【精華】敬佩自己的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的敬佩自己的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敬佩自己的作文 篇1
每個(gè)人都有自己敬佩的人，我最敬佩的人是我的同學(xué)孫波。 他長(zhǎng)得胖乎乎的，整天樂(lè)呵呵的，好像不知道什么叫“愁”。他的性格讓人羨慕，而他的品質(zhì)更令人敬佩。 一天，我和他去商店買本子。在路上，我們又說(shuō)又笑。突然，他驚叫道:“謝川，快看!’’我順著他手指的方向看去，啊，前面有一個(gè)精致的小黑包。我們撿起來(lái)一看，里面有錢，我們數(shù)了數(shù)，呀，100 多元呢!還有一根黃鏈子。我湊到他耳旁小聲說(shuō):“孫波，我們發(fā)大財(cái)了，咱們?nèi)ベI文具盒、變形金剛，去打游戲機(jī)……”可他嚴(yán)肅的臉上沒(méi)有反應(yīng)。對(duì)，平時(shí)他最愛(ài)吃餃子:“要不，咱們?nèi)ベI餃子吃�！�
我正在得意，他果斷地說(shuō):“不行，這不是我們的錢，不能花!”他皺起眉頭，自言自語(yǔ)地說(shuō):“失主還不知急成個(gè)啥樣呢!” 說(shuō)來(lái)也巧，剛才還是晴朗的天空，一下子布滿了烏云，風(fēng)也越刮越大，眼看就要下雨。小商販都忙著往屋里搬東西，過(guò)路的人也都急匆匆地往家趕。我看看天，焦急地說(shuō):“波子，餃子，咱不吃了，本子咱也不買了，趕快往家跑吧!”可他一個(gè)字也不回答，雙手把錢包按在胸口，眉頭擰成了疙瘩，平素那樂(lè)呵呵的樣子不見(jiàn)了。這時(shí)豆大的雨點(diǎn)打在我們頭上、臉上。我扯著他的衣服喊:“我們快跑吧!”他仍一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，焦急地望著路口。
風(fēng)雨中，遠(yuǎn)處有一位大姐慌慌張張地朝這邊跑來(lái)，老遠(yuǎn)就問(wèn): “小朋友，拾到錢包了沒(méi)有?”孫波把錢包往身后一藏，問(wèn)道:“錢包里都有什么?”“有100多元錢，一條金項(xiàng)鏈。;+好，還給你�！蹦俏淮蠼慵�(dòng)地立刻打開錢包，拿出一張嶄新的10元錢要給我們。孫波說(shuō):“不，這是我們應(yīng)該做的�！甭�(tīng)了這話，我又高興又慚愧。“謝川，快跑吧，看誰(shuí)跑得快!”說(shuō)著，他往前跑去。 我深深地吸了一口氣，一把抹去臉上的雨水，喊道:“孫波，我一定能趕上你!”我們倆在雨中追著，喊著，笑著……
敬佩自己的作文 篇2
我，一個(gè)9歲的小女孩，別看我小，我的愛(ài)好可多了呢！
我喜歡彈琴。我從4歲開始學(xué)電子琴了。因?yàn)槊烂畹囊魳?lè)能夠陶冶人的情操。平常，我彈琴非常認(rèn)真，一彈就是一下午。暑假媽媽帶我去考5級(jí)，我在臺(tái)下表演，上面的評(píng)委都說(shuō)我彈得流暢、力度好。觀眾們?cè)谙旅鏋槲夜恼�。掌聲�?jīng)久不息。我以優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了5級(jí)。
我不僅愛(ài)彈琴，而且還愛(ài)看書。
老師告訴我：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍芙o人帶來(lái)樂(lè)趣。我時(shí)刻記著，現(xiàn)在我正在看《中國(guó)少年兒童百科全書》，我受益匪淺。俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！毙@采擷報(bào)上，我的兩篇文章發(fā)表了。是《雪天遐想》和《心系奧運(yùn)》。我想有更多的文章要發(fā)表。
我是一個(gè)在學(xué)習(xí)上不服輸?shù)呐ⅰＳ幸淮�，我�?語(yǔ)文考了82分，當(dāng)老師告訴我成績(jī)時(shí)，我的心頭怦然一震。我看了自己的卷子，仔細(xì)分析沒(méi)考好的原因。我太不認(rèn)真、細(xì)心了。從那以后，每一次做完作業(yè)時(shí)，我都要認(rèn)真仔細(xì)地檢查。這樣，在期末考試上，我考了94．5分，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
怎么樣，我還不錯(cuò)吧！
敬佩自己的作文 篇3
中等的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，尖尖的瓜子臉，這就是我最欣賞的一個(gè)人——楊老師。
老師的性格溫和，很耐心，有著一雙大大的眼睛。乍一看，像是我們這一群“小頑童”的“慈母”。記得有一次，老師晚上在燈下看書備課時(shí)，眼睛一不小心受了傷，出了一些血。老師用餐巾紙擦了擦眼睛將血止住，滴了點(diǎn)眼藥水便休息了。第二天早上，老師依舊提著公文包來(lái)學(xué)校。上課時(shí)，老師與我們一起投入課堂，當(dāng)我們的領(lǐng)航者，帶領(lǐng)我們?nèi)チ私�、感受課文。她講得那么專心，時(shí)而拿起粉筆在黑板上寫知識(shí)點(diǎn)；時(shí)而向我們提出問(wèn)題，等待我們?nèi)ダ斫狻?/p>
下課了，我見(jiàn)老師拿出一支眼藥水，往左眼里滴了幾滴，閉上眼睛休息了一小會(huì)兒，又拿起紅筆認(rèn)真地批改昨天的回家作業(yè)。她時(shí)不時(shí)揉一揉眼睛，可想而知肯定很難受。見(jiàn)老師那么認(rèn)真，我對(duì)老師的敬佩之情從心底油然而生。
那一天，老師如果請(qǐng)病假也是情有可原的，但老師沒(méi)有。老師為什么不請(qǐng)假而是堅(jiān)持來(lái)給我們上課呢？啊，我知道了，是老師對(duì)我們的負(fù)責(zé)！
老師您是我最欣賞的一個(gè)人，我欣賞您的負(fù)責(zé)，您的師德，您的……
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