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實用的六年級敘事作文匯編6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級敘事作文 篇1
“你怎么什么事都做不好�。�！氣死我了！��！”這句話，仿佛成了媽媽的口頭禪，只要她工作一不順心，就拿我當出氣筒……我只要做錯事，她就破口大罵，可是如果是她的寶貝兒子做錯事，她頂多是嘮叨幾句，轉(zhuǎn)頭就笑了……為什么？！難道就因為他有很多出色的地方嗎？！每每親戚朋友問起父母，我和哥哥誰比較受人矚目，他們回答得總好像只有他一個孩子似的，一個勁兒地說他好，但對方問起我時，他們就是輕描淡寫的說幾句：”沒一方面擅長，就連死讀書，成績也沒好到哪里去�？傃远�，就是比不上他哥哥�！泵慨斘衣牭竭@類的句子，都會帶起耳機，把我那該死的耳朵關(guān)起來，經(jīng)過幾次的詢問后，哥哥是最厲害，妹妹無一處好的印象，再親朋戚友的眼中已經(jīng)是很正常了�？墒�，其實我也有好過他的地方啊，只是你們從不曾發(fā)覺。我從小就患有哮喘病，加上我心臟有一個孔隙，所以不能進行激烈運動，所以根本不能學(xué)武術(shù)、打籃球，羽球�。∶慨敻绺缒弥劚颡勁苹丶視r，我是多么的羨慕，我多么希望能夠像他一樣，在體育節(jié)時，與朋友們同歡樂，可是我不能，我只有在一旁觀看的份兒。
好幾次在學(xué)校有舉辦比賽時，老師都會叫錯我的名字：“雪優(yōu)曦這次的比賽，你去參加，好不好？”同學(xué)們便會起哄說：“老師！她是雪優(yōu)韻啦�。±蠋熌憧蓜e老是叫錯她的名字，那是他哥的名字啦，老師在這樣叫錯下去，會毀了我們校草的風(fēng)氣的，他們倆分別那么大，老師難道分不出來嗎？！“此刻，我知道老師一定會一臉為難的'樣子看著我，所以我總會選擇躲開老師目光，只為了保留我剩余的自尊……
老師總是很信任我，可是我卻活在哥哥優(yōu)秀的陰影下出不來了……我喜歡彈鋼琴，可是家里卻承擔不起這龐大的學(xué)費，所以我從來沒有吵著要去學(xué)鋼琴，也成了人們口中那一無是處的廢物……我喜歡音樂，真的真的很喜歡，可是父母只要一知道有什么音樂活動就只讓哥哥去，原因很簡單，他們說我一無是處，去了也是浪費時間，倒不如在家當個書呆子，又不浪費時間。其實我的成績一直很優(yōu)秀，總是奪得第一名，只是因為父母從來都沒有認真地看過我的考卷，所以一直都以為我成績很差……
那一天，我畢業(yè)了，也是我徹底放下小學(xué)不開心的回憶的時刻。那一天，校長上臺致辭后，追加了一段話：”我們學(xué)校今時今日的輝煌，都是這一屆畢業(yè)生一手打造出來的，尤其是六A班的雪優(yōu)韻同學(xué)，謝謝你！！你在這六年里，為我們學(xué)校爭了不少的光，讓我們一起看看雪同學(xué)這六年來的輝煌記錄吧�。�
“旋即，禮堂里那大大的電子屏幕出現(xiàn)了我的照片，接下來的是我參加書法比賽、歌唱比賽、寫作比賽、畫畫比賽、手工制作比賽還有鋼琴比賽的過程所拍下的照片！！之后，我看到了站在不遠處的家人，他們頓時看得目瞪口呆的，爸爸還跑來問我為什么不告訴他們我得過這些輝煌成績，我微微一笑，說到：”因為你們從來沒有把我當成女兒看待，你們只看得到哥哥的好，從來不曾留意過我，這六年來的家長日你們也未曾出席過，怎么會知道？“他們懊悔地看著我，淚珠如泉涌般從他們的臉龐滑下，一直向我道歉，我其實沒有生氣，因為我真的習(xí)慣了……在那之后，我與家人之間也多了幾分親密。
六年級敘事作文 篇2
高高的個兒，卷卷的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，肩上背著個挎包，這就是我那聰明又漂亮的媽媽。自從我呱呱落地，呀呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步，是媽媽牽著我的手，走過了每一個歷程;上幼兒園的路上，留下了媽媽多少腳印;上小學(xué)的.風(fēng)雨中，留下了媽媽多少身影……這在我溫馨的童年中，留下了許多瞬間的感動和難忘的記憶，其中有一道印痕是那樣清晰，就像昨天踩下的一樣。
今年慶�！傲弧眹H兒童節(jié)文藝演出，我幸運地被學(xué)校選為節(jié)目主持人，還選為班級大合唱的指揮。媽媽為我高興的同時，又為我演出時穿什么服裝發(fā)愁了�！鞍�!兒子，你當主持人穿怎樣的衣服呀?你當合唱指揮又穿什么衣服呀?”媽媽總是問我。雙休日，媽媽帶著我跑了好幾家童裝店，在一家“小豬班納”的名牌兒童服裝店，經(jīng)過精挑細選，媽媽給我買了當主持人的服裝：一雙“七波輝”牌的童鞋、兩件“小豬班納”牌的短袖T恤，一條“愛貝星”牌的牛仔褲，打折后一共花了500多元錢。
可買合唱指揮服裝就犯難了，媽媽帶著我?guī)缀跖鼙榱丝h城大街小巷所有兒童服裝店，都沒有中意的，媽媽就改變了主意：到兒童照相館去租套演出服裝。我們連續(xù)跑了幾家，他們都不外借兒童服裝。媽媽又帶我來到婚紗店，在一家“新悅”婚紗店里看中了一套潔白的燕尾服，讓我試穿，“咦!還蠻合身呢!”媽媽立即掏出了80元錢，租下了這套燕尾服。六一演出時，我穿著媽媽為我精心挑選的服裝，顯得非常帥氣，我們的演出也很成功。
由于有了媽媽的關(guān)愛，才有了我幸�？鞓返耐晟�;由于有了媽媽的呵護，我就像一棵小松樹一樣，正在茁壯的成長。謝謝你，親愛的媽媽!
六年級敘事作文 篇3
我們，在一份美好而又充滿著一點點悲傷地日子里，散友于夏，而又在一個陌生卻充滿新奇的地方，交友于秋。我的新同學(xué)們交的是一大堆朋友，當然其中也包括我，但是呢，這個“朋友”與眾不同哦！
開學(xué)第一天，我們像一頭無頭蒼蠅，東竄西找在中學(xué)里的班級，哈哈，說到我找班級嘛，那可是忒容易了，有一個老師說預(yù)備班在1、2、3號樓的三樓，我正好在——預(yù)備一班！我看了一遍名單（班里同學(xué)的），不看不知道一看嚇一跳，No people I know！好吧……我剛在位子上坐熱，從門口進來了一位“又高又壯”的男老師，可不是嘛！他的出現(xiàn)，讓沸騰的教室鴉雀無聲，同學(xué)們口中的話戛然而止。只見同學(xué)們默默地看了一眼，教室又炸開了鍋�！翱瓤�，嗯，好了。”刷的一聲，截然不同的教室啊，三十幾雙眼睛齊刷刷直勾勾地盯著他。我見這個班主任沒說話，就開始“環(huán)游九天”，突然，“按各科成績的話，英語課代表就那個同學(xué)吧？叫，zhūzhàoruì！”嚇死我了，汗~不過，那啥，名字是不是叫錯了哈，是不是我��？明明是第三聲么……怎么……這班主任不但口齒不清，說句話也要啰嗦半天，這么慢，哎！
這時，來了一位白裙飄飄的女老師，這位，“哦，這個，我是你們的英語老師，那個英語課代表是，朱照蕊！”我情不自禁地想：還是我親愛的英語老師好，人家總是不由自主的對英語老師有好感，最起碼名字是叫對了吧。我上刀山下火海也要堅守崗位！后來——
我成功的抱著忐忑不安的心兒加了英語老師的QQ，我發(fā)了一張小學(xué)畢業(yè)照給老師看，讓她找找我在哪里，老師居然說沒找到！我又告訴老師我在第幾排第幾個，老師又說不想！我暈啊。軍訓(xùn)之后，老師還和我開玩笑說我曬成了黑咸菜，真是的，不過最起碼在軍訓(xùn)的那天，老師對我“表白”做朋友了，心花怒放啊……
慢慢的，我們越來越熟，聊的`也越來越多，我還發(fā)現(xiàn)老師的那個昵稱，不僅是代表睡眠的希臘神，還是，死神！所以我就發(fā)了一個女神的英文讓老師改一下，老師說那個太自戀了，哈哈！
老師既然讓我當了她的小助手，就要干好它。和老師做朋友，所有的老師都是我的朋友，我們的班主任是“沉默朋友”，語文老師是“知識朋友”，英語老師是“溫柔朋友”哦，我喜歡我所有的“好朋友”。
六年級敘事作文 篇4
在我們身邊發(fā)生過很多令人感動的事，有母親為孩子的，也有老師為學(xué)生的'，而令我最感動的還要數(shù)那次……
暑假里，我到姥姥家去住，在那里我覺得時間過得真快，不知不覺就到了最后一天。于是我決定和鄰居家的小孩博宇痛痛快快的玩一天。
臨近中午，窗外突然下起了大雨。一個鬼主意從我心中冒了出來———到外面玩才開心。博宇非常贊同我的想法。于是我們拿起兩把大傘走出了溫暖的屋子。其實我只是想打著傘在雨中行走，哪知雨下得有大又狠，大風(fēng)也撲面而來，把我倆的雨傘吹走了。
這時，姥姥瞧見了我們，大聲喊：“快回來，兩個傻瓜！”我們聽見了，但沒有聽她的話，反而在雨中跑的更歡了。
姥姥見我們不聽話，便尋找起雨傘來，原來姥姥是想打雨傘找我們。我心中偷笑，雨傘早就被風(fēng)吹走了。
接下來姥姥做了一個驚人的舉動，她也像一個孩子一樣沖進了大雨里。我不禁擔憂起來：姥姥年紀大了，身體又瘦，哪里會堅持住。果然，姥姥在風(fēng)雨中搖晃起來，我立馬叫博宇回來，一起把姥姥扶進屋子。
事情被媽媽知道了，數(shù)落了我好久。我看了看姥姥，眼淚便禁不住流了下來，這不是委屈的眼淚，是幸福，感動的眼淚。
姥姥，我以后不會再做這樣的事了。
六年級敘事作文 篇5
屬于自己的風(fēng)景，從來不曾錯過；不是自己的風(fēng)景，永遠只是路過。
——題記
初夏，曙光晨曦，太湖湖畔柳枝映在湖面，似淑女梳洗的秀發(fā)，大雁劃過海面，清香撲面，醉了心田。蘆葦毫無垂棄，用枯黃的心悸感染人們，這美麗的瞬間潔凈而高雅。
時間藏在黑暗中，在寂靜的房子里遺漏下叮咚作響的心跳聲，那段美麗的瞬間早已逃之夭夭，遠方揚起悠長的叫賣，與那心跳聲漸漸重合……
湖畔兩岸的蘆葦揚抑著低沉的微笑，高漲的太陽揚舞在天際，從早一直到晚，從夏季一直到冬季，都是蘆葦?shù)奈枧_，淋漓盡致。
這時，湖邊一位船夫向我熱情地招手，問我：“請問你要乘船嗎？”
“我……我……好吧。”反正是散散心我想。
上了船，船夫輕重緩急地劃動著槳，優(yōu)美的水波聲好似一段段民謠在我心中歌唱，這時他哼起小調(diào)，一群群鳥兒像都被他的歌所吸引，在空中盤旋著，起伏著。忽然，他發(fā)現(xiàn)船頭竟飄著一個水瓶，他二話沒說伸手就去撈，好不容易撈了上來，這是勞動的瞬間美。
“現(xiàn)在的人真不文明�。〉教幎寄芸吹嚼��！�
“唉……是呀！”
長飛短流，繁華落盡。不一會兒，我下船付了錢，時間不知過去了多久，身后，巨大的落日正在下沉，時間的`美是瞬間的。
此時，他的背影漸漸地消失在夕陽中。這雖然是件小事，但他這種精神永遠記錄在我心上。
天已近黃昏，落日顯的更加璀璨，此時此刻我站在湖邊觀望著，還真是有種“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”的感覺。而蘆葦竟在落日的夕陽下怒放，那身影好似畫上的弧線，分開了人世間詩情的美好。每一個人或物都有著美麗的瞬間，都會在不經(jīng)意間綻開斑斕的花。
此刻，流云跌落樹冠，晚風(fēng)舉起炊煙。只是記憶里那一份氤氳，久久不愿離去，那一段美麗的瞬間已深深地刻在了我的記憶里。
六年級敘事作文 篇6
秋游了！秋游了！我高興的呼喊著，飛快地跑進教室，一看，同學(xué)們正在討論秋游的事情呢！于是我也湊起了熱鬧坐在位子上跟同學(xué)們商量到了那里該去哪兒玩，講了好一會兒，我才靜靜的坐在位子上等待。
就在這時，包老師走進教室，和藹地說：“可以去外面排隊了。”我一聽飛快地跑出教室，像飛起來似的，猶如一只快活的小鳥，我們班的同學(xué)更是激動，剛到樓下就迫不及待的想上車，恨不得趕快到游玩地點——安吉百草園，我們上車了，坐好了位子，過了好一會只感覺有微微的震動，就知道車要開了，我無比的興奮，嘴巴一直顯得像彎彎的月亮，到了那里第一個感覺就是空氣新鮮，接著就是一顆顆翠綠的樹木映入眼簾，導(dǎo)游帶我們轉(zhuǎn)了一圈，這一路走來山山水水我都看得很清楚，特別是茶園，那一顆顆晶瑩的露珠好看極了，接著就是老虎和狗熊的表演，那笨笨的`狗熊競?cè)贿�會騎自行車，真是出乎意料，轉(zhuǎn)了一圈后就解散了，我們一群同學(xué)在草地上野餐，我吃的飽極了，吃完后我們就坐著游覽車到各個項目去玩，特別是竹林迷宮我被嚇出了一身冷汗，怕走不出去，我們還欣賞了風(fēng)景，這里的風(fēng)景只能用一個字形容：美！一直玩到下午1時20分，我們回到起點上了車準備回學(xué)校，我心里真依依不舍，但又有什么辦法呢？玩都玩夠了，就要把精力都放在學(xué)習(xí)上了，于是秋游就這樣結(jié)束了。
這就是我們的秋游，一次讓人難已忘懷的秋游。
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