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          五年級的作文300字

          時間:2022-07-29 09:47:18 五年級作文 我要投稿

          【精品】五年級的作文300字錦集5篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的五年級的作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【精品】五年級的作文300字錦集5篇

          五年級的作文300字 篇1

            我的家鄉(xiāng)在山東的一個小村莊,它沒有開封城市的美景,它沒有洛陽悠久的古城史,它也沒有鄭州繁華的大都市。但是,山東依然有魅力,深深地吸引著我。

            家鄉(xiāng)的春天,春姑娘輕快的跑來,用五顏六色的顏料畫美麗的世界,它畫出了:“紅的花,綠的葉,藍的天,青的山,白的云……”整個世界,一轉(zhuǎn)眼就全涂上了顏色,忽然一陣風撫過,頓時感到神清氣爽,十分愜意。

            家鄉(xiāng)的夏天,大池塘中開滿了荷花,它們爭相開放。荷葉在荷花的下面,像是一個綠色的大盤子,托著一個粉紅的大桃子,美的像幅畫。

            家鄉(xiāng)的秋天,碩果累累,樹上結(jié)滿了:“紅蘋果,橙橙子,紫葡萄,黃脆梨……”這一些果子十里飄香,吃到嘴里酸酸甜甜,美味極了。

            家鄉(xiāng)的冬天,雪花像一個個小精靈一樣,從云上跳下來,它們落到地上,給大地披上了銀色的新裝,落到麥田里,給麥田蓋上了厚厚的棉被,它們落到哪哪兒都是白色的,十分美麗!

            這就是我青山含翠,綠水繞城,瓜果飄香,風景迷人,物產(chǎn)豐富的家鄉(xiāng),我真誠的邀請大家來我的家鄉(xiāng)一覽這番美景。

          五年級的作文300字 篇2

            在我的小小“記憶庫”里一件件發(fā)生的事如一朵朵浪花時時徘徊在我的“記憶庫”里。隨著日子一天天過去許多事已經(jīng)淡忘了,但,唯有那件事時時跳躍到我記憶的閘門口。

            記得今年夏天的一天,因為我生病了沒有和全班同學(xué)們一起去打預(yù)防針,等我病好了以后,趙老師已經(jīng)帶全班同學(xué)們打完預(yù)防針好長時間了。我只好自己去打針了。當我打完預(yù)防針回到學(xué)校,剛踏進教室門時,趙老師親切地說:閨女,你回來了。一定要多喝點水,小心發(fā)燒。聽了這句話,我心里特別感動。一股晶瑩的淚水在我的眼眶里來回閃動著。趙老師,您這句話就像一杯可口的冰紅茶我渴了,讓我從嘴里甜到心里。

            想一想,趙老師每天一絲不茍地給我們講課,每天晚上還要給我們批改作業(yè)。把我們帶進了知識的海洋,多辛苦呀!趙老師您真就像一把結(jié)實的雨傘,下雨了,為我們擋雨,趙老師,您就像一件厚厚的棉衣,我們冷了,為我們抵御嚴寒。

            雖然這件事過去很長時間了,但是每當我想起,趙老師那親的話語, 還是我的心情久久不能平靜,想到這里,我又想,我怎能不好好學(xué)習(xí)呢?

          五年級的作文300字 篇3

            最近我閱讀了《小戰(zhàn)馬》這本書。這本書的作者是歐內(nèi)斯特·湯普森·西頓。歐內(nèi)斯特·湯普森·西頓出生在英國的南希爾茲,是動物小說的開創(chuàng)者。他從小就熱愛大自然,常常悉心觀察、研究大自然里的飛禽走獸,所以他筆下的動物總是生動有趣。

            “小戰(zhàn)馬”是一只野兔的名字,他跑得很快、頭腦靈活,具有無與倫比的膽量,常常把討厭的獵狗玩弄于鼓掌之間。這一次野兔大圍剿中,它人們被抓住送到了賽場上,成了賽狗們的追逐目標。但小戰(zhàn)馬從來沒有被抓住過,成了人們眼中的英雄。后來,它在發(fā)令員米克的幫助下回到了故鄉(xiāng)。

            作者在字里行間都流露出對小戰(zhàn)馬的.欽佩與贊美。而在與動物的關(guān)系中,人類卻表現(xiàn)出不不講義氣、卑鄙無恥的那一面,可見人類與動物并不高貴。其實動物是人類的朋友,人類應(yīng)該和動物和睦相處才對!

            《小戰(zhàn)馬》是一本十分值得閱讀的故事小說,而且也是一本充滿冒險的故事小說。只要你仔細看,認真看,我相信你也會被這個充滿奇思妙想的動物世界所震撼!

          五年級的作文300字 篇4

            我這次來到快樂大作文,帶著滿腦子的問號,我想:今天快樂大作文會玩什么游戲呢?來到教室,只見張老師在黑板上畫了三個圖形,分別是:圓形、長方形、三角形,我疑惑不解,這時老師讓我們看這些圖形像什么?我心里想:圓形像火紅火紅的太陽,照著大地暖烘烘的,還像一個亮堂的月亮……正方形像我們用的作文本,還像一座座高樓大廈……三角形像沙漠中的金子塔,發(fā)出耀眼的光芒,還像一棵綠綠的圣誕樹……

            這些圖形尤其是三角形讓我疑起無窮的遐想。

            只見老師在圓形上加上了2個小點和一個小對勾,就畫成了一個可愛的笑臉,然后老師在正方形上畫了一條橫著的直線,又在下下畫一條豎線,一個冰箱就畫好了,最后老師在三角形下面畫了一個長方形,一個路標也畫好了。老師讓我們也添圖作畫,以小組畫,我們組決定我畫畫,他們出謀劃策,我想:我們組一定要贏.開始比賽了,我們組是熱火朝天的.

            我們經(jīng)過努力,我們獲得了第三名,雖然我們沒有爭到第一、二名,但我還是很高興。

            老師點評:清楚、明了地介紹了這節(jié)課的內(nèi)容——做游戲“添圖做畫”,敘事性強,想象豐富,語句流暢.字跡再工整些則更好!

          五年級的作文300字 篇5

            我不是獨生女,還有一個親弟弟,所以媽媽的愛總是不能平均分。

            記得那那天晚上,媽媽又陪弟弟睡在另一張我討厭的床,感到心理不平衡,于是我走到媽媽床頭說:“媽媽陪我睡,你每次都陪弟弟睡的!眿寢屒那牡卣f:“噓,小聲點,弟弟睡著了就陪你,你先回去躺著。”

            “不行,現(xiàn)在就陪我睡,等他睡著都什么時候嘍?你天天都跟他睡,我去夏令營了,你跟他睡的機會多得非常,煩死了……”我越說越大聲,把初睡的弟弟吵醒了,他也讓媽媽陪他睡。我聽了火冒三丈一氣之下就重重的打了一下他。媽媽見了大聲斥責我:“你這么大人了還要媽媽陪你睡,你……”

            我聽了跑回自己的床上大聲哭泣,心想:我肯定不是她親生的,連睡覺都不愿意,根本不愛我!不知哭了多久,累了就睡著了。第二天早晨我非常早就醒了發(fā)現(xiàn)躺在我身邊的媽媽!看見媽媽,昨晚那一幕幕猶如看電影一般出現(xiàn)在我的腦海。原來媽媽昨晚三更半夜還起身過來陪我睡,媽媽連睡個覺都這么幸苦,上半夜睡這張床,下半夜又要睡那張床,就因為愛我,媽媽愿意付出這些代價。我頓時感覺自己生活的每一個角落都充滿了媽媽的愛!

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