完了，我也身無分文了！唯一遺憾的是沒有去游戲區(qū)。但我的收獲還是很大的，最少，我知道了應該關(guān)愛他人、奉獻愛心！
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”這首歌曾經(jīng)傳遍了大江南北，也傳進了我媽媽的耳朵里。讓我叫苦不迭的是，媽媽為了培養(yǎng)我的人際交往能力，叫我去賣礦泉水。我的交流能力一向不足，這回真被“命中要害”了。
校園趣事作文7
已經(jīng)進入初中校園兩三個月了，對學校，老師，同學，也都已經(jīng)熟悉了。那么，接下來，就讓我為大家講講我們的校園趣事吧！
片段一：
“黑板上老師的粉筆，還在唧唧喳喳的說個不停。等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年……”“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了，明年還是一樣的開……”聽著這些歌曲，不用說，肯定是我們班又在舉行K歌比賽了，看著他們那絞盡腦汁的情景，聽著那優(yōu)美的歌曲，我也不由得跟他們一起唱了。“STOP”是誰，這么沒素質(zhì)，我們四處張望著，卻沒看到一個人，我們大家正好奇呢？我們班“偵察兵”來報，“老班來了！”隨著大家的嘆息聲，大家戀戀不舍罷唱了。
片段二：
讀書課上，大家正聚精會神地看著精美的圖書�！皥蟾妗币宦暰揄�，把我們都震住了�！皥蟾�，我要上廁所！”孟令琪跑到講臺上跟老班說到�！叭グ伞边�未說著，孟令琪已一溜煙兒跑出去了。過了五分鐘，張素琴說：“報告，我也要去上廁所�！崩习嘤譁柿恕Ｓ诌^了五分鐘，劉易玲跑到講臺上說：“報告，我也要去上廁所。”老班聽了，先是眉頭一皺，然后生氣的說：“你們今天是怎么了？一個個就是往廁所里跑，是吃上瀉藥了，還是吃壞肚子了？！去吧�！边@時，大家一個個早就笑得趴在桌子上擠眉弄眼了。
片段三：
我剛剛從水房打完水回來，一推宿舍門，咦？！怎么里面這么熱鬧��？快樂應該分享，怎么能拋開我呢？一想到這兒，我就熱血上涌，喜上眉梢，不管他三七二十一，我擺好姿勢，奮力往里沖，剛跑到一半，門突然開了，我剎不住閘，“砰”的一聲，我的盆剛好卡住了門縫，擋住了前傾的身體，真是不幸中的萬幸啊！可是，馬上就樂不起來了，一臉盆的水一滴不剩的灌在了我的身上，典型的一個落湯雞，唉！什么是樂極生悲啊？
校園趣事時時上演，敬請及時關(guān)注。
校園趣事作文8
我們的校園風景優(yōu)美、綠樹成蔭、鳥語花香。我們將歡聲笑語灑在了校園的每個角落，鳥兒將我們的瑯瑯書聲帶向了遠方的每個地方……
終于又迎來了暑假，校園里沒有了昔日的吵鬧聲，我和哥哥撒開腳丫子，在校園里盡情地奔跑著，操場上、草地里都留下了我們歡快的腳印。
一天，正在玩耍的我們突然發(fā)現(xiàn)大操場的最東邊新搭了一個美麗的大舞臺，我們比哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸還要激動，立刻沖上舞臺，模仿著正在熱播的“中國好聲音”學員那樣表演起來。哥哥右手握拳對著嘴巴，仿佛握著一支金色的話筒，左手則在不停地揮舞，儼然一副歌星的模樣。而我在哥哥的歌聲中，把雙手高舉過頭頂左右搖擺，又在舞臺上活蹦亂跳，神氣十足，跟哥哥一起沉浸在音樂的世界里。
第二天，因為馬凌飛和其他同學的加入，我們正式開啟了“校園好聲音”模式！我當學員，三位哥哥當評委�！霸u委”們都轉(zhuǎn)過身去了，第一次當“學員”的我還真有點兒緊張呢，所以也沒敢多想，張口就唱。第一個字剛喊出口，哥哥就“撲哧”一聲把剛喝進去的水全噴了出來，雙手直搖，連聲說：“換一首，換一首！”評委的話哪敢不聽，我只得另選一首。沒想到，第一句還沒唱完，哥哥又噴出了水，引得大家都笑彎了腰。哥哥嚴厲地對我說：“再換！你害得我連一口水都沒有喝到，再不認真唱，就不給你轉(zhuǎn)身了。”我嚇得吐了吐舌頭，只得拿出殺手锏，唱起了我最拿手的英文歌。這次哥哥終于沒再噴水了，可我吼了半天，哥哥才不情不愿地慢慢轉(zhuǎn)過了身。Yes！終于有評委為我轉(zhuǎn)身了！我高興得手舞足蹈，還煽情地發(fā)表了“獲獎感言”……
“哈哈哈……”校園里又洋溢起我們的歡聲笑語，我們奔跑著、嬉鬧著，直到太陽西沉，才依依不舍地離開了我們的大舞臺。
校園生活豐富多彩，充滿歡樂，更滿載著我們美好的回憶。
校園趣事作文9
那天，是王小天升入四年級的第一天。
四年級對他來說，是嶄新嶄新的——新教師、新桌椅、新書包、新文具盒。
最重要的當然是——換了新老師！
新老師是剛從師范學校畢業(yè)的大學生。早自習的時候，他被教導處的李主任領進了教師。李主任說了很多很多話來介紹這位新老師，可是這些話卻一丁點都沒鉆進他的耳朵里，他只顧看看新老師長什么樣子！
新老師竟然是位男老師。從上幼兒園起，王小天還是第一次遇到男老師教書，而且這位男老師是全校唯一的一位男老師，這讓他心里一下子充滿了新奇感，當然還有優(yōu)越感——想想看吧，這是唯一的男老師，該有多么地吸引他的眼球啊！
他看著新老師的面孔，不知不覺走了神——老師的眼睛很大，不過閉眼睛更大的是那副鑲著黑框的超大號眼鏡，老師應該是近視眼，不過看上去，眼鏡好像老花鏡。老師皮膚黝黑，令王小天不由想到了黑巧克力、咖啡糖，或是烤糊了的面包片，再看看身高，真是令人提不起氣來。而且沒有一點兒肌肉，穿著也不時尚。
不過他老師是端端正正、王小天最喜歡的瓜子臉，說以他對老師的形象還不是特壞。
不過，幻想畢竟是幻想，雖然如此，但讓他高興的是老師換了，他心想老師一定不會檢查舊作業(yè)了，即使他還有一點暑假作業(yè)沒做——就這樣，王小天高興了好一會。
第一節(jié)課就是老師的，我他興奮不已，決定給老師一個最好的形象。就這樣，他不由得又走神了。同學們，今天我第一次給學生上課，我還不認識你們，先自我介紹一下吧！老師的話被剛剛走神結(jié)束的王小天聽到了。他站起來，問：老師您叫什么名字？
教師一片寂靜。這位同學，我剛剛不是介紹了我自己么？老師平靜地回答王小天。他紅著臉，口齒不清的結(jié)巴著：我我剛剛走神。老師拍了一下講臺，又介紹了一次：我叫谷精工，稻谷的谷，精神的精，工作的工。介紹完后，谷老師又問他叫什么名字。他低著頭，說道，我叫王小天。好，小天同學請坐下谷老師穩(wěn)定下來了。
校園趣事作文10
在這校園中有什么趣事呢？趣事可多了，幾乎每天都在產(chǎn)生。而在這已經(jīng)發(fā)生了的趣事中哪件事更有趣呢？噢，莫過于全體總動員抓老鼠了。
記得這件事情發(fā)生在開學第二個月的第一個星期五那天。下午，我和我們宿舍的成員抱著作業(yè)一路高高興興地來到教室。剛走入門口，突然有人尖叫了一聲：“呀，老鼠，快走開……快走開！”轉(zhuǎn)眼間那個老鼠就竄到柜子后面了。
我們班男女生一聽說有老鼠跑到教室里來了，都蜂擁而至地跑到尖叫的那個同學旁邊，問：“哪有老鼠？哪有老鼠？”那個同學說：“那只老鼠鉆到柜子后面了�！币粋�男同學彎倒腰一看柜子后面，叫了一聲：“呀！真有老鼠。”轉(zhuǎn)身他便去拿了一個掃把往出弄那個老鼠，他稍碰了一下那只小老鼠。
那只老鼠就像吃了槍子兒一樣飛快地竄到另一個柜子下。大家都紛紛去那邊拿掃把，居然有一個同學把盆也拿了過來，說是要往住扣那只老鼠。這會兒捉老鼠總動員都行動起來，任杰是這次抓老鼠的總指揮，他下令把門關(guān)上。四邊墻角都有人員把守，他把老鼠能鉆進去的縫隙都給堵上了。行動開始了，老鼠跑出來了。
幾個同學拿著掃把，有兩個同學拿著盆。大家開始在教室中追老鼠了，從前地追到后地，又從后地追到講臺。終于，跑了十幾個來回不負所望。這只“狡猾”、“機靈”的老鼠在我們?nèi)嗳说膱F結(jié)協(xié)作下“繩之以法”了。
大家都氣喘吁吁的坐回自己的座位上。居然還有幾個調(diào)皮的男同學在那兒玩我們好不容易抓到的老鼠。他們在那嘻嘻哈哈的。終于，有位女同學忍不住了，跑過去制止他們。可是，她忘了一個最大的問題，就是她怕老鼠。可那些男生們也正是抓住了這個把柄來嚇她。她被嚇得跑回自己的座位上哭起來。頓時全班人都笑起來了。
這就是我的校園趣事——總動員抓老鼠。好笑吧！好笑就一起來笑笑吧！我從書上看過一個人在一天大笑三次，臉部肌肉活動得好，還可以美容美顏哦！
校園趣事作文11
暑假里，我在學而思認識了許多好朋友，有善良的藏族男孩晉美旺秋，淘氣的“神童”，還有活潑的王淑瑞。我們之間發(fā)生了許多讓人笑掉大牙的事，給我?guī)砹撕芏鄽g樂。怎么，你不信？那我就講一件給你聽。
那天英語課要考試，發(fā)卷前，老師無意中說了一句：“這次誰考最后一名，誰去衛(wèi)生間把垃圾桶拿來�！�
“也不知道是誰這么倒霉�！�
“但愿不是我�！�
“這會有笑話看了。”
老師一句話是我們七嘴八舌的議論了起來。
第二天，考試結(jié)果出來了，我的好朋友晉美旺秋勇奪倒數(shù)第一。我們都對他說：“小晉，一會兒下課可別忘去取垃圾桶哦！”本來只是想笑笑他，沒想到，課間休息時他還真把垃圾桶連著垃圾一起拿來了。
“小晉，還有一件事。”王淑瑞邊說，邊沖我們狡猾地一笑。
“什么事？只要不是把女衛(wèi)生間的垃圾桶拿來就行�！毙x的話逗得大家哈哈大笑。
“當然不是啦，不過你得把它再放回去。”
“沒問題�？蛇@垃圾桶太沉了，我得找個地方放放�！闭f著，他就把垃圾桶放到了老師的椅子上。
王淑瑞又說：“唉呀小晉，你還是放地上吧，老師回來沒法坐了�！闭f完，她向我和“神童”眨眨眼睛，又把目光瞥向了垃圾桶，淘氣的`“神童”馬上心領神會。
“我?guī)屠蠋煵敛粒 闭f完他就沖到講臺上，把垃圾桶移到地上，又用板擦把椅子上上下下、仔仔細細地擦了一遍。
“這板擦沒法要了！”大家又開始起哄了，并為板擦也許不能用了而感到興奮。
“好臭��！”
“平時都沒感覺到，我還是頭一次這么近距離地聞垃圾桶呢�！�
“上面有學而思10年的尿騷味!”
“真惡心！”
大家你一言、我一語地嚷個不停，小晉只是站在一旁傻笑，似乎為自己引出的“鬧劇”感到高興。這時，老師回來了。
“老師，您的椅子不能坐了！上面放過垃圾桶了！”老師慌忙用手捂住耳朵，嘴巴張成了“O”型，看來被我們吵得夠嗆。
“誰拿過來的？趕快放回去！其他人都坐好上課了！”管紀律的老師被我們的吵鬧聲吸引過來了，滿臉怒氣地訓斥我們。小晉只好垂頭喪氣把垃圾桶放回去了。
怎么樣，這回你相信我和這些好朋友在一起很開心了吧？正是因為他們，我的暑期課程才充滿了無限的樂趣。
校園趣事作文12
每個人都有難忘的往事，而它就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完，而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件校園趣事。
我喜歡畫畫，畫畫的好處是可以發(fā)揮自己的想象力，更重要的是讓夢想的一切在紙上勾勒出來。在我們班里，有個畫畫特別好的同學，叫“方青雅”，她是我最要好的朋友，也是我最大的“敵人”。我千方百計想戰(zhàn)勝她，可每次都白費心機，直到有一天……
在一次興趣美術(shù)課上，美術(shù)老師在班里宣布，每個同學今天畫一幅風景畫，誰畫得好就選他作為興趣小組組長。我望了望她，她也正好將頭轉(zhuǎn)過來，我暗暗下決心一定要畫得比她好，而她似乎看穿了我的心思，只是會心一笑。
放學后，我拿出畫畫的材料，全神貫注地畫著我的校園風景，“我要當組長，我要戰(zhàn)勝小雅，堅持就是勝利，決不能半途而廢！”就這樣，畫錯了，重新畫，一遍又一遍的完成了我的舉世無雙，天下第一的畫。
第二天，我們把所有的的畫都交給老師，當老師看到小雅的畫時，眉頭皺了皺，然后就又笑了，大概覺得她的畫是最好的，要選方青雅做組長，我想，我這次又輸定了。接下來是我的畫了，老師看了看，滿意的笑著說：“謝寶樹，我決定選他做組長！”我聽到這句話時，幾乎不敢相信自己的耳朵，我興奮的瞥了她一眼。
下課后，大家都在傳閱我的大作，而小雅在領回自己的畫后，默默地用橡皮在上面涂著什么，我一下子竄到她的面前：“讓我也欣賞一下你的大作”，我得意的抓起了她正在涂改的畫。我看后驚呆了，她這次畫的校園風景確實要比我的漂亮，令我更吃驚的是，畫的下面有一行未被完全涂掉的小字：“……”�！鞍l(fā)什么呆呢，謝大組長”小雅笑容可掬的望著我。
我終于明白了一個道理：校園是一個大集體，每時沒刻都發(fā)生著一些趣妙橫生的事情，而同學之間在學習上應該互幫互助，彼此鼓勵，因為一個人可以在學習探索的道路上走的很快，而一群人則會走的更遠。
校園趣事作文13
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者……�！崩世实淖x書聲從教室里傳出來。
鈴聲響了，同學們都像快樂的小鳥，飛出教室。秋天來了，嵌在樹枝上一夏的葉子也戀戀不舍的落了下來，拾起一片樹葉，細看竟像一張老人的臉，布滿皺紋，又寫滿生活的滄桑。一個同學尖叫起來，“哇！你們快看，這片樹葉好美�。〉S淡黃的，紋理清晰，我要把它夾在書本里當標本�！币痪湓�，同學們都開始尋找自己認為那片最美的樹葉。的確，那片樹葉很美，沒一會兒，同學們一個個便滿載而歸，心滿意足地回到了教室。“落紅不是無情物，化作書簽羨煞人”輕輕撿起一片樹葉，讓它躺在我的手心，小心翼翼地呵護著，把它夾在厚厚的書本里，留下這個秋天的痕跡，也留下了對秋的記憶。
在秋風里，拾撿落葉，也是校園里獨特的一道風景線。
一個月前，學校里舉辦了一場運動會，可謂轟轟烈烈。消息剛宣布，運動之風就刮過整個校園。同學們都積極地報名參加，都想為自己的班集體爭光。
終于，五環(huán)操場上，鼓聲陣陣，彩旗飄飄，一場場熱烈的比賽開始了，有勝利者的歡呼，也有失敗者的唉嘆。“女子四百米接力賽的運動員迅速到場地前�！睆V播上開始吆喝。終于輪到我們了，我和班里的成員到達了地點。賽場上，緊張又興奮，我接到棒后，昂起頭，不管三七二十一拔腿就拼命地跑起來，可剛跑完半圈，我就累的氣喘吁吁了，兩腿就像灌了鉛，似乎再跑一步都很難�！安恍�，我得加把勁，勝利的曙光就在前方。”我鉚足勁，猛吸一口氣，又一次加快了速度，超越了一名對手，她也累的夠嗆了，看了看我想要有所表示，但跑了幾步后又無奈的放棄。在同學們的加油聲中我一鼓作氣跑到了終點。我們班獲得了獎，老師同學鼓勵我們要繼續(xù)加油！明年再為班級爭光。
一件件校園趣事數(shù)不勝數(shù)，每當回憶起它們來，我都是面帶微笑，那是多么美好的事情啊！校園里每天都會有許許多多的事情發(fā)生，我愛我的校園！
校園趣事作文14
帶著一身金黃，邁著輕巧的步伐來到了人間，來到了我們可愛的校園。校園的樹不知什么時候變黃了。風輕撫著葉子，沙沙作響。一片片樹葉，隨著風悠悠蕩蕩地飄落下來，好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。
浴在秋雨中的校園別樣可愛。走進校園，只聽見“沙沙”的秋雨，其中還混雜著桂花的清香，這是名副其實的“桂花雨”。再來看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子，被那滋潤的秋雨洗刷得那么干凈。
你收獲了五彩繽紛的果實，綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無限好。我想，如果沒有秋天，我們的校園將失去一半的美麗。
秋姑娘帶著彩筆和秋風邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們的校園。
她先來到東果園，一揮彩筆，呀!娃娃般臉的石榴列開了小嘴，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃急切地扒開綠色的葉子向外張望，向人們報著成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆，啊!她把秋風也帶來了，楓樹才涂了一半，秋風就呼地吹了起來。你看，那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風中搖曳著，酷似一張張微笑的小紅臉。
花壇時里的一串紅，那就更別說了，紅的象一團團火，鮮艷無比，她細細地觀賞著，一串串紅的花瓣像雨滴，葉子也不是那么翠綠，不過花瓣紅彤彤的。
秋天的校園多美。
我們校園的趣事可多啦，告訴你一個：今天上語文課時，薛子建在紙上用鉛筆涂色，然后往臉上一抹，臉上就出現(xiàn)了一條又一條黑黑的東西，樣子很像大人的“胡子”。
下課時，這趣事很快傳到大家的耳朵，同學們互相在對方的臉上抹，我們互不相讓，全班六十四分之六十的人全參與抹臉游戲，后來，這件事傳了出去，有的人不想玩，可是被人戲弄了，也不甘心落后，也投入到游戲當中。這節(jié)課間十分鐘就甭提了，大多數(shù)同學的臉上都有幾條粗粗的黑線!多虧上課鈴響得及時，我不，全班同學的臉上一定都會長滿“胡子”。
你說我們校園的趣事有趣吧!
校園趣事作文15
“哈哈哈......”這是從我們班傳來的笑聲，知道我們在干什么嗎？我么再開一次有趣的班會。我么班的同學在講臺上表演節(jié)目呢！
只聽我們班的“偽娘”——孫保昆。只聽她在唱一個溫柔的女生唱的歌，“你傷害了我......”如果你不知道你還以為是一個地地道道的女生唱的歌呢！弄的我們?nèi)喙笮Γ曛笏�說了一句：“小女子讓各位英雄笑納了，獻丑了�！闭f這還嬌滴滴點著頭。我么全班人立刻大笑起來，有人笑的都噴吐沫星了。
接著主持人說：“我來個大家猜個腦筋急轉(zhuǎn)彎，答對有獎哦！”只是有人說：“快說快說別再慢吞吞了，都快急死我了�！敝鞒秩苏f：“錘子錘雞蛋——錘不爛，這句話對不對�！边@時李炎奇站了起了來說：“對。因為錘子錘雞蛋當然‘錘’不爛了�！敝鞒秩苏f：“不對�！边@時大家都發(fā)出了疑惑的聲音。這時李炎奇說：“不對。”主持人說：“也不對。”我們班的王斌說：“你是不是故意耍人呀。”主持人說：“還是讓我來說說吧。錘子錘雞蛋——錘不爛，之中的錘字如果把它當做名詞的話那意思是：錘子錘雞蛋當然‘錘’不爛了。那么這句話就是對的。如果錘子錘雞蛋——錘不爛，之中的錘如果是動詞的話意思就是：錘子錘雞蛋錘不爛雞蛋。那么這句話就是不對的。這句話既對又不對�！蔽覀�?nèi)喽颊f：“哦�！�
主持人又說：“現(xiàn)在你們每人寫一個人名，寫一個地方和一個在干什么事情。寫完之后再把人名放在第一個箱子里面，一個地方放在第二個箱子里面，最后一個在干山么事情放在第三個箱子里面。”我們放完之后，主持人先從第一個箱子里面拿出一個紙條，再一次拿出紙條。上邊寫著孫保昆在廁所吃拉面，我們班的人笑得合不攏嘴，接著是梁晨在蛋殼里洗澡......沒想到的是不知道哪個缺德的把老師都寫上了孫老師在廁所里跳小天鵝。我們班里那笑的厲害呀！我都快笑哭了。
我們班里回蕩著笑聲。下課了，但是我么多想再多上那幾分鐘啊，我們都依依不舍的下課了。我好想再多上幾節(jié)這樣的課��！
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