愛動腦筋的我作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的愛動腦筋的我作文，歡迎大家分享。
愛動腦筋的我作文1
今天晚上，爸爸看到他明天要穿的土黃毛衣上染上了藍(lán)色，很不高興地對媽媽說：“這是我明天要穿的衣服，怎么后背上有這個顏色？”媽媽也生氣地說：“我哪知道？”爸爸又說：“不就是你剛洗的書包染上去的�！眿寢屄犃�，說：“那我也不是故意的，你厲害什么？”
我想一場“戰(zhàn)爭”要爆發(fā)了。我趁機(jī)問媽媽：“咱家有沒有紅色和土黃色的顏料？”媽媽問：“你要那干啥？”我沒有回答。我從柜子里找出顏料，拿出一張白紙，把兩種顏料同時擠到紙上進(jìn)行攪拌，最后發(fā)現(xiàn)顏色不是藍(lán)色，而是紅色。我連忙肯定地對爸爸、媽媽說：“衣服上的顏色不是我書包染上去的。”爸爸、媽媽一起問我：“你怎么知道？”我把我剛剛的實(shí)驗告訴了他們，爸爸媽媽聽了，臉上都露出了笑容，直夸：“我們的女兒真聰明！”
愛動腦筋的我作文2
每個人都有動腦筋的時候，動腦筋能使我們感悟一件事的道理。
記得去年暑假，我在家里的陽臺上玩耍著，突然看見陽臺上有一只黑螞蟻。呵呵，我來了勁，何不玩弄一下這只弱小的黑螞蟻呢。
我搬來一把椅子，把那只螞蟻捏了在手上，還故意高高地站在椅子上，想把這只螞蟻摔死�？粗∥浵佋谖业氖掷飹暝�，小腿不停地劃動，它似鐮刀的小嘴巴拼命地咬我的手指，幾乎想法設(shè)法地要逃走�？伤墓艉喼笔遣豢耙粨簦拖袷窃诮o我撓癢癢。這時，我猛地把它往地上一摔，只見它緩緩地落在地上。
我原以為它會摔得粉身碎骨，沒料到它卻是安然無恙��！
“為什么螞蟻從高空中摔下來不會身亡呢？”我腦海中產(chǎn)生了這樣一個疑問。為了解開這個疑問，我飛快地去書柜里找出《十萬個為什么》，很快就從書中找到了答案。書中這樣寫道：“……因為螞蟻的身體很輕，所以才不會摔死�！�
螞蟻無愧是昆蟲中神奇的“空降兵”啊！
愛動腦筋的我作文3
我是一個愛動腦筋的孩子，已有困難在我身邊發(fā)生時，我就會當(dāng)做游戲一場，很快想辦法解決。爸爸、媽媽就都會夸我是一個聰明的孩子，還親切的叫我“聰明蟲”呢!
記得有一件事，讓爸爸、媽媽都愁眉苦臉。事情是這樣的，人家送我們家一臺電子秤，是專門用來稱體重的。媽媽著急想稱稱自己的體重，爸爸就忙著安電池，可是怎么也找不到安電池的地方，急得媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我研究了一下，細(xì)心的.觀察了一會兒，找到了竅門，原來電池盒就隱藏在凹進(jìn)去的槽溝里。
我大叫一聲：“找到了!”爸爸、媽媽被嚇了一跳，然后又大吃一驚。爸爸過來問我：“電池盒在哪?你是怎么找到的?”我說：“這是我仔細(xì)觀察，精心研究的結(jié)果啊!”我把卡槽指給爸爸看，爸爸打開一看，果然如此。他們又夸我這個“聰明蟲”，我得意洋洋的說：“你們真笨，連個小孩都不如啊!到底是什么智商啊?”
我的玩笑引來了一陣陣歡樂的笑聲。
愛動腦筋的我作文4
以前，我總是拒絕使用我的大腦。每當(dāng)我遇到無法解決的問題時，我都會問我母親；救世主。她一出來就可以用五除以三來解決這個問題。
然而，無論支持者有多大，他都不能長期依賴它！在這一天，一個機(jī)會讓我嘗到了用腦的甜頭，從現(xiàn)在起我喜歡用腦。我在書房里做一道數(shù)學(xué)題。這太難了。我想了很久，沒有想出答案。于是，他張開嘴說：“我不知道；媽媽，快點(diǎn)！“我一個問題也做不到，”母親說，“我沒有問題。”；我有事要做。我想出去。先想想你自己。回來告訴你吧我傷心地說；好的“我搔搔頭，拍拍額頭，跺跺腳。我的嘴唇會咬人流血，但還是沒有結(jié)果。
我的心就像十五個桶；
愛動腦筋的我作文5
我是一個喜歡思考的人。每當(dāng)我遇到一個問題，我都喜歡思考并最終想出一個答案。我會有很大的成就感。
周日早上，我一個人在房間里做奧數(shù)作業(yè)。本周我們學(xué)習(xí)了求平行四邊形和梯形的面積。一開始，問題很順利。問了四五個問題后，突然有一個問題把我難住了。我苦思冥想了很長一段時間，但還是沒有想到。我媽媽正在打掃房間。我想問我媽媽一點(diǎn)，這樣我能在一兩分鐘內(nèi)得到答案。但我仍然希望通過自己的努力取得成果。所以我在草紙上寫啊畫啊畫。我不知道花了多長時間，但我還是不知道。我焦急得抓不著頭。慢慢地，我平靜下來，仔細(xì)回憶老師的講課過程，仔細(xì)閱讀課堂筆記；嘿就是這樣我終于想出了解決問題的辦法。我很快就完成了這個問題。這個時候，我的心情就像在炎熱的天氣里吃冰淇淋。
我知道你在任何事情上都必須有毅力。動動腦筋，堅持到底。你必須克服困難！
愛動腦筋的我作文6
我是一個喜歡思考的孩子。當(dāng)困難發(fā)生在我身邊時，我會像個游戲一樣，盡快找到解決的辦法。我的父母會稱贊我是一個聰明的孩子，并親切地叫我“聰明蟲”！
我記得有一件事讓我的父母皺眉。問題是，人們給我們一個電子秤，專門用來稱重。我母親急于稱體重。我父親正忙著安裝電池，但我找不到安裝電池的地方。我母親非常著急，我仔細(xì)研究了一下，仔細(xì)觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)了竅門。原來的電池盒被藏在凹槽里。我喊道：“我不知道；發(fā)現(xiàn)它“我的父親和母親感到震驚，然后又感到驚訝。父親走過來問我，“電池盒在哪里？你是怎么找到的？”我說，“這是我仔細(xì)觀察和仔細(xì)研究的結(jié)果”我向父親指了指卡槽，父親打開了，這是真的。他們稱贊我是一個智能蠕蟲我自豪地說：“我不知道怎么辦�！�；你真蠢，連孩子都不如！什么是智商？Rdquo
我的笑話引來陣陣歡笑。
愛動腦筋的我作文7
俗話說：腦子越用越靈，這一點(diǎn)也不假。遇事勤觀察，多動腦，不僅為自己帶來快樂，而且也會贏得大家的喜歡，這一點(diǎn)我深有感觸，而且還贏得“愛動腦筋女孩”的稱呼呢！
事情是這樣的，記得比那是一個星期天的下午，我去英語班上課，課前老師和我們做游戲。老師說：“我給同學(xué)們一張紙，你們在紙上用英語單詞寫自己衣服的顏色或桌子上的東西。等一會我收起來，互相交換說猜中了有獎，猜錯了，懲罰�！庇谑�，老師開始發(fā)紙，我略加思索，單詞立馬想出來了，嫌老師發(fā)的真慢，恨不得跑上前去拿一張，紙終于發(fā)到手啦，我大筆一揮，幾個謎語寫好，第一個交給了老師，等來一會，其他同學(xué)也陸續(xù)交了上來。
愛動腦筋的我作文8
一張普通的小臉，長長的頭發(fā)扎成兩條辮子，一雙聰明的眼睛，有著清晰可見的雀斑，鼻尖微微向上，帶著一點(diǎn)驕傲，對著你咧嘴笑。滿是調(diào)皮蛋的樣子，這個時候，你可能會很奇怪，嗯！這也叫思考？正當(dāng)?shù)拖骂^，讓我跟你仔細(xì)談?wù)劊?/p>
不要認(rèn)為我淘氣，但當(dāng)我想到這個問題時，80%是正確的。如果你不相信，看！當(dāng)我解決一個難題時，我會在公眾的視野中沖上講臺，為大家解開謎團(tuán)。當(dāng)我計算并找到第二個解時，老師會表揚(yáng)我，學(xué)生會表揚(yáng)我。羨慕的目光看著我，然后，一種興奮。驕傲自然會到來。讓我快樂和驕傲！
目前，我已經(jīng)成為一名著名的智慧之星。小組中的所有問題都會向我提出。有一次，老師給學(xué)生布置了方程題，但他們無法解決。經(jīng)過我的解釋，他們開悟了。
看！這就是我，我喜歡用我的大腦。如果你想認(rèn)識我，請到實(shí)驗小學(xué)五年級三班找我！我將熱烈歡迎你！
愛動腦筋的我作文9
每個人都有時間動腦筋。使用他們的大腦可以讓我們了解一件事的真相。
我記得去年暑假在陽臺上玩耍時，突然看到陽臺上有一只黑螞蟻。呵呵，我很興奮。你為什么不和這只虛弱的黑螞蟻玩呢。
我拿來一把椅子，捏了捏手中的螞蟻，故意站在椅子上，試圖殺死螞蟻�？粗∥浵佋谖沂掷飹暝耐炔煌５匾苿�，它的小嘴像一把鐮刀一樣拼命地咬著我的手指，幾乎想逃跑。但它的攻擊是脆弱的，就像撓我癢癢一樣。這時，我突然把它扔到地上，看到它慢慢地掉到地上。
我原以為它會摔成碎片，但沒想到它會安全！
為什么螞蟻從高空墜落時不會死亡“我腦子里有這樣一個問題。為了解決這個問題，我很快來到書柜前找出了“100000個為什么”，很快從書中找到了答案。書上說：“helliphellip因為螞蟻很輕，它們不會墜落死亡�！蔽浵仧o疑是神奇的；空降兵在昆蟲中！
愛動腦筋的我作文10
媽媽和姥姥總是夸我特別愛動腦筋，可是，我一直不明白，我到底哪里愛動腦筋了?不過現(xiàn)在我找到原因了，你們快來看。
有時候，如果我很想要一種玩具或零食，可是覺得爸爸媽媽他們不太可能會給我買。而如果鬧著讓他們買，他們說不定會煩我更不會給我買呢，于是我就想出了一種妙計。就是先說：“哎呀，真想買這個東西呀，可是爸爸媽媽不同意，所以就算了吧�！庇谑前职謰寢尵陀X得我很懂事，一開心就給我買了下來。因為我每次都用和著一樣或差不多的“招式”，所以每次購物我都能買到一大堆我喜歡的東西。
如果我在家里，馬上就要出去旅游了，我都會先仔細(xì)的研究這個城市的地圖所以我到那個城市里不會迷路。還有的時候我為了紀(jì)念這個城市，會給它畫一幅地圖。等了很多年以后別人都忘記這個城市的地形了，我還記得。
正是因為這些事，媽媽和姥姥才會說我愛動腦筋，小朋友，你愛不愛動腦筋呢?
愛動腦筋的我作文11
因為我常動腦筋，所以我的腦筋越用越靈活，任何事情都會想一想，學(xué)習(xí)成績提高，常愛動腦筋的我
我是個愛動腦筋的孩子。我每做一件事總是想了又想，因此我動手做的事，總是完成的很出色。
寫數(shù)學(xué)題時，我邊想邊做題，我想著怎么樣把每一道題寫全對，我列好了算式，又想著怎么把算式算全對，算完后，我又想怎么樣答完整，然后把整道題做完我就再認(rèn)真的驗算一編，這樣就能保證我做的每一題都是全對的。
我學(xué)生字時，我總是看著老師寫字時，記著老師的筆畫和筆順，然后把整個字形記下了，常常把老師教給我的字總是想了又想，然后再理解這個字的意思、部首，有時候也會想把這個字組成一兩個詞，然后再造幾個完整的句子，充分弄懂這個字的意思，這樣我記憶的會更深刻，當(dāng)然，我也會把這些詞搜集到一起，隨時準(zhǔn)備練習(xí)。
每天上完課回家完成作業(yè)后我都再認(rèn)真的復(fù)習(xí)今天老師所講的內(nèi)容，這樣我在復(fù)習(xí)中得又把知識鞏固了一遍。被老師表揚(yáng)。
愛動腦筋的我作文12
“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”我在美術(shù)班里畫畫，就學(xué)會了動腦筋。
有一次，我去美術(shù)班學(xué)畫畫，在畫圓柱體時不知怎么畫了？因為我以前畫的物體都是有棱角的。畫圓柱則沒有半個棱角，它“全身”都是圓溜溜的。頓時，我心里越來越著急，就像是熱鍋上的螞蟻，一點(diǎn)辦法也沒有。這時，我想起了媽媽曾經(jīng)說過：“遇到困難要動腦筋，要使出吃奶的力氣�！背阅痰牧�，吃奶的力氣……我在小聲的對自己說著。我靈機(jī)一動終于解開了心中的疑團(tuán)。我這時已經(jīng)從熱鍋上的螞蟻?zhàn)兂闪吮魂柟庹丈涞幕▋�。我就去問老師，老師告訴了我是怎么回事。所以我才畫好了。
“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人�！备嬖V我們學(xué)習(xí)不光靠自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)，還有靠老師為我們指清思路。這兩個只要一結(jié)合，這樣的學(xué)生才會成功。無論做什么事情都要動腦筋哦！
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