老師我想對您說作文(匯編14篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的老師我想對您說作文，希望對大家有所幫助。
老師我想對您說作文 篇1
如果說我們是祖國的花朵，那么老師您們就是辛勤栽種的園丁。
周老師，您是一個好老師，好班主任。雖然每天作業(yè)有點(diǎn)多，但是我們知道，您是想讓我們的成績提升得很快。都說打是親，罵是愛。那么，在學(xué)校里就是作業(yè)多是關(guān)愛，作業(yè)少是溺愛。雖然作業(yè)多，卻讓我們的成績提高了，所以，我們理解您的良苦用心。
臨近期末時，您給我們布置了“琳瑯滿目”的作業(yè)，其中有一個竟然是讀快要堆積成山的試卷。目的只有一個，那就是想讓我們考得好一些！記得那天您和我們說，萬一自己被替代了，新的班主任看到了我們好的成績單，肯定會好好教我們！雖然這只是您的猜測，但是我相信您在我們心目中的位置，沒有人能替代！
周老師，您已經(jīng)教了我們八個學(xué)期了，我們?nèi)喽枷Ｍ芾^續(xù)教我們。如果校長批準(zhǔn)，請您不要拒絕。下學(xué)期，我們?nèi)喽荚?03班的門口等您！
老師我想對您說作文 篇2
快開學(xué)了，真不知道會發(fā)生哪些有趣的事情呢！在這里，我想跟老師提一些小建議！讓我們在學(xué)習(xí)的過程中能有不一樣的體驗！
在小組討論的時候，意見難免會出現(xiàn)分歧，而這個時候小組成員就會吵得不可開交，出現(xiàn)“內(nèi)杠”的現(xiàn)象。
這要怎么處理呢？首先，我想說，我們可以慢慢討論，而不是像“無頭的蒼蠅”一樣大吵大鬧。有什么意見你可以聽，但是在別人說的時候你不要插嘴，這是最起碼的尊重。
如果每個人都這樣做，我們的小組還會起內(nèi)杠嗎？
第二個小建議，就是，老師，你千萬不要改變你的上課風(fēng)格哦，我和同學(xué)真的是非常喜歡您講課的風(fēng)格！所以，我很期待新學(xué)期的課堂！
老師，我有很多話想對你說。我想說我暑假都去哪里玩了，讓你也感受一下那里的美；也想跟你說暑假我都干了些什么，讓你看到我的付出……我也同樣期待，新學(xué)期是什么樣的開始！
老師我想對您說作文 篇3
老師像天使，帶我們走向光明；老師像蠟燭，照亮黑暗，發(fā)出光芒；老師像太陽，散發(fā)著無限光芒……
其中我最喜歡的老師是我們的班主任——王老師，也就是我們的老班。老班給我的第一印象是和藹可親、平易近人的老師。剛開始并不太敢稱王老師為老班，逐漸的，我發(fā)現(xiàn)王老師就像一個母親一樣。班里有些人調(diào)皮，數(shù)不清老班已經(jīng)收拾了多少個“跳金剛”。老班很會給人面子，當(dāng)你上課開小差時，老班會先看著你，提醒你，但如果你得寸進(jìn)尺還繼續(xù)不專心，老班才會點(diǎn)名批評并公平公正地扣分。老班不會偏袒誰，就算是成績再好的學(xué)生，做錯事，老班也會照樣批評，并嚴(yán)格進(jìn)行處理。老班做什么都會采取公平公正的方式，我非常喜歡這一點(diǎn)。當(dāng)我完全放棄自己時，老班讓我振作起來，地理歷史提高了十幾分。感謝老師將我從危險的邊緣拉了回來，感謝老班對我的關(guān)懷！
老班，謝謝您！
老師我想對您說作文 篇4
老師，您就像辛勤的園丁，我們就像是果園里的水果，你用水和肥料灌澆著我們，讓我們茁壯成長。老師，您知道嗎？有一次，快要期中考試了我本來以為我能考的很好讓你們高興一下，一到考試的時候我飛快的做完了試題。
可是幾天后分?jǐn)?shù)報出來之后可是沒想到，我才考了80多分。我很失望，可是您老師還在旁邊一直的鼓勵我，這時候我非常的開心。沒想到我考了怎么低的分?jǐn)?shù)老師還沒有批評我，反而還在一旁鼓勵我。
老師，我沒還知道，有時候我們上課常常讓您生氣，您臉上的皺紋是被我們氣的，你的白頭發(fā)很多，都是被我們添的。
老師，我們知道您不休息還來給我們上課，是為我們好可是我們老是不想上課在操場上玩，你也是為了我們的未來您就像我們的媽媽一樣時時照顧著我們。
老師，我們祝您身體健康工作順利。
老師我想對您說作文 篇5
親愛的段老師，我邁著堅定的步伐進(jìn)入宜良二中的大門，大家告別了難忘的小學(xué)生活，來到了一個新的生活環(huán)境，認(rèn)識了新同學(xué)，新老師。
老師，您是一個溫柔體貼的人，還記得剛軍訓(xùn)時有同學(xué)身體不適，您馬上過去詢問情況，有同學(xué)東西放亂了，您會熱心的上前幫助。我很高興在茫茫人海中認(rèn)識了您，我一定會在您的教導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上。在烈日下軍訓(xùn)，我無意間看見了您的面孔，段老師陪伴我們一起站在操場，你的汗水從頭發(fā)中流下，但還是微笑著陪我們一起。你會用那溫暖的手撫摸著我們的額頭，希望在接下來我們能在你的陪伴下進(jìn)步。在初中生活的三年時間里，您是我們的班主任，也是我學(xué)習(xí)的榜樣，更是我最親切的家人。
段老師，我會在您的教育和幫助下努力做一個成績優(yōu)異，熱愛學(xué)校，熱愛班級的學(xué)生。
老師我想對您說作文 篇6
在這個特殊而又漫長的假期里，老師，我多想對您說：您辛苦了！
您每天早上一睜開眼就要提醒我們健康打卡，因為疫情期間，只能在手機(jī)上不厭其煩的提醒大家。
您每天辛苦的給我們備課、查閱資料、布置作業(yè)，然后還要檢查作業(yè)，班里幾十份作業(yè)您都需要盯著屏幕一一查看，我想您的眼睛一定都累疼了吧？
您每天還要為我們查漏補(bǔ)缺的直播講習(xí)題，“停課不停學(xué)”就為了我們能多學(xué)些知識，您生怕有同學(xué)掉隊，就一天到晚的精力都花在了我們身上。
老師您放心，我們一定會好好學(xué)習(xí)，像雄鷹一樣翱翔在知識的天空里！就像鐘南山爺爺所說：用知識縫制鎧甲，在不遠(yuǎn)的將來社會的各行各業(yè)都將有我們披甲上陣。我們一定要做一個對社會有貢獻(xiàn)的人！
老師我想對您說作文 篇7
大家看了今天的題目就想肯定是談話的話題，這次是要對老師說，大家都想說什么呢？我是想說關(guān)于課堂上的事兒，這件事兒我是想對于我最喜歡的科目音樂老師說的`，當(dāng)然也是關(guān)于課堂上的事兒，也是想讓葉老師幫我解決。
音樂老師我想對您說：“音樂老師我求您把我換回原來的位置吧，我現(xiàn)在帶的位置太不好了，我不想再坐到現(xiàn)在這個位置了，因為我旁邊有兩個女生，其中一個他們還定什么位置，不能超線，而且有時候如果我不小心碰他們一下她們就會說我打她們，而且還舉著手，要告訴我老師，而且他們一告的話你就會讓我站起來，假如說有十節(jié)課我想最少得有三節(jié)課我都是站著的，他們還會因為一些別的原因來告我，所以您有時候會冤枉我呀，但我還是因為一些別的原因想回到以前的位置上。”
所以音樂老師我想對您說：“您還是把我放回原來的位置吧！那樣才會更好一些�！�
老師我想對您說作文 篇8
她，只不過是一名平平凡凡的老師，一個十年后，你路過她的身邊，或不一定記得她。
他是一個辛勤的園丁，用知識的甘露來幫我們茁壯成長，永遠(yuǎn)把“澆水灌溉”放在第一位的園丁。她就是日夜為我們操勞的人——老師。
如果把老師比作一座燈塔，那我們就是行駛在大江大湖中的小船；如果把老師比作一個屹立在森林中的路標(biāo)，那我們就是迷路的小鳥；如果把老師比作一位辛勤的園丁，那我們就是在園丁培養(yǎng)下茁壯成長的鮮花；如果……
老師，您日夜為我們操勞，卻從不求回報，您用自己的辛苦，換來了我們的優(yōu)異成績。“嘔心瀝血”、“不求回報”、“無私奉獻(xiàn)”這些詞都無法形容您，您給我們的教誨讓我們終生難忘。此時此刻，我只想對老師說：“老師您辛苦了，我永遠(yuǎn)都不會忘記您！”
老師，每當(dāng)我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的大門就不由自主地打開了，他就像一部電影，在我腦海里反復(fù)播放。
老師，我感謝您，感謝您對我們的精心培育。
老師我想對您說作文 篇9
清楚地記得有一次放學(xué)了，我媽媽因為工作忙沒有及時來接我，正要回去的您，看到我一個人還在教室里，急忙停下了腳步詢問我家長什么時候來接，我從您焦急的眼神中感受到您是多么關(guān)心我，還說：“你在教室邊看書邊等你家長吧，外面很冷，老師跟你家長微信里說一下�！标P(guān)照完您才下樓。當(dāng)時雖然天氣很冷，但我的心里卻是無限的溫暖。我知道您肯定又錯過了這班公交車了。我在心里說：老師謝謝您！
雖然我有些地方不足，但我深知您一定會助我一臂之力，讓我離成功的終點(diǎn)越來越近。我有時還會犯一些小錯誤，但您千萬不要狠狠地責(zé)備我，因為我的自尊心很脆弱，希望老師您能委婉地批評我，我會去改變的，也請您原諒我的心態(tài)。我知道您是愛我們的，這時我的幸福又增加了一份。老師謝謝您！
這位真誠待人、授人以漁的老師就是我的語文老師——陳老師。
老師我想對您說作文 篇10
三人行，必有我?guī)熝��！鬃印?/p>
每當(dāng)我讀到這句名言，總會想起您——我的好老師。如果我是小草，那么您就是滋潤我的雨露；如果我星星，那么您就是陪伴我的月亮……老師，是誰讓我有了勇氣，讓我跨出了人生的第一步。
記得那一次，您來抽背書，我想到我有一首古詩不會背，我心怦怦直跳，心想：不要叫我��！不要叫我��！如果叫到我，不要抽那首我不會背的古詩。過了一會兒，老師果然叫到我了，也叫我背那首我不會背的古詩。我哆嗦地站了起來，心想：今天真倒霉��！我慢慢地朝老師寫去，向老師背到。忽然，同學(xué)們都哈哈大笑，原來我把古詩背成了：“欲把西湖比西子，總把杭州作汴州�！蔽业哪樛蝗唤o了，我真想找個地洞鉆進(jìn)去。忽然老師喊道：“笑什么笑，如果你們背錯了，被人嘲笑，你什么的心情是什么樣子的�！蔽衣犃耍旨�。
從此，我就有了信心�！按盒Q到列絲方盡，蠟燭成灰始干�！崩蠋熤x謝你讓我們學(xué)習(xí)了許多的知識。
老師我想對您說作文 篇11
老師，我想對您說，你是一名很好的老師，我一直把您當(dāng)朋友。因為每天上學(xué)都能見到您，早讀的時候，你教我們讀書。上語文課的時候，您教我們知識。
上課的時候，有時候我會惹您生氣，但是我知道您也很辛苦，所以我會在心里懲罰自己。
我上一年級的時候，還不知道原來您這么辛苦，因為那時候我還什么都不懂。直到二年級，你有一次讓我抱作業(yè)本時，我看見您在辦公室里，又是改作業(yè)，又是做文檔。我忽然覺得您是那么的辛苦！
老師我想對您說：“您辛苦了！”
老師我想對您說作文 篇12
老師，我想對您說，您那雙眼睛給了我們很大的驚喜、鼓舞和支持。
因為您的指導(dǎo)讓我改掉了壞毛病，讓我取得優(yōu)異成績。
夜已漸深，千萬扇窗戶，只有您的窗戶還是燈光閃爍。您還在瞪大眼睛認(rèn)認(rèn)真真的為我們改作業(yè)，直到半夜才睡覺。
您感冒的時候，還要堅持來給我們上課。其他同學(xué)生病了，能回家休息，但您要堅持上課，生怕我們學(xué)不好。
老師，我想對您說，您關(guān)愛我們，您讓我們學(xué)到了數(shù)不清的知識，讓我們都考到了好成績，讓我們被親人表揚(yáng)，并獲得了獎狀，您講的課生動、有趣，我們都喜歡聽您講課。
老師我想對您說作文 篇13
今天是教師節(jié)，我坐在電視機(jī)旁邊看電視。電視里播放著一部電影《教師精選》。里面講述了各個老師為學(xué)生們哺育知識而犧牲了寶貴的年華，直讓我看了哇哇大哭。
晚上，我決定去老師家，向他表示節(jié)日的祝賀。這天，天下著蒙蒙的細(xì)雨，不時還刮著風(fēng)，怪冷的。我剛經(jīng)過老師家的窗口，他家里面昏暗的燈光使我愣住了，我趴在窗口，靜靜地趴在窗口看著老師。只見老師用他那凍得發(fā)紫的手，在根本照不見什么的燈光下批改作業(yè)。他似乎好象沒注意到我，因為他已經(jīng)用盡自己的全部精力。
老師，我多想對您說：“您為我們做的實(shí)在太多太多，我們無不沐浴著您的陽光雨露；您教我們畫畫、算術(shù)、唱歌、寫作……使我們在知識的海洋里前進(jìn)。”
藍(lán)天下，花草樹木以他們豐碩的果實(shí)報答對他們哺育的大自然的回報，我就以學(xué)習(xí)上的成績，來報答您對我的養(yǎng)育之恩！
老師我想對您說作文 篇14
嚴(yán)老師，您知道嗎？在校園中的您，實(shí)在是令我又愛又怕。
有一天上語文課時，我正在回答您提的問題，而且回答得很流利，語言也組織得十分優(yōu)美。在得到了您的表揚(yáng)時，我的心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。這時的我，學(xué)得你可愛極了，覺得你就像我的媽媽一樣，那么和藹、那么慈祥、親切、平易近人。
可這個星期一的早晨，當(dāng)我看見您那么狠狠地懲罰、批評沒有完成家庭作業(yè)的同學(xué)時，我覺得你頓時變得那么兇狠，我們的距離又遠(yuǎn)了不少。雖然，我知道您是為了我們更自覺地學(xué)習(xí)，可是您的行為實(shí)在令我十分懼怕，令人毛骨悚然，不再那樣和藹可親、那樣慈祥、那么平易近人。
嚴(yán)老師，我想對您說：老師啊，我希望對一些沒有按時完成家庭作業(yè)的同學(xué)，盡量給他們講道理，而不是批評、懲罰對待。我相信，同學(xué)們在您的諄諄教導(dǎo)下一定能夠茁壯成長。
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