關(guān)于冬日陽(yáng)光的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的冬日陽(yáng)光的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬日陽(yáng)光的作文 篇1
在一個(gè)周末的清晨，小孩大嬉戲打鬧聲， 小區(qū)里輕盈的廣播聲飄過(guò)耳旁......。
慢慢的睜開(kāi)眼睛，時(shí)光如流水般輕輕滑過(guò)，冰涼的空氣中夾雜著一縷縷陽(yáng)光，它輕柔和緩，明媚溫暖，它急匆匆的地穿過(guò)森林，越過(guò)高山，淡淡地灑滿了小區(qū)的每一個(gè)角落，使這凄冷的清晨充滿了溫暖。
在這霧蒙蒙的都市，在這寒冷的冬天，陽(yáng)光如同奇珍異寶一樣珍稀，少的可憐，長(zhǎng)時(shí)間生活在在陰蒙蒙天氣中。陽(yáng)光顯得格外珍貴，靜靜地享受這冬日陽(yáng)光的沐浴，心情無(wú)比的舒暢。冬日的陽(yáng)光是最具特色的。不像夏天那么炎熱嬌艷，使人汗流浹背，讓人酷暑無(wú)奈,它溫和而又平靜.
冬日的陽(yáng)光融化了絲絲寒冷，送來(lái)了片片溫情,送來(lái)了關(guān)懷，它在你最需要的時(shí)候出現(xiàn)，它讓你更加喜歡，熱愛(ài)，更是迷戀它，它所做的只是甜蜜的對(duì)你微笑。在這明媚月光的照耀下，會(huì)讓你心中充滿暖意，會(huì)讓你的夢(mèng)想有了方向。
每天，我們匆匆的起床，帶著疲憊的身軀奔走。我們的心靈被各種忙碌占據(jù)，沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)看一看，想一想，也忽視了身邊最美的景色，面對(duì)溫暖而又柔和的陽(yáng)光，我們時(shí)常忽視了，陽(yáng)光對(duì)我們的關(guān)愛(ài)更是博大，毫不吝嗇，是真愛(ài)，穿過(guò)歲月的.河流，與我們彼此相擁，它不離不棄纏纏綿綿成為我們心中最美的風(fēng)景，此時(shí)，任何寫(xiě)在紙上的語(yǔ)言都顯得如此慘淡無(wú)光，顯得輕盈漂浮不定。然而，當(dāng)面對(duì)自己的靈魂時(shí)，它對(duì)我們的愛(ài)更是一種濃烈的愛(ài)，它默默無(wú)聲。
向窗外望去，便會(huì)看見(jiàn)溫暖的陽(yáng)光在空曠的大地上慢慢移動(dòng)。灑落在每一個(gè)有生命的角落，穿梭在生命的縫隙中。
這柔和而又溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)走了寒冷，使朦朧的遠(yuǎn)山變得更加清晰明亮，讓生活又充滿生機(jī)，給生命新的方向。 這柔和的，溫暖的冬日的陽(yáng)光，給予我們濃烈的愛(ài)。
冬日陽(yáng)光的作文 篇2
你就像冬日里的一縷陽(yáng)光，暖暖的，驅(qū)走了我心中的一片陰霾。
——題記
在通往人生的途中，我們常常會(huì)遇滿天的烏云或狂烈的暴雨。與此同時(shí)，風(fēng)雨過(guò)后的晴空，你會(huì)找到屬于自己的一縷陽(yáng)光。
還記得，剛步入初二，相對(duì)于班上的學(xué)習(xí)分子，自己還真是不值一提，他們猶如夜空中最亮的星，而我只是不會(huì)發(fā)光，微不足道的顆粒。不管是在課上還是在課后，在別人看來(lái)，自己就像一匹脫韁的野馬，重來(lái)不把誰(shuí)放在眼里，我行我素，永遠(yuǎn)都活在自己的世界里。日復(fù)一日，漸漸的，身邊的同學(xué)紛紛離我而去，無(wú)盡的孤獨(dú)籠罩著我。那時(shí)起，我便有了人們口中所謂的“煩惱”，就連在上主科的課都打瞌睡，心不在焉的連續(xù)幾次考試都發(fā)揮失常，在班上成績(jī)僅次末端。種種打擊，讓我沒(méi)了往日的英姿颯爽，原本充滿朝氣蓬勃的我，此刻就像一個(gè)泄了氣的球，一下子就癟了。
可就在我失去對(duì)理想的斗志時(shí)，您出現(xiàn)了，像位從天而降的天使，您身后的光芒，更刺向了我內(nèi)心的最深處。
在上您的課時(shí)，我一如既往般在煎熬著，雙眼無(wú)神的四處掃射，呆若木雞的聽(tīng)著課，即使您說(shuō)的很精彩而我卻沒(méi)有絲毫參與其中的意思。您的目光突然掃向我坐的.角落，我愣了幾秒，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，可誰(shuí)也不知道，這是不好的征兆——因?yàn)橹敝料抡n后，我在人們嘲笑的話語(yǔ)下被您叫進(jìn)了辦公室。我原本以為又免不了一翻冷眼譏笑，可意料之外，您只是靜坐在辦公椅上，誰(shuí)也沒(méi)有最先開(kāi)口，時(shí)間就靜止在這一秒里，突然，您打破了這樣的寂靜，心平氣和地說(shuō)：“最近是發(fā)生了什么了嗎？看你每天魂不守舍的樣子，我看著就心疼。”我不曾在意，只是淡淡的回了一句：“最近狀態(tài)不好。”“雖然說(shuō)今次的周考代表不了什么，但我希望你能做回原始的自我，無(wú)論如何，一意孤行只會(huì)讓你越走越迷茫。”
離開(kāi)辦公室后的我，一直在意琢著這句話的涵義，是否，我這的錯(cuò)了？讓自己難堪的，孤獨(dú)的人，一直是我？此后的幾天，我沒(méi)像以前般茍活著，而是更融合的與人交往，主動(dòng)拉下臉皮和朋友重歸于好，無(wú)形中卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的同學(xué)都一直陪在身邊，她們的“嘲笑”只不過(guò)是激勵(lì)我的一種手段，而我卻毫不知曉，她們，一直都在，從未離去過(guò)…而您的那番話，卻成為了我翻洋越海的橋梁，時(shí)刻警惕著我…
您是大雨中的一把傘，您是遠(yuǎn)方路上的墊腳石，您更是冬日里的一縷陽(yáng)光，照亮了我黑暗的心靈。
冬日陽(yáng)光的作文 篇3
“助人要從日常小事做起，不因善小而不為�！边@是我喜歡的一句名言。這是告訴大家?guī)椭鷦e人要從小事做起。而我記憶深刻的是七歲那年的冬天，我?guī)椭鷦e人的事 ，在寒冷的冬天為別人帶去了一縷溫暖的陽(yáng)光。
似乎那年冬天的天氣特別寒冷，天陰沉沉的，寒風(fēng)呼呼的狂笑著，似乎要撕裂著世間的萬(wàn)物�？蓱z的'大樹(shù)被吹得東倒西歪，甚至有些樹(shù)枝都被大風(fēng)無(wú)情的吹斷了。地上飄滿了落葉，一切看起來(lái)那么蕭條，這一切都顯示即將要下雪了。
因?yàn)榧依餂](méi)菜了，要為下雪天做準(zhǔn)備，所以我和媽媽去超市買菜。最后媽媽也給我買了一些我喜歡吃的點(diǎn)心。我和媽媽提著東西走在回家的路上，結(jié)果碰到了一個(gè)孤苦伶仃，可憐巴巴的老奶奶。她腦袋靠著墻，坐在地上，用有氣無(wú)力的聲音說(shuō)道：“行行好，可憐可憐我吧”。面前的經(jīng)過(guò)的行人有的匆匆而過(guò)，有的用冷漠的眼神掃視這個(gè)可憐的老人，也有一兩個(gè)有愛(ài)心的人們走過(guò)去，向她身邊扔下5毛錢�？墒沁@一點(diǎn)的施舍對(duì)于她來(lái)說(shuō)只是杯水車薪�？粗夏棠棠鞘莨轻揍镜臉幼樱退破茽�爛的單衣裳，加上她那眼窩深陷的眼睛乞求的看著路過(guò)的每一個(gè)人。憑著幾點(diǎn)，我可以看出她又冷又餓。就在那一時(shí)，那一分。那一秒，我感到那個(gè)老奶奶好可憐，好無(wú)助。我好想幫助她，于是我向媽媽要五元錢，媽媽看看我，再看看那可憐的老人，她一邊掏錢，一邊會(huì)心的笑了。媽媽動(dòng)了動(dòng)提著點(diǎn)心的袋子，我懂了媽媽是要我再拿幾塊點(diǎn)心給她。我蹲下來(lái)把錢放到了她身邊那一個(gè)黃綠黃綠的破碗里，然后把幾塊點(diǎn)心放到了老奶奶的手上。 老奶奶用顫抖的雙手接了過(guò)去，不停地說(shuō)：“你真是個(gè)好心的孩子，謝謝,謝謝......”看到老奶奶露出的微笑，我好開(kāi)心!
天氣還是那么的寒冷，可是我的心卻是熱乎乎的。雖然這為數(shù)不多的五元錢，不能解決她的根本問(wèn)題，至少今天可以讓她吃上一碗熱騰騰的飯，讓她不再感到饑餓和寒冷。我好希望有更多的人去關(guān)愛(ài)這些需要?jiǎng)e人幫助的可憐人!
那天我非�？鞓�(lè)。真是贈(zèng)人玫瑰，手有余香。 我愿意永遠(yuǎn)做冬日的那一縷陽(yáng)光，給別人帶去溫暖，帶去快樂(lè)!
冬日陽(yáng)光的作文 篇4
陽(yáng)光，是什么？是給絕望的人照亮啟明路的恩典；是讓人在重重迷宮里使之走出來(lái)的一個(gè)支撐，更是在那冬日里讓寒冷整得凍僵之人站起來(lái)的溫暖物。
那是在我8歲的時(shí)候，中午，我和小伙伴出門去玩，小伙伴走了，我還不夠勁，有獨(dú)自跑到了銀杏路那兒，不知不覺(jué)就連黃昏，也飄走了最后一縷朝霞，換上了黑簾布。我的肚子已經(jīng)在咕咕叫了，這時(shí)，我才注意到天色已晚了。我望了望周圍，心里極其焦急，心想：這可怎么辦呢！人生地不熟的，怎樣才可以回家呀！旁邊是一條幽靜的'銀杏路，路燈的光讓我看著是那么微弱，我害怕起來(lái)，眼淚一滴一滴�！靶」媚铮谶@兒干什么？”我抬頭，看見(jiàn)一位老奶奶正在看我，她滿頭銀發(fā)，頭上綁著農(nóng)民用的頭巾，面帶慈愛(ài)，眼角是歲月流過(guò)的皺紋痕跡，用著地道的當(dāng)?shù)丶亦l(xiāng)口音對(duì)我提問(wèn)。我一瞥她3輪車上的農(nóng)具，憑著第一感覺(jué)—她不是壞人，才敢用家鄉(xiāng)話回答她：“我，我不認(rèn)識(shí)這里，我想回xx小區(qū)�！薄白业�3輪車吧”，她微微一笑，咳了兩聲，用和藹的目光看著我，“不然有壞人把你拐走的”“謝謝婆婆！”我便上了老奶奶的車。
老奶奶騎的很慢，她有說(shuō)有笑地與她同是農(nóng)民工的姐妹交談，還時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我坐穩(wěn)了沒(méi)。她就像冬日里的陽(yáng)光，打破了黑夜中的冷寂帶給我溫暖，此時(shí)天色雖已黑，而她，更像一束光，照明四周，那么偉大。到家了，我下了車，向老奶奶道謝，多虧了老奶奶，我才到家，眼眶中的淚水不知什么時(shí)候也沒(méi)了，我望著老奶奶漸漸離開(kāi)的背影，心里充滿了感激。
又一個(gè)冬天來(lái)到了，這時(shí)自那次見(jiàn)到老奶奶的第5個(gè)冬日，現(xiàn)在一回想，心里也全是暖暖的、甜甜的感覺(jué)，感謝那和藹可親親的老奶奶，那冬日里的一抹陽(yáng)光……
冬日陽(yáng)光的作文 篇5
冬天的一個(gè)午后，閑來(lái)無(wú)事，我靠著陽(yáng)光的窗欞，欣賞著外面迷人的色彩。一縷暖暖的陽(yáng)光斜斜地打在地上，一些無(wú)名的野菊還在盛開(kāi)著，樹(shù)上有小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的啼叫，這樣的午后顯得靜謐而和諧。我坐下來(lái)，雙手交疊，把頭輕輕地靠在手上。閉上雙眼靜靜地享受著午后的愜意�！巴�-哇”的哭聲一下把我從那愜意的環(huán)境中拉了出來(lái)。我回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)小女孩站在路邊號(hào)啕大哭。
“汪汪”一只兇惡的大狗對(duì)著小女孩大聲喊叫，也許是因?yàn)楹ε拢∨⒁粍?dòng)不動(dòng)的站在那里哭。我看到對(duì)面走過(guò)來(lái)幾個(gè)清純漂亮，有模有樣的女孩，大概是幾個(gè)高中生。我本以為她們會(huì)幫助小女孩，可是，我錯(cuò)了，徹徹底底的錯(cuò)了。那幾個(gè)高中生聽(tīng)到那只兇惡的狗的叫聲，一個(gè)個(gè)嬌滴滴的跑開(kāi)了。這時(shí)的我，拿起掃帚，準(zhǔn)備出去營(yíng)救那個(gè)處在水深火熱中的小女孩。我剛一轉(zhuǎn)身，看到一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆拿著一根樹(shù)枝驅(qū)趕著那只大狗，大狗走開(kāi)了。
可是小女孩的哭聲并沒(méi)有停止，老婆婆走上前去，把小女孩抱起，用她那顫巍巍的手從兜里掏出一塊奶糖來(lái)，剝開(kāi)糖紙給小女孩吃。小女孩吃了糖后，開(kāi)心的笑了，像個(gè)純真的'小天使。老婆婆也跟著笑了，笑得很開(kāi)心。這時(shí)的我，放下掃帚，再次朝窗外看去。這是，頑皮的陽(yáng)光挪移了一個(gè)角度，透過(guò)玻璃投下斑駁的影子。那陽(yáng)光照在老婆婆的臉上，顯得格外燦爛。微微的一陣風(fēng)飄過(guò)，外面那些無(wú)名的野菊仍然燦爛的開(kāi)著，那位老婆婆不就是那風(fēng)中的野菊么！雖然在這個(gè)世界中非常渺小，可是這樣渺小的人有那樣博大的胸懷，不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)么！那風(fēng)中的野菊，那渺小的野菊，使我對(duì)它產(chǎn)生無(wú)比的敬意！
冬日陽(yáng)光的作文 篇6
高村學(xué)校 柴艷琴 為弘揚(yáng)正氣，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極營(yíng)造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的氛圍，著力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍，我們學(xué)校組織全體教師深入學(xué)習(xí)王桂香同志的感人事跡和崇高精神，并在教師中開(kāi)展“學(xué)習(xí)心得”評(píng)比活動(dòng)。最近，王桂香這個(gè)名字在我心頭久久地縈繞，她上課時(shí)不倦的叮嚀，課余時(shí)噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷，她多磨難下滄桑而倔強(qiáng)的神情。她的言行舉止使我倍受感動(dòng)，她在那樣落后的小村，那樣的家庭下，經(jīng)受住生活條件的困苦，教學(xué)環(huán)境的艱苦，幾十年如一日?qǐng)?jiān)守那三尺講臺(tái)不離不棄呢？是孩子們強(qiáng)烈的求知欲望，讓她堅(jiān)守那三尺講臺(tái)不離不棄。是她內(nèi)心深處助人的善念，讓她堅(jiān)守那三尺講臺(tái)不離不棄。王桂香身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹(shù)立了可親可敬的榜樣。
1978年8月，王桂香出生于武陟縣偏遠(yuǎn)農(nóng)村大封鎮(zhèn)保安莊，不足十里就是葬父的董永故里小董村。這些村落雖然貧窮落后，但受董永孝感天地故事的影響，民風(fēng)淳樸、勤勞善良，出了不少孝子孝女。和大多數(shù)同學(xué)一樣，王桂香師范畢業(yè)后就從了教結(jié)了婚生了子。不過(guò)，好景不長(zhǎng)，20xx年12月份她的愛(ài)人被車禍奪取了生命，至今都
沒(méi)有找到肇事司機(jī)。愛(ài)人撒手人寰，留下身懷六甲的她，才一歲多的女兒，年過(guò)六旬的父母。20xx年，司馬崗小學(xué)倒閉，附近3000多村民的孩子無(wú)學(xué)可上。她臨危受命接管學(xué)校，自己換燈泡、粉墻壁、制教具。和老師們一起除草種菜，為學(xué)生節(jié)省開(kāi)支。她使一所倒閉了的公辦學(xué)校重新煥發(fā)出了生機(jī)與活力，學(xué)校墻上貼滿了學(xué)生家長(zhǎng)的感謝信。她成了當(dāng)?shù)匕傩招闹械暮美蠋�、學(xué)生眼里的好媽媽。 司馬崗村有3000多村民，可20xx年，村里的小學(xué)卻“倒閉”了，適齡學(xué)生不得不外出求學(xué)。村民們強(qiáng)烈要求鎮(zhèn)中心校重新委派有能力、負(fù)責(zé)任的教師重建學(xué)校。20xx年8月，鎮(zhèn)中心校決定由王桂香到司馬崗小學(xué)負(fù)責(zé)。村民們聽(tīng)說(shuō)王桂香來(lái)當(dāng)負(fù)責(zé)人了，像有了大喜事一樣奔走相告，多條街道拉起來(lái)大幅標(biāo)語(yǔ)：熱烈歡迎名師到我校任教。因?yàn)槎贾浪莻�(gè)好媳婦、好老師，大家相信她一定也會(huì)是位好負(fù)責(zé)人。家長(zhǎng)們領(lǐng)著孩子紛紛來(lái)報(bào)名，即使在私立學(xué)校交了報(bào)名費(fèi)的也回來(lái)了。司馬崗小學(xué)重新有了讀書(shū)聲。
一個(gè)倒閉的破敗不堪的攤子收拾起來(lái)尤為艱難。學(xué)校沒(méi)有男教師，她就帶著兩位特崗教師換燈泡、粉墻壁、釘窗紗、制教具使千瘡百孔、滿目瘡痍的學(xué)校舊貌換新顏;她憑著良好聲譽(yù)，奇跡般招收到了32名學(xué)生;她用責(zé)任心恢復(fù)了村民對(duì)學(xué)校的信任，使一所“倒閉”了的農(nóng)村小學(xué)重新煥發(fā)出來(lái)生機(jī)和活力，解決了司馬崗村孩子上學(xué)遠(yuǎn)、上學(xué)難的問(wèn)題。
王桂香以優(yōu)異的工作成績(jī)、忘我的奉獻(xiàn)精神和無(wú)私博大的胸懷，不僅換來(lái)了桃李芬芳，還得到了學(xué)生家長(zhǎng)
和同事的`贊譽(yù)。她的事跡多次被媒體報(bào)道，先后被評(píng)為武陟縣首屆孝親敬老道德模范、焦作市優(yōu)秀教師、焦作市先進(jìn)教育工作者和河南省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師。
沒(méi)有定力的人很難堅(jiān)持下來(lái)，沒(méi)有教育情懷的人很難堅(jiān)守下去。15年來(lái)，她忍受的是無(wú)數(shù)個(gè)日夜的清貧、煎熬，燃燒的卻是教育激情�！靶夭貕�(mèng)想，心中有情，做一個(gè)幸福的教師�！边@是王桂香自勉的話語(yǔ)，也是她工作的寫(xiě)照。正是這種永不動(dòng)搖的信念，讓她在教育的道路上忙并快樂(lè)著。
王桂香的事跡先后被《光明日?qǐng)?bào)》、河南電視臺(tái)報(bào)道。她先后被評(píng)為武陟縣首屆孝親敬老道德模范、焦作市優(yōu)秀教師、焦作市先進(jìn)教育工作者、河南省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師。
那么在王桂香身上究竟有什么可貴品質(zhì)呢？
第一:忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。王桂香的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｏ蛩龑W(xué)習(xí)，就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一
種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
第二：立足本質(zhì)，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛(ài)，那么他是個(gè)好教師，如果教師對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體，他就是一個(gè)完善的教師�！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)“字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。
第三是甘于奉獻(xiàn)。德高為師，奉獻(xiàn)為榮。奉獻(xiàn)是老師的天職，同時(shí)也是教師事業(yè)心和道德感的使然。作為一名教師，我始終把教育事業(yè)當(dāng)作我一生奮斗的目標(biāo)。 最美鄉(xiāng)村教師之所以“美”，是因?yàn)樗麄冇凶约簣?jiān)定的理想，有不怕苦、不怕累、不放棄、不服輸?shù)木�。他們用自己的�?zhí)著和博愛(ài)譜寫(xiě)了人間大愛(ài)，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。
我也是一位鄉(xiāng)村教師，我的工作環(huán)境卻比他們好很多，我也會(huì)在工作中遇到各種各樣的困難，當(dāng)困難解決不了的時(shí)候，我很氣餒很懷疑自己的能力，甚至懷疑自己選擇這份工作的由衷。但看了他們的事跡后，我覺(jué)得自己很渺小，我用在與孩子交流的時(shí)間太少，所以我的孩子們沒(méi)有那么親近我。我感到工作的壓力，只因我的內(nèi)心不夠強(qiáng)大，我想臨陣脫逃，只因?yàn)槲胰狈ψ銐虻挠職猓腋械讲粎捚錈�，只因�(yàn)樽约簺](méi)有事事親為，巨細(xì)無(wú)遺的耐心。最美鄉(xiāng)村教師們給我傳遞的正能量，讓我的心靈受到了洗禮，堅(jiān)定了將愛(ài)進(jìn)行到底的決心。
今年新教育理念改革正在實(shí)行，我作為班主任兼語(yǔ)文老師，更是義不容辭加入此行列，在領(lǐng)帶的培養(yǎng)下，不斷的出去學(xué)習(xí)新教育理念，參觀新教育先進(jìn)單位展示。加上自己新的創(chuàng)新，把自己的教室布置得煥然一新，同學(xué)們踏進(jìn)這樣的教室學(xué)習(xí)勁頭更濃了。同時(shí)我在班里舉行了讀好書(shū)比賽。書(shū)法大賽，手抄報(bào)大賽，并且組建了衍紙手工社團(tuán)，同時(shí)我也作為一員，展示了作品，參與了評(píng)比。同學(xué)們感受到了別樣的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。我每天也是忙碌并快樂(lè)著。
王桂香就像這冬日里的一抹陽(yáng)光，照亮整個(gè)大地，并溫暖著人間。
冬日陽(yáng)光的作文 篇7
晨曦，本該照射著大地一片透徹，如露水一樣滋潤(rùn)生命。然而，每每透過(guò)車窗，看到的總是朦朧的早晨，煙氣迷漫著馬路，叫賣聲充斥著耳朵，熱氣包裹著人們。
一輛大卡車從餛飩攤子前呼嘯而過(guò)，除了回繞著刺耳的喇叭聲，還揚(yáng)起漫天的灰塵。趕早的人們，有的拿包遮擋著，有的徒手覆著，有的索性停下來(lái)回轉(zhuǎn)頭，畫(huà)面猶如北方沙塵暴侵襲。有意識(shí)的人都會(huì)作出反應(yīng)來(lái)阻絕塵土與身體的接觸，可是，惟獨(dú)她，只顧著手里的勺子和鍋里的熱水，淡然自若地重復(fù)著下餛飩、撈餛飩。
看著攤主把灰塵視為空氣，卻熱情地收錢、找錢，一種年少的憤意油然而生。那雙臃腫又透著油光的手，仿佛黑夜中野貓的眼睛，碧綠的讓人恐懼。她把別人的健康置之度外，只為使自己的錢袋變得飽滿。
某一天早晨，我在餛飩攤前等朋友。
一個(gè)活蹦亂跳的小孩映入了我的'眼簾，嚴(yán)肅不禁被童真打破。瘦小的身體不斷地踮著腳尖，不顧身邊還有拽著他的奶奶，一臉認(rèn)真地跟攤主交流著，不要辣的，放點(diǎn)榨菜，湯水多一點(diǎn)。一口不順溜的普通話，夾雜著稚氣，讓人頓生溫暖�？梢韵胂�，在這順利的對(duì)話背后，他們顯然是�？汀�
我突然為這小孩擔(dān)心，年幼的身體受著這些食物的迫害，哪還能健康成長(zhǎng)呢？可是，難道其他大人沒(méi)有看到這惡劣的環(huán)境嗎？
小孩的奶奶也開(kāi)始跟攤主搭起了話，“你家那位今天怎么沒(méi)來(lái)幫你？”像長(zhǎng)輩一樣親切地問(wèn)道。攤主無(wú)奈地說(shuō)：“老家來(lái)電話，公公身體不好，要匯點(diǎn)錢回去�！敝灰�(jiàn)她邊說(shuō)著，手上熟練地放著各種調(diào)料，像設(shè)置的程序一樣，容不得慢下來(lái)�！八辉缇腿グゎ^那邊算賬了，等會(huì)銀行開(kāi)門就可以寄回老家。”
時(shí)間是能帶給人智慧的，老人聽(tīng)了攤主簡(jiǎn)單的敘述之后，流露出了憐憫，“你們真不容易��！”一聲由衷地感嘆，拂去了攤主臉上的緊張，一絲微笑浮現(xiàn)在我的眼前。
那微笑背后是什么？
是無(wú)奈，抑或是堅(jiān)強(qiáng)，承擔(dān)責(zé)任的自信？我發(fā)著呆。
攤主熟練地扯下了一只尼龍袋，給打包的餛飩套上了一層外衣，潔白的。臃腫的手又進(jìn)入了我的視線，依然像黑夜中野貓的眼睛，只是此時(shí)，碧綠的讓人愧疚。
我錯(cuò)了嗎？也許我真的錯(cuò)了。面對(duì)生活，面對(duì)積極生存的人兒，其實(shí)并不需要太講究。
恍惚間，我覺(jué)得冬日清晨的陽(yáng)光著實(shí)明亮。
冬日陽(yáng)光的作文 篇8
冬天，又小雪。而餐廳里的暖氣直逼著我喘不過(guò)氣兒。
剛剛血拼完的媽媽和我正坐在好不容易尋到的位子上等待食物來(lái)補(bǔ)充體力。空閑中，我不時(shí)望望窗外絲絲小雪發(fā)呆，不時(shí)看看屋內(nèi)其他人爭(zhēng)座位的熱鬧情境，不知不覺(jué)，臉上竟有了點(diǎn)點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的壞笑。
讓我回過(guò)神來(lái)的不是媽媽，竟是一個(gè)突然撞到我身邊來(lái)的彪形大漢。只見(jiàn)那人一米八幾的大個(gè)，蓬松凌亂的頭發(fā)充分相識(shí)了他的不修邊幅。黝黑的皮膚，直不起來(lái)的脊背，臟亂的頭發(fā)，不禁讓我聯(lián)想到了咸亨酒店中唯一穿長(zhǎng)衫站著喝酒的孔乙己。而這廝卻是不肯站著吃飯的，含糊的問(wèn)了一句“這沒(méi)人吧！”不等我回答，便擠了進(jìn)來(lái)，把自己龐大的身軀塞到了座位中。
孔乙己大叔匆匆點(diǎn)完餐后，手便在桌子上來(lái)回不地敲打，悠閑得很，而我卻坐如針氈，芒刺在背，大氣也不敢喘！
上餐后，我和媽媽心有靈犀似得都把吃飯速度加到最快。吃完后，慌忙逃出了餐廳。到了公交車站，我催促媽媽準(zhǔn)備好公交卡�！斑�！我的手包呢！”媽媽急忙大叫。我在腦海中快速回憶——在餐廳里媽媽點(diǎn)餐后交完錢便把手包隨手放到桌上，莫非……
我拉著媽媽急忙跑回餐廳，卻看到桌上只剩下“孔乙己”沒(méi)吃完的半碗面，而人和手包已不見(jiàn)蹤影，不好——那人已逃走！我不顧媽媽便向街口狂奔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，望見(jiàn)了一大漢四處張望，我大喝一聲“站住”!周圍路人都朝我看過(guò)來(lái)，聚集起來(lái)。那大漢也跑了起來(lái)，不過(guò)——他是在向我跑來(lái)，手上，不正是媽媽的手包。
不等我質(zhì)問(wèn)他，他便把手包遞給了我，開(kāi)口說(shuō)道：“你們走的太急了，東西都忘拿了，我急忙追了出來(lái)，卻沒(méi)找到你們！還好，你找到我了，下次可要小心點(diǎn)……”看到他頭上沾滿了的`雪和臉上誠(chéng)摯的笑容，我知道我錯(cuò)了。他的笑容就像一縷明媚的陽(yáng)光，照紅了我的臉，照亮了原本陰霾的冬日。
大叔，你就是那冬日里最燦爛的一縷陽(yáng)光，點(diǎn)亮了我們心最深處的一份愛(ài)。
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