我的新朋友作文匯編15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的我的新朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的新朋友作文1
上個(gè)周日，在付家莊公園的一處沙灘上，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫小郭同學(xué)的同齡小孩兒。他長(zhǎng)得很胖，但聽說最近正在努力減肥，兩個(gè)星期就減掉了好幾斤（這次周末活動(dòng)，就是為了慶祝他減肥成功而安排的）。
他常常保持微笑，笑起來眼睛就像小月牙。稍微一低頭，還會(huì)有一個(gè)雙下巴，一雙小手兒胖乎乎的，真好看。
雖然有點(diǎn)兒胖，但是比同齡孩子高很多，比我能大概高出十多厘米。他長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，力氣也比較大，還特別靈活。每次我試著把他推倒，想捉弄他一下，可不僅沒有推倒他，反而被他靈巧地躲開了。
他為人也很開朗、熱情，我們到了付家莊，不知道該怎么走，小郭同學(xué)和他的媽媽沒戴帽子，就站在烈日下等我們，接到我們，熱情地把我們拉到他們?cè)缇痛詈玫膸づ窭�，幫我吹游泳圈和泳袖�?/p>
不僅如此，他還很懂事兒，他見我一連吃了兩塊兒巧克力，饞得直咽口水（要知道，這可是他最最喜歡吃的東西了），但他并沒有馬上拿來就吃，而是先征求他媽媽的意見，在他媽媽同意之后，才吃了一個(gè)小塊兒的巧克力。
他還很樂于“助人”，因?yàn)樗偸窃陉P(guān)鍵時(shí)刻，聯(lián)合別人，向我潑水……嘻嘻~~
除了這些，他的愛好還有很多，比如：游泳、騎馬、拳擊、街舞等等，顯然，他在運(yùn)動(dòng)方面比我強(qiáng)太多，我在寫作方面應(yīng)該比他要有優(yōu)勢(shì)。我們可以互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
但，未來我們應(yīng)該怎樣相處呢？（目前我還在思考……）
我的新朋友作文2
暑假，我隨媽媽來到內(nèi)蒙，這這里，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友，他叫付金城。
初見他時(shí)，是在外面酒店吃飯，一口濃重的河南腔，吸引了我的目光，再仔細(xì)看他，個(gè)子不高，額頭飽滿，一雙眼睛不大，但透著機(jī)靈和頑皮的光芒，說話時(shí)歪著小腦袋，眼神倔強(qiáng)而霸道，走路時(shí)甩開胳膊，邁開大步，就是那種六親不認(rèn)的步伐。我心里暗想，這個(gè)小朋友有點(diǎn)意思，我們能不能成為好朋友呢？
后來，我們倆每天都能見面，漸漸的玩到了一起，我也能學(xué)他說幾句河南話，雖然我們經(jīng)常有爭(zhēng)執(zhí)，但很快就能原諒對(duì)方。
有一次，我倆在樓下院子里跑著玩，因?yàn)樗任倚∪龤q，沒我跑的快，跑著跑著，回頭一看，付金誠(chéng)不見了，看一看四周也沒有他的影子，叫了幾聲，也沒有回答，我突然有點(diǎn)怕，忐忑地想，是不是把他弄丟了？我是哥哥應(yīng)該照顧好他的，這下，我該怎么對(duì)他的父母交代？我開始樓上樓下瘋找，急得滿頭大汗，依然不見他的影子。然后我想再去他家碰碰運(yùn)氣，看看在不在，結(jié)果看到他坐在家里看動(dòng)畫片，一副無事人的樣子，我又急又氣，但是，看到他安然無恙，我懸著的心終于放下來了。
還有一次晚上，他自己在家里玩，腳磕到了床腳，破皮流血了，我和爸爸聞?dòng)嵢タ此麜r(shí)，他正疼得嚎啕大哭，很傷心，不讓別人看他的傷口。看到他那么疼，我又擔(dān)心，又難過，后來他就被送去醫(yī)院包扎了，醫(yī)生說沒有大礙。過了幾天他就又能跑能跳，我倆又可以愉快地玩耍了。
整個(gè)暑假，我們倆都在一起，一起看動(dòng)畫片，一起玩玩具。我逐漸能聽懂他說的河南話，把他當(dāng)?shù)艿芤粯诱疹�，他也�?duì)我很好，有好吃的好玩的，愿意和我分享，我們已經(jīng)成為真正的好朋友了。不過過完暑假我們各自要回家，我會(huì)舍不得離開他。
我的新朋友作文3
雖然沒有學(xué)會(huì)滑游龍板，但是暑假我學(xué)會(huì)了溜旱冰。從跌跌撞撞到滑行如飛，我可只用了兩天的時(shí)間呢。我特別得意，天天在小區(qū)庭院里溜旱冰。
今天我在庭院溜旱冰，認(rèn)識(shí)了一個(gè)溜旱冰高手。他年紀(jì)不大，五六歲的樣子。臉圓圓的，眼睛大大的，亮晶晶的。頭發(fā)剃得光光的，一張大嘴說個(gè)沒完沒了呢，還結(jié)結(jié)巴巴的，咬字不清楚，又啰嗦。媽媽卻夸她很熱情可愛，有意思。
小弟弟穿著溜冰鞋向我滑行過來，笑瞇瞇地說：“你叫什么名字？我們一起來比賽怎樣？”我自以為滑得不錯(cuò)，就答應(yīng)了。可是滑了三四圈，全被他甩得老遠(yuǎn)的。他說他已經(jīng)學(xué)了兩年多了。難怪他溜旱冰時(shí)動(dòng)作那么嫻熟。我真是自嘆不如呀！
我們?cè)谛菹r(shí)，他就自顧自說起他的學(xué)校，他的老師，還說個(gè)沒完沒了。不過一會(huì)兒，他居然一邊溜著旱冰鞋，一邊唱歌，還比劃著幾個(gè)很瀟灑的舞蹈動(dòng)作。那樣子活像在舞臺(tái)上表演的歌星。我情不自禁地為他鼓掌。爸爸看我們玩得很開心，還讓我們一起拍照。
雖然到現(xiàn)在我也不知他的名字，也再?zèng)]有見過他，但是我仍然很喜歡他，偶爾還會(huì)想起他的樣子來！
我的新朋友作文4
一直以來我都非常想擁有一輛屬于自己的自行車，今天我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。
下午, 媽媽帶我去丹陽捷安特自行車專賣店，一進(jìn)門，各種各樣的自行車，看的我眼花繚亂，都不知道怎么下決定了。突然，角落里的一輛鵝黃色的自行車吸引了我的注意力，它嬌小的身材，黃白相間的外衣再加上小巧玲瓏的車輪更顯得它與眾不同。它好像對(duì)我說：“小主人，我就是你最好的選擇，快把我?guī)Щ丶野��！蔽遗d奮地跑去央求媽媽幫我買下它。媽媽欣然同意了，看著工人叔叔幫我調(diào)節(jié)好車把手和坐墊，我才發(fā)現(xiàn)原來這車還帶有這樣多的功能呢。我更加喜歡它了。我迫不及待地想騎上去試試，可又有些不敢。于是我請(qǐng)媽媽扶著我的車后座，我鼓起勇氣騎了起來，在媽媽的幫助下，我慢慢地騎了一段路程后，車子非常聽我的話，我們就像是一對(duì)好搭檔。叔叔教我媽媽折疊好車子后，我們就把這個(gè)新朋友放在汽車后備箱中回家了。
一路上我一直想著后備箱的新朋友，我想等哪天我一定帶它去兜風(fēng)。
簡(jiǎn)評(píng)：習(xí)作字里行間處處流露出對(duì)自行車的喜愛之情。語言生動(dòng)，情感真摯。
我的新朋友作文5
書桌上整齊地疊著一沓白紙，非常引人注目，于是我按捺不住心中的好奇，輕輕地拿起它
紙雪白雪白的，像一條白白的桌布鋪在桌上；白紙方方正正，猶如老師寫字用的白板。往燈光下一照，白紙里仿佛有許多斑點(diǎn)，構(gòu)成了一幅美麗的畫。對(duì)折一看，那兩條深深的痕跡刻在紙上，好似一個(gè)田字。紙很薄，放在書上壓住，還能隱隱約約看到幾行字呢！
摸一摸，哇！一面是光滑的，像平靜的湖面般，而另一面卻不怎么光滑，有一點(diǎn)粗糙，像是摸在墻壁上一樣。把它揉成一團(tuán)，摸一下，又像摸在凹凸不平的石子路上。輕輕滑一下紙的邊緣，像一個(gè)鋒利的刀片割了我一下，夾雜著幾絲疼痛。
我把紙放在耳邊扇了扇，嘩啦嘩啦，像紙?jiān)跉g樂地彈吉他，真是清脆悅耳。我又將紙來回拉扯，它又像打鼓一樣，嘣嘣嘣，沒有一絲雜音，非常有力。再用手指彈一彈，咚咚咚，像雨點(diǎn)擊打窗戶，令人心情舒暢。
我將紙湊近鼻子聞了聞，一股膠水的臭味撲鼻而來，但其中還帶著一絲書本的清香。
我用舌頭舔了舔，一股苦味從舌尖到舌根，涌上心頭。紙也因此變得非常濕潤(rùn)，看起來毛茸茸的。
紙可以書寫，可以圖畫，還可以用來打印用處可大了！
這就是我的新朋友紙！
我的新朋友作文6
今天去買東西碰到了我的鄰居朋友李佳樂，她和她的表妹小李正好在樓下玩，我們就一起玩了。我要說的就是這個(gè)小李，特別有意思。
她像一個(gè)假小子，如果你們見了她也一定說她是個(gè)假小子。因?yàn)殡m然她的眼睛大大的，可是她的頭發(fā)很短很短，還不到耳朵那。胖乎乎的遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是一個(gè)俏皮的“小男孩”。我剛看到她就問李佳樂：“你表弟一起來了啊？”她瞪我一眼大聲說：“我是老李的表妹，你看我是男孩子嗎？”我又細(xì)細(xì)的看了她一眼說：“只有眼睛和嘴巴像女孩子�！彼龤獾南胩饋恚骸拔倚±钭幼痈銢]完�！�
于是我們“男”女兩組就她到底像個(gè)“男孩子”還是“女孩子”進(jìn)行了“辯論大賽”。我認(rèn)為她不僅外表像個(gè)男孩子，說話聲音很粗很高，說話速度也很快，像個(gè)男孩子。關(guān)鍵是脾氣也很暴躁，就是一個(gè)十足的“女漢子”。她說她的眼睛和嘴巴絕對(duì)很漂亮像個(gè)女孩子，皮膚很白。她也很胖和我一樣，她說：“吃的胖長(zhǎng)得旺！我們倆像是一對(duì)雙胞胎了�！甭牭奈夜笮�。
她還有一點(diǎn)怪怪的。玩游戲的時(shí)候每一次一個(gè)游戲剛剛開始不久，不知道她怎么又突然玩到另一個(gè)游戲了。每一次她突然變化我們就一臉驚訝和迷茫不知道該怎么玩了。比如我們玩貓和老鼠，正商量著誰當(dāng)貓誰當(dāng)老鼠，可是她突然提出玩石頭剪刀布。剛剛玩一會(huì)她又讓玩三字游戲。后來她輸了又不玩了。
她很活潑可愛。每一次我和李佳樂很迷茫不知道怎么辦或者想生氣的時(shí)候她就愛說：“笑一笑�！弊屛覀�?nèi)滩蛔⌒α似饋怼?/p>
她也很善良有愛。聽李佳樂說有一次她倆在外面玩，李佳樂不小心弄傷了自己�？墒侵挥兴齻z在，她的表妹就就扶著她一點(diǎn)點(diǎn)的回到家里。
這就是一個(gè)我的新朋友，你也想認(rèn)識(shí)她吧？
我的新朋友作文7
“人高馬大，兩眼炯炯有神，（頭發(fā)）烏黑發(fā)亮�！比齻�(gè)詞語便把我新交的朋友——小蔡給具體地概括出來了。他有著與我一樣的幽默，一樣的愛好，就是身材差異太大，站在一起怪不好意思的。
一樣的幽默
新學(xué)期的第一天認(rèn)識(shí)了他，當(dāng)我走近他的身旁時(shí)，覺得有一股威氣，畢竟是第一次看到一個(gè)比老師還高的同學(xué)呢！于是，我依舊以幽默的話語來結(jié)交我的新朋友。我拉著他的衣服袖子說：“小蔡，你好呀！”本以為他會(huì)被我的舉動(dòng)弄得無言以對(duì)呢，誰知他居然轉(zhuǎn)過身拿著另一只袖子招呼我：“老班，你好啊！”真是“寡人反取病焉”，他這么一說，我自己反而自討沒趣兒了。他說話的樣子讓我對(duì)他起初的畏懼給抹得煙消云散了，反倒覺得挺親近的。這么幽默的同學(xué)，被我給交到了，怎么會(huì)不高興呢？
一樣的愛好
體育課上，當(dāng)我聽到老師宣布今天要跑三百米時(shí)，我興奮得只是鼓掌叫好。我在小學(xué)里跑步可是稱霸王呢！三百米？一分鐘搞定，今天終于能輪到我在新同學(xué)面前一展雄姿了！老師讓我們自由組合。我和小蔡的目光不由地聚在了一起，我們互相點(diǎn)了點(diǎn)頭。
站在起跑線的那一刻，緊張遍布全身�！邦A(yù)備——GO！”我和他一同沖出來起跑線，此時(shí)我讀懂了為什么把沖出起跑線比作“離弦的箭”了。什么？小蔡居然追上了我的步伐，似乎貼在了一起，我們?cè)谕局锌催^對(duì)方，從他的眼神中我看出了自信與鼓勵(lì)。在這短短的三百米中，所有人把目光聚在了我倆的身上。說實(shí)話，那天我真的把所有的力氣都用光了，更吃驚的是，那天我只跑了五十五秒。只有跟高手比，自己才會(huì)有突破！這個(gè)朋友可交定了！
我的新朋友小蔡，盡管我和他身高不是一個(gè)級(jí)別的，但要知道友情哪有什么高矮呀？那天，我和他放學(xué)一起回家時(shí)，夕陽特金，灑在我們身上，暖洋洋的，身后留下了一高一矮兩個(gè)影子。
我的新朋友作文8
馬上臨近我的生日，爸爸于是從親戚家給我?guī)Щ亓艘粋�(gè)新朋友——一只慵懶的波斯貓“圓球”。
波斯貓性情溫文爾雅，聰明敏捷，“善解人意”，少動(dòng)好靜，因此有“貓中王子”之稱。
波斯貓“圓球”長(zhǎng)得也是可愛無比呢：它的頭又圓又大，頭蓋骨很寬，雙頰很豐滿；耳朵又細(xì)又小，渾圓，微微向前傾，位于頭上偏低處；眼睛大且圓，眼色亮澤，毛色純白，質(zhì)地如棉，讓人看了，便想摸一摸它。
圓球它很懶。白天睡覺，晚上也睡覺，走起路來也慢慢悠悠。午后，我坐在外面看書，圓球在不遠(yuǎn)處望著我，突然它站起來，邁著慵懶又高貴的步伐走向我，在我面前頓了頓，然后縱身一躍，蜷在我的腿上，還時(shí)不時(shí)舔一舔腳，好似在炫耀我成了它的沙發(fā)，高傲的讓人生氣，但它又楚楚可憐地看著你的時(shí)候，頓時(shí)火消了一半。
圓球很貪吃。我在一邊看電視，一邊吃餅干，它躲在一旁，五分鐘后，我再次往零食口袋里摸，居然一塊也沒有了，真奇怪，我心想著，這時(shí)圓球走出來，舔了舔嘴，胡須上粘著一些餅干渣，我頓時(shí)傻眼了，我居然與一只貓共享一包餅干，想想都是淚啊。這只好吃的貓，已經(jīng)代替我吃了不少的好吃的了，真可謂之“吃貨”！
圓球不僅懶、貪吃，還非常逗趣呢！用一個(gè)鈴鐺，上面系一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，然后拿到它的面前，一提，一放，它也跟著上下擺動(dòng)搖晃狂抓，有時(shí)還會(huì)聽著鈴鐺響著節(jié)奏來抓鈴鐺。圓溜溜的臃腫身體，將此場(chǎng)景也襯得更加有趣了。
波斯貓圓球，一位特殊的“好朋友”，它可真有趣！
我的新朋友作文9
在這幾天精彩的活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了三個(gè)新朋友。
第一個(gè)是我的室友---孫藝天。她啊比我只大一歲，卻處處讓著我。第一天晚上，教官給每人都發(fā)了一個(gè)水壺，叫我們明天集合前必須灌滿水，否則俯臥撐50個(gè)。一到賓館，她就開始燒水，叫我洗漱后，就可以睡了。水一燒開，她就急忙把水倒進(jìn)我的水壺里，便急忙去洗漱�？墒撬春煤螅完P(guān)燈睡覺，沒有再燒水�！敖憬悖阍趺床粺四�？”“今天燒肯定來不及了，待會(huì)兒就要查房了。明天準(zhǔn)備時(shí)間有40分鐘呢，明天再說。”“哦”第二天，起床哨一響，我們就一骨碌爬起來，穿好衣服，洗漱好后，姐姐就開始燒水。集合哨吹響后，她就急忙灌好水，和我一起跑下樓集合。不一會(huì)兒，我們都口干舌燥，都拿起水壺，喝了起來。我喝的是清涼的水，而她喝的卻是滾燙的水。
這樣的事還有很多，比如睡帳篷時(shí)，她蜷縮在一角，留給我很大的空間；每次洗澡時(shí)，總讓我先洗，洗好衣服后，都是她幫我曬的衣服。
謝謝你，孫藝天！
我的新朋友作文10
隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們也又增加了一個(gè)年級(jí)，并且也會(huì)結(jié)交一些新朋友，我就有一個(gè)重要的朋友——小璇。
剛上三年級(jí)，看到他的第一眼，就覺得我們是命中注定的好朋友，我的直覺果然沒錯(cuò)，他不僅成了我的朋友，還是我的同桌。
他有一個(gè)小平頭，黑黑的頭發(fā)并不是很長(zhǎng)，仿佛他的頭上不是頭發(fā)，而是又短又小的黑刺兒。月牙兒似的眉毛下面有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，高高的鼻子周圍有一些小斑點(diǎn)，櫻桃般的小嘴總是笑嘻嘻的，這樣可以看出，他很活潑。
珍惜時(shí)間的他每分每秒都不肯輕易放過。下課時(shí)，同學(xué)們都出去玩了，而他卻還在認(rèn)認(rèn)真真的寫著作業(yè)。我奇怪的問他：“為什么不出去玩會(huì)兒呢？”他沖沖我笑笑說：“這樣晚上我就可以多學(xué)習(xí)呀！”我被他的行動(dòng)感染了，便和他一起邊做作業(yè)，邊想著晚上學(xué)習(xí)些什么……
有一次，我的腿跌傷了，只有他一個(gè)人主動(dòng)扶我回教室，我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，便用感激的目光看著他，他知道我感激他，又用另一種眼神看著我，意思是說：不用謝。這件小事可以看他的善良。
他就是這樣的男孩，一個(gè)珍惜時(shí)間，愛學(xué)習(xí)，活潑善良的陽光男孩。我能和他成為好朋友，那說明我很有福氣哦！
我的新朋友作文11
今天，我要給大家介紹一個(gè)我在月芽?jī)焊枵J(rèn)識(shí)的新朋友，他就是張嘉鑫。
張嘉鑫長(zhǎng)得很可愛。他臉圓圓的，眼睛小小的，櫻桃小嘴，耳朵上還長(zhǎng)了個(gè)小球兒，很好玩。他一笑起來，眼睛就瞇成了一條線，臉上還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。
他不僅可愛，還很聰明，總是我們班第一個(gè)能背下兒歌的人。
就說上一節(jié)課吧，我們學(xué)習(xí)《心理描寫法》這首兒歌，郗老師生動(dòng)地結(jié)合具體例子給我們講解了每一句兒歌的意思，讓我們做了筆記，然后就讓大家競(jìng)賽背兒歌，還說如果誰是第一個(gè)背會(huì)兒歌的就可以得到一個(gè)小禮物。
老師話音剛落，大家都躍躍欲試，想做第一名。誰知，這時(shí)候我的好朋友張嘉鑫從座位上站了起來，響亮地自信地說：“我現(xiàn)在就能背下來！”啊，他是說大話吧？我們都不相信，幾乎異口同聲地說：“不可能！”張嘉鑫不理睬我們，自顧自地就背誦起來：“心理描寫映內(nèi)心……”聽著他流利地背誦著，我們?nèi)俭@呆了。他背完后，我們都發(fā)自心底地佩服他，一起為他做了鼓勵(lì)的手勢(shì)，還對(duì)他說：“棒！棒！棒！你真棒！”
他不僅上課發(fā)言積極，作文也寫得很好，有兩次被老師評(píng)為優(yōu)秀作文，貼到了“月芽?jī)焊璐蟊绕础鄙�，有一次作文他竟然寫了兩頁多，而且�?nèi)容很生動(dòng)。
這就是我們班可愛的張嘉鑫，我要學(xué)習(xí)他那勤奮好學(xué)的精神。
我的新朋友作文12
有一天，媽媽拿回來一個(gè)漂亮的盒子，說是給我?guī)砹艘晃恍屡笥�。我非常好奇，打開一看，原來是一部無線電話。
從外部來看，它就像是一部普通的座機(jī)。但仔細(xì)一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)它沒有電話線，內(nèi)部功能卻比座機(jī)多，比如工具箱里有鬧鈴和計(jì)算器，另外還能和手機(jī)一樣收發(fā)短信，還有方便的快捷鍵等。
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”原來是我的“好朋友”在喊我起床嘍，剛吃完飯，又一陣美妙的歌聲傳來，不用說，一定是我的同學(xué)張宇昕在通過我的“好朋友”來約我一塊去上學(xué)。
它的鬧鐘功能很特別，可以訂制不同時(shí)間的鬧鈴，還能分成幾種不同時(shí)間的鈴聲，有美妙的歌聲，有清脆的鈴聲等，媽媽說這部電話的輻射弱，可以放心的放在床頭上當(dāng)鬧鐘。每天早晨，我可以聽著優(yōu)美的音樂起床了。
快捷鍵也很方便，我把快捷鍵“１”設(shè)置為媽媽，“２”為爸爸，這樣，只要按下１鍵，就可以跟媽媽打電話了。
還有計(jì)算器，我可以用計(jì)算器幫我驗(yàn)算數(shù)學(xué)題，媽媽還可以用計(jì)算器算賬。
短信功能我最喜歡了，簡(jiǎn)直跟手機(jī)一模一樣，在節(jié)日里，我可以給老師和朋友發(fā)短信。
我喜歡我的“新朋友”，它綠色又環(huán)保，還是我的小助手！
我的新朋友作文13
上一年三年級(jí)時(shí)，咱們班轉(zhuǎn)來一位叫陳雅雯的同學(xué)，或許是因?yàn)樗拿掷镆灿幸粋�(gè)“雅雯”，所以我就對(duì)她有一些獵奇，現(xiàn)在我倆現(xiàn)已成了無話不談的好朋友。
程雅雯的.個(gè)子不高，但是她那一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)卻漆黑發(fā)亮，那頭發(fā)長(zhǎng)得都快齊腰了，所以我班上的同學(xué)都半開玩笑地說她是傣族姑娘，她聽了也總是一笑而過，有驕傲，也有不在意，這讓我非常仰慕。她的眼睛很大，就像兩顆黑寶石炯炯有神，她的兩條眉毛就像月牙相同彎，那櫻桃小嘴笑起來更是美觀極了。
陳雅雯的成果盡管不是太好，但是她非常樂于助人。有一次上語文課，咱們要寫作文，但是我沒有帶鋼筆，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，合理我束手無策的時(shí)分，她似乎發(fā)現(xiàn)了我的反常，轉(zhuǎn)過身來輕輕地問：“怎么了，是鋼筆沒帶嗎？”當(dāng)她知道工作正是如此后，便馬上轉(zhuǎn)過身，從筆袋又拿出了一只鋼筆，遞給我說：“用這支吧，要寫快點(diǎn)了，否則就完不成作業(yè)了。”我感激地說：“謝謝！”他卻笑著擺擺手，說：“不要緊，同學(xué)之間彼此幫助是應(yīng)該的�！�
到了四年級(jí)，咱們的友誼愈加深沉了，有人說咱們是親姐妹，咱們也是笑而不答，愿咱們的友誼地久天長(zhǎng)，咱們永久都會(huì)是好朋友！
評(píng)語：小作者對(duì)朋友表面的描繪極端逼真，尤其對(duì)長(zhǎng)發(fā)的描繪，與傣族姑娘聯(lián)系起來，特別形象。別的，文中“束手無策”等詞語的恰當(dāng)運(yùn)用，更顯現(xiàn)了孩子厚實(shí)的言語功底。
我的新朋友作文14
從小學(xué)走入中學(xué)，告別了舊日的同伴，走入了一個(gè)嶄新的環(huán)境。升上了中學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境不同了，朋友幾乎都是新認(rèn)識(shí)的，我交了三個(gè)朋友，她們?nèi)齻�(gè)的性格大有不同。第一個(gè)是好玩的，她名叫麗杏。第二個(gè)是好玩又懶散的，她叫曉柔。第三個(gè)是學(xué)習(xí)認(rèn)真、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，名叫xx。
開學(xué)的第一天，老師安排我和xx坐，當(dāng)時(shí)，我非常緊張，畢竟也是開學(xué)的第一天。我和她一句話也不說，直到第二天，有些數(shù)學(xué)題目難倒了我，我想問老師這題目是怎么解的，但是我卻因初次來到這學(xué)校，所以不敢問。于是，我鼓起了勇氣，開了裝滿“金”的嘴問起了xx。沒想到xx竟然一一為我解開了這幾道數(shù)學(xué)題目，她竟然是一個(gè)善待朋友的人。我覺得這人挺不錯(cuò)，所以便緊張的問她：“我們可以做朋友嗎？”她說：“好��！我最喜歡交朋友了。”
從那天起，我和xx就成了無話不說的好朋友。除此之外，她還介紹了她在新生生活營(yíng)是認(rèn)識(shí)的新朋友給我認(rèn)識(shí)。她們就是麗杏和曉柔。她們看見我時(shí)，就問了一大堆的話，我是一個(gè)害羞的人。她們問什么我就答什么。答得我手忙腳亂，幸虧有xx的陪伴，要不然以她們的性格來看，是一輩子都問不完的。
后來，老師又再為我們班安排新座位。我和xx依然同座。但“不幸”的是麗杏和曉柔竟然坐在我和xx的后面。
就因此，我們“四姐妹”的感情逐漸越好，越深了。我會(huì)好好的珍惜我們之間的感情的。
我的新朋友作文15
今天是上興趣班的第二節(jié)課，我特別高興。因?yàn)槲医裉旖簧狭艘晃恍屡笥眩粋�(gè)即善良又美麗的人——夏舒婷。
她有一頭又黑又亮的頭發(fā)，彎似月亮的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛永遠(yuǎn)明亮的注視著前方。挺挺的鼻子掛在中間，再下面，是她那張?zhí)鹈勖鄣淖彀�，紅紅的嘴巴旁還有兩個(gè)甜甜的小酒窩，一笑，小酒窩就醒了，慢慢地舒展開來，露出了甜甜的微笑。兩只順風(fēng)耳也緊緊的貼在臉部?jī)蓚?cè)。再加上她那雙粉色和藍(lán)色混合的鞋子，就使她看上去更加活潑，更加美麗了。
她在下課時(shí)，不是自己出去玩，而是在教室內(nèi)看書或者做作業(yè)。我一直很佩服她得好學(xué)，我每天都想像她這么認(rèn)真、仔細(xì)就好了�？墒钦f說簡(jiǎn)單做做難，我做了四分之一都做不好。哎，沒辦法，我只好再接再厲了。后來，我一起和她從圖書館走到文化館，如果我一個(gè)人走，那我就會(huì)跑步，但是她不緊不慢地走著，我也就學(xué)著不慌不忙地走著。我覺得她很美麗，很優(yōu)雅，很高尚，這讓我很欽佩。
不僅讓我佩服的她的美、文靜，而我更喜歡她那畫出來的優(yōu)美圖畫。她畫辣椒時(shí)，一點(diǎn)兒都不浪費(fèi)紙。她在一張紙上至少畫了五十個(gè)辣椒，密密麻麻，重重疊疊，有的都看不清了。但她畫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，老師看了都塑起了大拇指。
啊，夏舒婷，你是我的好朋友。你真的令我佩服，你是我的榜樣，也是大家的榜樣。你真美，你似一縷春天，吹進(jìn)了大家的心靈深處。夏舒婷，我永遠(yuǎn)的朋友，我會(huì)一輩子都記住你的。
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