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【精選】敘事的作文300字合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的敘事的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文300字 篇1
今天，我和小弟弟一家來到玉戴湖滑雪場。
走進(jìn)租用滑雪用具的大門，眼前掛著幾百件滑雪用具，我們迫不及待的租好滑雪用具，滑雪鞋好沉哪，我連拿都拿不動，還能穿上嗎？不過還好，總算穿上了，可問題又來了：不能正常走路了！媽媽把寸步難行的我抱進(jìn)滑雪場。
一進(jìn)滑雪場，我欣喜若狂，一下子撲向雪地。才開始我以為滑雪很簡單，但是很難前行，我讓媽媽把我扶到一個(gè)高處，媽媽把手松開，我就不由自主的往下滑，心里害怕極了，幸虧，滑到了一邊的網(wǎng)子上，才停了下來，我想還是在平地里滑安全些，可是看著周圍的人從高處飛流滑下，我又想試一試。媽媽找了一個(gè)大哥哥指導(dǎo)我，教我如何前行、如何停住，我慢慢地學(xué)會了從高處往下滑，雖然摔了好幾次屁股，但是我終于感受到飛速滑的'快樂！小姨夫才好玩呢：從高處滑時(shí)，摔了好幾個(gè)骨碌，摔倒地上還怕不起來，要等著小姨去扶，小姨說他像個(gè)笨狗熊。
這次滑雪使我終身難忘，玉戴湖滑雪場，我還會來的！
敘事的作文300字 篇2
星期三，一位老師來教我們寫字。只見，從門口進(jìn)來一位大約三十多歲的男老師，個(gè)子高高瘦瘦的，左手提著包，右手拿著粉筆，看上去很有學(xué)問。
他猶豫了一會兒，就開始上課了。首先，老師讓我們舉手問問題，想問什么就問什么。有一位同學(xué)問：“老師，您的'尊姓大名是什么？”老師說：“姓羅，羅卜頭�！蔽覀兟犃硕夹Φ煤喜粩n嘴。然后，老師告訴我們：“做一些事情是有節(jié)奏的，比如說：跳舞、唱歌都要有節(jié)奏，寫字也要有節(jié)奏。” 說完，老師在黑板上寫上“一、丨、丿……”幾個(gè)筆畫，他一邊寫，一邊說：“你們看，老師寫的是不是開頭要重一點(diǎn)，寫到中間要輕一點(diǎn)，收筆又要重一點(diǎn)�！蔽覀兒闷娴赝�，老師寫的字確實(shí)很漂亮。最后，老師要我們做了一個(gè)游戲：把左手放在身后，右手放在桌子的一角輕拍，體會老師所說的節(jié)奏。再讓我們在田字本上練習(xí)，同學(xué)們練得多起勁��！連平時(shí)寫字最差的小柱也得到老師的表揚(yáng)。就這樣，一節(jié)有趣的寫字課很快就過去了。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道寫字也有節(jié)奏。以后，我要認(rèn)真寫字，練出像老師寫的那樣漂亮的字。
敘事的作文300字 篇3
從小，我就和西瓜結(jié)下了不解之緣。因?yàn)槊康较奶�，我總是要常吃西瓜�?/p>
記得有一年夏天，這真是一個(gè)炎熱的夏天啊，我恨不得自己能睡在用大冰塊做成的床上，舒服地睡一覺。還好，這時(shí)爸爸從市場上買來了一個(gè)大西瓜。趁著爸爸去做午餐的時(shí)候我便去觀察一下這個(gè)“大塊頭”。
這個(gè)西瓜的顏色是深綠色和淺綠色相間的，外形是圓圓的，像一個(gè)綠色的皮球。午飯后，爸爸拿著菜刀，切開了這個(gè)大西瓜。頓時(shí)，一大塊的`紅果肉映入了我的眼簾，真是“口水直下三千尺”��！而中間還布滿了許多黑色的瓢子，那既是西瓜的種子，又是未經(jīng)加工的瓜子，大約7毫米長。
當(dāng)我咬下第一口西瓜的時(shí)候，那甜甜的西瓜汁就從我的嘴里流了出來，可甜啦！再咬下第二口西瓜，簡直抑制不了我那開心的心情。三、四口就把一塊西瓜的果肉吃光了，只剩下一塊綠色的“西瓜皮小船”了。
真是不聽不知道，一聽嚇一跳。原來，那小小的西瓜皮還有治病的功效呢！記得有一次，我的脖子、脊背都長滿了一粒粒紅色的小斑點(diǎn)。于是，媽媽就用西瓜皮在我的身上擦了擦，第二天，這些紅斑點(diǎn)就不見了蹤影，真奇妙啊！
看，這就是我喜歡的“大塊頭”。
敘事的作文300字 篇4
“今天好快樂，半個(gè)小時(shí)就寫完了作業(yè)，真棒！
”我自言自語道。剩下的時(shí)間做什么呢？
我該去看看媽媽買來的小金魚。我快步走到扁圓形的魚缸前，魚兒好像歡迎我似的，一上一下地向我游來。其中，獅子頭金魚揚(yáng)著大腦袋，甩著紅白相間的尾巴，好像在炫耀自己的美麗。我突發(fā)奇想：魚在水里為什么會控制平衡？
我觀察到魚兒游動時(shí)，不停地?fù)u擺，是不是魚鰭和魚尾在起作用？為了驗(yàn)證我的猜想，我做了大膽的實(shí)驗(yàn)。我先準(zhǔn)備了小剪刀、魚網(wǎng)、紗布。然后用魚網(wǎng)撈出了一條喂烏龜?shù)男〔蒴~，這條魚兒好像覺察到了危險(xiǎn)———拼命掙扎著，我默默地對小魚說：“小魚，你別害怕，為了實(shí)驗(yàn)成功，你就奉獻(xiàn)一次吧！
”我把雙面膠粘在我的拇指和食指上，一下把小魚兒粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小魚兒的.鰭剪了下來，剪完后，我就把禿頭禿腦的魚兒輕輕地放進(jìn)了魚缸里，起初，小魚兒掙扎了一會，就沉到水底，過了好一會兒，它也沒有再游動�？磥恚业牟聹y是正確的。
我還有點(diǎn)擔(dān)心，就去查閱了百科全書，上面果真寫著：魚的鰭是讓魚掌握平衡的。魚的尾巴是掌握方向的。通過這次實(shí)驗(yàn)，我覺得經(jīng)過觀察和實(shí)驗(yàn)獲得知識，是多么有趣呀！
敘事的作文300字 篇5
“起來啦！起來啦！”還沒睡醒的我就被煩人的媽媽吵醒了，沒精打采的說：“什么事嘛，睡一下都不行！我又沒得罪老天�！薄斑�說沒得罪老天！你現(xiàn)在看看幾點(diǎn)了，還要上學(xué)嗎？”我一看，已經(jīng)7點(diǎn)半了，我猛跳起來，對老媽說：“多謝母親大人提醒�！闭f著跑到廁所去整理了。
我吃過早飯，紅領(lǐng)巾也沒綁好，就急急忙忙的出門了。
快到學(xué)校了，我擔(dān)心會不會遲到，平時(shí)，我這個(gè)“紀(jì)律委員”是在學(xué)校數(shù)一數(shù)二的“火箭”現(xiàn)在的“火箭”現(xiàn)在卻……卻要變成“老太婆”了。想著想著，就看到龔穎和黃曉君在大路上吃零食，我奇怪的問：“今天要上學(xué)，難道你們不知道嗎？”龔穎和黃曉君差點(diǎn)把嘴里的.零食吐出來。笑著問：“今天星期天，還要上學(xué)？哈哈！那么熱愛學(xué)習(xí)啊，星期天都要上學(xué)�！蔽倚叩倪B臉都紅了，說：“兩位女俠，此事萬萬不可宣告出去，小女子有恩再報(bào)！”說完，拔腿就跑。
“開門！”“誰��？”“我”“哦！那么快放學(xué)啦！”“今天是星期天！”，說完，生氣的我，躺在床上睡著了。
敘事的作文300字 篇6
漢字四四方方，又叫方塊字，它們的結(jié)構(gòu)有上包圍、下包圍、半包圍、上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)。字就差在那么一橫一豎一點(diǎn)一撇，字不同，意思也不同。
一天“烏”大哥來到商場里，它左摸右摸，突然聽見今天大削價(jià)，眼睛打三折，它便買了一只，看見了一切，成了“鳥”大哥�；氐郊遥业健盀酢毙〉苷f：“你原來那么丑。”“烏”小弟十分疑惑：“你有眼睛了？”
有一天，“酉”遇到了“西”，看見它的手一直提著褲子，便把它手一拉，“西”的褲子掉了，“酉”大叫：“你快去買腰帶吧！”
大路有個(gè)富得流油的'“賣”大叔和一個(gè)窮光蛋“買”小弟，有一天“賣”遇到“買”，看見它臉和煤炭一樣黑，一臉嫌棄：“你看我，有個(gè)鴨舌帽就比你好！”
“大”和“犬”是姐妹關(guān)系。一天，“犬”姐姐對“大”妹妹說：“你也那么大了，一點(diǎn)也不知道打扮，你看我，這個(gè)發(fā)型多好看，羨慕吧！”
敘事的作文300字 篇7
那是20xx年5月份的一天。在我的懇求下，媽媽們終于答應(yīng)了給我買一整套的滑旱冰套裝，然后我就開始學(xué)習(xí)滑旱冰。首先，教練幫我穿上裝備，讓我站起來試走一下。不料，我站起來一走，就馬上摔了個(gè)四面朝天。教練扶起了我說：“不要著急，慢慢來�！�
教練說完后，開始教我滑旱冰的正確姿勢，我一本正經(jīng)地看著教練做的每一個(gè)動作，生怕學(xué)不會。之后，教練叫我再試一次，看我明白了沒有。我站了起來，學(xué)著教練彎著腰，身體微微向前傾斜，腳形成“八”字形，手摸著膝蓋，問道：“教練，請問是這樣嗎？”教練笑了笑，說：“不錯(cuò)，繼續(xù)吧！”這樣反復(fù)地練習(xí)，不知不覺已經(jīng)到傍晚七點(diǎn)鐘了，我才依依不舍地離開了練習(xí)場地。
第二天，我早早地起了床，吵著媽媽要去滑旱冰，媽媽只好依了我。去到練習(xí)場地，就看見了教練，她今天穿著一件黑色T恤，顯得格外醒目。我說：“教練，我現(xiàn)在可以開始滑冰嗎？”“當(dāng)然！”教練答道。于是她教我怎樣滑才又穩(wěn)又快，我按著教練的.教導(dǎo)，慢慢地滑著，一遍又一遍，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我逐漸掌握了，滑起來也快了很多。終于我學(xué)會了滑旱冰。
敘事的作文300字 篇8
今天下午，我們學(xué)校將要舉行一場隆重的歌唱比賽，可天空不作美，剛聽完一年級一班唱的《春天在哪里》就聽見兩聲好似全世界都能聽見的雷聲，接著，一朵朵烏云向我們飛奔而來，好像在說：“你們就等著被雨淋吧！我是不會讓你們回去的！”我心想：“完了，一定又是雷公公和閃電婆婆做的壞事！不讓我們展示我們動聽的歌喉！”
我正想著，張主任就說了：“來，這邊的孩子回班，那邊的孩子……”我聽見了要回班，心里有點(diǎn)落魄：“這與來得可真‘及時(shí)’��！”
回到教室，透著窗子看到地，地上都已經(jīng)變成了小溪，從小溪轉(zhuǎn)換變成了“小河”我一直都在想：“下的雨好大，我怎樣回家呢？”我想。
漸漸地，雨小了，好似天空溫柔了許多，房屋上的“瀑布”已停止。但天空還有絲絲涼意，刮到身上涼涼的，久了，還會有一些雞皮疙瘩。小雨滴滴答答的落下時(shí)，雨珠已經(jīng)“砰”碎了。
我享受著雨珠落在身上的快樂，好像把是誰弄砸了這次歌唱比賽的事都拋在了腦后，誰讓雨珠這樣吸引人呢？
這“及時(shí)雨”如果在明天的.被“移居”的歌唱比賽中，還會有“及時(shí)雨”嗎？我真希望明天能是一個(gè)大晴天！
坐在媽媽的電動車上，我又在想“及時(shí)雨”的問題。
敘事的作文300字 篇9
今天上午一下課，我一如既往地飛奔出教室，跑到操場上。一會兒，我便看見臧天樂、牛志高等同學(xué)在踢足球，我就也開心地加入了他們。
發(fā)球的同學(xué)剛一踢球，就讓我給搶到了發(fā)球權(quán)。我撿了個(gè)大便宜，哈哈。心想看來我這幾天在樓下踢足球沒有白練，真是功夫不負(fù)有心人呢。連續(xù)來了的幾個(gè)同學(xué)想搶走球，都被我有驚無險(xiǎn)地給躲過了。于是，我又對自己的踢足球水平多了不少信心。我正驕傲地用腳有節(jié)奏地控制著足球時(shí)，冷不防，我的球被一群高年級同學(xué)給搶到了手，我很是氣憤。我和我們班的同學(xué)剛想去搶回來，那些人便開始傳球。他們一會兒傳到這，一會兒又傳到那，我們個(gè)小跑步自然也不是對手。不大一會兒，我們班的同學(xué)體力幾乎全用完了，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，只剩下于浩軒還在“誓死反抗”�？赡苁悄切└吣昙壨瑢W(xué)大意了，也可能是被我們追累了，當(dāng)我和其他同學(xué)一起又去搶球時(shí)，這次球終于被我們牢牢地接住了。
耶！經(jīng)過一場激烈的決斗，我們終于把足球給搶回來了，這種失而復(fù)得的感覺真是好呀！
回到家里，我終于明白了我們今天能取勝的.原因了，這不就是萬眾一心，團(tuán)結(jié)一致的結(jié)果嗎？
敘事的作文300字 篇10
快樂而短暫的寒假已結(jié)束了，在這個(gè)寒假里，最使我高興的一件事是那天晚上。
在爺爺家里，我正在看《古今大戰(zhàn)秦俑情》這場電視劇，看見電視里的人騎著馬在樹林里奔馳，便不由地想：爺爺家雖然沒有真馬，但我可以做一匹馬。
我便拿來了一個(gè)紙箱和一把剪刀，將紙箱的.邊全都剪掉了，又拿了兩塊被剪下來的紙板在上面畫了馬頭和馬尾，并將它們放卡在相應(yīng)的位置，并在紙箱中間挖了一個(gè)大洞，還在左右兩邊裝了兩根繩子，一匹馬就做好了，我又拿了一條長長的竹子做鞭子，便仿照電視里的人在家里“騎馬”。
緊接著我又拿起筆在馬的尾巴下畫上了寶馬的標(biāo)置，便對大家說：“這可是最新的寶馬哦”
我看著這寶馬總覺得還少了什么東西，可又不知道少了啥，我左看右看，最后我終于發(fā)現(xiàn)，沒裝馬套，我趕緊拿了一條繩子系在了馬嘴上。
奶奶見我的做好了，便問我“明天是不是騎馬回東莞”？
話音剛落，全家人都哈哈大笑了起來，我便不好意思的說：“騎著它能回到東莞？”
我們還在很興奮地討論“寶馬”，可時(shí)間已經(jīng)不知不覺到了十點(diǎn)了，我只好回房睡覺了，躺在床上，我還是很興奮，在媽媽再三催促下，我入睡了，在夢中騎著我馬在草原上奔馳。
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