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【精華】同桌作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的同桌作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
我的同桌張宇有一張兔子臉，大眼睛，大約1.30米高，頭后有一條辮子。
有一次，我不小心把手放在她的'桌子上。當(dāng)她看到它時(shí)，她用手推我，使我?guī)缀醯埂Ｎ疑鷼獾卣f(shuō):你在做什么?為什么推我？”張羽理直氣壯地說(shuō):還說(shuō)我，自己都跨越了國(guó)界？”“是嗎？”讓我看看腳。沒(méi)有逾越。讓我看看手。哦，手越來(lái)越大了。我突然張口結(jié)舌，所以我不得不承認(rèn)是我的錯(cuò)。
另一次，當(dāng)我正在做作業(yè)時(shí)，我突然感到渾身不舒服。像一只老鼠在我的衣服里，那是張宇在撓我的癢。我突然想到了“對(duì)待他人就像對(duì)待他人一樣”結(jié)果，我們把教室弄得一團(tuán)糟。當(dāng)老師回到教室，看到亂糟糟的情況時(shí)，他立即把我們兩個(gè)叫到后面，擺出一副馬步。
這是我的同桌張宇。
同桌作文 篇2
翻遍整本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》我終于發(fā)現(xiàn)，用“不是冤家不聚頭”這個(gè)詞來(lái)形容我和同桌張錦奇的關(guān)系再合適不過(guò)了，不信你看——
那天放學(xué)后，突然下起了傾盆大雨，還好我早有準(zhǔn)備，撐起傘急匆匆地往家趕。可一路走，總感覺(jué)身后有人，于是我放慢腳步猛一回頭，果然，張錦奇正躡手躡腳地跟在后面�！皬堝\奇，你有完沒(méi)完！學(xué)校鬧不夠，還要跟我家里去呀！”想起在學(xué)校發(fā)生的一幕幕，我沒(méi)好氣地朝他吼道。
他倒不吭聲，伸手擦了擦濕漉漉的頭發(fā)，慢慢地向我跟前挪了幾步。感覺(jué)到了“安全距離”內(nèi)，眨了眨眼睛，貌似真誠(chéng)地望著我說(shuō)：“你就把傘借我用用�！闭f(shuō)完用手摸了一把臉，雨水甩在地上，瞬間就消失不見(jiàn)了。
看著他狼狽的`樣子，我有些過(guò)意不去，走過(guò)去把傘遞給了他，心想將就著一塊兒回吧。沒(méi)成想張錦奇從我手里接過(guò)傘，二話不說(shuō)竟撒丫子跑了。雨點(diǎn)嘩啦啦地打在我的臉上，我似乎意識(shí)到了什么。“張錦奇！還我傘！”我低著頭，快馬加鞭往前沖，“再跑我滅了你！”
可他跑得比兔子都快，擱平時(shí)我也跑不過(guò)他。我挺著肚子，不一會(huì)兒就氣喘吁吁，上氣不接下氣了，只能眼睜睜地看著他消失在雨幕中。我是又悔又恨，淋了場(chǎng)雨，回到家就發(fā)高燒了。
回到學(xué)校后，一看到張錦奇我氣就不打一處來(lái)，狠狠地白了他一眼，本想沖上去揍他一頓，沒(méi)想到他倒先跑了過(guò)來(lái)，順手就塞給我一盒巧克力。呵，一下治住了我的暴脾氣！我眼神中閃過(guò)一絲詫異的光芒，上下打量著同桌：他的智商不可能，肯定有高人從旁指點(diǎn)，拿住了我的“死穴”。
不是冤家不聚頭，自從有了這個(gè)“冤家”，我枯燥的學(xué)習(xí)生活也增添了許多了樂(lè)趣！
同桌作文 篇3
昨天，我和我的同桌來(lái)鈺穎吵架了，剛開(kāi)始的時(shí)候，來(lái)鈺穎送我了一張刮畫(huà)紙，我便開(kāi)心的刮了起來(lái)，最后，我刮完了，可來(lái)鈺穎二話不說(shuō)的搶了回去。
我一開(kāi)始是和她和顏悅色的.說(shuō)：“你不是送我了么？為什么要反悔呢？”來(lái)鈺穎說(shuō)：“我是讓你幫我刮完那張刮畫(huà)紙。”她的話音未落，“你胡說(shuō)！”我說(shuō)，“如果這樣，那把我的刮花條還我吧！”來(lái)鈺穎說(shuō)：“我不還不還就不還！”我惱了，踹了她受傷的腳幾腳，她哭了�！暗降走�不還？”我還問(wèn)她。她還是說(shuō)：“不還！”直到邢老師來(lái)了之后才還我。
邢老師說(shuō)：“法律上都規(guī)定送別人的東西可以要回。”我想問(wèn)她：“你為什么要反悔呢？為什么要這么倔呢？”
我想對(duì)來(lái)鈺穎說(shuō)：“對(duì)不起，我不該踹你的傷口�！�
同桌作文 篇4
我的同桌叫劉丹，綽號(hào)“手榴彈。當(dāng)學(xué)生們給她打電話時(shí)，他們?nèi)滩蛔〗谐隽怂年欠Q“手榴彈。
我的同桌又高又瘦，有一雙炯炯有神的眼睛和一雙歪眉毛下的小耳朵。它總是讓人感覺(jué)可愛(ài)。一個(gè)小嘴嵌在一個(gè)小鼻子下面。
我的同桌有時(shí)是“快樂(lè)水果。；有時(shí)候是這樣暴力女人”；有時(shí)候是這樣懦夫。
有一次，我的同桌看到一個(gè)同學(xué)心情不好，就跑了過(guò)去。對(duì)同學(xué)說(shuō):你怎么了，心情不好嗎？然后聽(tīng)聽(tīng)& lsquo手榴彈快樂(lè)的笑話，讓你心情更好�！边@一刻，劉丹瞬間變得“快樂(lè)水果。，他喋喋不休地講笑話。突然，學(xué)生的心情變好了。
另一次，我的同桌馬上從“暴力女人”成為“懦夫。
我記得那是下課的第三節(jié)課。學(xué)生們都在做作業(yè)。突然，一聲尖叫打破了教室的平靜。
原來(lái)，一只蜜蜂停在我同學(xué)劉丹頭上的`一朵假花上采集蜂蜜吃。這一下把劉丹嚇?biāo)懒�，劉丹躲在桌子底下。避免�?zāi)難。她的舉動(dòng)在我們班上引起了笑聲。這時(shí)，學(xué)生們正在談?wù)撨@件事。一些學(xué)生說(shuō):“劉丹，你不是我們班最大膽的女孩嗎？今天我怎么會(huì)被蜜蜂嚇?biāo)滥�？”“�?.....”這時(shí)，劉丹正和兩個(gè)啞巴一人睡在一起& mdash& mdash沒(méi)什么好說(shuō)的�！八⒆印闭б豢�，劉丹臉紅得像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果......
這是我的同桌，一個(gè)膽小的同學(xué)。快樂(lè)水果。我的同桌！
同桌作文 篇5
我的同桌是個(gè)讓人又愛(ài)又恨！下面讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)！
上了三年級(jí)以后，老師給我安排了一個(gè)新同桌，名叫張墨墨。個(gè)子不高，小小的頭，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下有一雙小眼睛，看上去，倒是一個(gè)老實(shí)人。開(kāi)始，我看他老實(shí)，經(jīng)常主動(dòng)和他接近。但是，漸漸地，我對(duì)他有了新的看法。
有時(shí)，下課了我還在埋頭寫(xiě)作業(yè)，他會(huì)突然對(duì)我說(shuō)：“出去玩玩吧，別寫(xiě)了�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“你自己玩去吧，我可沒(méi)那么多時(shí)間陪你玩。”他聽(tīng)了我的話，似乎還不肯放棄，便開(kāi)始行動(dòng)了，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)我的文具盒，一會(huì)兒拉拉我的書(shū)本，總之，弄得我不能安心寫(xiě)作業(yè)。如果我還是不望他，他會(huì)使一個(gè)絕招，學(xué)著女生的腔調(diào)說(shuō)話。別說(shuō)，這一招還真靈，每次總要把我逗得哈哈大笑，他卻不以為然，繼續(xù)表演。有時(shí)我冷不防給他幾拳，他卻仍舊以那種腔調(diào)說(shuō)笑著，弄得我哭笑不得。因此看出，他滑稽有趣，更是油腔滑調(diào)，油嘴滑舌的人。正因?yàn)槿绱�，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了，我對(duì)他真是恨之入骨，但又無(wú)可奈何。唉！
有時(shí)，下課以后，我們幾個(gè)同學(xué)圍在一起談自己小學(xué)的生活，這時(shí)候，他便會(huì)說(shuō)：“我在小學(xué)每年都是全班前三名，還是三好學(xué)生呢�！彼�說(shuō)：“我的體育成績(jī)也是全校一流的。”同學(xué)們問(wèn)他：“那你為什么現(xiàn)在不行了？”他就沒(méi)話可說(shuō)了。其實(shí)，他的學(xué)習(xí)也只不過(guò)是全班三、四十名，更不用說(shuō)上紅板了。由此可看出，他還是一個(gè)吹牛皮、說(shuō)大話的人。
我對(duì)他的.這些本領(lǐng)真是“佩服”的五體投地。因此，我和他的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。我真希望他能變成一個(gè)老實(shí)人。但是，俗話說(shuō)“江山易改，秉性難移”。我看他難改呀。
同桌作文 篇6
她，一個(gè)尖尖的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛下面是小小的鼻子和嘴巴。她，活潑的個(gè)性的.好學(xué)的習(xí)慣便湊成了我的同桌—陳影。看!在課間休息的時(shí)候她總是端著一本和學(xué)習(xí)有關(guān)的書(shū)在努力地看，不會(huì)的側(cè)拿來(lái)草稿紙來(lái)計(jì)算一下，搞懂了才會(huì)高興呢!就因?yàn)樗敲从霉Γ瑤状螠y(cè)驗(yàn)她的成績(jī)都很優(yōu)秀，呵呵，每次她都很happy呢!
在體育課的時(shí)候她活潑極了，拿著藍(lán)球跳來(lái)跳去;或者去體育器材那耍一番;這就是我的同桌，可愛(ài)吧!
同桌作文 篇7
我有一個(gè)善良好同桌，他的名字就叫——袁寶成。
袁寶成他是一個(gè)男孩，他的性格開(kāi)朗，活潑調(diào)皮。他有著一頭烏黑油亮的短發(fā)，和兩個(gè)葡萄般大小的眼睛。袁寶成最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂(lè)。
記得有一次，生勞課上課的鈴聲打過(guò)，同學(xué)們個(gè)個(gè)像小鳥(niǎo)一樣從操場(chǎng)上回到了自己的座位上。拿出了自己的勞技書(shū)，我也拿出了自己的勞技書(shū)。
這是，老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)制作一輛小汽車的模型。請(qǐng)大家拿出剪刀·膠水和材料�！蔽矣谑菑臅�(shū)包里拿出了膠水·材料和剪刀，但不知怎么的，我的剪刀好像長(zhǎng)了腿似的不見(jiàn)了。頓時(shí)，我急得像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大滴大滴酷似黃豆的汗珠從我的雙頰流過(guò)，我沉思了一化兒才想道：昨天晚上我把剪刀放在了書(shū)桌上，早上沒(méi)放進(jìn)去。
這是袁寶成對(duì)我說(shuō)：“陸一依，你是不是沒(méi)帶剪刀？我借你吧！”“不……，不你接了我你就沒(méi)了了�！蔽矣悬c(diǎn)不好意思地說(shuō)。他卻把手中那把剪刀給了我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還有一把呢！”霎時(shí)，一股暖流流遍了我的全身。
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的男孩，他讓我知道了友誼的珍貴。和他做同桌，就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)！
同桌作文 篇8
我的新同桌小名叫七七，是一個(gè)擁有海藻般長(zhǎng)發(fā)的大美女。等等，搞混了搞混了，我的新同桌七七不是我記憶中那個(gè)女孩七七，而是一個(gè)坐在一張桌子旁三天了也沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)一句話，哪怕一個(gè)眼神也沒(méi)有跟我交流過(guò)的男生。
沒(méi)錯(cuò)，七七是個(gè)男孩。這個(gè)小名叫七七的男孩就是我的新同桌。按理說(shuō)他作為我的新同桌，又從來(lái)沒(méi)有跟我有過(guò)交流，我不應(yīng)該知道他的小名，而應(yīng)該只知道他的大名的，可很不巧，我是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，而他是我新學(xué)校新班級(jí)的新同桌，一個(gè)視新同桌如草木的男孩子。他的小名是我在他抽屜里面無(wú)意中瞥見(jiàn)一個(gè)信封時(shí)看到的。老師介紹新同學(xué)就光顧著讓大家認(rèn)識(shí)我了，而我這新同桌不正眼瞧我一下，我也不大好意思問(wèn)他叫啥名兒。轉(zhuǎn)校來(lái)的第二天早自習(xí)，我需要借用一下橡皮擦，他還沒(méi)來(lái)，我就擅自作主翻了一下他的抽屜找橡皮擦。最后橡皮擦沒(méi)找著，卻瞥見(jiàn)了他的`小名：七七。說(shuō)實(shí)話，我看見(jiàn)這個(gè)小名的時(shí)候，大笑了幾聲，當(dāng)時(shí)其他的同學(xué)肯定在想這個(gè)新同學(xué)是不是有毛病，可三天下來(lái)，盡管我和他沒(méi)有一點(diǎn)交流，我卻知道了他很多的優(yōu)點(diǎn)。
班主任（我們的班主任老師是語(yǔ)文老師）總是在課后關(guān)心我適不適應(yīng)新環(huán)境時(shí)示意我多向我的新同桌學(xué)習(xí)，說(shuō)這位同學(xué)不僅寫(xiě)作文很不錯(cuò)，做人也非常謙虛誠(chéng)懇，說(shuō)他經(jīng)常在課余時(shí)間主動(dòng)去與老師探討人性以及寫(xiě)作的技巧，說(shuō)他經(jīng)常在報(bào)紙雜志上發(fā)表文章，說(shuō)他會(huì)通過(guò)書(shū)信的方式幫助貧困地區(qū)的孩子了解世界。這些夸贊的內(nèi)容于我而言有些超出了理解范圍，我的生活里面除了上學(xué)放學(xué)就只剩玩耍了，被老師如此夸贊的同學(xué)竟然是我的新同桌，這讓我感到無(wú)地自容。我感覺(jué)通過(guò)老師的描述，我和他的距離不是一尺三八線了，我沒(méi)有他那么會(huì)寫(xiě)作文，沒(méi)有他那么成熟內(nèi)斂，沒(méi)有他那么謙虛誠(chéng)懇，更別提他懂得的那些認(rèn)識(shí)世界與改造世界的思想了。當(dāng)我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我不再把他無(wú)視我當(dāng)回事了，我想他應(yīng)該是覺(jué)著作為同桌，自自然然的總會(huì)開(kāi)始交流的，不必刻意的自我介紹一番吧？又或許他的生活里面有太多比認(rèn)識(shí)新同桌更重要的事情等著他去解決吧？
不過(guò)我也是容易被老師的敘述所拐跑，聽(tīng)了聽(tīng)頌詞就把對(duì)新同桌的真實(shí)感觸忘了，腦海中只留下他高大偉岸的形象了。作為真實(shí)生活中出現(xiàn)的新同桌，我想還是真實(shí)的接觸才能做出可靠的判斷吧？那么認(rèn)識(shí)我的新同桌就從我自己來(lái)打破“僵局”吧！
同桌作文 篇9
我的同桌名字叫鄒海婷，她有一頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)，一張櫻桃小嘴的兩旁有兩個(gè)一笑起就會(huì)出來(lái)的酒窩，非常可愛(ài)！
她是我們班上有名的熱心腸。記得有一次，星期四數(shù)學(xué)考試。十分鐘前，老師讓我們做好準(zhǔn)備，我快速把考試工具拿出來(lái)。我從書(shū)包里找出了：圓珠筆、鉛筆、修正帶和卷宗。可就是找不到尺子，我不由自主地咽著口水，心里想：完了，沒(méi)有尺子就考不了試了，考不了試就可能考不及格，不及格可能就要抄課文了。我迅速地走到“小東”的桌子前，輕輕地碰一下他說(shuō)：“你能不能把尺子借我用一下？”結(jié)果他居然說(shuō)：“走開(kāi)！我只有一把！為什么要借給你？”我氣得好像要把牙齒咬碎了！我回到座位上，大力地把桌子一拍，簡(jiǎn)直要把桌子拍碎了。
我的同桌回來(lái)了，她看到我這么生氣，就問(wèn)：“怎么了？為什么這么生氣？”我回答道：“我忘記帶尺子了。”聽(tīng)到這個(gè)消息，這個(gè)“熱心腸”絕對(duì)不會(huì)不管。她先輕輕地打開(kāi)書(shū)包，慢慢地取出筆盒，接著拿出尺子，毫不猶豫地折成兩段，然后遞給了我。我接過(guò)尺子，感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您，”她紅著臉說(shuō)：“不用客氣，幫助同學(xué)是應(yīng)該的�！蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。考完試后，回到家，我拿出那把尺子，看了很久，像欣賞一件寶物一樣，愛(ài)不釋手。
有一個(gè)這樣的同桌，而且是助人為樂(lè)的同桌，我很高興！
同桌作文 篇10
我有一位非常好學(xué)的同桌，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，一說(shuō)話就會(huì)笑。她有一雙明亮有神的眼睛，高而挺直的鼻梁，潔白整齊的牙齒。走起路來(lái)，她那烏黑的馬尾辮總會(huì)一上一下地隨風(fēng)“跳舞”。
她平時(shí)喜歡看課外書(shū)，所以她的詞匯量很大，作文寫(xiě)得非常好，這是值得我學(xué)習(xí)的地方。
幼兒園時(shí)，我和她就是同班同學(xué)。那時(shí)，她就十分愛(ài)看書(shū)。當(dāng)時(shí)，每到放學(xué)前，總有很長(zhǎng)的一段時(shí)間要等候家長(zhǎng)來(lái)接我們。她在那時(shí)，總是一個(gè)人坐在角落里安靜地捧著書(shū)看。雖然那時(shí)我們還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，可是她依舊很認(rèn)真很投入地看著書(shū)上的圖片與文字，而且無(wú)論我們?cè)俪�，再鬧，玩得再開(kāi)心，也絲毫不會(huì)影響到她。有的時(shí)候，就算家長(zhǎng)來(lái)得再早，她也要看完書(shū)才依依不舍地拉著家長(zhǎng)的手離開(kāi)幼兒園。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)五年級(jí)了，幸運(yùn)的是，我們又成了同桌。
每天，讀書(shū)是她必不可少的事情。幾乎每節(jié)課，她都要用大半節(jié)課的時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。可就算這樣，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的退步，反而一直在進(jìn)步。
我的同桌實(shí)在是有點(diǎn)天真，而且還很“調(diào)皮”。她投入看書(shū)的.方式有“地道戰(zhàn)”，也有“游擊戰(zhàn)”。一次上品德與社會(huì)課時(shí)，她一直沒(méi)抬頭。我轉(zhuǎn)頭一看，她竟然在偷偷地看課外書(shū)。她的目光一直集中在那本書(shū)上，連品德與社會(huì)書(shū)都沒(méi)有打開(kāi)。她把課外書(shū)放在桌柜里，一直低著頭津津有味地看著課外書(shū)，自以為老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這樣的方法不可取，我也給她建議了，還是課間安心地好好看書(shū)比較妥當(dāng)。于是，她除了偶爾課余看書(shū)之外，就連在過(guò)道走廊里，也不放過(guò)一點(diǎn)看書(shū)的機(jī)會(huì)。常常因?yàn)榭磿?shū)，課間她都放棄了出去玩的機(jī)會(huì)。
這就是我的同桌，一個(gè)可愛(ài)的“小書(shū)蟲(chóng)”。她持之以恒的學(xué)習(xí)精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)借鑒。
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