【精華】以溫暖的作文五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的以溫暖的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

以溫暖的作文 篇1

　　人生的火爐旁總會(huì)投下一團(tuán)陰影，而陰影后面，是溫暖。

　　————題記

　　嘴里哼唱著梁靜茹的《暖暖》，心中不由得在想：溫暖？在我的身邊有哪一時(shí)刻可以算得上是溫暖呢？

　　深夜·母親端茶·溫暖

　　望著書桌上那杯冒著熱氣的茶，淚水涌上眼眶，就在剛剛……"咔噠"一聲，門又開了，我知道，一定又是她。我非常不耐煩的大嚷道："不是說過我寫作業(yè)時(shí)，別老進(jìn)來煩我嗎？"我扭過頭去，只見一個(gè)熟悉的身影從一條窄窄的.門縫里擠了進(jìn)來，"以為不會(huì)打擾到你，看來還是吵到了"，她走到我身邊，放下一杯熱茶，"早點(diǎn)睡吧，這么晚了……"而此時(shí)，我端著這杯茶，心里內(nèi)疚不安，她會(huì)不會(huì)很難過？我心想。喝著這杯我一直不愛喝的茶，第一次覺得這么好喝，但是，為什么還會(huì)有一點(diǎn)咸咸的味道？

　　熱茶的溫度，讓我感覺好溫暖。

　　雨中·死黨撐傘·溫暖

　　已是深秋，雖只是毛毛細(xì)雨，但卻冰冷透骨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我看到了她，心里暢快了起來，就知道她在"老地方"等我。我快跑過去"一猜你就沒帶傘，這么冷還澆著，不怕感冒嗎？笨蛋。"她皺著眉頭沖我叫到。"沒關(guān)系，不是還有你嗎？"我笑嘻嘻的朝她湊過去。"往里站點(diǎn)，都淋濕了，告訴你，病了可別找我哭"。她總是喜歡挑我的錯(cuò)。我緊緊的依偎著她，一股暖流涌遍我的全身。

　　雨中好冷，她的體溫讓我感覺好溫暖。

　　社會(huì)·攙扶老人·溫暖

　　一篇報(bào)紙上的新聞撞入我的眼簾："某市某某青年扶起一個(gè)摔倒的老人"。這條新聞在十幾年前也許算不上什么，但是現(xiàn)在，人人都在逃避責(zé)任，怕惹麻煩。像這個(gè)青年的舉動(dòng)是多么可貴��！我腦海中浮現(xiàn)出了那個(gè)青年的身影，揮之不去，心中倍感溫暖。

　　社會(huì)中，人們的互助，讓我感覺好溫暖。

　　那些淺淺的感動(dòng)，一絲絲，聚散成云成霧，那些深深的溫暖，一點(diǎn)點(diǎn)，宣泄成河成瀑，這些溫暖的時(shí)刻，我銘記。

以溫暖的作文 篇2

　　又是一個(gè)寒冷的冬天，東北風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑。山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣似乎也要凝固起來。這一切的一切，又勾起我對(duì)往事的回憶……

　　那年冬天，溫度低得厲害，簡(jiǎn)直像到了荒無人煙的北極，而我和父親的關(guān)系依舊冷淡，并且常不往來，即使碰面也只是餐桌上那短暫而又寂靜的那一刻。

　　在我心中，父親就是一位天生與兒子較量的宿敵，而兒子卻常常被父親那銳利的眼神嚇得膽寒。兒子在與父親的角逐中不會(huì)有向父親打出一拳的勇氣，而父親卻絲毫不含糊，一瞬間便將兒子拋出場(chǎng)外，不給你任何反擊的機(jī)會(huì)。

　　那天晚上，呼嘯的北風(fēng)猛烈的拍擊著窗戶。我鼓起勇氣對(duì)父親說：“爸，明天風(fēng)雪大得很，你來學(xué)校接我好嗎?”我?guī)缀跏且砸环N哀求的語(yǔ)氣在跟他說話。他緩緩地抬起頭，依然用那副嚴(yán)肅的目光看著我，默不作聲。我感到前所未有的害怕，并急匆匆地溜回房間，以此回避那雙令我膽寒的眼睛。

　　下雪了，北風(fēng)配合著大雪節(jié)奏，帶來一曲寒冷的曲子。我打理好一切，貼著墻壁輕聲地出了門。我認(rèn)為我和父親的關(guān)系更僵了。也納悶以后如何與父親相處。

　　一天下來，我根本沒有心思聽課。 蜷著身子，靜臥在課桌上，老師給我們考試的試卷也一題未動(dòng)。

　　我望著窗外的小鳥依偎在父母溫暖的懷抱中，臉上洋溢著一種幸福。我臉上沒什么變化，心里卻很不是滋味。

　　我獨(dú)自一人出了校門，心想著以后跟父親定然更無話可說，這是我不愿見到的結(jié)果。一不小心，撞到了人，我抬起僵硬的頭，用眼角瞥了一眼，那不是別人，正是——我的父親。我抑制不住你內(nèi)心的激動(dòng)，一把抱住了我的.父親。父親用平和的語(yǔ)氣說：“上車，回家�！�

　　雪，依舊下著：風(fēng)，依舊吹著。街上的雪漸漸形成一條銀華般的毯子。我在這個(gè)寒冷的冬天尋回了久違的親情。這個(gè)寒冬，我體味到一股濃濃的親情，給我的成長(zhǎng)歷程留下溫馨的一筆。

以溫暖的作文 篇3

　　星期六，李一凡的爸爸、媽媽都要加班，把李一凡送到了我家。一陣“叮鈴鈴”的電話鈴聲，又把爸爸也請(qǐng)走了。我和李一凡成了同病相憐的.孤獨(dú)孩�！盁┧懒耍　闭�當(dāng)我們要發(fā)牢騷時(shí)，又一陣電話鈴聲響了，我悶悶不樂的拿起話筒只聽對(duì)方說“喂！雨晴嗎？我上你家咱們一起玩吧？我買了一臺(tái)電子游戲機(jī)�！昂冒�！”我答應(yīng)了一聲“哈哈！終于有的玩了�！蔽覀儌z高興得一蹦三尺高。又過了一會(huì)兒，突然有人按門鈴，我迅速拿起通話機(jī)，問道：“請(qǐng)問，你是誰(shuí)呀？”“你哥，趙家輝�！蔽野戳艘幌麻T鈴，正要打開門，可老也打不開。哎！我明白了，爸爸怕我們兩個(gè)在家不放心，一定是把門反鎖了。咋辦呢？我和李一凡都來到了陽(yáng)臺(tái)上，告訴哥哥怎樣想辦法上來。只聽“砰”的一聲，壞了，風(fēng)把門又給鎖上了。

　　我們傷心地站在陽(yáng)臺(tái)上，出來時(shí)外套都沒有穿，北風(fēng)刮得越來越大，冷得我們直打哆嗦，我的鼻涕都流出來了。我腦子一轉(zhuǎn)，想不要慌張，大聲呼救，等待救援。我和李一凡朝著下面大聲呼喊：“好心人啊，快來幫幫忙��！我們被反鎖在外面，快要凍死了！”我們一遍遍的呼喊著。一些人連理都不理，都各自回到自己家了。我們的手都凍僵了，臉也凍紫了。

以溫暖的作文 篇4

　　一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，一顆顆樹上沒有一片葉子，烏鴉在樹上時(shí)不時(shí)的叫著，寒風(fēng)無情地?fù)舸蛑�大地，天地都沉寂在一片茫白的濃霧之中。

　　忽然，響起了熟悉的`腳步聲，原來是江朋和往常一樣，頂著寒風(fēng)的擊打來上學(xué)了。

　　“唉！天真冷��！”只見王道號(hào)的雙手搓來搓去，還一邊時(shí)不時(shí)的往手里哈氣，又說，“這死天氣，冷死了，我都不知道今年有多少回了，這叫人怎么受��！”

　　“啊，啊……”王道號(hào)突然哆嗦道“手，我的手……疼，好疼啊……冷啊……真見鬼，什么死天氣……我的手……”

　　江朋三步并作兩步地走上前去看看怎么回事。

　　啊，原來王道號(hào)的手凍傷了。江朋連忙把自己的手套摘下來，說：“王道號(hào)，你的手凍傷了，我的手套你帶吧！”

　　“謝謝！但是我不能戴，如果我戴了你的手套，那你怎么辦��！我天天不戴手套，習(xí)慣了！沒事，你帶吧！”

　　第二天，江朋有多找媽媽要了一雙手套，又頂著寒風(fēng)，去上學(xué)了。

　　在上學(xué)的路上，江朋又遇到了王道號(hào)。

　　“咦，怎么回事，我怎么這么糊涂，竟然多帶了一雙手套！算了，這雙給你帶！”江朋對(duì)王道號(hào)說。

　　王道號(hào)接過了手套。

　　從此，江朋天天裝糊涂帶兩雙手套，天天給王道號(hào)一雙戴。這個(gè)冬天一直這樣……要知道，愛心比手套更溫暖……

以溫暖的作文 篇5

　　世界兒童文學(xué)經(jīng)典中有《海蒂》這樣一本書。讀了這篇文章告訴我們“愛與善，可以溫暖那些孤獨(dú)柔弱的心靈”的道理。讀過這篇文章我知道，愛與善的力量，可以溫暖那些需要幫助的人。

　　記憶的相冊(cè)翻開了一頁(yè)頁(yè)，讓我回想起二年級(jí)那時(shí)，我因?yàn)樯眢w不好，少上了很多課，我便認(rèn)為，老師不會(huì)幫助我，同學(xué)們也不會(huì)幫助我，更不會(huì)和我一起做游戲。但去了學(xué)校，完全出乎我的意料，同學(xué)們不但幫助我，還和我一起做游戲，讓我的自信心漸漸恢復(fù)了起來，我的臉上也有了笑容，老師也認(rèn)真地給我補(bǔ)課，我的知識(shí)一天天的.增多，我的煩惱卻一天天的減少！終于功夫不負(fù)有心人，在老師，同學(xué)的幫助下，那次語(yǔ)文考試我得了全班第一名。我那時(shí)十分激動(dòng)，那一滴一滴的汗水匯成了今天的成就是那些給予我?guī)椭�的人，給了我希望，給了我?guī)椭��?/p>

　　愛與善，可以成為一種美德；愛與善，可以成為一種力量。我們可以用愛，去融化內(nèi)心冷酷的人；我們可以用愛，溫暖那些孤獨(dú)柔弱的心靈。

　　隨著我的成長(zhǎng)，我也就越來越明白了這些道理，每一種精神都能成為一種力量�！皭叟c善，可以溫暖那些孤獨(dú)柔弱的心靈�！边@句話將永遠(yuǎn)記在我心里！

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