精選朋友的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的朋友的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

朋友的作文 篇1

　　我有許多的好朋友，她們有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，比如：在學(xué)習(xí)上奮斗一點(diǎn)，對(duì)人要寬容一點(diǎn)，互相幫助，共同努力，朋友作文。好朋友都有各自的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)讀書的朋友，給我了啟發(fā)愛(ài)讀書，就能把作文寫好，增強(qiáng)閱讀能力，摘抄更多優(yōu)美詞句，在寫作文時(shí)把詞句適當(dāng)?shù)氖褂�，還能增強(qiáng)我的口才能力，平時(shí)我說(shuō)話總是干巴巴的，沒(méi)有一點(diǎn)美感，讀多了書，幾乎都能把美詞佳句運(yùn)用到生活當(dāng)中去，在對(duì)朋友說(shuō)話時(shí)，會(huì)對(duì)我有更深的'印象

　　有愛(ài)跳舞的朋友也很好，不要以為只是欣賞她跳舞，那可不是的，因?yàn)樘�舞的人形體很好，我可以學(xué)她連出優(yōu)美的體形，也可以成為一位愛(ài)舞蹈的女生。在舞蹈中，有許多難題我都能克服，因?yàn)槲以��?jīng)學(xué)過(guò)舞蹈，可是因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)，手骨折了，所以媽媽不許我學(xué)舞蹈了，可是我還是念念不忘這門藝術(shù)，雖然我不會(huì)再學(xué)舞蹈了，可是我還是會(huì)在腦海里保留我學(xué)舞蹈的美好時(shí)光。愛(ài)拉小提琴的朋友，給我?guī)��?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，因?yàn)樵趯嬍以缟系臅r(shí)候，我有些不開心她便拉一首曲子給我聽，我真是太感謝她了，使我的笑容恢復(fù)原貌，我又開心的笑了，“咯吱咯吱”的聲音在我的腦海中回響著，在我不開心時(shí)，想到這首歌曲，我又會(huì)歡快地笑起來(lái)。

朋友的作文 篇2

　　朋友之間總會(huì)發(fā)生許多有趣的事。我和我一位朋友之間的故事，每次回想起來(lái)都讓人記憶猶新。

　　一天，我走在去上學(xué)的路上，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)女孩子一直跟著我，但當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有太注意。走進(jìn)校門后，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩子還一直跟著我，我進(jìn)到教室，她也跟了進(jìn)來(lái)，我開始奇怪：從來(lái)都沒(méi)見過(guò)她啊，她是不是走錯(cuò)教室了?后來(lái)才知道，她是新轉(zhuǎn)來(lái)的。很巧的是，她居然成了我的同桌，她就是何雨欣。

　　我拉開椅子，把書包里的書全部倒出來(lái)，這時(shí)，只聽到同桌一聲尖叫：“完了，作業(yè)忘做了!”我趕緊跟她說(shuō)：“小聲點(diǎn)，我借給你抄�！笔潞笏�十分感激我，總想做點(diǎn)什么事來(lái)報(bào)答我。

　　五年級(jí)這學(xué)期一下子就過(guò)去了，六年級(jí)悄然而至，我依舊和她做同桌，不過(guò)她的性格好像變了，從原來(lái)的'活潑直爽，變得溫柔靦腆。一次下課時(shí)我和同學(xué)打賭，誰(shuí)拔下黑板報(bào)的一顆釘子，就可以得到十塊錢。結(jié)果我真拔了下來(lái)。上課時(shí)老師走到后面發(fā)現(xiàn)少了一顆釘子，立刻追問(wèn)是誰(shuí)拔的。我剛想站起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，卻被同桌搶了一步。于是她就被罰抄所有古詩(shī)五遍。我心想：你為什么要替我受罰。原來(lái)她是為了感謝我借她作業(yè)抄。我心里十分愧疚，正好第二天是她的生日，我買來(lái)一盒巧克力送給她，一是為了感謝她幫我，替我承受處罰，第二是作為生日禮物，祝她生日快樂(lè)。當(dāng)我把禮物送給她時(shí)，我看到她開心地流下了眼淚，就像兩顆透明的寶石，流動(dòng)在那迷人的眼框中。

　　朋友跟朋友之間總是互相關(guān)心，互相幫助，就像冬日里的陽(yáng)光總能給人溫暖和力量。

朋友的作文 篇3

　　前不久我在一本書上看到一篇作文，上面的內(nèi)容和我身邊發(fā)生的一些事情特別相似，內(nèi)容大概是作者和他的朋友在晚上熄燈后講話被寢管發(fā)現(xiàn)，然后作者站出來(lái)頂罪，被寢管拉到外面罰站，最后作者的朋友全部出來(lái)陪他一起站。看完后我淚流滿面，往事一幕幕從我腦海浮現(xiàn)。

　　記得那是一個(gè)非常寒冷的冬天，我們寢室里開了個(gè)六人臥談會(huì)，專門議論老師的好壞。正當(dāng)我們談得起勁時(shí)，一束強(qiáng)力的白光射了進(jìn)來(lái)，我們立刻停止了講話，但還是沒(méi)能逃脫被發(fā)現(xiàn)的命運(yùn)。于是，我站出來(lái)了，并承認(rèn)了我的`錯(cuò)誤，還把她們的罪名全頂了。就著她們感謝的目光，我穿著單衣出去了，和那個(gè)作者的結(jié)局一樣，我被老師罰站了。

　　老師剛走，我便蹲下身，用力摩擦著雙臂，企圖得到一絲溫暖，但終是做無(wú)用之功。正當(dāng)我凍得幾乎沒(méi)有知覺(jué)時(shí)，幾個(gè)“共犯”來(lái)了，她們拿著我的棉衣替我披上，并合著我圍成一圈，為我取暖，然后陪我一起站成了一排。后來(lái)老師又來(lái)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了她們，但無(wú)論怎樣都無(wú)法把她們勸進(jìn)去，老師終于妥協(xié)了，讓我們一起回去睡覺(jué)。

　　那次我真的感動(dòng)了很久，并且自那次事情以后我們的關(guān)系也愈發(fā)親密了。但現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了初三，馬上就要面臨中考，雖然也曾立誓要一起考進(jìn)同一所高中，但我們成績(jī)懸殊，這哪是那么容易的事呢？

　　在初中階段的學(xué)習(xí)生活中，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，一起搗亂，一起受罰……回想起這些與朋友一起走過(guò)的日子，心中有酸楚和苦澀，也有幸福和溫暖。

朋友的作文 篇4

　　瞧！迎面走來(lái)的那位高高瘦瘦的、皮膚黝黑的、雙眼炯炯有神的神氣小伙，那就是我的.好朋友吳宏瑞。他特別能言善道，每次我們玩腦筋急轉(zhuǎn)彎時(shí)，他總能用三寸不爛之舌說(shuō)出一大堆道理來(lái)。

　　我的好朋友吳宏瑞不但嘴巴靈活，而且雙腳也靈活，因?yàn)樗�可以把滑板玩得出神入化。有一回，我和他在小區(qū)公園里玩滑板。只見他先伸出右腳站在滑板上，左腳像劃船一樣往后劃了兩三下，接著左腳輕輕一蹬，飛快地也站到了滑板上。然后雙腳左一壓，右一斜，滑板便穩(wěn)穩(wěn)地向前飛馳而去。

　　“滑得真棒啊！”我忍不住拍手叫好。我如果認(rèn)真學(xué)肯定能打敗他！畢竟我兩天就學(xué)會(huì)兩輪自行車了，還怕這小小的滑板不成？我心里其實(shí)暗暗地不服。但吳宏瑞滑得是真好！那個(gè)滑板好像長(zhǎng)在他腳上一樣，控制自如，就像哪吒的風(fēng)火輪一樣。一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起了他的衣角，豎起了他的頭發(fā)，把他的褲管鼓得脹脹的。我感覺(jué)他仿佛一只在空中自由自在飛翔的展翅大鵬，又如同騎著螞蟻在城市上空瀟灑帥氣地飛行的蟻人，又好像一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里的齊天大圣……

　　“吳昊燁！你在發(fā)什么呆呢？快點(diǎn)！”啊，吳宏瑞又要約我去玩了。這就是我的好朋友——“滑板達(dá)人”，你喜歡嗎？

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