【必備】溫暖作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的溫暖作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖作文 篇1

　　生活中有許多溫暖的時(shí)刻，它們像春風(fēng)一樣和煦，像金子一樣寶貴，讓我倍加珍惜。

　　上個(gè)月的一天，放學(xué)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的'校服外套不翼而飛了，左思右想不知拉在哪里了。大概是中午的時(shí)候，太陽像噴火龍一樣的發(fā)出熱量，我熱了就隨手一扔，現(xiàn)在不知在何方休息了。我心里一陣緊張，這可是媽媽剛給我買的新校服啊，如果丟掉了，不僅會(huì)挨罵，而且實(shí)在是太可惜了。記得在三年級開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)已經(jīng)丟掉了一件新校服，后來被媽媽狠狠地訓(xùn)斥了一頓，后來還省吃儉用把零花錢好不容易賺齊了買了現(xiàn)在這一套校服。想到這里，趕緊像一陣風(fēng)似地跑向?qū)W校，沖進(jìn)教室，仔仔細(xì)細(xì)地把每個(gè)課桌都搜索了一遍，卻不見我的“寶貝”。我沮喪極了。突然，我腦子一轉(zhuǎn)，抱著嘗試匠心情給李老師打了個(gè)電話，得知原來老師幫我把衣服收藏在辦公室里。我心里一陣欣喜，感到一股曖流緩緩地流過，連忙感謝了老師，同進(jìn)祝她周末快樂。不料老師卻回答說，我的乖巧懂事是她最大的快樂。老師的語言很樸素，老師的心聲很樸實(shí)，這就是我們親愛的老師。

　　老師的愛很溫暖，這樣溫暖的時(shí)刻還有很多，它們像空氣一般，時(shí)時(shí)刻刻流淌在我們身邊。

溫暖作文 篇2

　　冬日里的暖陽總能帶給畏寒的人以安慰，溫暖。它雖不似驕陽的熾熱，那光芒卻讓人向往，究竟想你安靜地將熱度傳遞給我們，又不求我們一絲絲地回報(bào)……

　　初次見到你，就被你的笑容所打動(dòng)。時(shí)光在你臉上刻下了印記，但絲毫不影響在你上揚(yáng)的嘴角和眉目綻放的美麗�！澳且欢ㄊ莻�(gè)善解人意的老師”，我當(dāng)時(shí)想，誠然，在往后的相處中證實(shí)了我的想法。

　　那是一個(gè)凜冽的寒冬，狂烈的風(fēng)帶著刺骨的冰冷向我們襲來，將我們們打的措手不及，于是班上幾位女同學(xué)感冒了，教師中充斥著他們此起彼伏的咳嗽聲。課間你來教室檢查衛(wèi)生，將她們的病放在心上，關(guān)心他們幾句，很快就離開了。本以為事情就此結(jié)束，誰知當(dāng)上課時(shí)，你悄悄地從后門走進(jìn)，緩緩地將手上握著的裝有熱水的杯子放在了那幾位女同學(xué)桌邊，還沒等他們回過神來，你又靜默地走出教室，一個(gè)人回到辦公室，繼續(xù)工作……

　　你如同每一位認(rèn)真對待學(xué)生的老師一樣，夜深人靜時(shí)辦公室亮著個(gè)燈光之中，必然有你的身影。初三時(shí)的`我們學(xué)習(xí)不拔尖你看著著急，只好拜托任課老師為我們補(bǔ)習(xí)，而你一個(gè)人坐在辦公室等待著下課，一直到我們的家長將我們接回去才能放心。有一次，一位同學(xué)問你每天晚上在辦公室里是否孤獨(dú)、無聊，你聽后微微一笑，輕聲地對他說：“只要想到你們的成績會(huì)上升，你們在努力學(xué)習(xí)，我的心里就只剩下欣慰和欣喜了，又怎么會(huì)無聊呢？畢竟我的付出得到了回報(bào)。”

　　夜依然黑，月色透涼，你趕在回家的路上，為了我們，你現(xiàn)在還沒有吃飯，家中的孩子也吃不到你親手做的可口飯菜。你選擇了我們，也只能狠心將自己的骨肉排在后位，盡力散發(fā)出溫度給予我們，你的孩子得到的卻是冰冷，你也想給予他同樣的溫暖。到頭來，發(fā)現(xiàn)自己力不從心。

　　你是燭光，不僅點(diǎn)燃了我們對未來的期望，也指引了我們前方黑暗中一條隱隱約約的路。當(dāng)我們逐漸沿著這條路離你遠(yuǎn)去時(shí)，你不舍，但依舊囑咐我們要快些高飛；當(dāng)我們想起曾經(jīng)還有一位奉獻(xiàn)青春，無怨無悔的老師在守候我們時(shí)，你已經(jīng)燃盡了，唯有回憶中的光亮，才能證明你的存在。

　　誰與我們在春暖花開的季節(jié)注定相遇？誰與我們共同堅(jiān)守最初的夢想？此時(shí)日光微瀾，你與我們同在。

　　溫暖如你，我們很幸福。

溫暖作文 篇3

　　在寒假里，我讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，這是我在寒假里讀得最感動(dòng)的一本書。

　　這本書的作者是龔吟怡和張緒培，書一共分為六章，分別是：沒有規(guī)矩，不成方圓；共享陽光，共創(chuàng)文明；牽手你我，與愛同行；點(diǎn)燃夢想，書寫精彩；秩序社會(huì)，有道通行；親親家園，親親世界。講的全是感人的故事。讀完其中一個(gè)《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》的故事，我的眼眶已經(jīng)濕潤。孟祥斌為了搶救一名素不相識(shí)的輕生女子，毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的婺江。女子得救了，可他自己卻獻(xiàn)出了年輕的生命。他平時(shí)就為人真誠，一副熱心腸，為失學(xué)兒童捐衣捐物。他的獻(xiàn)血證就有三本。他的行動(dòng)感動(dòng)了整個(gè)城市，每個(gè)人都用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對英雄的敬意。其實(shí)在平時(shí)的生活中，我們也應(yīng)該盡自己的一份力量，為和諧的社會(huì)增添一份色彩。如在春節(jié)期間，我們可以動(dòng)手制作真情卡送給鄰居、小區(qū)的清潔工、保安等，祝愿他們新年快樂。這份真情卡能帶給他們在新的一年里喜氣洋洋、萬事如意。同時(shí)讓他們感受到杭州的溫暖。我們還可以組成假日小隊(duì)，自己用壓歲錢買一些水果，去看望孤寡老人，讓老人們也感受新年的`溫暖，而不再孤獨(dú)。同學(xué)們，咱們一起努力吧！我們一定能創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、溫暖的社會(huì)。

　　后來竟看得忘了時(shí)間！她那濃密的頭發(fā)是翠綠茂盛的樹林，在這碧綠之中也透出了一絲微微的金黃。我仰望天空想，接下來應(yīng)該是彩虹姐姐接班了吧。自然與生靈的和諧不要變?太神奇了，太神奇了。教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。的確，現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)給大家增加了負(fù)擔(dān)！他不想拖累他的學(xué)生們，于是他在眾人的違抗下出了院，他來到他摯愛的學(xué)校里上他人生的最后一堂課。

溫暖作文 篇4

　　一株小草，在陽光下輕輕搖曳，揮散著它的高貴與卑微，訴說著它埋在土里不為人知的秘密。

　　一粒種子，誕生在昏無天日的泥土里，但它來自本能的意識(shí)告訴它，它要上去，要沖上去。上天永遠(yuǎn)不會(huì)讓一個(gè)人的一生一帆風(fēng)順，就像它，頭上有一塊足以令他絕望的石塊，可那刻在骨子里的.意識(shí)讓它沒有放棄。秋去冬來，他一直在積蓄力量，也試圖頂了頂石頭，事實(shí)證明，這塊石頭足以令他放棄了也不會(huì)被責(zé)備。冬去春來，他決定發(fā)起總攻，成，便破土而出，沐浴陽光，敗，便粉身碎骨，神魂俱滅。

　　他首先破開種皮，迅速生長根莖，奮力一頂，石頭動(dòng)了動(dòng)；緊接著他長出第二片嫩葉，傾盡所有力量，冒著生命的危險(xiǎn)。

　　事實(shí)證明，它的努力沒有白費(fèi)，他破土而出，掀翻了石塊。時(shí)間正值清晨，他在朝陽的照射下，激動(dòng)地發(fā)抖，他張開自己的氣孔，貪婪的吮吸著來之不易的陽光。紫氣東來，它的周圍披上了淡而又高貴的紫，讓周圍的小草，不禁為他低下了頭，像是在為一位君王行禮。

　　太陽徐徐升起，毫無保留的將它渲染成君王的紫金色，完美的詮釋著生命的意義，清風(fēng)拂過，他將這片土地上所有綠色匯聚成一股夾雜著紫金色的生命洪流，告訴世界，植物也可以像陽光一樣，沖破烏云見青天。

　　他，將卑微活成高貴，在月色下，傾訴著他不為人知的故事—生命的價(jià)值。

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