精選心中的夢(mèng)想作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的心中的夢(mèng)想作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心中的夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想可以化平庸為神奇，夢(mèng)想可以讓生命美麗綻放，夢(mèng)想可以點(diǎn)燃生命之光，夢(mèng)想可以照亮人生之路。有夢(mèng)想就有傳奇，有夢(mèng)想就有奇跡。
古往今來，那些在歷聲名赫赫的人都是夢(mèng)想的擁有者。是夢(mèng)想驅(qū)使著他們不畏艱難，勇攀高峰，建功立業(yè)，成就輝煌。
出生在北京一個(gè)普通家庭的李連杰，從小沒有父親，他小時(shí)候的夢(mèng)想就是幫助母親分擔(dān)家用。李連杰的夢(mèng)想隨著年齡的增長(zhǎng)而變化，他的夢(mèng)想是：要幫北京市八百萬人爭(zhēng)光，練武術(shù)，拿冠軍。從11歲開始，李連杰就代表10億中國(guó)人去全世界表演。到了他16歲時(shí)，李連杰拿了武術(shù)冠軍，這時(shí)的他覺得自己的人生不應(yīng)該只是武術(shù)，所以李連杰努力開始了新的夢(mèng)想：拍電影。一部《少林寺》開始讓大家認(rèn)識(shí)了李連杰。李連杰還懷著一個(gè)感恩的心在年創(chuàng)辦了壹基金，去幫助有需要的人。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，人得有兩種夢(mèng)想，一個(gè)是我的'夢(mèng)，一個(gè)是中國(guó)夢(mèng)。
健全人可以成就夢(mèng)想，殘疾人也一樣可以成就夢(mèng)想。
臺(tái)灣著名口足畫家謝坤山，16歲時(shí)，因?yàn)榕鲇|高壓電線而發(fā)生意外，導(dǎo)致身體嚴(yán)重殘疾，只留下一條腿。在毀滅性的打擊面前，謝坤山?jīng)]有悲觀沉淪，他把自己投入繪畫藝術(shù)的世界。心懷夢(mèng)想，他付出了常人難以想象的努力，歷盡磨難，終于成為知名的職業(yè)畫家，成為勵(lì)志傳奇人物，他的自傳《我是謝坤山》，讓無數(shù)人為之感動(dòng)。是夢(mèng)想讓他忘記痛苦，用隱形的翅膀飛翔在夢(mèng)想的天空；是夢(mèng)想給了他生活的勇氣，成就了生命的高度。
年輕人可以用夢(mèng)想成就傳奇，老年人也一樣可以成就夢(mèng)想奇跡。
年3月，91歲的英國(guó)人格拉德溫從白金漢大學(xué)畢業(yè)，拿到了碩士學(xué)位，成為英國(guó)最年長(zhǎng)的畢業(yè)生，這已經(jīng)是他退休后收獲的第三個(gè)學(xué)位。格拉德溫自稱大器晚成，他用親身經(jīng)歷驗(yàn)證了“晚做總比不做好”這句話。格拉德溫說：“退休后，我開始犯懶，想著恢復(fù)學(xué)業(yè)可能延緩衰老。我希望大腦保持活躍，學(xué)習(xí)知識(shí)一直是我的興趣�！币�?yàn)閴?mèng)想，格拉德溫堅(jiān)持學(xué)習(xí)，用知識(shí)驅(qū)散了生活中的煩惱與不幸。他將夢(mèng)想堅(jiān)持了90年，魔鬼也不能阻擋他的腳步。
夢(mèng)想可以讓生命化腐朽為神奇，是夢(mèng)想讓生命發(fā)光發(fā)亮，夢(mèng)想鑄就奇跡！
心中的夢(mèng)想作文 篇2
大丈夫者，必將夢(mèng)想銘于心，將使命擔(dān)于肩�！}記
何為夢(mèng)想？鷹出于卵，便欲展翅高飛；蠶破于蛹，便望羽化登仙；蟬脫于殼，便去徹日高歌。人亦如此，自打記事而起，便心懷理想，日夜奮斗，朝著它的方向不停奔跑。
夢(mèng)想需要充實(shí)，而不是荒誕，人若整日滿足于虛幻之中，不能自拔，雖可滿足一時(shí)精神追求，得到精神的飽滿，可這一切終將化為泡影之時(shí)，便會(huì)被夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的落差打擊地很慘，因?yàn)椋@只是“夢(mèng)想”之中的“夢(mèng)”。
夢(mèng)想需要我們付諸行動(dòng)，而不是僅僅對(duì)自己所渴望的事物朝思夜想。即使你在物質(zhì)上得到了滿足，可因自己過度的費(fèi)心勞力，也不會(huì)使自己得到真正的快樂，真正的滿足。因?yàn)�，這僅是“夢(mèng)想”之中的“想”。
何為夢(mèng)想？夢(mèng)想便是“夢(mèng)”與“想”，既有精神的`需求，又能得到物質(zhì)上的滿足。得此二者，便可謂實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
“我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家”，這句話大概是那些無知的幼兒回答老師與父母的問題時(shí)的統(tǒng)一答案，因?yàn)樗麄冎写蟛糠秩硕疾患铀妓鞯卣J(rèn)為科學(xué)家是那么地輕松。當(dāng)然，他們只是孩子，還不懂事，或許只是一時(shí)興起隨便說說罷了。可當(dāng)有人問起我的夢(mèng)想時(shí)，我便會(huì)毫不猶豫地告訴他們：“我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家！”或許，他們會(huì)笑，笑我天真，笑我無知，可在他們看到我一臉嚴(yán)肅的表情時(shí)，他們便會(huì)相信這不是開玩笑了。
每當(dāng)我想起我的夢(mèng)想時(shí)，可謂是百感交集：我驕傲，在全班甚至全校同學(xué)之中唯我一人心中懷有如此遠(yuǎn)大的理想；我感動(dòng)，我不在乎那些什么高薪的，快活的工作，我只是覺得，能時(shí)時(shí)刻刻做自己喜歡做的事，這是無法用金錢衡量的；可我又憤怒，為什么十四億中國(guó)人當(dāng)中，能獲得諾貝爾獎(jiǎng)的之后區(qū)區(qū)幾個(gè)人！不要告訴我魯迅將諾貝爾獎(jiǎng)拱手相讓，也不要告訴我老舍在獲得諾獎(jiǎng)之前已經(jīng)受辱自殺，就算多上他兩個(gè)人，獲得諾獎(jiǎng)的不就是那屈指可數(shù)的四個(gè)人嗎？
既然選擇了理想，就要勇于擔(dān)當(dāng)。我若問：何為擔(dān)當(dāng)？敢問有幾人能夠道出他的真諦？這是因人而異的，因?yàn)橐粋�(gè)人對(duì)擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫馀c認(rèn)識(shí)，是取決于他的責(zé)任感的。有人可能會(huì)說：“擔(dān)當(dāng)就是為自己的夢(mèng)想去努力，去奮斗！”沒錯(cuò)，“擔(dān)當(dāng)”里有個(gè)“擔(dān)”字，這就相當(dāng)于“擔(dān)子”，要擔(dān)夢(mèng)想于肩，使其與你同在，與你同行，肩上那千斤重的夢(mèng)想時(shí)刻提醒著你，為了有一天能把這些負(fù)擔(dān)釋放，你就要把你一切能做的都做到，盡你所能地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！給夢(mèng)想插上一雙美麗的翅膀，讓它飛，讓它在天空中自由地翱翔！
理想與擔(dān)當(dāng)，時(shí)刻銘記于心，時(shí)刻置之于肩。
山腳下，一只紅蟻，不停地?fù)u動(dòng)著它的觸角，摩拳擦掌。面對(duì)著如此高聳的山峰，它沒有畏懼，只管努力地向上攀爬，面對(duì)山上的狼蟲虎豹，它沒有退縮，盡管勇敢地向前沖。究竟是什么賦予了它這種勇氣？究竟是什么賜予了它這種動(dòng)力？
是那可以俯視群雄，一覽眾山的人生巔峰��！
心中的夢(mèng)想作文 篇3
“夢(mèng)想”，這個(gè)含義深刻的詞語總給我一種神圣不可侵犯的感覺，像是一片凈土，我的夢(mèng)想就是擁有一片“凈土”，一個(gè)綠樹成蔭的家園，一片美麗的油菜花地。
童年給我印象最深刻的就是那滿世界的金黃。每天早晨，外公都會(huì)騎著自行車，慢悠悠地送我去幼兒園。那一路上都開滿了油菜花。陽光溫柔地灑下來，油菜花映射出金黃色的光芒，空氣中彌漫著誘人的花香，使人像是置身于花的海洋里，愜意，陶醉。周末，我會(huì)趴在陽臺(tái)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那片油菜花地，聞著飄來的淡淡花香，不由自主地叫上小伙伴跑去那里，在和我們一般高的“金色森林”里穿梭。我和小伙伴們捉迷藏、拍照片，留下了太多蕩漾著油菜花香的金色回憶。
然而后來，隨著爸爸到外地工作，我們一家暫時(shí)離開了那里，我再也不能見到那些閃爍著光彩的花仙子了，心里難免想念，盼望著回老家，夢(mèng)想著再聞到那充滿童年味道的油菜花香。
但是，當(dāng)我欣喜若狂地再次趴在陽臺(tái)上向遠(yuǎn)處望，眼前的一切都使我驚呆了，那金黃的世界只留下一小撮慘白的'陽光，黑黑白白的房子無情地趕走了令我朝思暮想的油菜花地。
我驚恐地跑向我灑滿回憶的地方，心中不由得一酸，甚至有些悲涼。為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)，開發(fā)商用一棟棟的鞋廠取代了片片油菜花地，我閉上眼睛，輕輕地呼吸，那令我無限留戀的油菜花香去哪了?這令人作嘔的臭鞋膠味又從哪里來!
曾在微博上看到過兩幅對(duì)比圖片：一副是最典型的電腦桌面，藍(lán)藍(lán)的天空、碧綠的草原，而另一副卻是灰色的，寸草不生。那種悲涼感又襲上心頭。同樣的地點(diǎn)和拍攝角度，卻拍攝出令人震驚的天壤之別!
思緒又回到了那童年的油菜花地，但殘酷的現(xiàn)實(shí)又不得不面對(duì)。濃濃的霧霾哪里來?刺鼻的氣味哪里來?碧水藍(lán)天哪去了?油菜花地又在何處?嚴(yán)重的污染成了現(xiàn)實(shí)，美好只成為了回憶……
我夢(mèng)想有一天，污染會(huì)從我們的生活中退去，到那時(shí)，我要種和童年記憶中一樣寬廣、一樣閃亮、一樣馨香的油菜花，讓我的夢(mèng)想在滿世界的金黃中開放!
心中的夢(mèng)想作文 篇4
此時(shí)，高原上的風(fēng)愈吹愈大，他只感覺眼前迷蒙一片，像身陷在暴風(fēng)雪的漩渦中一般。
他，年紀(jì)尚小，卻有著一般人沒有的夢(mèng)想，立志要爬遍所有高峰;他，最愛雪山，為了心中的那一個(gè)夢(mèng)想，他奇跡般的'成功了。
在海拔7500米以上的雪山前，他成了連螞蟻也不如的人兒。第一天，她順利的到達(dá)了第一個(gè)營(yíng)地，可是接下來的幾天，情況就不妙了。暴風(fēng)雪加上強(qiáng)烈的高原反應(yīng)，不少隊(duì)員都被抬下了山，而他，咬著牙挺了過來。
這一天是最后的沖刺，清晨，天氣還晴空萬里，不料走著走著，風(fēng)云突變，狂風(fēng)大作，鵝毛般的雪花像鞭子一樣抽打著每一個(gè)隊(duì)員。 他將隊(duì)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后，迎著狂風(fēng)暴雪，一心沖頂。然而，越往高處攀登，阻力越大。每走一步，都須付出極大的艱辛，他雖做好了抵御寒冷的準(zhǔn)備，仍感到臉上像被刀割一般，手腳也凍得失去知覺。此時(shí)，高原上的風(fēng)愈吹愈大，他只感覺眼前迷蒙一片，像身陷在暴風(fēng)雪的漩渦中一般。 他大口大口喘著粗氣，咬緊牙關(guān)，給自己加油鼓勁，“再堅(jiān)持一下，千萬不能放棄，挺住就是勝利……”
當(dāng)拼盡全身力氣攀上一個(gè)籃球場(chǎng)大小的平臺(tái)時(shí)，他已經(jīng)虛脫得站立不穩(wěn)，就拼命用雪杖支撐住那看起來十分瘦小的身子。此時(shí)，風(fēng)更猛了，雪更大了，身體像一棵被狂風(fēng)刮得東倒西歪的小樹苗。猛然間，他看見周圍的山一下子矮了下去，有種“一覽眾山小”的感覺。
他成功了，是的，他成功了!為了心中的夢(mèng)想，他超越了自我。
心中的夢(mèng)想作文 篇5
“打造一所優(yōu)質(zhì)，一流的學(xué)校，這里，所有的孩子都健康快樂成長(zhǎng)，享受最好的教育，溫馨，和諧，愛的陽光灑滿每個(gè)角落�！睉汛е@個(gè)美麗的夢(mèng)想，20xx年7月，時(shí)任商丘市梁園區(qū)教育局副局長(zhǎng)的雷晉武同志，帶著局黨委重托，赴任商丘市第六中學(xué)校長(zhǎng)。從此，這所豫東名校翻開了嶄新的一頁。短短三年時(shí)間，商丘市第六中學(xué)一年一個(gè)新臺(tái)階，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。這里，凝聚了雷晉武校長(zhǎng)和全體六中人的很多心血。
明確目標(biāo) 科學(xué)管理
雷校長(zhǎng)認(rèn)為，教師有從教為樂的心態(tài)，才能滿懷熱情、身心愉悅地開展教育教學(xué)工作，并在工作中不斷地提高自己、完善自己，不斷獲得自身心智和業(yè)務(wù)成熟的快樂。我們的校園、課堂應(yīng)為學(xué)生營(yíng)造快樂氛圍，使其在與同學(xué)、老師的合作交流中愉悅地受到教育、快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長(zhǎng)。老師樂教又成熟，學(xué)生樂學(xué)又成功，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。
在辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，確定了“民主和諧、求真向上”的校風(fēng)；“踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新進(jìn)取”的教風(fēng)；“樂學(xué)好思、自主合作”的學(xué)風(fēng)。
在學(xué)校管理上雷校長(zhǎng)有一整套經(jīng)驗(yàn)。他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，推行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和中層領(lǐng)導(dǎo)分管責(zé)任制。打破了原有的管理模式。年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，人人被管理，人人又是六中的管理者。充分調(diào)動(dòng)了全體教職工的積極性。
心系師生，甘為孺子牛
有愛才有管理，溫馨才能營(yíng)造和諧。心系師生，樂于助人，是對(duì)雷校長(zhǎng)的真實(shí)寫照。身為一校之長(zhǎng)，雷校長(zhǎng)視每一位教師為兄弟姐妹，待人處事公正民主，寬厚仁和，關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難。對(duì)教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。有一次，一位教師身患重病住院，雷校長(zhǎng)不顧勞累每天多次前往醫(yī)院探望，問寒問暖，并多次安排學(xué)校行政人員、教師探望生病的老師，令生病的老師及其家人深受感動(dòng)。教師節(jié)走訪慰問教師、組織教師參加各種文體活動(dòng)、組織退休教師春游賞花等，是雷校長(zhǎng)情系師生的又一表現(xiàn)，受到了全體教師的一致好評(píng)，有力地增強(qiáng)了教師的團(tuán)結(jié)，激發(fā)了教師的工作積極性。為加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，他推陳出新，改變過去請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校的方式，變?yōu)榻處熥哌M(jìn)學(xué)生家中訪問的六中式家訪制度，蹲下身子和孩子，和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)，在社會(huì)上產(chǎn)生強(qiáng)烈的反響。
完善教學(xué)設(shè)施，創(chuàng)一流學(xué)校
三年多來，積極爭(zhēng)取上級(jí)政府和社會(huì)的支持，增加資金投入，
合理規(guī)劃布局，為六中現(xiàn)代化建設(shè)奠定基礎(chǔ)、創(chuàng)造條件。塑膠跑道的建設(shè)，徹底改變了塵土飛揚(yáng)的環(huán)境�；@球場(chǎng)，排球場(chǎng)，教職工活動(dòng)室豐富了師生業(yè)余生活。為提高教學(xué)技術(shù)水平，為每一位一線教師配備筆記本電腦。多媒體教室和電腦室也進(jìn)行了高標(biāo)準(zhǔn)的升級(jí)改造，整體硬件達(dá)到了較高水平；多批次購進(jìn)新圖書上萬余冊(cè)，有力的充實(shí)了學(xué)校圖書館，為改善辦公條件，在有限的資金中又為教師更換了陳舊的辦公桌椅，裝修多功能演播廳和集體備課室。為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，投重資將校園墻壁粉刷一新，制作安裝了一批文化標(biāo)語、壁畫，讓校園充滿了詩情，布滿了畫意，讓每一面墻壁會(huì)說話，并成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的一個(gè)主陣地。校園文化成了六中一道靚麗的風(fēng)景線，受到家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
特色辦學(xué)，走可持續(xù)發(fā)展道路
為了創(chuàng)出學(xué)校特色，雷校長(zhǎng)和他的領(lǐng)導(dǎo)班子，千方百計(jì)地挖掘和激發(fā)師生的潛能，從普通中發(fā)現(xiàn)光點(diǎn)，從創(chuàng)新中提煉精華。他們具體從三大方面著手打造：
1.高效課堂，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
雷校長(zhǎng)認(rèn)為，一味靠增加課時(shí)，不是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，而且有損學(xué)生和教師的身心健康。所以在20xx年初，果斷將初三晚自習(xí)和初一初二延長(zhǎng)課停掉。如何在課時(shí)減少，內(nèi)容不變的情況下，繼續(xù)保證高質(zhì)量的教學(xué)成績(jī)，便成了雷校長(zhǎng)需要思
考、解決的難題。捷克著名的教育家夸美紐斯說過這樣一句話：“找出一種教育方法，使教師因此可以少教，但是學(xué)生多學(xué)�！睘槭箤W(xué)校教學(xué)有所突破，同副校長(zhǎng)帶領(lǐng)一群骨干教師踏上了考察之路。在考察了上海等先進(jìn)學(xué)校的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)之后，雷校長(zhǎng)經(jīng)過反復(fù)的思考，嚴(yán)謹(jǐn)論證之后，決定在學(xué)校嘗試推行這種教學(xué)模式。并且同高級(jí)教師和骨干教師一起研究設(shè)計(jì)適合學(xué)情、教情的導(dǎo)學(xué)案，將其運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中，擴(kuò)充了教學(xué)容量，提高了課堂效率。 為有效地過濾了課堂教學(xué)中的無效環(huán)節(jié)，他又推行了合作探究的教學(xué)模式，使“教”圍繞著“學(xué)”轉(zhuǎn)，以學(xué)定教，實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)的合一。他親自指導(dǎo)參與的“初中數(shù)學(xué)自主探究學(xué)習(xí)研究”獲省科研課題一等獎(jiǎng)。走進(jìn)六中的課堂，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)課堂都充滿了生命的活力。
2.培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)
在培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)方面，積極去發(fā)現(xiàn)捕捉學(xué)生的天賦秉質(zhì)，在學(xué)生自薦的基礎(chǔ)上成立了學(xué)生合唱隊(duì)，田徑隊(duì)，經(jīng)典誦讀興趣小組，數(shù)理化拓展課堂，書法等學(xué)習(xí)小組，使每個(gè)孩子都能享受到成功的快樂。20xx年在梁園區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得四個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目中的.三個(gè)一等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，20xx年六中學(xué)生合唱團(tuán)代表商丘市在河南省首屆中學(xué)生合唱比賽中獲一等獎(jiǎng)。20xx年7月，張若槿等十位同學(xué)參加全國(guó)青少年英語能力大賽中獲獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，張若槿獲個(gè)人全能一等獎(jiǎng)。歷年初三數(shù)理化競(jìng)賽均獲集體一等獎(jiǎng)，多名學(xué)生獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。從而激發(fā)更多
的學(xué)生發(fā)揮自身個(gè)性特長(zhǎng)，在不同活動(dòng)平臺(tái)上一展自我風(fēng)采，進(jìn)而鞏固了素質(zhì)教育面向全體，全面發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。為每一位孩子的終生可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
3.教師科學(xué)發(fā)展
雷校長(zhǎng)認(rèn)為，教師的專業(yè)素質(zhì)決定了教師的教育教學(xué)水平的高低，三年來，一直把促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展作為工作的重點(diǎn)來抓。在抓好參加上級(jí)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)、建立教師成長(zhǎng)檔案的基礎(chǔ)上，還聘請(qǐng)專家親臨學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)，不少青年教師還拜專家為師，通過各種方式接受專家指導(dǎo)。隨著各項(xiàng)措施的逐步實(shí)施，全校教師專業(yè)化發(fā)展取得了積極進(jìn)展。在20xx，20xx，20xx年商丘市教師教學(xué)技能大賽中，有三十多人次獲市骨干教師，明星教師等稱號(hào)。20xx年5月，雷校長(zhǎng)以出色成績(jī)被評(píng)為市“十佳校長(zhǎng)”。學(xué)校被評(píng)為省文明單位等。
精神家園的守望
在今天物欲橫流的社會(huì)里，守住教育這片凈土，做精神家園的守望者，顯得那樣艱難和孤獨(dú)。但雷校長(zhǎng)做到了，三年來，在六中這所教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)管理，教學(xué)設(shè)施都堪稱一流的學(xué)校里，沒有收過一名高價(jià)生，沒有額外增加家長(zhǎng)一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格按照義務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)只收書作費(fèi)。讓每一位孩子健康快樂成長(zhǎng)，享受教育公平。雷校長(zhǎng)說，“為了圓夢(mèng)，我來到六中，心中有愛，才有教育，學(xué)校，應(yīng)是孩子的天堂，不是盈利場(chǎng)所。無論怎樣，我都會(huì)堅(jiān)守自
心中的夢(mèng)想作文 篇6
“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”每當(dāng)唱起這首歌，我都會(huì)心潮澎湃，浮想聯(lián)翩。
我就有那么一個(gè)漢族小伙伴，他個(gè)頭不高，有著一雙炯炯有神的眼睛，挺直的鼻子，小巧的嘴巴，一對(duì)大耳朵和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，經(jīng)常穿著一身校服和戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，干凈利索，別有一番心懷志遠(yuǎn)的少先隊(duì)員模樣。
我們平時(shí)玩在一起，學(xué)習(xí)在一起，幾乎每天都有我們快樂的'笑聲，我是蒙古族孩子，普通話水平不是很好，他便每天都帶著我一起閱讀詩文，書籍，報(bào)刊……不久后，我的國(guó)語水平提高了不少，我能大量的讀很多書，這都?xì)w功于他對(duì)我的幫助。我跟他的心就這樣連在一起，不分不離……
記得那天寒風(fēng)刺骨，凍得我直打哆嗦�；氐郊椅以趫�(bào)紙上看到一篇文章，題目是《民族團(tuán)結(jié)的故事溫暖人心》，事跡是這樣的：有一戶維吾爾族阿姨家，家里有四個(gè)孩子，生活十分拮據(jù)，由于先生早逝，一個(gè)家的重?fù)?dān)便落到了阿姨的肩上，鄰居看在眼里，決心要改變他們的生活，在鄰居的努力下，阿姨家終于擺脫了貧困。讀到這里，我的心不禁溫暖萬分�？梢�，各民族兄弟姐妹團(tuán)結(jié)起來所折射的力量是多么強(qiáng)大��！
不信，你聽，冬不拉，馬頭琴，長(zhǎng)笛……各種各樣的樂器融合在一起，綻放出團(tuán)結(jié)的光芒，變成一首美妙無比的旋律，一幅幅和諧的畫卷才能觸動(dòng)真摯的感情，心與心的交融才能碰撞出美麗的火花，揣在心中的民族團(tuán)結(jié)之夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我相信，在不久的將來，我們美麗的新疆會(huì)因?yàn)槊褡鍒F(tuán)結(jié)之花處處開而驕傲，祖國(guó)會(huì)因?yàn)槲覀兏髅褡寰o緊擁抱在一起而自豪。
心中的夢(mèng)想作文 篇7
許多人都有自己的夢(mèng)想，且都愿意為自己的夢(mèng)想而奮斗。有的人夢(mèng)想當(dāng)書法家，有的人夢(mèng)想當(dāng)演員，有的人夢(mèng)想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，還有的人夢(mèng)想當(dāng)歌唱家。而我，多年來，埋藏在我心底的夢(mèng)，就是想當(dāng)一名舞蹈家。
大家也許都會(huì)認(rèn)為，有夢(mèng)容易圓夢(mèng)難。道理固然如此，可沒有夢(mèng)想又哪來希望，夢(mèng)想的種子又怎能生根、發(fā)芽，開花、結(jié)果？我認(rèn)為，夢(mèng)不一定一生都只能是夢(mèng)，只要懷揣夢(mèng)想奮力前行，總有一天夢(mèng)想便會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
記得小時(shí)候，其他的.孩子都熱衷于看動(dòng)畫、玩玩具時(shí)，我卻不知不覺地迷戀上了跳舞。雖然每次上舞蹈課，我的韌帶都會(huì)被拉得很疼，腳背也像要骨折一般的難受，腰也感覺疼得直不起來，但是，就不知道為什么，我卻獨(dú)鐘情于舞蹈�？赡苁且�?yàn)槲姨焐矚g舞蹈，可能是因?yàn)槲璧改茏屛疑硇挠鋹�，也可能是因�(yàn)槲璧改茏屓顺錆M活力吧！
還記得每年的除夕之夜，我觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目時(shí)，我最喜歡看的就是帶有基本功的舞蹈節(jié)目。許多人也曾稱贊過我有跳舞的天賦，這我倒還不太確定，不過，我只是很清楚，我真的十分熱愛。無論是在班上，還是在學(xué)校，只要組織關(guān)于舞蹈方面的活動(dòng)，我總是第一個(gè)踴躍地報(bào)名參加，當(dāng)然大家也總是想著推薦我，所以，我想當(dāng)舞蹈家的愿望越來越強(qiáng)烈了。盡管實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的道路艱辛而且漫長(zhǎng)，但我深信用自己的一生去努力，夢(mèng)想也許并不遙遠(yuǎn)。
花開了，終有結(jié)果的時(shí)候：鳥飛了，終有歸巢的時(shí)候：水流了，終有歸海的時(shí)候：車動(dòng)了，終有到站的時(shí)候。我始終堅(jiān)信：我的夢(mèng)想也終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。
有一句歌詞說得好：“心還在，夢(mèng)就還在！”為了我心存已久的舞蹈家夢(mèng)，我愿將我的青春與熱血交付，直到美夢(mèng)成真！
心中的夢(mèng)想作文 篇8
每個(gè)人都有自己的一個(gè)夢(mèng)想，可以是一名廚師、醫(yī)生或是老師、工程師等，而我的夢(mèng)想是成為一名發(fā)明家。
之所以我想成為一名發(fā)明家，是因?yàn)槲覐男【拖矚g做一些稀奇的小東西。我常常在想，長(zhǎng)大了我一定要發(fā)明一個(gè)飛船。為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在車輛太多了，路上的交通太擁擠，汽車尾氣也會(huì)污染我們的環(huán)境。而飛船則可以利用空中的空間緩解這些問題。很多人會(huì)問這個(gè)飛船會(huì)不會(huì)像汽車一樣，造成環(huán)境污染、浪費(fèi)能源呢？不會(huì)的，發(fā)動(dòng)機(jī)使用來自我們生活中的垃圾做動(dòng)力，產(chǎn)生的廢棄物都做了無害處理，所以它即消除了垃圾，又保護(hù)了環(huán)境。這個(gè)飛船不僅可以在天空中飛行、陸中行走、海上航行，還可以潛水呢，你想到哪里玩它都能帶你去，這難道不是很有趣的事情嗎？
除了發(fā)明一個(gè)飛船，我還想發(fā)明一個(gè)百變魔方。這個(gè)魔方你平�？梢园阉�(dāng)做一個(gè)魔方來玩，也可以在需要的時(shí)候變成一個(gè)你想要讓它變成的東西。如果你在課堂上忘記帶一本書，它就會(huì)變成那本書幫助你渡過難關(guān)。如果你在回家的道路上遇到壞人，它就會(huì)變成一個(gè)英勇的武士，來保護(hù)你的安全，并且還把壞人給抓到警察局，交給警察叔叔。如果你在森林中迷了路，它還能變成一個(gè)指南針，指引你找到回家的路。如果你在過馬路的時(shí)候，對(duì)面突然沖過來一輛汽車，在這個(gè)緊急的時(shí)刻它會(huì)瞬間變一個(gè)巨大的.安全氣囊，你好像突然進(jìn)入了軟綿綿的云朵的懷抱里。它還有許多許多的功能呢，多到我把口水說干了也說不完。
可能在別人的眼中，覺得我是在信口開河、高談闊論，根本就是在做白日夢(mèng)。而我在面對(duì)他們的鄙夷嘲笑下，不僅不會(huì)就此放棄，還會(huì)更加堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。我一直堅(jiān)信：只要我們足夠的努力并有堅(jiān)定的信念，我們的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
心中的夢(mèng)想作文 篇9
相信每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想吧？！或許是當(dāng)一名誨人不倦的人民教師，或許是當(dāng)一名遨游太空的宇航員，也或許是當(dāng)一名白衣天使。但無論什么樣的夢(mèng)想，都要通過自己的努力，去奮斗、去拼搏，才能實(shí)現(xiàn)。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名俄語翻譯。
俄羅斯地廣人稀，說俄語的也就只有前蘇聯(lián)那幾個(gè)國(guó)家。俄語不像英語、日語、德語一樣在中國(guó)那么受歡迎，它在中國(guó)是一門“孤獨(dú)”的語言。它吸引我的不只是它語言表面的魅力，我更喜歡它字里行間由內(nèi)而外散發(fā)出來的氣質(zhì)。俄羅斯同樣吸引我的就是它的風(fēng)景。我喜歡莫斯科這座城市的莊重與典雅，更喜歡“西伯利亞藍(lán)色的'眼睛”——貝加爾湖。喜歡它的寧靜和憂郁。它可謂是人間仙境，水清澈得可以看到十米以下的魚兒，真的像一塊清澈明亮的藍(lán)寶石。
但是，想勝任這份工作，如果只懂俄語，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要了解這個(gè)國(guó)家的歷史、文化、地理、政治局勢(shì)等。
想要學(xué)好一門語言，就必須不斷地記、不斷地學(xué)、不斷地讀、不斷地聽，把自己融入到它的語境中，深刻地理解它，像對(duì)待自己的母語一樣熟悉它，才能在任何場(chǎng)合游刃有余地使用它。
我現(xiàn)在正在為實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想而努力。我在網(wǎng)上買了許多學(xué)習(xí)俄語的書籍，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)。我還摘抄了許多俄羅斯著名詩人普希金的詩句，也迷上了前蘇聯(lián)時(shí)期的許多經(jīng)典老歌，例如：《莫斯科郊外的晚上》《喀秋莎》等。
我相信夢(mèng)想是一對(duì)美麗的翅膀，能幫助我們穿越高山大海，飛過艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)理想的彼岸。
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