讀書真好作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的讀書真好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書真好作文1
讀小說，我知道了你不甘受辱的尊嚴(yán)。
讀詩詞，我懂得了你冰冷凝絕的美麗；
讀歷史，我了解了你苦痛折磨的抉擇；
有書相伴的日子里，我的生活變得色彩斑斕，有滋有味。
伴著夕陽，越過百年，我走近了你——簡愛。你簡單、純樸的個性，讓人不惜傷害。是你改變了一個人的生活，是你在為他譜寫人生的篇章。你最求自由、平等，勇于追求自己的幸福。就像你說的“我的心靈在跟你的心靈說話，就好像我們已經(jīng)離開人世，兩人平等地站在上帝面前——因為我們本來就是平等的�！蹦愕膱詮�、獨立，你的不甘受辱詮釋著你的個性。
伴著晨曦，越過千年，我走近了你——李清照。我走過“惜春春去，幾點催花雨”的寂寞，走過“露濃花瘦，薄汗輕衣透”的青澀，走過“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮”的風(fēng)情萬種，走過“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐清恨夜來霜”的孤獨惆悵，走過“不如隨分尊前醉，莫負(fù)東籬菊蕊黃”的清冷無奈……你的才氣，倔強鑄就了你的孤獨，你那絕世的孤獨又成就了你冰冷凝絕的美麗！
伴著斜陽，走過千年，我走進你的心里——荊軻。你從風(fēng)蕭蕭的燕國離別，走向蒼茫茫的親過的險途，你知道此行必死�？赡銋s說：“如果我的膝沾著秦國的土，那么我是對著渾厚下跪。如果我的背擋著楚國的歌，就那么我是在為著激昂停留……”在秦國的那天晚上，你從嬴政的書房走出，思考著竹簡上的文字，你的心被撕扯著：“百姓的苦痛是因為戰(zhàn)爭，假若秦統(tǒng)一天下，可還會有戰(zhàn)爭？”你是太子的人，應(yīng)該如何選擇？次日，圖窮匕見，你用匕首刺殺秦王，卻給了他逃跑的機會。侍臣?xì)⒛銜r，你想起了天下蒼生，我看見了你眼角的那顆英雄淚。
讀書真好，讓我學(xué)會了許多。
是讀書，讓我領(lǐng)略到名山大川的壯麗景象；是讀書，讓我體會了神話傳說的神奇巧妙；是讀書，讓我學(xué)會了做人處事的各種方法；是讀書，讓我悟到了哲人那深邃的思想……
在人生的旅途上，我要以書為伴，拾紙而上，邁向精神的樂園。
讀書真好作文2
書，是人類進步的階梯；書，是人類知識的海洋；書，是開啟寶藏之門的鑰匙……古人云：“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚�！钡拇_，讀一本好書就是在與一位高尚的人交談。
暢游于道阻險途、妖魔眾多的取經(jīng)路上；環(huán)顧于浪淘沙盡、義薄云天的三國云海；漂泊于快意恩仇、俠骨柔腸的梁山泊里……悠悠讀書請，方正人生路！
我愛讀書。每當(dāng)面對無邊的書海時，眼前仿佛出現(xiàn)了一個廣闊的世界，是浩瀚無垠的大海，我好像置身于一個嶄新的世界，里面洋溢著無限的新奇與奧秘。正等待著我去發(fā)現(xiàn)，正是這悠悠讀書請讓我懂得了如何做人、如何處事。
文天祥以他的忠肝義膽告訴我這個世界上充滿許許多多的誘惑，也告訴我們唯有讀書才能洗滌內(nèi)心的污濁，才能保持“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”的孤傲與堅貞。無論什么時候，我們都要關(guān)心國家的前途和命運，維護國家的形象和利益。即便不能做到像范仲淹那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！币惨獣r刻懷有一顆赤城之心。
“故天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……�！泵献佑盟膶Ｗ⒏嬖V我們?nèi)说囊簧幸?jīng)歷許多的磨難，只有堅韌不拔，勇于克服困難和挫折。面對人生的諸多挑戰(zhàn)后，才能增加自己原來所沒有的才干，方能“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是離人真摯的祝福；“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”是在詮釋人與人之間的理解、包容和信任；“臨行密密縫，意恐遲遲歸”是在歌頌?zāi)笎鄣臒o私和偉大。是書讓我對友情、親情有了更透徹的領(lǐng)悟。
因為書，我有幸認(rèn)識抑郁沉悶而又意氣風(fēng)發(fā)的陸游，雖然只是“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”，但“位卑未敢忘憂國”才是他的初衷；因為書，我結(jié)識了嫉惡如仇而又心懷黎明百姓魯迅，雖是“橫眉冷對千夫指”，但也有“憐子如何不丈夫”的柔情……
書，開拓了我的視野，豐富了我的靈魂！
讀書真好作文3
幼時，我最喜歡的是花花綠綠的圖書，那些美妙的童話故事、古老的神話傳說，配上一幅幅美妙的圖畫，讓我的思緒長上了翅膀，我想象孫悟空大鬧天宮的暢汗淋漓，精衛(wèi)填海的堅韌執(zhí)著……年幼的我真的相信天地是盤古開辟出來的；我們?nèi)祟惖淖嫦仁桥畫z用泥捏成的；古時候天上有十個太陽，是那個勇敢的后羿射去九個，最后才剩下一個的……
上了三年級，我開始迷上了現(xiàn)代作家楊紅櫻的作品，楊紅櫻阿姨描繪的馬小跳可真是活靈活現(xiàn)，在讀的過程中，眼前似乎浮現(xiàn)了馬小跳活潑調(diào)皮的形象。更吸引人的是她筆下搞笑的“笨笨豬”，“笑貓”讓人看了忍俊不禁，在我的腦海里至今都記憶猶新呢！
隨著年齡的增長，漸漸的，我又喜歡上了國內(nèi)外的一些名著， 特別是《三國演義》讓我百讀不厭，喜歡“草船借箭”、“火燒赤壁”、“空城計”這樣一個個緊張動人的故事，喜歡書中一個個鮮活的人物：諸葛亮的神機妙算讓我佩服得五體投地，關(guān)羽的忠義時常讓我感動得熱淚盈眶……每當(dāng)我陶醉在書的海洋時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，看著看著，我仿佛也成了書中的一員，與書中人物一起對話，一起生活、作戰(zhàn)。
在各類書中，我領(lǐng)略了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與世事的難料，有熏陶，有感染，更有教誨。讓我這樣一個小小的孩童變得好強大，仿佛放眼世界，我就能輕易地看到秦始皇時代，勞動人民用血汗和智慧建造萬里長城；看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在建筑金字塔。在睡夢中，腦海中還會不斷浮現(xiàn)出各種畫面。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边�記得我們五年級時學(xué)過的《走遍天下書為侶》這篇課文，英國的尤安是那樣熱愛書籍，說你喜愛的書就像你的朋友，就像你的家。一本好書可以百讀不厭，就如你無數(shù)次見到你的朋友時，你會厭煩嗎？當(dāng)你回到住了十幾年的家時，你會離開嗎？我想這些話語，只有真正熱愛書籍的人才能體會。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書給了我力量，讀書讓我始終有一種甜蜜的感覺：“讀書，真好！”
讀書真好作文4
人們都說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。生活中沒有了書，就像鳥兒沒有了翅膀；生活中沒有了書，就像天空沒有了陽光。”書就像一把鑰匙，打開智慧的大門，我感嘆：讀書真好！
幼兒園時，每次睡前，媽媽總會給我講童話故事，它是如此的有趣，讓我身臨其境，無法自拔。我不禁為白雪公主后媽的惡毒而憤怒，為灰姑娘過上幸福的生活而快樂，為賣火柴的小女孩不幸的命運而惋惜，為海的女兒寧愿放棄生命也不傷害她愛的人而感動······它們像天空中一閃一閃發(fā)光的星星，我仰望它們，仿佛伸手就能摘下。
啊，讀書真好！
上小學(xué)了，我不再看幼稚的童話了，迷上了各種各樣的小說。其中，“笑貓日記”是我的最愛，印象最深的就是<<會唱歌的貓>>了。它講的是一只叫二丫的小貓，為了幫助一個賣報的聾啞老人，決心學(xué)人說話。在不分晝夜地練習(xí)下，它終于學(xué)會了人話，幫助老人賣出了許多的報紙。在圣誕節(jié)那天，圣誕老人帶它進入了一個陌生的病房。在這個病房里躺著一個美麗的女人。在車禍發(fā)生時，她將自己的孩子緊緊抱在懷里，自己卻變成了植物人。她的孩子每天下午都會為她唱她最愛的<<魯冰花>>。二丫被感動了，也學(xué)會了這首歌。在每個深夜里，這間病房中都回蕩著這首凄美的<<魯冰花>>。在百合花綻放的那一天，“睡美人”終于醒了過來······我仿佛身臨其境，情不自禁地哭了起來。
啊，讀書真好！
我已經(jīng)長大了，開始看名著了。在看<<簡·愛>>時，為別人對她的狠毒而生氣，為她找到自己愛的人歡呼，在讀<<假如給我三天光明>>時，為海倫不幸的命運而惋惜，為她堅強的奮斗而熱血沸騰······
啊，讀書真好！
你是我的老師，是我智慧的源泉，讀書，真好！
讀書真好作文5
人生在世，不能僅為活而活著！
世紀(jì)老人巴金曾說過：“人不能僅為米而活著！”
埃及作家阿巴斯·阿卡德曾在一篇文章中寫道：“一個人盡管可以吃，但他絕不可能吃下比自己的胃的容量還多的食物；盡管可以穿，但他絕不能穿下比人體所能穿的還要多的衣服；盡管可以走，但他不可能同時在兩個地方落腳。然而，當(dāng)他的思想、感情、想象增長時，他就能把許多生命集于一身，就能成倍的擴充自己的思想、感情和想象�！蹦敲�，怎樣才能讓自己的思想、感情和想象成倍的增長呢？其源泉來自書籍，其動力來自讀書。
在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我們還有一個精神的家園需要創(chuàng)建，讀書便成了建設(shè)這個家園的一種方式，不是嗎？因為有了好書的伴隨，才使我們平淡無奇的日子燦爛起來，才使平靜如水的情感涌動起來，才使平凡單純的靈魂崇高起來。確確實實，選擇讀書就是選擇了一種高尚的生活方式。同時，讀書能培養(yǎng)人的思想境界，它能使人在有限的生命歷程中，在所處的狹小的空間里，感覺到世界的博大。在萬籟俱靜的時候，默默的感受書的精華與心靈的碰撞，讓靈魂與書的精靈合為一體，這真是一種享受；心緒紛亂時，靜靜地聆聽書中圣賢哲人對你的警示和忠告，讓書中的清泉洗滌我們銹濁的大腦，這是提高自己思想境界的難得的機會。
進步的社會，應(yīng)四處彌漫著書；文明的世界，應(yīng)到處有求知若渴的追求。浮躁之后，瀟灑過后，我們疲倦的心靈，不正需要書籍來慰籍嗎？在“過把癮”、“玩過心”之后，我們迷茫的靈魂不正需要那把智慧之火來指引嗎？書是人類的精神食糧，書是引導(dǎo)人類前進的.燈塔，讀書也是人類社會這艘大船到達(dá)理想彼岸的一種動力嗎？
有人說，活得瀟灑便是美好�？蔀t灑中沒有智慧，沒有知識補充，又怎么瀟灑快活得起來呢？所以，我說，讀書真好。
今天，你讀書了嗎？
讀書真好作文6
“書籍是人類進步的階梯”書就像我們懵懂青春路上的一盞明燈，又像夜空中的啟明星，更像沙漠中的一泓清泉，書是我的精神食糧，讀書真好！
記得在上幼兒園的時候，我便對那些圖文并茂的小畫書產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天如果不看上幾眼，就會覺得不充實。
隨著成長，我進入了小學(xué)，但還是繼續(xù)著我的讀書歷程，《安徒生童話》、《小王子》等等，早在二年級時，我便已經(jīng)讀完了，可漫漫讀書之路又怎能止步？《西游記》、《三國演義》，《水滸傳》和《紅樓夢》這類文學(xué)名著又引起了我強烈的閱讀興趣，我對神通廣大的齊天大圣贊嘆不已，又更是對智慧超群、神機妙算的諸葛亮有著止不住的贊美……以往的讀書經(jīng)歷，現(xiàn)在回想起來還仍覺得記憶猶新，歷歷在目。
讀書不僅僅豐富了我的生活，就比如說上一次吧，還鬧出了笑話。那天，爸爸帶回來一沓《威海晚報》我急急忙忙跑過去，爭著要和爸爸看，爸爸笑呵呵地說：“如果你能認(rèn)出這幾個字，我便把報紙讓給你，怎么樣？”我也點頭說道：“好啊，可不許反悔！”爸爸點點頭，指著“威海晚報”這個標(biāo)題�！班拧��！薄斑�？這個字怎么沒見過？”我盯著“晚”字說道，“老師講過形聲字，看它旁邊也有點像兔，那就念“兔”吧，對！威海兔報。”我一拍腦袋，恍然大悟似的說道，爸爸一聽，就哈哈大笑起來，笑的上氣不接下氣，眼睛都笑成了月牙�？晌疫�不明所以，歪著腦袋問爸爸：“爸爸，什么是威海兔報？難不成是給威海的兔子看的報紙？真是奇怪�！卑职直阌謱⒑貌蝗菀字棺〉男θ菥`放了出來，這一次笑得更夸張，連腰都笑彎了。
轉(zhuǎn)眼間，時光飛逝，我已步入中學(xué)的大門，但還是可以經(jīng)�？吹轿遗踔槐緯�(xì)細(xì)品讀的身影，可以體會到我在知識海洋中遨游的心靈，我仿佛感受到自己的心胸變得寬廣，知識的城堡也越發(fā)宏偉，這是我不禁想?yún)群埃骸鞍。∽x書真好！”
讀書真好作文7
我家的書柜上有幾本大部頭的紅皮舊書，我一直很疑惑上面到底寫了什么。
有一天，我突發(fā)奇想：”為什么我不看看上面的那些舊書呢？“于是，我叫來媽媽，讓她幫我把書取一本下來。
那本書剛剛”落“在我的手上，我的心就無比的激動，心跳隨著心潮起伏而不停的加快。我雙手顫抖著，緩緩翻開書頁。映入眼簾的是一片雪白，上面印著兩行字——”飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛“，詩的右邊印著四個正楷大字——”金庸全集“。
”原來是金庸先生寫的武俠小說呀！“我興奮的想著，又翻了幾頁，正好翻到了《天龍八部》，于是我便看了起來。字很小，我又坐在窗子前看，不一會兒我就沉浸在文字之中了。
”青衫磊劍鋒行處······誰家弟子誰家院······血海深仇盡歸塵土······教單于折劍······六軍辟易······憤英雄怒······“我用眼睛掃視著目錄，上面那些章節(jié)目錄像是一首詞，又像是一片古文，這本書深深地吸引著我，我馬上翻到正文，凝視著上面的蠅頭小楷。
隨著書頁的翻動，我的心也動力。我的思想像是進入了書中，甚至我還覺得自己成了”天龍三兄弟“中的某一位，主人公被打成了重傷，我感覺自己也被打成了重傷；主人公仰天大笑，我感到自己的心情也舒暢了許多；主人公在雨中形單影只地趕路，我感到自己似乎也十分悲憤，好想大哭一場······，總之，我的心情隨著故事情節(jié)跌宕起伏著，好像這些事是我曾經(jīng)親身經(jīng)歷的。
夜晚漸漸降臨人間，不覺紅日西沉，星星在夜空上快樂地眨著眼睛。我開了燈，又如癡如醉地讀了起來。一會兒我為北宋腐敗的統(tǒng)治者而感到厭惡，一會兒我為慕容復(fù)的利欲熏心的舉動而感到惋惜，一會兒我為蕭峰的忠義與段譽的文雅而大加贊嘆，一會我又為虛竹的身世而感到悲傷······一連過了十幾天，我才看完了這本大部頭的舊書。而這十幾天來，我因為看得太過癡迷而不知遭來了多少的責(zé)罵，但是，我，無怨無悔，因為我大大的過了一把書癮，我的生活充實了，我的內(nèi)心感到了滿足······
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書的感覺真好真爽！我一定要多讀書，讓我的生活變得又有趣又充實！
讀書真好作文8
古羅馬政治學(xué)家哲學(xué)家西塞羅說過“習(xí)慣的力量是巨大的”。雖然我年紀(jì)不大，但在我學(xué)習(xí)閱讀的過程中深深的體會到這句話的深意。我熱愛閱讀，每天我都會堅持閱讀，閱讀已經(jīng)成為了我的一個習(xí)慣，閱讀使我品出了縷縷韻味。
冰心奶奶也熱愛閱讀，她看書時看到好笑的時候會開懷大笑;看到悲傷的時候會嚎啕大哭;看到不解的時候會眉頭緊鎖。我小時候，看書大概也是這樣的情形。沉浸在故事的情節(jié)里不能自拔。
說起書，我嬰幼兒時期就開始接觸書了，那時媽媽會把我抱在懷里，給我讀一些關(guān)于小動物的故事。我再長大一點的時候，媽媽會給我講童話故事，比如《灰姑娘》《睡美人》《丑小鴨》等，他還在我房間的門上貼上一些簡單的字詞。幫助我認(rèn)字，培養(yǎng)我獨立看書。小時候，家里就有很多書。幼兒園的小朋友都覺得我是“小詞庫”。，到了一年級我已經(jīng)可以大概的看課文。一年級的作業(yè)不多，我只要有空閑時間都會閱讀，因為看書幫助我詞匯量逐步提高，幾乎每天都會寫一篇作文，當(dāng)時的班主任孫老師喜歡看我的作文，時不時還會給我提一些寶貴建議。到了我二年級的時候，我已經(jīng)可以看不帶拼音的書了，并迷上了歐美及中國名著。
我喜歡看紐伯瑞，常青藤，安徒生等獲獎的書。我喜歡《綠山墻的安妮》里天真浪漫的安妮;《奧利芙的海洋》里心地善良的奧利芙;《威斯汀游戲》中機智勇敢的特圖爾;《十一月月的貓》里冷靜睿智伊爾莎……
每次下課我都會如饑似渴地看書，不管教室多么吵鬧，我總是能沉浸在我的世界里，我閱讀速度特別快，一天最多能看三本書。我更喜歡在圖書館里看書，那里既有趣又安靜。英國作家史蒂文生前寫的李利是一個點燈人，他每天都在傍晚點燈，幫助他人驅(qū)走黑暗，指明道路。文學(xué)就是這樣一盞燈，幫助我照亮世界的各個角落，指引著我人生的方向。親近文學(xué)的方法就是閱讀，一本好書可以讓你受益匪淺。
冰心奶奶說“讀書好，多讀書，讀書好”。因為閱讀，我認(rèn)字廣泛;因為閱讀，我文章詞匯豐富;因為閱讀，讓我開闊了視野;因為閱讀，拓展了我的知識面。閱讀已經(jīng)成了我的習(xí)慣，我會把這個習(xí)慣一直堅持下去。
讀書真好作文9
談到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊，悶都悶死了！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦、用心和毅力。可我覺得讀書是件非�？鞓返氖拢驗闀侨祟愔腔鄣脑慈�，是人類進步的階梯，還是打開知識大門的金鑰匙。
人類之所以這么有學(xué)問，是因為人類的腦子里有知識，而這些知識的來源，就是一本本的書。古時候，我們的祖先早已有了學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因為學(xué)，我們才能懂，因為懂，我們才能有所作為。古時候，人們還沒有書。但人們很聰明，沒有紙，，可以刻在青竹上，再用線綁起來——這就是最早的“書”�，F(xiàn)在，人進步了，書也進步了。書用紙做，更方便著，內(nèi)容更豐富。書，就像養(yǎng)分一樣，是人類不可缺少的。 我和書是最好的朋友，從小到大，它一直陪伴著我。每天清晨睜開眼，第一個看到的就是它，因為我每天晚上都要看很長時間的書。我從幼兒班開始，就非常喜歡聽爸爸媽媽講故事。從識字開始，我便自己看起了書。從此，便和書結(jié)下了不解之緣。爸爸媽媽給我的零用錢，我總舍不得花，想攢起來買書用。每逢爸爸媽媽帶我逛街，總會問我：“你想到哪里去呀？”我便總是不假思索地脫口而出：去書店啦！” 在我的房里，有一個大書柜，里面全是書，我總是廢寢忘食地看書。在家里，我沉浸于書的海洋，在那里遨游，流連忘返。讀到高興處，我會開懷大笑；讀到悲傷處，我會為主人公的不幸遭遇而傷心流淚我從書中得到了不少知識。從書中，我知道了做人要正義、誠實，要做個務(wù)實有用的人，不要做華而不實、驕傲自滿的人。我覺得書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我；又像一位真誠的朋友，在面對面地跟我交談。
很多人都希望一步登天，但這是不可能的。正所謂“滴水穿石，非一日之功”，登天之門是不會為懶惰之人而開的書，我的摯友，你讓我懂得許多人生的哲理，讓我知道了許多知識。啊!讀書真好!
讀書真好作文10
如果你問我最喜歡什么？我會毫不猶豫地告訴你：“當(dāng)然是讀書啦!”“讀書好，讀好書，好讀書。”這是冰心奶奶說的。書是成長道路中不可缺少的，書能讓我們開闊眼界，也能讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在書海中遨游，那感覺真是太好了!
小時候，我每次睡覺前都要聽媽媽講故事，甚至養(yǎng)成了習(xí)慣。我漸漸長大了，認(rèn)識的漢字也多了，便自己讀書。一開始只是讀《幼兒畫報》、《童話故事》之類的書。三年級起，我便讀起了老師給我們推薦的課外書目以及各種中外名著。書中優(yōu)美的語句和精彩段落都深深地吸引著我。
我現(xiàn)在四年級了，已經(jīng)讀過不少書，我和書中的人物一起哭、一起笑、一起憂愁，書還讓我明白了許多許多道理。
有一次，我們年級舉行了大課間活動，活動內(nèi)容是踢毽子，我踢了幾個，毽子就飛走了，我干脆把毽子一扔，不踢了�？晌易谀抢�，靜靜地想了一會兒，突然，保爾·柯察金在我腦海中顯現(xiàn)出來，我想到了他從不放棄，用鋼鐵般的意志刻服了重重困難，我便想：“堅持、堅持、一定要堅持�！爆F(xiàn)在，我的毽子已經(jīng)踢得很好了。
還有一次，我跟爸爸媽媽一起坐火車，車上噪雜無比，令我心煩意亂。這時，媽媽遞給我一本書，對我說：“讀一讀，你就知道它的奧秘之處了。”我拿起這本書，津津有味地讀了起來，我也漸漸地平靜下來，沉浸在有趣的故事情節(jié)當(dāng)中，頓時，感覺車?yán)锴臒o聲息。
我喜歡讀書，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了人要有鋼鐵般的意志；讀了《丑小鴨》，我知道了只要自己努力，就會成為一只美麗的天鵝；讀了《木偶奇遇記》我明白了做人要誠實，如果撒了謊，總有一天會被揭穿……
讀書讓我成長了許多，進步了許多，寫作水平也提高了許多，讀書讓我受益匪淺，讀書的感覺真好!
讀書真好作文11
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！惫湃擞衷疲骸白x萬卷書，行萬里路�！蔽覀冋驹诠湃说募绨蛏峡词澜�，感覺真好。但我們不能依賴古人托一輩子呀。我從古人的言語中懂得了書的重要性，為了不使“書到用時方恨少”發(fā)生在我的身上，我發(fā)奮讀書。
小時候，我還不識字，就讓爸爸媽媽給我讀《安徒生童話》。我深深的記得《安徒生童話》里的那幾位主角：可憐的賣火柴的小女孩，可愛的拇指姑娘，堅定的錫兵，愛慕虛榮而寧愿光著身子走在大街上的皇帝……這些人物都給予我最深的感受，如：賣火柴的小女孩喚起了我的同情弱者之心，愛虛榮的皇帝給予我不能要虛榮，而應(yīng)該做點實際的事的啟示。是他們伴我成長。到小學(xué)的時候，我認(rèn)識字了，我可以獨立看一些書籍了。課內(nèi)的《麻雀》給了我母愛是多么偉大的啟示；《狼牙山五壯士》讓我為他們自豪；《我的戰(zhàn)友邱少云》介紹了邱少云那種堅定的意志。在課外，《中華上下五千年》讓我感受到了歷史的震憾，晏子那種智慧把我折服了，赤壁之戰(zhàn)讓我感受到黃蓋的智謀�？偠灾吨腥A上下五千年》給了我太多的震憾。到了高年級，時間緊，任務(wù)重，課外書明顯看得少了，但在學(xué)習(xí)之余，我總不忘看課外書�！吨袊嗌倌臧倏迫珪纷屛彝高^方格紙看到了外面的大千世界�！吨袊嗌倌臧倏迫珪防锏摹皧W秘宇宙”，讓我知道了原來地球以外的世界是那么的神奇。
如果說人生是一只帆船，那么讀書就是海風(fēng)，雖然船可以脫離風(fēng)而靠劃槳前行，但是沒有風(fēng)吹的人生，就會停滯，徘徊不前。如果說人生是一幅畫，那么讀書應(yīng)是涂彩。一幅畫可以只有一種色彩，但是只有一種色彩的人生一定是單調(diào)、乏味的。生命有限，而學(xué)海無涯。是一本本好書教會了我怎樣擁有高貴的人格尊嚴(yán)。它們讓我在成長路上走得更踏實更平安更快樂！它們記錄著我成長路上的一點一滴。一本好書就像一位向?qū)�，讀一本好書就像和一位向?qū)Ы慌笥�，它會引�?dǎo)你向前走。
我要“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，因此，讀書將伴我一生，讓我感到“讀書真好”。
讀書真好作文12
如果有人問我：“世界上最令人快樂活動是哪一種？”毫無疑問，我的回答一定是：“讀書。”書是一條波濤洶涌的大江，只要不畏困難，終能淘出金來，覓得驪珠。
歷史證明，讀書帶給了人們太多的益處。杜甫暢游書海，煉成大文豪，終于發(fā)出“讀書破萬卷，下筆如有神”的感嘆；伽利略受《圣經(jīng)》中“要為風(fēng)定輕重”這句話的啟發(fā)，證明出空氣是有質(zhì)量的；而顛沛流離近兩千年的猶太民族，則是日日帶著《圣經(jīng)》——他們的信仰源泉，堅守它的道，忍受外族迫害，終于在1948年光榮復(fù)國。書使凡人成為高人，使高人成為偉人，使偉人成為超人。“書是人類進步的階梯。”高爾基如是說。
書是智慧的源泉，傳授給你知識，更能幫你發(fā)現(xiàn)知識，其中的樂趣是無法言說的。我從小就有拼拆玩具和機械的嗜好，特別是過生日時用的蓮花蠟筆。我最喜歡拆出里面那個會唱《生日歌》的玩意兒，歡樂地聽它唱歌，惋惜地看它漸漸沒電。一次，我看看九年級的物理課本中的電路，忽然想到，我可以像課本中那樣做個電路，讓《生日歌》重新響起呀。我拆下手電筒中的燈泡，掰下玩具里的電池，不知從哪里抽了許多鐵絲，將它們拼在一起。我坐在這個“大工程”旁，欣賞著咿咿呀呀的生日歌和閃爍的燈光，歡喜得不知怎樣才好。這一切，都是書籍啟發(fā)我而做成的，它的功勞不可埋沒！
除了這些，書籍還能像溫泉那樣，陶冶性情，洗滌身心，傳播正能量。《鋼鐵是怎樣煉成的》教我自強不息，《論語》教我厚德載物，《瓦爾登湖》讓我淡泊名利，《浮士德》又讓我追求理想�！短眉X德》是我最愛的書，主人公那行俠仗義、高尚的騎士精神，讓我下決心從此做個善人，為民造福。
像郭敬明那樣的人寫出的，頂多是啃得光溜溜的魚骨，毫無價值。魚骨尚且有用，而他們的書呢？
書是智慧的工廠，美德和知識由它而出，我“無可救藥”地愛上了它。讀書，豈有不好？應(yīng)該這么說：“讀書，真好！”
讀書真好作文13
“腹有詩書氣自華”。這句話是宋代文學(xué)家，大詩人蘇軾讀書的感受。讀書之所以讓人“氣自華”，乃是書的魅力所在。
書的魅力，首先表現(xiàn)在它能告訴人們豐富的知識。一個人想要獲得豐富的知識，唯有讀書。因為前人的經(jīng)驗和學(xué)問都記載在書上，歷史的，政治的，經(jīng)濟的，宗教的，文學(xué)的，藝術(shù)的……古今中外，無所不包。飽讀詩書，自然學(xué)問見長。沒有哪個學(xué)問家，不是讀了大量的書后，才成為飽學(xué)之士的。就拿蘇軾來說吧，其未及冠即“學(xué)通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言”�？梢娖渥x書之多，知識之淵博。
書的魅力，還在于它教會我們做人的道理。成功時，他告訴你不要驕傲；失敗時，它鼓勵你不要氣餒。與人相處，他告訴你要誠信，并有愛心；面臨困境時他告訴你要振作。人生路上，它告訴你要博取他人長處，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，做到“他人之石，可以攻玉”。我們從書上讀到的孔融讓梨，龜兔賽跑，塞翁失馬，不吃嗟來之食，以及《皇帝的新裝》等故事，都是在教會我們怎樣做人。書的魅力，還在于給每個人的感覺各不相同。“一千個讀者就有一千個哈無雷特”。同一部書，不同的人站在不同的角度和立場，感受就會不同。正如魯迅先生說的那樣：“一部《紅樓夢》，經(jīng)學(xué)家看到易，道家看到淫，才子看到纏綿，革命家看到排滿，流言家看到宮闈秘事”而且同一部書，每次讀的感覺也不盡相同。比如我初中讀《西游記》我覺得唐僧有著賢愚不分，忠奸不辨的許多弱點。
魯迅先生曾說過——書籍是人類進步的階梯。這句話不管使我在生活中還是在追尋夢想的道路上的步伐都更加堅定，沉穩(wěn)更加有信心。
人求上進先讀書，我們是在知識的海洋里虔誠的學(xué)子，我們要努力，要長大，不負(fù)眾望。
讀書的種種感受，讓我不但學(xué)到了豐富的知識，懂得了做人的道理，而且在讀書的過程中，還讓我看到了許多栩栩如生的畫面和感受到藝術(shù)的熏陶。
讀書真好作文14
書是一位良師，也是一位可以傾心交談的益友人，有一句古話叫:“讀萬卷書，行萬里路”。我是一只“書蟲”，小伙伴都打趣我道：“書呆子的世界，我們不懂”讓我羞得滿臉通紅，像個熟透的大蘋果。
各種各樣的書會讓我浮想聯(lián)翩，當(dāng)我看《狼牙山五壯士》我會想起抗日的艱辛；《假如我有三天光明》引起我淚落如珠，心中涌起五味雜陳，說不出是什么滋味；《福爾摩斯探案》會讓揪心，每破一個案件，我心中的大石頭就放下……
最令人難忘的是令人揪心不已的凄美故事，那些故事總會觸碰到我們心中最柔軟的地方……
記得有一次，兩個小伙伴來串門，問我一些問題。一進門，就見我看著《假如我有三天光明》中的“我的老師”部分，她們看著我，看著看著，居然發(fā)現(xiàn)一顆晶瑩剔透的淚珠滑了下來，一個小伙伴見了，連忙跑過來，大聲地說：“妮妮，妮妮”。一邊說，一邊搖著，終于把我從書中“搖”出來了，她說：“妮妮，你怎么哭了呢？”我笑而不語，小伙伴苦惱地說：“我們要向你問《假如給我三天光明》的海倫和沙利文”“如果你們聽了，哭了，可別說是我八你們弄哭的啊”。說完，我便給她們倆講起海倫和沙利文老師的故事。
“海倫小時候因為發(fā)燒，而不能看東，不能聽別人說話，還啞了……”。她們倆聽著聽著，也沉浸在這個成功人士的故事里，眼里閃動著淚花，講完海倫，我又滔滔不絕地講沙利文，“沙利文老師曾經(jīng)有一個幸福美滿的家庭，有一個強壯有力的爸爸，有一個溫柔體貼的媽媽，卻得了沙眼，弱視，母親得病同時又產(chǎn)下小弟弟……”我講完后，她們抹去淚水，問：“妮妮，你哪懂那么多故事？”“書”我回答她，“原來讀書那么好。拜拜，我要回家去完成作業(yè)，完成作業(yè)我要去看書嘍！”語音未落，就一溜煙跑了，我心中無奈地想：這兩個人，真拿她們沒辦法。想完，我又光臨了書的海洋。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我認(rèn)為，這句古話說得沒錯，因為有了書，我們的生活也變得有趣而充實，還幫我的小伙伴完成一個難題。
讀書真好作文15
有這樣一則小故事：猶太人在《圣經(jīng)》上滴幾滴蜂蜜，讓孩子去吻《圣經(jīng)》，同時去啟發(fā)孩子，書的滋味兒像蜂蜜一樣甜。而我讀書品到的滋味兒則是多種多樣的。
讀書的滋味兒是甜的。從第一次捧起《安徒生童話》，那一個個生靈活潑的文字，使我感覺到了人間的真、善、美、丑。到戴著近視眼鏡，看放在膝蓋上的《紅樓夢》，那一行行深奧的語句，讓我體會到了林黛玉這個內(nèi)心豐富而生活枯燥的姑娘對賈寶玉的癡愛、對生活的絕望。她的詩稿與詩絹字字句句充滿了悲痛，而絲毫沒看見薛寶衩的得意。讀到這里，我也體會到了作者曹雪芹對生活的熱愛。
讀書的滋味兒是令人如癡如醉的。特別是唐詩宋詞，雖然有的一知半解，有的還是不大懂，但是隨著押韻，那瑯瑯上口的感覺令我仿佛在神秘的大自然中遨游。朱熹的“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”中，體會到春日的艷麗；高駢的“水晶簾動微風(fēng)起，滿墻薔薇一院香”中，感受到山亭里夏天素雅的一角……讀詩的感覺就是那么令人回味無窮。
讀書的滋味兒是清淡的，和冰心的散文一樣。故事雖平常，但描寫得非常爽心。好似春風(fēng)柔柔地一吹，在你心里留下一圈淡淡的漣漪。
讀書的滋味兒很復(fù)雜。讀《三國演義》，你會為“桃園三結(jié)義”而感悟到“有緣千里來相會”，會為劉備的憨厚而感動，也會為他的“三顧茅廬”而贊嘆……那種“自古出英雄”的感受蕩氣回腸般地縈繞心間。
讀書的滋味兒更是苦的�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，便是苦讀者心靈的真實寫照。
讀書的滋味兒多種多樣。喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合、愛、恨、情、仇，融入大腦的感覺是任何詞語都表達(dá)不出來的。也有感動：讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，會為文中的保爾·科察金的失明而憐憫；讀罷高爾基的《童年》，則有一種身在福中不知福的感覺，我們的今天和文中的“我”簡直是云泥之別；讀了《茶花女》，只覺得鼻子一酸，落下幾滴眼淚。
如果說讀書的人是傻子，為了品味到讀書絕美的味道，我甘愿做這樣的傻子。
捧起書，千萬種滋味涌上心頭。那沉浸在濃濃書香中的我，此時只有一種滋味兒：讀書的感覺，真的很好！
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