- 六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：傾聽(tīng)大自然的聲音 推薦度：
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人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文（通用34篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 1
暑假，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，那可是與小伙伴們瘋玩的好機(jī)會(huì)。平時(shí)一個(gè)個(gè)在家悶壞了，一到暑假就像沖出牢籠的小鳥(niǎo)，一天見(jiàn)不著影�？墒墙衲赀@個(gè)暑假，我卻過(guò)得與眾不同。這是怎么回事？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
放假后的第二天，爺爺騎電動(dòng)車(chē)時(shí)不小心摔斷了腿，被送進(jìn)了醫(yī)院里。俗話說(shuō)，傷筋動(dòng)骨一百天，醫(yī)生說(shuō)爺爺需要住院治療一段時(shí)間�？墒莿傋∵M(jìn)病房里，爺爺就吵著要回家，他想和我這個(gè)的孫子待在一起。想想約好明天一起玩耍的小伙伴，我不由得猶豫了……可是看看腿上綁著繃帶的爺爺，想到爸爸媽媽每天都要上班，我終于做出了決定——我要當(dāng)爺爺?shù)男√刈o(hù)。
第二天一大早，爸爸就把我送到了爺爺?shù)牟》坷�，匆匆上班去了。爺爺早已醒�?lái)，我把病床搖起來(lái)一點(diǎn)，侍候爺爺穿好衣服，又拿濕毛巾為爺爺擦擦臉。這時(shí)已經(jīng)接近八點(diǎn)鐘了，想到爺爺肯定餓了，我急忙去給爺爺買(mǎi)了一份小米粥和一些爺爺愛(ài)吃的'飯菜。看著爺爺大口地吃著，我心里喜滋滋的。九點(diǎn)鐘，護(hù)士要來(lái)為爺爺輸液了。護(hù)士扎好針后，叮囑我說(shuō)：“小朋友，藥水滴完了記得喊我換藥瓶啊。”我得令似的點(diǎn)點(diǎn)頭。我看爺爺有點(diǎn)發(fā)困，擔(dān)心爺爺?shù)氖謺?huì)亂動(dòng)被針頭傷著，就陪爺爺聊天，給爺爺說(shuō)笑話、講故事。我不時(shí)地看看吊瓶，生怕注意不到藥水滴完了。講著講著故事，我發(fā)現(xiàn)爺爺不知不覺(jué)睡著了。爺爺可以睡，我可不能睡。我就坐在床邊，抬著小腦袋，眼睛一眨不眨地盯著輸液器上的滴壺，“一滴，兩滴，三滴……”看著看著，上眼皮和下眼皮就親熱地挨在了一起……不行，我不能睡，我要做個(gè)合格的小特護(hù)！我用小手掐著自己的胳膊，總算清醒一點(diǎn)了。不能干坐著，我還是幫爺爺削個(gè)蘋(píng)果吧。我一邊削蘋(píng)果，一邊注意查看吊瓶。蘋(píng)果還沒(méi)削完，藥液就快要滴完了。我趕緊喊來(lái)護(hù)士為爺爺換藥瓶。等爺爺輸完液，我總算松了口氣，看看手表，竟然過(guò)去了三個(gè)小時(shí)。爺爺醒來(lái)別提多開(kāi)心了，逢人就說(shuō)：“我孫子這個(gè)小特護(hù)干得真不錯(cuò)！”
功夫不負(fù)苦心人，終于，在我的精心照顧下，爺爺可以下床走路了。媽媽拍拍我的小腦瓜，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“兒子，你真是個(gè)能干的小特護(hù)�。 蔽业男睦锵癯粤嗣垡粯犹�。
這個(gè)暑假雖然沒(méi)能和小伙伴們一起瘋玩，但我無(wú)比的開(kāi)心與自豪，因?yàn)槲易隽艘患钣幸饬x的事，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 2
我原來(lái)是猛烈臺(tái)風(fēng)中的一員。不知不覺(jué)，我迷失了方向，脫離了大家，開(kāi)始我新的旅行。
我到達(dá)了一個(gè)遍地都是風(fēng)車(chē)的國(guó)度。我下定決心，一定要幫助人類(lèi)做好事。我努力地吹動(dòng)這些這些風(fēng)車(chē)，換來(lái)的結(jié)果是遍地都是人類(lèi)的贊揚(yáng)聲。我嘗到了成功的'甘甜。
我接著以東向西的方向，來(lái)到了大西洋的洋面上。因?yàn)槲业乃俣瓤梢赃_(dá)到13.8m/s（大約6級(jí)風(fēng)），所以不用擔(dān)心我會(huì)累得氣喘吁吁。在距離美國(guó)首都華盛頓西50公里的洋面上，一只斷了帆的船，載著一個(gè)漁民在大浪中極力掙扎，但還是無(wú)能為力，任憑風(fēng)浪擺布。我仿佛聽(tīng)到了他“救命”的呼喊聲，于是有了一種想幫他的念頭。我對(duì)準(zhǔn)這船輕輕吹一口氣，船就開(kāi)始向北美洲的陸地漂流。當(dāng)那只船漂回海邊的時(shí)候，我不禁長(zhǎng)吁了一口氣。
當(dāng)然，雖然我會(huì)幫助人類(lèi)，但是也會(huì)有偶爾惹禍的時(shí)候。一次，我為了好玩，在太平洋中心吹了一口氣，造成了海嘯。因?yàn)槲铱吹绞窍蚰蠘O去的，所以我就沒(méi)在意。誰(shuí)知這30米的滔天巨浪改變方向向新加坡推進(jìn)，同時(shí)帶走了一陣臺(tái)風(fēng)，造成死傷無(wú)數(shù)……
還有一回，我看見(jiàn)東京森林里發(fā)生了大火，面積達(dá)2平方千米。我當(dāng)時(shí)很想把火撲滅，就向火源吹了一口氣。誰(shuí)知火勢(shì)越來(lái)越大，蔓延到了市區(qū)，死傷無(wú)數(shù)。我為自己犯的錯(cuò)而懺悔。
今后我一定要多給人類(lèi)造福，不去闖禍，改正自己。對(duì)了，我要找到我失散多年的兄弟姐妹……
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 3
“彤彤，快收衣服！”奶奶叫我。
我抬頭看看，墨似的烏云遮住了西半天。遠(yuǎn)處，悶雷滾滾，長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電劃破了天空。呀！要下雨了。我趕緊收拾衣服�！斑恰辍边@是一個(gè)霹靂，真響��！震得山搖地動(dòng)，好恐怖。
我感覺(jué)到村落里的緊張。收拾柴火的，收拾晾曬的衣物的，叮囑孩子躲雨的，牽豬牽羊的……每當(dāng)大雨來(lái)臨，村里就這樣，一片繁忙聲：緊張、嘈雜。
“嘩——”雨來(lái)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，傾盆大雨從天而降。起初，雨打在房瓦上并不流下來(lái)，而是很快被吸收，大樹(shù)下雨水也很分散。而后，很快地，雨滴飛濺，水光閃閃，成股的雨水從房上淌下來(lái)。地面上的水花也多了，成千上萬(wàn)條小溪奔流起來(lái)。
風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，雨絲編織了一幅無(wú)比寬大的`雨簾，寬闊、飄逸，還帶著墨綠。真是好造化，大自然太奇妙了，我仿佛聽(tīng)到它的呼吸。
雨停了。村落里很靜，萬(wàn)里江山一塵不染。
驀地，一只小鳥(niǎo)在枝頭唱起歌，似乎在抒發(fā)浴后的喜悅；一群小鴨子還沒(méi)盡興，嘎嘎地呼朋喚友，要到池塘玩?zhèn)�夠。村落又向雨前的狀態(tài)回復(fù)。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 4
大自然在源源不斷地給人類(lèi)提供能量的同時(shí)，自身的一些生存奧秘。也在等到著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
有一次，那是一個(gè)夏天，早晨起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光明媚，我馬上跑出去，找朋友玩，想：這么好天氣，出去玩最合適不過(guò)了，我和小伙伴們有說(shuō)有笑的去玩，我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間，不知不覺(jué)就到了中午，天氣開(kāi)始變得悶熱，我們的肚子也在“唱空城計(jì)”了，回頭向家走，在路上還商量著家長(zhǎng)會(huì)給我們做什么好吃的！
快到家了，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小角落那里，有許多螞蟻在急急忙忙的爬，每一只嘴里都叨有食物，看它們那慌張的樣子，真像要去趕集似的。我不明白螞蟻為什么要這個(gè)樣子，于是就蹲下來(lái)，來(lái)觀察，觀察了一會(huì)，終于發(fā)現(xiàn)它們不是各走各的，而是有順序的.爬向一個(gè)方向，齊心協(xié)力，它們知道只有這樣團(tuán)結(jié)才能搬完這些食物�！鞍帷�！我一下子從這個(gè)“搬”子聯(lián)想到了“搬家”，難道它們也跟我們一樣是在為“搬新家”，我正想著，天忽然響了幾聲雷聲，好像在提醒我天要下雨了，趕緊回家。
回到了家，我把我在想法跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)浵伆峒沂遣皇蔷鸵掠昴�！它是不是也告訴我們要團(tuán)結(jié)合作才能做的事才能成功的道理呢！”媽媽臉上露出滿意的笑容：“你真是一個(gè)愛(ài)觀察的好孩子，你即然實(shí)地觀察了，那么你的想法當(dāng)然是對(duì)的！”我聽(tīng)了一蹦三尺高。
大自然給予了我們很多啟示，如：含羞一摸它，它就會(huì)把葉子收起來(lái)，告訴我們一定不要驕傲等等很多啟示，還在等到著我們一起去探索發(fā)現(xiàn)。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 5
大自然是神奇的，是奇幻的。若是問(wèn)我為什么會(huì)喜歡大自然？我會(huì)說(shuō)：“大自然是聆聽(tīng)生命的生生不息，是發(fā)現(xiàn)自然奧秘的神奇課堂！”
在這個(gè)擁有著豐富資源的藍(lán)色星球，有著數(shù)億萬(wàn)種生命在這里生存繁衍后代。大自然的動(dòng)植物們相互依賴(lài)，相互生存著，只要你用心傾聽(tīng)，一片樹(shù)林里你也可以聽(tīng)到許多微小而有音韻的聲音。你聽(tīng)，小溪唱著歌呢，“叮咚咚咚”就是它們演奏的歌曲；你聽(tīng)，樹(shù)林和雨水正在歌詠一首首“沙沙”作響的美妙吟聲。雨水在小屋的窗戶焦急地沙沙作響，似乎期待這加入這場(chǎng)奇幻的音樂(lè)盛典！
星光閃閃，黑暗的夜晚已經(jīng)來(lái)到，放心，音樂(lè)盛典才剛剛開(kāi)始！
你聽(tīng)！蟋蟀先生正在練習(xí)他那如鐘聲般的歌聲。你看！蝴蝶姑娘正在優(yōu)雅，輕輕地拍閃著她那鉆石般的'美麗翅膀，那輕輕拍打的聲音那么清脆！紡織娘今夜換上了漂亮的裙子，準(zhǔn)備她的第一場(chǎng)演出！閃蝶姑娘才是演出的大明星，擁有令所有人羨慕的光翅膀，那對(duì)翅膀令一些配舞的蝴蝶羨慕地忍不住嫉妒了！
蟋蟀先生的獨(dú)唱令人驚嘆，紡織娘的嗓音令人流連忘返，閃蝶姑娘紅了，整個(gè)昆蟲(chóng)世界沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)她的！大自然真神奇！我真想化作它們其中的一員，一起參與這場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)！
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 6
今天，媽媽帶我去了洛陽(yáng)黃河大橋，大橋上面的高速公路貫通南北，那里天水一色，風(fēng)景壯觀。
在大橋的西邊，有一個(gè)高高的建筑標(biāo)志，抬頭望去，上面寫(xiě)著《黃河中下游分界線》，標(biāo)志下邊的坐臺(tái)四面是浮雕。北面是黃河平面圖，東面是大禹治水，南面是漢武帝劉秀帶領(lǐng)文武百官在此地建立了漢朝，西面是黃河得到了有效治理。媽媽還給我講了關(guān)于黃河的故事，我和媽媽沿著河堤往西走，每隔2里地就有一個(gè)大大的石堆，那是調(diào)水壩，也就是起到防水、護(hù)水的作用。石堆的'旁邊有許多小小的鵝卵石，它們形狀各異，非常好看。我撿了10個(gè)最喜歡的帶回家，作為紀(jì)念。遠(yuǎn)處有幾只水鴨大搖大擺地游著，岸邊有兩個(gè)爺爺在釣魚(yú)，水是清的，天是藍(lán)的，突然，有一只小鳥(niǎo)撲楞著從我頭頂飛過(guò)，啊！這是一幅多么美麗的圖畫(huà)。
同學(xué)們，如果你有時(shí)間，一定要去感受自然，它會(huì)讓你更加的熱愛(ài)生活。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 7
快樂(lè)的暑假終于到了，我可以開(kāi)開(kāi)心心痛痛快快地玩一頓了！當(dāng)然，在這之前，我也會(huì)好好安排一下我的暑假生活，使我過(guò)個(gè)既快樂(lè)又充實(shí)的暑假。
一、回老家
每年放寒假或暑假的時(shí)候，我都會(huì)回一趟老家——北海。
每次回北海，我都會(huì)纏著爺爺奶奶實(shí)現(xiàn)我的兩個(gè)愿望，去游泳和去潿洲島玩。大家都知道，北海有個(gè)天下第一灘，銀灘。夏天去那兒游泳是最舒服不過(guò)的了。金黃色的沙灘，蔚藍(lán)的大海，誰(shuí)到了那不被那里的景色而吸引住呢？這時(shí)我需要做的事情就是：舒舒服服地泡個(gè)海水浴，讓蔚藍(lán)的海水洗去我在學(xué)習(xí)上的一切煩惱。
第二個(gè)去潿洲島的愿望就比較難實(shí)現(xiàn)了。潿洲島是中國(guó)最年輕的火山島，所以我非常想去看看火山島是什么樣子的�？善煊胁粶y(cè)風(fēng)云，每年7、8月份的風(fēng)特別大，去潿洲島的船全都停航了。所以，我每次都把希望寄托在明年：真希望明年7、8月份的.風(fēng)能夠小一點(diǎn)，讓我過(guò)個(gè)沒(méi)有遺憾的假期啊。
二、運(yùn)動(dòng)
說(shuō)到夏天的運(yùn)動(dòng)，人們很快就會(huì)想到游泳。我非常喜歡游泳，因?yàn)椋斡炯饶苠憻捝眢w，又能解暑，真是一舉兩得啊。
今年暑假，我?guī)缀跆焯於己臀业囊蝗汉门笥岩黄鹑ビ斡境赜斡荆黄鹪谒凶矫圆�、打排球、打水仗、比賽游泳，那別提有多刺激了。不過(guò)，雖然是在夏天，媽媽可沒(méi)忘記時(shí)時(shí)提醒著我：小心別著涼了。
假期快結(jié)束的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的臂力增強(qiáng)了許多，這都是因?yàn)樵趧澦畷r(shí)，充分鍛煉了手臂。
今年的暑假真是個(gè)既健康又快樂(lè)的暑假啊。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 8
早晨醒來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只螳螂。我非常驚恐，又有點(diǎn)興奮、好奇。我仔細(xì)看了看四周，我的床變得像廣場(chǎng)一般大，一眼望不到頭。我展開(kāi)翅膀飛了起來(lái)，在我的房間里巡游了一圈。書(shū)架變得像一大排房子，書(shū)桌變得像一座宮殿，書(shū)本變得像一艘艘大船，文具盒變得像大大的密室，窗臺(tái)上的絲瓜藤像一座天梯伸向遙遠(yuǎn)的天空。我趕緊飛出去找爸爸媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)爸爸媽媽也變成了螳螂。我仔細(xì)的回想了一下，想起原來(lái)是昨天晚上我玩縮小槍和螳螂槍?zhuān)l(fā)射了很多子彈，估計(jì)我和爸爸媽媽都中彈了。我很后悔這么調(diào)皮，爸爸媽媽安慰我并原諒了我。我們商量著怎么回到原來(lái)的樣子，決定先出去旅行一趟找找線索。
我們一起飛呀飛呀，飛到空中和太陽(yáng)公公打招呼，和白云姐姐握手，和鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地聊天。風(fēng)兒在耳朵邊呼呼的響，房子、車(chē)子、城市、森林都在我們翅膀底下，我們?cè)诳罩锌吹搅艘郧翱床坏降娘L(fēng)景。
我發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)美麗的花園，我和爸爸媽媽決定在花園里休息休息。我們尋找到花園里最大最漂亮的一朵蘭花，準(zhǔn)備在蘭花的花瓣兒上享用美味的`午餐。突然，四周響起嗡嗡嗡的翅膀拍擊的聲音，原來(lái)我們被一群愛(ài)吃同類(lèi)的螳螂包圍了。那群螳螂飛快的俯沖過(guò)來(lái)，想要攻擊我們。我們趕緊躲到蘭花的花蕊底下，心想這下完了，我們要被他們吃掉了。我害怕得身體直發(fā)抖，爸爸媽媽緊緊的抱住我。就在這危險(xiǎn)的時(shí)候，幾只兇猛的伯勞鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)把他們都全吃掉了。幸好了我們是縮小的螳螂，只有小螞蟻一般大，所以伯勞鳥(niǎo)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們，我們幸運(yùn)地脫險(xiǎn)了。
我們又繼續(xù)往前飛，飛呀飛呀，我們遇見(jiàn)了一大片茂密的草地。我和爸爸媽媽在草地上打鬧嬉戲。我正玩得開(kāi)心的時(shí)候，一大滴水掉在了我頭上，我以為是下雨了，抬頭仔細(xì)一看，哇，一只穿著綠色隱形衣的大蜥蜴正虎視眈眈地看著我，垂涎三尺，似乎想飽餐一頓。我趕緊呼喊爸爸媽媽快逃呀。我們剛想逃跑的時(shí)候，大蜥蜴緩慢地張開(kāi)嘴巴，舌頭飛快的彈了出來(lái)，觸碰到了我身上。我嚇壞了，哇哇大叫：“爸爸媽媽救救我�！闭谶@時(shí)，神奇的事情發(fā)生了，大蜥蜴突然變小了，變得比我們還小。我和爸爸媽媽趕緊逃。“外面的世界實(shí)在是太危險(xiǎn)了，我們趕緊回家吧!”媽媽說(shuō)。于是，我們向家的方向快速的飛去。
我們?cè)诩议T(mén)口發(fā)現(xiàn)了一把迷你放大槍、迷你還原槍和越地槍。我們用越地槍回到了房間，然后用還原槍把我們還原成原來(lái)的樣子，再用放大槍變回我們?cè)瓉?lái)的大小。哈哈哈，一切都回到了原來(lái)的樣子，我們又恢復(fù)了正常生活。從此以后，我變成了聽(tīng)話的好孩子，和爸爸媽媽一起過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 9
春天，小草探出頭來(lái)，花兒綻放出最美的笑臉；柳樹(shù)又長(zhǎng)出了嫩綠的心葉子。一切的植物都蘇醒過(guò)來(lái)。春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、陽(yáng)光明媚、不冷不熱的季節(jié)。所以無(wú)論是人，還是動(dòng)物，或是植物都喜歡這個(gè)季節(jié)。就算下雨的時(shí)候也不覺(jué)得冷，因?yàn)榇河旯媚镏粠?lái)了新鮮的空氣和清澈的雨水。雨水不僅灌溉了田野，還幫果農(nóng)給果樹(shù)澆了水。等果樹(shù)喝足了水以后春雨姑娘也就該走了。
夏天到了，炎熱的太陽(yáng)照射著大地，好像大地鋪上了一層金毯子。這時(shí)，房屋和大樹(shù)發(fā)揮了更大的作用。什么作用呢？當(dāng)然是為人們乘涼了。
眨眼間秋姑娘來(lái)了。她拂去了太陽(yáng)的炎熱，帶來(lái)陣陣涼爽的.秋風(fēng)�？炜矗锕媚锸掷锸鞘裁�？啊！原來(lái)是碩大的果實(shí)成熟了。當(dāng)然，果實(shí)的成熟也離不開(kāi)人們的辛勤勞動(dòng)。所以，人們也十分喜歡秋天。
沒(méi)多久冬天又來(lái)了。在這寒冷的季節(jié)里，花兒都凋謝了�？蓞s不知為何天上又飄下白色的花朵。我們?cè)谶@炫麗的雪景中堆雪人、打雪仗——
我愛(ài)大自然的一草一木，也愛(ài)春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 10
我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，是我過(guò)十歲生日時(shí)大姨送我的生日禮物。雖然，它陪伴在我身邊的時(shí)間很短，但我已深深地喜歡上了它。
我的書(shū)包和其他同學(xué)的差不多，大約高40厘米，寬有30厘米，披著紅灰相間的外套，像一個(gè)活潑的小孩兒，顯得格外精神。“外套”的正中央，還印著一副美麗的圖畫(huà)：一只可愛(ài)的小浣熊?chē)粭l黃圍巾，穿著綠色的衣服，兩只小手拎著雪杖，腳踩著滑雪板，正玩得高興呢！這圖案恰好和紅書(shū)包巧妙地結(jié)合在一起，既不紛亂，也不單調(diào)，融合得那么恰到好處。
橢圓形的外觀，真是美麗又大方，它“肚子”里的四層“房間”也是別具一格。
“第一間房”是粘扣式的，它大約占書(shū)包四分之一的面積，呈長(zhǎng)方形，主要是來(lái)裝我的小東西的，雖然很不起眼，但也是書(shū)包中不可缺失的一份子，要真的少了它，還不知整個(gè)書(shū)包將會(huì)多么凌亂呢！
第二個(gè)“好兄弟”是拉鏈做的，里面“居住”著我的記作業(yè)本、課程表和偶爾寄存的考試卷，在拉鏈的頂頭，有一個(gè)“棒”的手勢(shì)，激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，使我的.學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上。
第三層和第四層可就不高興了，它們著急地說(shuō)：“怎么還沒(méi)有輪到我們？”原來(lái)第四層是包在第三層內(nèi)的，它們的任務(wù)就是把課本放在它們“家里”，三層放大書(shū)，四層放小書(shū)。它們分工排放，各有各的功能，這樣看起來(lái)，一點(diǎn)都不雜亂，顯得整整齊齊。
需要注意的是，使用時(shí)千萬(wàn)要輕拿輕放，要不，會(huì)把書(shū)包里的東西摔壞的。
這個(gè)普通的書(shū)包，默默無(wú)聞地工作著，它沒(méi)有什么特別之處，但它是我學(xué)習(xí)中的功臣，所以，我贊揚(yáng)它，因?yàn)樗探o了我不掙名求利的人生道理。它是我的好助手，也是我的好榜樣。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 11
我是一棵大樹(shù)，別看我身體強(qiáng)壯，威風(fēng)凜凜，但在人類(lèi)面前，我卻感到無(wú)奈。
我小的時(shí)候，真是不容易。記得有一年，我兩歲。那時(shí)正是春天，我好不容易長(zhǎng)出一些葉子，生出幾根枝條，可有一天，幾個(gè)頑皮的小朋友，把我按倒，三下五除二，就把我折得精光。那個(gè)疼，讓我至今難忘。
十五歲那年夏天，我正值少年，我的身子已經(jīng)水桶般粗了。我有碩大的樹(shù)冠，白天，我為人們遮擋著陽(yáng)光，制造氧氣；晚上，我披星戴月，為人類(lèi)站崗放哨。我的枝，我的葉，全都為人類(lèi)做著貢獻(xiàn)。當(dāng)人們撫摸著我的時(shí)候，我感到十分的欣慰和幸福。我常常把我的強(qiáng)壯展示給人們看，我希望人們理解我的坦誠(chéng)和無(wú)私。但是，人類(lèi)并不尊重我，他們常常用鐵鍬打我，把牛呀羊呀拴在我的`身上，牛嚼羊啃他們也不管，甚至還常常在我身邊議論著，打算把我斬草除根。我常常嚇得大氣不敢喘一口，生怕招惹他們。我傷痕累累，血跡斑斑，幾乎千瘡百孔了，可從不敢抱怨人類(lèi)，我希望他們能可憐我這個(gè)生活艱難的樹(shù)，給我多一些生活的時(shí)日。
我常�？吹轿业男值芙忝帽蝗祟�(lèi)鋒利的刀斧劈砍得七零八落，有的還碎尸萬(wàn)段，真讓我恐怖萬(wàn)分。我每天都在擔(dān)心和憂慮中度過(guò)。我無(wú)兒無(wú)女，孤苦一人，我雖然三十多歲了，可還正值青春年少。我能遮風(fēng)擋雨，能防水土流失。我和我的同伴們一起能戰(zhàn)勝沙塵暴，和小草一起能使沙漠變成綠洲。我們甚至能戰(zhàn)勝龍卷風(fēng)。我真不明白，人類(lèi)為什么毀壞我們？要知道，毀壞我們也是在毀壞人類(lèi)自己��！
我好無(wú)奈啊！
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 12
嗨！大家好！我是一條魚(yú)，一條美麗的孔雀魚(yú)。我有一雙黑珍珠般的眼睛，雖然只有小米粒大小，卻很有神采。我的整個(gè)身體呈現(xiàn)出醒目的鮮紅色，隔著魚(yú)缸你還會(huì)看到一閃一閃的小星星，那是鑲嵌在我腹部的藍(lán)色和紫色的斑點(diǎn)。我還有一條大大的尾巴，就像美麗的孔雀展開(kāi)的屏，非常漂亮，所以大家才叫我“孔雀魚(yú)”。當(dāng)我在水中游動(dòng)的時(shí)候，它就左搖右擺的，活像一把扇動(dòng)著的小扇子。小主人一看到我，就被我美麗的外表征服了，把我養(yǎng)在了自家的.魚(yú)缸里……
雖然我很漂亮，但我也有自己的煩惱，因?yàn)樽鳛橐粭l魚(yú)，我只有七秒鐘的記憶。剛剛我看到小主人捧著“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀回家了，他高興地又蹦又跳，爸爸也欣慰地摸著兒子的頭。我真為小主人高興，就舞動(dòng)著美麗的尾巴為他喝彩。�。∥叶嘞胗涀∵@激動(dòng)人心的時(shí)刻，可我只有七秒鐘的記憶……
哇，今天小主人帶著三個(gè)小伙伴一起來(lái)家里玩了，他們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、充滿活力！他們一起做游戲，一起看漫畫(huà)書(shū)，一起吃水果，一起講故事。��！我多想記住這開(kāi)心的時(shí)刻，可我只有七秒鐘的記憶……
咦？今天是什么日子？小主人在桌上放了一份包裝精美的禮物�？�，小主人帶著媽媽來(lái)了，他走到桌前，拿起禮物放到媽媽的手里，嘴里說(shuō)著：“媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)！”媽媽驚喜地把兒子抱在懷里。哦，原來(lái)今天是母親節(jié)，小主人真是個(gè)懂事又孝順的好孩子。��！我多想記住這溫馨的時(shí)刻，可我只有七秒鐘的記憶……
我是一條孔雀魚(yú)，雖然我只有七秒鐘的記憶，但在小主人的家里我的每一個(gè)七秒鐘都是快樂(lè)的！
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 13
人類(lèi)通過(guò)動(dòng)物、植物發(fā)明了很多東西。如：由螢火蟲(chóng)發(fā)明了人工冷光、由蒼蠅發(fā)明了宇宙飛船、由蝙蝠發(fā)明了聲納和雷達(dá)、由蜻蜓發(fā)明了飛機(jī)……這些東西給人們帶來(lái)了很大的方便。
就說(shuō)人工冷光吧，人們有了電燈后，生活也變得方便多了。但是電燈只能將電能很少的一部分轉(zhuǎn)化成光，其余的都以熱能的形式浪費(fèi)掉了，而且電燈的熱線對(duì)眼睛有害。所以，人們只好又把目光投向了大自然。
如甲殼昆蟲(chóng)、昆蟲(chóng)和魚(yú)類(lèi)等所發(fā)出的光都不熱，還被人們稱(chēng)為“冷光”。螢火蟲(chóng)發(fā)出的光也是冷光，螢火蟲(chóng)有1500多種，它們發(fā)出的光都是冷光，但發(fā)出的冷光顏色不同，光的亮度和溫度也各不相同。螢火蟲(chóng)發(fā)出的冷光不僅有很高的發(fā)光率，而且發(fā)出的冷光一般很柔和不傷眼，這種光正是人類(lèi)所理想的`光。
螢火蟲(chóng)的發(fā)光，實(shí)際上是把化學(xué)能變成光能的過(guò)程。
早在40年代初，人們根據(jù)對(duì)螢火蟲(chóng)的研究終于創(chuàng)造出了日光燈，近年來(lái)科學(xué)家先從螢火蟲(chóng)的發(fā)光器中分離了純熒光素、熒光酶，接著又用化學(xué)方法人工合成了熒光素，由熒光素、熒光酶、ATP和水混合生成了生物光源，由于這種燈沒(méi)有光源不會(huì)磁場(chǎng)因而在生物光源中做清除性水雷等工作。
現(xiàn)在，人們已經(jīng)用摻和某些化學(xué)物質(zhì)的方法得到類(lèi)似生物光的冷光用來(lái)安全照明。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 14
我是一只毛毛蟲(chóng)，蝸行在幾片碩大的樹(shù)葉之間，我一刻也不曾懈怠，我以為那幾片樹(shù)葉就是整個(gè)天空，整個(gè)世界，可是偏偏那么小小的幾片樹(shù)葉，我總是走不到盡頭，總是嘗不到成功的喜悅。直到有一天，我開(kāi)始嘗試和其他小伙伴一樣吐絲，一樣作蛹，我有了一個(gè)夢(mèng)—我變成蝴蝶啦！這個(gè)夢(mèng)，在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的春天，實(shí)現(xiàn)了。最開(kāi)始，我身上沒(méi)有一點(diǎn)像蝴蝶的地方。但是，盡管這情況很糟糕，我仍在努力。我一次又一次的掙扎，正努力地接受著生命中應(yīng)有的暴風(fēng)雨。暴風(fēng)雨就像一個(gè)篩子，過(guò)濾掉了太多墮落者，但唯獨(dú)留下了我，這只頑強(qiáng)的毛毛蟲(chóng)。我不止一次地努力，直到有一天，我終于脫離了長(zhǎng)久以來(lái)束縛我的繭！
我來(lái)到了另一片樹(shù)葉。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的眼前竟然又是一個(gè)繁榮似錦的地方。我嘗試著向前飛去，可是，剛動(dòng)一下，就重重地摔落在地上�？墒牵也环艞墸�?yàn)榉艞壛司偷扔诜艞壣臋C(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨礪，我已經(jīng)能夠飛上一會(huì)了，可如果有風(fēng)，便會(huì)立刻掉落。突然，我猛的蓄力，往上一跳，迎接我的`又是一次失敗，我在心里暗想：我一定要飛起來(lái)，成為最美的蝴蝶。我嘗試了一次又一次，一次失敗，兩次失敗……一百二十五次失敗。直到有一天，我終于成功了，我飛起來(lái)了，風(fēng)怎么吹也吹不落，我知道，我成功了。你看，我從軟弱的小毛毛蟲(chóng)，成為了美麗的蝴蝶，從我的蛻變，讓我明白：有志者，事竟成！
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 15
“我多希望飛起來(lái)啊，去參觀整個(gè)世界。”這是我童年的夢(mèng)想，光陰似箭，日月如梭，很快我長(zhǎng)大了。一天早晨，一縷晨風(fēng)撲面而來(lái)，我的身體頓時(shí)輕了起來(lái)，我飛起來(lái)了！
我左看看右看看，想把所有的景物都盡收眼底。青的草，綠的葉，各種五顏六色的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，小燕子也匆匆忙忙從南方飛了回來(lái)，掠過(guò)我身邊還不忘打招呼，是去參加春的.舞會(huì)嗎？在我飛行的途中，身邊還不時(shí)飛過(guò)幾只各色的小蝴蝶，它們?cè)诨▍仓信苤�，跳著，玩得不亦�?lè)乎。湖岸邊，柳樹(shù)姑娘正對(duì)著平靜的湖面，靜靜地梳理著美麗的秀發(fā)，風(fēng)拂過(guò)她的發(fā)絲，輕輕飛揚(yáng)。地上起眼的小草，在地下休息夠了，也使勁掙脫了大地媽媽的懷抱，探出嫩綠色的小腦袋。
天空籠罩著一層烏云，越壓越低愈顯得黑；風(fēng)揚(yáng)起地上的塵粒，在空中肆虐。眼前，一片渾濁混亂。終于，下雨了，頃刻間，世界變得嘈雜起來(lái)。在大雨中我沒(méi)有歇息，繼續(xù)向遠(yuǎn)方飛去。地上那半腿高的雜草叢此刻伏到在了地上，朝著風(fēng)的背磕著頭，不敢起來(lái)，我也被風(fēng)吹著往前跑，尋找家。
不知不覺(jué)，雨悄悄地停了，風(fēng)也屏住了呼吸，而我，落在了一片草地上，等待雨的澆灌，陽(yáng)光的照耀，慢慢發(fā)芽。
我是一顆蒲公英的種子，隨風(fēng)而去。
隨遇。而安。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 16
我向往那美麗的大自然，那里有花，有草，還有樹(shù)，太陽(yáng)公公很早起來(lái)，把一切都鍍上金色，小草慢慢起來(lái)伸懶腰，探出那小小的腦袋。春風(fēng)吹著樹(shù)枝，好像在隨風(fēng)舞動(dòng)。
春天，是我們最喜愛(ài)的季節(jié)，冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔的撫摸你，向年輕的母親的手。
夏天，我們都脫掉厚厚的棉襖，穿著那漂亮的衣裳，吃著那冷冷的冰棒，在樹(shù)下乘涼，有的下象棋，有的聽(tīng)廣播，還有的做游戲，夏天雖然炎熱，但是能讓我們快樂(lè)，夏天像那一杯濃烈的酒。
秋天，是收獲的季節(jié)，稻子、玉米、高粱。都長(zhǎng)的倍高，小朋友們都去田野上玩，你爭(zhēng)我搶?zhuān)〉咀釉跒樗麄兊募佑�，加油、加油。我是你們的`忠實(shí)粉絲。我愛(ài)你，你們最棒。
冬天，是寒冷的季節(jié)，小朋友們穿上厚厚的棉襖，帶上暖暖的手套，出去玩，他們玩得可開(kāi)心了，有的打雪仗，有的堆雪人。一直玩到天黑，那些雪人好像在守著我們的家園。
我愛(ài)大自然。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 17
早就聽(tīng)說(shuō)位于安徽省的池州似的九華山很美麗，今日一見(jiàn)果然名不虛傳。
這天早上我早早地起床收拾收拾了行李，就坐上了車(chē)，在車(chē)上顛簸了一天，隔天早上才到了九華山。
到了九華山，我首先關(guān)注了它的景色，嗯，景色是不錯(cuò)！我們開(kāi)始爬山了，當(dāng)爬到半山腰下面一些時(shí)，看到了一片綠油油，郁郁蔥蔥的林海。這片林海似乎給了我一種動(dòng)力使我繼續(xù)奮力向山頂跑去，跑了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了一眼涓涓細(xì)流，當(dāng)我又一次奮力向前爬時(shí)，一掛簾簾飛瀑，展現(xiàn)在了我的'眼前，此時(shí)我覺(jué)得只有它才配得上大詩(shī)人李白的那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
我繼續(xù)一馬當(dāng)先地向前沖，那些叔叔阿姨們看了我都紛紛拍手叫好：有的說(shuō)：“這個(gè)小朋友真厲害呀！”有的說(shuō)：“小朋友真棒！”；還有的說(shuō)：“這個(gè)小女孩這么厲害，我都快喘死了她還這么能爬！”
到了山頂上，眼前的景象仿佛是一個(gè)巨大的，有魔力的磁石一樣，好像用它的全部魔力，拼命把我吸過(guò)去似的，我跑了過(guò)去，哇！這哪里可以用簡(jiǎn)單的“很美”來(lái)形容��！這分明就是“仙境”嘛！下面就是一片郁郁蒼蒼、綠油油的原始林海，就如課文（雅魯藏布大峽谷）說(shuō)的一樣：云遮霧涌、神秘莫測(cè)。
可是歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫，沒(méi)等我欣賞完“名山”就依依不舍地告別了！
光聽(tīng)我說(shuō)沒(méi)有用，有時(shí)間要自己去看看哦！
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 18
音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天外之音。
“轟隆隆，”是哪個(gè)調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)驚跑了，飛到另一棵樹(shù)上為知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流水“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡”地交喚著，仿佛在說(shuō)：“開(kāi)工了開(kāi)工了。快點(diǎn)干活了�！痹S多蜜蜂一邊開(kāi)始工作，一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂那么勤勞，過(guò)去為蜜蜂吶喊加油，為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。
在春天，森林里的一切都動(dòng)了起來(lái)，不再是以前被定格在森林里的物體，他們是有生命的，有思想的`。你看，小鳥(niǎo)和大樹(shù)在一起津津樂(lè)道地談起陳年往事;小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……
田野里又是另一番景象，綠油油的稻谷黑沒(méi)成熟，一陣微風(fēng)拂過(guò)，稻田里蕩起一篇綠色的波浪，在上下伏著，發(fā)出“沙沙”的聲響，如同下雨一般的聲音。
一轉(zhuǎn)眼秋天到了，蜜蜂更是勤勞工作，為過(guò)冬做好準(zhǔn)備;果園里，熟透的水果往下掉，發(fā)出“咚咚”的響聲，農(nóng)民伯伯樂(lè)得“哈哈”笑出了聲，天上的大雁“嘎嘎”地叫著，排著整齊的隊(duì)伍飛往遙遠(yuǎn)的南方。
秋姑娘來(lái)得快，走得也快，冬婆婆接著到來(lái)。風(fēng)“嗚嗚”地刮著，雪花慢慢地飄落下來(lái)，“哈哈哈哈”，是誰(shuí)在笑?原來(lái)是在后院打雪仗的小朋友，一個(gè)負(fù)責(zé)做雪球，一個(gè)負(fù)責(zé)扔雪球，“嗖”的一聲雪球就飛出去了，打在另一個(gè)小朋友臉上，笑聲順著風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
音響世界真是多姿多彩，變化無(wú)窮啊。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 19
大自然是一個(gè)神奇的世界。有許多科學(xué)家的發(fā)明是從大自然里得到啟示，而創(chuàng)造的！比如：捕蠅草。這捕蠅草很有意思：可以捕捉蒼蠅、蚊子等小蟲(chóng)。每當(dāng)小蟲(chóng)受到蜜汁的引誘而飛落到葉子上，觸動(dòng)了感應(yīng)毛，葉子馬上合閉，蟲(chóng)子就飛不出來(lái)。捕蠅草就開(kāi)始消化小蟲(chóng)。
捕蠅草真神奇！我們也可以參照捕蠅草發(fā)明一個(gè)捕蠅器。這個(gè)捕蠅器長(zhǎng)方形，五厘米，把它安裝在屋子的每一個(gè)角落包括床頭邊。它也好像花兒那樣微微綻開(kāi)里面有著濃郁的蜜汁，甜甜的。當(dāng)你按了“開(kāi)始”，它就啟動(dòng)。當(dāng)蟲(chóng)子出發(fā)聞到了那么濃郁的香味，一定馬上撲過(guò)出去。當(dāng)捕蟲(chóng)器感應(yīng)到有蟲(chóng)子，葉子馬上全都合閉起來(lái)。過(guò)了一夜后，按一下“關(guān)閉”，然后再把捕蟲(chóng)器底部的那個(gè)小蓋子打開(kāi)后，把蟲(chóng)子的.殘骸丟掉，再加一點(diǎn)生水和熱水，洗一下捕蟲(chóng)器。一周就要把它拆掉，洗洗，加上新的蜜糖就行。那么，到夏天時(shí)，就不怕小蟲(chóng)來(lái)咬你的皮膚。
大自然是人類(lèi)的老師！大自然是神奇的！只要留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的奧妙。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 20
無(wú)意中，我變成了一棵樹(shù)。
我望著全身，感到驚訝，一身棕色的衣服，一頭綠色的頭發(fā)，感覺(jué)很丑，因?yàn)橹挥羞@一件衣服。哇！太陽(yáng)出來(lái)了，照射在我的“頭發(fā)”上。逐漸逐漸的，我好熱，已經(jīng)喘不過(guò)氣來(lái)了，雖然我被太陽(yáng)光曬得滿頭大汗，但是在我面前避暑的'人卻在開(kāi)心的玩要，我很欣尉。轉(zhuǎn)眼間到中午，太陽(yáng)似乎曬得更熱了，我已經(jīng)滿臉通紅，真想像人類(lèi)那樣，既有房子避暑，又可以無(wú)拘無(wú)束地奔跑著，玩耍著，而我呢，不僅要忍受夏熱酷暑，寒冬臘月，還只能站在一個(gè)地方永遠(yuǎn)地站著，哪都不能去。唉，恐怕這就我一生注定的命運(yùn)吧。
過(guò)了很久才到了夜晚，我終于涼決一會(huì)兒，但晚上的時(shí)候并不好過(guò)，我一個(gè)人孤零零的，好無(wú)聊，周?chē)f雀無(wú)聲，讓我感到一絲害怕�？蓱c幸的是，會(huì)有一些環(huán)衛(wèi)工人在打掃衛(wèi)生陪著我，但誰(shuí)注意到我呢？
終于敖過(guò)了晚上，天空下著毛毛細(xì)雨，四處人很少，沒(méi)有往日那么熱鬧，沒(méi)有小孩在那嬉戲打鬧，沒(méi)有小狗在草地上奔跑，一切還是那么平靜。過(guò)了一會(huì)兒，突然刮起了狂風(fēng)暴雨，把我的腰吹得向一旁彎去，我拼命掙扎，佼幸存活了下來(lái)。我看著周?chē)�，一片狼籍，寸草不生。我的頭發(fā)脫光了，現(xiàn)在我一片凋零，沒(méi)了利用價(jià)值，不能為大自然貢獻(xiàn)氧氣，像一個(gè)空殼站在那兒，我已無(wú)力回天，只能期待新生。
我們都在無(wú)私地貢獻(xiàn)氧力，而人類(lèi)卻將我們視為一種裝飾。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 21
大自然奇妙無(wú)比，值得人們?nèi)テ渲刑骄��？茖W(xué)家們就從中研究出了許多高科技。
比如說(shuō)狗的鼻子，科學(xué)家們就研究狗的鼻子號(hào)稱(chēng)電子鼻�？梢月劦饺藗兟劜坏降臍馕�，甚至可以聞出含有的成分，可以用來(lái)偵緝。其嗅覺(jué)不亞于真正的狗甚至狼狗。還有電子蛙眼……
還有河流中的情況——紅潮。每當(dāng)河流中的藻類(lèi)一生二、二生四、四生八……不斷延伸下去，藻類(lèi)就會(huì)吸取當(dāng)?shù)厮虻难鯕�，形成紅潮導(dǎo)致河流中的生物要么死去要么逃之夭夭。這不但影響撈魚(yú)的人，還影響周?chē)娜�。因�(yàn)榧t潮會(huì)釋放出毒氣，無(wú)意中吸取的.人會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)“故障”甚至癌癥。紅潮對(duì)人們危害這么大，又無(wú)法消滅它，就只能惹不起躲得起了。但是，美國(guó)研究小組就用超聲波來(lái)消滅藻類(lèi)。藻類(lèi)之所以能浮上水面，是因?yàn)橛幸环N細(xì)胞。而用超聲波使用一定的頻率將浮力細(xì)胞out，藻類(lèi)就會(huì)沉下水面，失去陽(yáng)光，馬上死翹翹。
還有防毒面罩，第一次世界大戰(zhàn)中德國(guó)向法國(guó)投扔毒氣彈，導(dǎo)致5000官軍死亡。于是法國(guó)科學(xué)家開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，將各種動(dòng)物放在毒氣區(qū)。結(jié)果只有野豬沒(méi)死。原來(lái)，野豬一遇到刺鼻的味道就拱地，地里的土壤和水分過(guò)濾了毒氣所以沒(méi)有死。科學(xué)家就此研究出了防毒面具。結(jié)果再一次戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，德國(guó)故技重施，法國(guó)官軍死傷率大大減少�？茖W(xué)家們就說(shuō)：“野豬拯救了大家�！�
大自然多么奇妙�。�
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大自然中有許多奇妙的聲音，只要你仔細(xì)的去觀。很多奇妙的發(fā)現(xiàn)。
雷聲來(lái)了，像有許多個(gè)人在天上吼叫，又像雷公在用力的打著鼓“轟隆��！轟隆��！”巨大的聲響傳遍了大自然的每一個(gè)角落。鳥(niǎo)兒害怕地躲回家里，青蛙也不再“呱呱”的叫，而是捂著耳朵跳進(jìn)草叢里。天空陰沉沉的，雷公好像發(fā)怒了，用閃電把天空撕開(kāi)一個(gè)大口子，“噼里啪啦！”只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨大的音響，大自然沉默了。誰(shuí)也無(wú)法阻止這震天的吼叫。閃電更加得意了。它肆無(wú)忌憚地吼叫著，傳遍整個(gè)世界……
雨，悄悄地來(lái)了。之前還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻是狂風(fēng)怒吼，“呼——呼——”的風(fēng)聲旋轉(zhuǎn)在耳邊。頓時(shí)，天上下起了傾盆大雨，滿世界都是雨，雨的聲音在耳邊響起：“啪，啪”“滴答，滴答”“叮咚，叮咚”像一首有節(jié)奏的交響曲。
不知道在什么時(shí)候，雨聲悄悄地停了，風(fēng)也停止吼叫。大自然逐漸變得清晰起來(lái)，鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，青蛙也跳出來(lái)為鳥(niǎo)兒伴奏，凝聚在樹(shù)葉上的露珠正在往下滴著，滴進(jìn)泥土里，滋潤(rùn)著每一朵花花草草，大自然逐漸變得有活力起來(lái)。
在大自然中，有著許多的.奇妙的聲音。只要我們仔細(xì)地用心靈去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美妙的聲音，泉水的“叮咚”聲，鳥(niǎo)兒的“嘰喳”聲，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的“沙沙”聲……我們要用心去觀察，就能聆聽(tīng)更多美妙的聲音。
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一天，烏云壓頂、電閃雷鳴，白光一閃，我兩眼一黑就失去知覺(jué)�；秀敝形腋杏X(jué)自己變成了云。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已在空中行走。天空一片蔚藍(lán)，除了頭頂上那每時(shí)每刻都不忘散發(fā)熱情的太陽(yáng)外，還有許多和我同行的云朵朋友。在這片藍(lán)色的海洋中，伴隨著溫柔的輕風(fēng)，潔白如雪的我在愜意地漂游，瀟灑極了！不時(shí)有一些鳥(niǎo)兒一邊歌唱一邊從我身旁經(jīng)過(guò)；偶爾能看到許多五顏六色的風(fēng)箏在空中舞蹈。轟隆隆的響聲嚇我一跳，原來(lái)是一架飛機(jī)飛過(guò)。我是一朵變化無(wú)窮的云，我可以變成任何模樣。我看見(jiàn)一群孩子在玩氣球，我就變成了一個(gè)氣球；我看見(jiàn)蝴蝶在花叢中飛舞，我也變成了一只蝴蝶；我看見(jiàn)廟門(mén)口坐著的石獅子，我也變成一只威風(fēng)凜凜的`獅子；我有時(shí)可以一口氣變成好多東西，惹的一群孩子看的目不轉(zhuǎn)睛，哈哈大笑。
我是一朵愛(ài)四處游玩的云，世界那么大，我可以隨便去看一看。我可以到長(zhǎng)城上看看中國(guó)的巨龍，我可以到桂林看那“甲天下”的秀麗山水，我可以飛上世界第一高的珠穆朗瑪峰頂休息，我還可以到水城威尼斯看看那里的小艇……有一次，很多云都聚在一起，我很好奇他們?cè)诟墒裁�，我擠了進(jìn)去。后來(lái)云越來(lái)越多，形成了烏云。雷聲轟鳴、電光閃爍，雨就開(kāi)始下了，我也順著雨點(diǎn)落到了地上。做一朵云，無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，真是愜意��！我好想再變成云！
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我是一個(gè)石頭，一個(gè)十分普通、平凡的石頭，一個(gè)在千千萬(wàn)萬(wàn)石頭中的小石頭。我來(lái)到這個(gè)世界上都不知有多久了，但歲月的磨煉已把我從拳頭大小變成了豆子大小。
我之前雖然一直身處于龐大的石堆家庭里，在好友的關(guān)照下歡快的生活著，但我一直有個(gè)夢(mèng)想：像翡翠和鉆石那樣，能成為明星。它們?cè)竞臀覀冊(cè)谝黄�，后�?lái)被人們挖走了，后來(lái)聽(tīng)天上的鳥(niǎo)兒說(shuō)它們被挖走后名揚(yáng)萬(wàn)里，很多人都要去買(mǎi)它們，它們的.名聲一直傳到了我們這里。從此，我就很想像鉆石和翡翠那樣名揚(yáng)萬(wàn)里，被所有人知曉。
就是在這天，我的命運(yùn)迎來(lái)了轉(zhuǎn)折，一群人來(lái)到了這里，把很多同胞帶走了，也包括我。此時(shí)我對(duì)未來(lái)充滿幻想：他們不會(huì)是來(lái)讓我名揚(yáng)萬(wàn)里的吧！想到這，我十分高興。過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)停了，車(chē)慢慢地打開(kāi)了，我十分激動(dòng)，因?yàn)槲液芸炀湍艹雒恕讉�(gè)人進(jìn)來(lái)了，他們把我們鏟進(jìn)了一個(gè)機(jī)器里，機(jī)器發(fā)出的聲音震耳欲聾，我很想從里面逃出來(lái)，但還是被卷進(jìn)了機(jī)器里。接著我和一些和我同樣大小的石頭被裝進(jìn)了袋子里，但我還想著自己能出名。直到這件事，使我崩潰了。
在袋子里呆了不知多久，袋子突然被打開(kāi)了，我一下子就興奮起來(lái)，但我看到的卻又是機(jī)器那黑洞洞的口，我進(jìn)入那個(gè)機(jī)器后被不停地翻滾，這使我想吐，接著我被鋪在了硬硬的土地上，我一下子崩潰了，為什么要把我鋪地上！我要和鉆石它們那樣出名！但是我沒(méi)有腳，不能走路，也只能在那里任風(fēng)吹雨打，還要被無(wú)數(shù)只腳踩踏，直到那一句話，照亮了我的心。
那天，我聽(tīng)到一群人中有一個(gè)人說(shuō)道：“這條路的作用真大呀！若不是它，怎么能連接起一個(gè)無(wú)人知曉的地方與外界的通道呢？”頓時(shí)我的心亮起來(lái)，對(duì)呀，無(wú)論是干什么事，什么工作，只要是能做出貢獻(xiàn)都是值得的。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 25
我是大自然中的一員——秋雨
世界上有暴雨、雷陣雨，我則是淅淅瀝瀝的秋雨。
我漫步在廣闊的田野間，我越過(guò)挺拔的大樹(shù)發(fā)出“啪啪”的聲音，我真覺(jué)得自己就是一位鋼琴家，這田野中的一切都是琴鍵，彈著彈著，漸漸的在琴聲中陶醉了；我散步在無(wú)邊的森林里，許多小動(dòng)物都躲回自己家，有的還探出腦袋觀看我?guī)?lái)的景色呢；我游蕩在繁華的城市，人類(lèi)神奇的機(jī)器早就預(yù)測(cè)到我的來(lái)到，有些人拿起早就準(zhǔn)備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人便成了落湯雞，還有些人就地躲雨……這時(shí)，街上撐起各式各樣的`花傘，就像為我搭起了一座五顏六色的橋，我越過(guò)這座美麗的橋，也帶來(lái)了“叭嗒，叭嗒”的音響，真好聽(tīng)！
我又坐著云伯伯潔白無(wú)暇的“汽車(chē)”來(lái)到了干旱的非洲，眼前的場(chǎng)景慘不忍睹：太陽(yáng)像一個(gè)大火球烘烤著大地，大地大張著嘴仿佛渴望得到雨水的滋潤(rùn)，那里的人們?yōu)榱艘豢谒�，似乎可以拼命。我�?shí)在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫無(wú)保留的賜給這些可憐的人的雨露。漸漸的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事�？刹痪�，我又化成了一片云彩，到處飄、到處飄……
經(jīng)我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了，天空媽媽叫變成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我給人們帶來(lái)的是是清新的空氣，是生命的希望。所以我相信我一定是人們最喜愛(ài)的天氣，我也是大自然中寵愛(ài)的孩子。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 26
我伴著如大海似的萬(wàn)里晴空，帶著滿懷的好心情，踏上去伏虎山拜訪朋友的路途。
剛?cè)胙鄣谋闶腔莅愕男逼�，斜坡兩邊郁郁蔥蔥的青松，就是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。嗨！青松，你常年屹立在這里，相信有狂風(fēng)暴雨也不怕，因?yàn)槟闶莻�(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士。
再向山上爬幾步，回頭向下看，有一些朦朧，像被一層薄薄的紗掩蓋住。再爬爬，隱約看到我的“神秘”朋友——花。雖然我不知道你的名字，但我卻發(fā)現(xiàn)了你的特別。你有著迷人的清香又有著荷花的出淤泥而不染，一襲紫色長(zhǎng)裙，隱藏在綠色的天使之中，宛如神秘的紫色精靈。仿佛我也像你一樣安靜而神秘。
和這倆朋友敘完舊，我又去和其他朋友閑談：你好！可愛(ài)的小鳥(niǎo)，如此婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，是想與我一起歌唱嗎？你好！溫柔的'落葉，這么優(yōu)美的舞姿，是想讓我和你一起翩翩起舞嗎？你好！悠悠的白云，你輕盈的擺動(dòng)，是想邀我與你散步在這藍(lán)天下嗎？
瞧啊，那厚實(shí)的巖層，他的生命上刻滿了多少智慧；看啊，那一扭一扭的小蟲(chóng)，充滿了大自然的奧秘！
一路走來(lái)，夕陽(yáng)望著著西山，時(shí)間不早了，我戀戀不舍得告別山中的朋友，伴著夕陽(yáng)的腳步，帶回好心情，下山回去了。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 27
暑假時(shí)，我去了姥姥家，那里熱得出奇，昆蟲(chóng)也多得數(shù)不勝數(shù)。
早晨，綠葉上掛滿了晶瑩透亮的水珠項(xiàng)鏈，為金色的早上增添了無(wú)限的生機(jī)。我揉了揉朦朧的眼睛，盡管睡意很強(qiáng)烈，但它阻止不了我參觀的熱情，想想上次來(lái)還是三年前的事，我更加迫不及待地想?yún)⒂^了。
我東瞧瞧，西看看，來(lái)到了后院。“天呀！”我睡意馬上無(wú)影無(wú)蹤，“這是什么東西？”后院大棚上掛滿了被我叫“什么”，的東西，又綠又紅，酷似馬桶，把我嚇了個(gè)半死。我驚魂未定地拿出了我的“老師”——《百科全書(shū)》，翻閱起來(lái)�！笆裁础闭婷胸i籠草，我腦子中的問(wèn)題火山噴發(fā)了：為什么它叫豬籠草？它是豬的籠子嗎？姥姥為什么養(yǎng)它？它有什么功能？為什么……
我往下看，豬籠草形狀呈瓶狀，是一種食蟲(chóng)植物，因此夏天常有人把它養(yǎng)在家里，捕捉蚊子。大多數(shù)豬籠草生活環(huán)境潮濕，溫度高，并要有非常明顯的'散射光。有的豬籠草更奇特，如馬來(lái)王豬籠草可健康生長(zhǎng)于金屬中，白環(huán)豬籠草可生長(zhǎng)在高潮線附近，還有……
世界真奇妙，讓我們探索未知，發(fā)現(xiàn)大自然的秘密，做生活的有心人吧！
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 28
大自然的聲音是無(wú)窮的、接連不斷的聲音。
春天的聲音是和諧的。當(dāng)風(fēng)大時(shí)，河面上的冰碎了、破了，隨著河水與殘冬一起流向遠(yuǎn)方，發(fā)出了“咔嚓”的聲音；和風(fēng)吹拂，吹向了柳樹(shù)姑娘，撩動(dòng)了她嫩綠的頭發(fā)，發(fā)出了“嘩、嘩”的聲音；提醒農(nóng)民耕種的布谷鳥(niǎo)則在“布谷、布谷”地鳴叫著……
夏天的聲音是可怕的。下雷雨之時(shí)，閃電似乎要劈開(kāi)整座樓房，轟鳴的雷聲似乎要炸聾人們的耳朵，嬰兒們哭鬧著躲入媽媽的懷抱。
秋天的聲音是溫柔的。聽(tīng)，一群大雁排成了“一”字形和“人”字形，飛向了溫暖的南方，它們不住地鳴叫，似乎在對(duì)大地說(shuō)：“現(xiàn)在冷了，我們必須走，不過(guò)，當(dāng)天氣轉(zhuǎn)暖時(shí)，我們一定會(huì)歸來(lái)的！”
冬天的`聲音是寒冷的。西北風(fēng)呼呼地刮，吹凍了小河，吹落了樹(shù)葉，吹下了雪，雪覆蓋了大地。大地整裝待發(fā)，準(zhǔn)備了精神去迎接春天，保衛(wèi)冬眠動(dòng)物安心過(guò)冬。
一年中有四個(gè)季節(jié)，特性不同，而四個(gè)季節(jié)還會(huì)用自己的風(fēng)去考驗(yàn)動(dòng)植物。
春天刮大風(fēng)，迎春花卻冒風(fēng)開(kāi)放；夏天驕陽(yáng)似火，荷花卻頂著烈日開(kāi)放出了美麗的花；秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，菊花卻挺立著干；冬天大雪紛飛，“歲寒三友”——松、竹、梅依然迎著寒風(fēng)立上枝頭，散發(fā)出陣陣芳香……它們都是堅(jiān)強(qiáng)的植物，當(dāng)風(fēng)吹著它們冷時(shí)，它們會(huì)用一句話來(lái)激勵(lì)自己——“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”想到這么一句，它們便會(huì)繼續(xù)傲風(fēng)綻放笑臉。
這就是大自然——一位神奇的魔法師手中的聲音。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 29
“嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——我是快樂(lè)的小蒼蠅”怎么樣朋友，歌兒不錯(cuò)吧？嘿，我們蒼蠅家族，可都是這樣過(guò)日子，天天唱著過(guò)。咋？我們?yōu)槭裁催@么快活？告訴你吧！
這第一呢，我們衣食無(wú)憂。您看，我們有舒服的外衣，有能飛翔的翅膀，簡(jiǎn)直是隨心所欲。我們生活的世界食物豐富，什么糞便啦、什么垃圾啦、什么殘羹剩汁啦，都是我們的最?lèi)?ài)。“呸呸呸——”哎喲，咋了？臭！哈哈——您嫌臭，我們可不嫌臭喲！好好，罷了罷了，不惡心您了。
這么說(shuō)吧，你們?nèi)祟?lèi)能吃到的，我們蒼蠅家族都吃得到。你們做好了美味佳肴，還沒(méi)吃，我們先飛上去嘗嘗；你們制作精美的水果沙拉，剛端上餐桌，我們飛過(guò)去，也先吃為快。雞魚(yú)肉蛋，山珍海味，哪一樣不是我們蒼蠅吃了您再吃��？
這第二呢，我們?nèi)丝诒姸�，是個(gè)消滅不了的家族。您看，大熊貓瀕臨滅絕，東北虎幾乎銷(xiāo)聲匿跡，揚(yáng)子鱷也快完蛋，而我們蒼蠅，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，綿綿不斷，子子孫孫，越來(lái)越多。我們是個(gè)龐大的.家族，是個(gè)無(wú)人能比的家族。什么？螞蟻？它太渺小了。它會(huì)飛嗎？能像我們自由嗎？什么？蜜蜂？嗨，它食物單調(diào)，斤斤計(jì)較，抱殘守缺，只能吃糖，哪有我們食物豐富，飽嘗人間百味。
這第三呢，我們的生命力極強(qiáng)。你們?nèi)祟?lèi)整天有病，什么非典，什么禽流感，什么癌癥、艾滋，你們怕，我們可不怕。在我們眼里，那算個(gè)屁！我們什么都不怕！我們滿身攜帶病毒、病菌，可怎么地了？誰(shuí)也奈何不了我們。我們從不生病，我們只會(huì)把病傳染給人家。別罵，別罵！有本事別生病。
這第四呢，第五呢……就不說(shuō)了�？傊�，我們是快活的。
聽(tīng)說(shuō)，你們?nèi)祟?lèi)要搞什么愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，要把垃圾都處理干凈，我說(shuō)這叫什么事？這不是叫我們斷子絕孫嗎？萬(wàn)萬(wàn)使不得呀！
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 30
那是暑假里的一天，我和爸爸去鄉(xiāng)下我姑奶奶家走親戚。天陰沉沉的，沒(méi)有一絲風(fēng)，悶熱悶熱的。
剛進(jìn)村，起風(fēng)了。風(fēng)很大，“呼——”飛沙走石，真厲害，樹(shù)被刮歪了，地上的樹(shù)葉被刮飛了�！巴�、汪——”不知是哪家的狗，受了驚嚇，汪汪汪地叫起來(lái)�！翱┛笔駱�(shù)下的雞大概是害怕，也叫起來(lái)。“唰——”由遠(yuǎn)而近，雨來(lái)了。霎時(shí)，村落里，沸騰了：搶收柴火、衣被的呼叫聲，嘎嘎嘎的.鴨叫聲，雨打傘的啪啪聲，轟隆隆的雷聲，匯成了一首美妙的交響樂(lè)。
爸爸進(jìn)了姑奶奶的家，我卻要在院里聽(tīng)雨，爸爸只好隨我的愿。雨聲真美，剛才狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，翻江倒海，現(xiàn)在卻溫柔得像個(gè)姑娘，沒(méi)有風(fēng)，只聽(tīng)到雨打樹(shù)葉的沙沙聲和頭頂上雨傘的滴答聲。
雨停了，村子里很靜，樹(shù)葉垂下最后的雨滴，水汪發(fā)出叮咚聲。這是這場(chǎng)交響樂(lè)的余韻，它的每一個(gè)音符都帶有幻想的色彩。太陽(yáng)出來(lái)了，知了開(kāi)始演奏另一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)了。我卻期待著雨的交響樂(lè)。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 31
今天，我正在蘋(píng)果樹(shù)下愜意地看書(shū)，突然一個(gè)蘋(píng)果砸在我的腦門(mén)上，把我砸暈了過(guò)去，等我醒來(lái)時(shí)，世界已經(jīng)變了模樣……
我變成了一片枯黃的樹(shù)葉，一陣風(fēng)拂過(guò)，把我吹落。我無(wú)法在空中控制我的身體，只能隨風(fēng)飄蕩。風(fēng)，把我吹到了一條小河里，我靜靜地飄在河面，享受著河水的洗禮。這時(shí)候，我被一群魚(yú)盯上了。我拼命地向河岸游去，一條魚(yú)飛快地向我撲來(lái)，我猛地一閃，躲過(guò)了他的攻擊。那條魚(yú)好像生氣了，和其他魚(yú)一起把我圍了起來(lái)。一條魚(yú)從我身下猛地躍出水面，把我頂出三尺高，其他魚(yú)也紛紛躍起，露出鋒利的牙齒，好似要把我撕碎……突然，猛地吹來(lái)一陣風(fēng)，把我從危險(xiǎn)中救了出來(lái)。
隨著風(fēng)，我落到了一片樹(shù)林中，有個(gè)小男孩兒正在收集樹(shù)葉做書(shū)簽。他發(fā)現(xiàn)了我，把我撿起來(lái)，夾在他的筆記本中。我心想，難道我就這樣在書(shū)本中慢慢等待干枯嗎？不，我不能！我拼盡全力，從他的筆記本中一點(diǎn)一點(diǎn)挪了出來(lái)。一只小鳥(niǎo)把我銜起，放在一棵樹(shù)的`旁邊。在大樹(shù)腳下，在濕潤(rùn)的泥土中，我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的腐爛，腐爛在大樹(shù)的根上，而大樹(shù)則越長(zhǎng)越壯，最后我消失在泥土中……
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，我終于找到了屬于我——一片落葉的歸宿，雖默默無(wú)聞，卻無(wú)私奉獻(xiàn)著自己微弱的力量。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 32
自然界中的音響世界真是太豐富了，太迷人了！音響是人間的享受，大自然的音響更是令人陶醉，讓我們靜下心來(lái)，去仔細(xì)聆聽(tīng)那些奇妙無(wú)比的聲音，去見(jiàn)識(shí)另一個(gè)美妙的，五彩繽紛的世界吧！
“轟隆隆，”是那個(gè)調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)給嚇跑了，飛到另一棵樹(shù)上伴奏去了。春天，真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的小蜜蜂唱歌，蜜蜂“嗡嗡”地叫喚著，仿佛是在說(shuō)：“開(kāi)工了！快點(diǎn)干活了！”許多蜜蜂一邊開(kāi)始工作，一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂那么勤勞，過(guò)去為蜜蜂加油打氣，為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。春天里的一切都動(dòng)了起來(lái)，它們是有生命的，是有思想的'。你看，小鳥(niǎo)正跟大樹(shù)在津津樂(lè)道飛行中看到的好風(fēng)景，小溪?dú)g快地劉哲，蜜蜂和蝴蝶正在花叢中翩翩起舞。多么動(dòng)人的旋律，多么獨(dú)一無(wú)二的美妙世界，使人聽(tīng)了，看了給人一種輕松，愉快的感覺(jué)。它們把美妙的歌聲獻(xiàn)給了人類(lèi)和自己。
伴隨著樹(shù)葉“沙沙”的聲響，我戀戀不舍地告別了這場(chǎng)音樂(lè)大會(huì)。音響世界真是多姿多彩，變化無(wú)窮��！
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 33
“叮咚，叮咚�！笔鞘裁绰曇暨@么悅耳?是小溪嗎?走過(guò)去一看，原來(lái)是水在滴呀。
走向池塘邊，便能聽(tīng)到演奏的樂(lè)曲，底下頭一看，原來(lái)是青蛙在擊鼓。我陶醉在其中，這就像是龐大的隊(duì)伍在演奏。靜靜地，仿佛自己也是一只青蛙。一塊石頭打破了我的幻想，水中的紋理波光粼粼，讓人賞心悅目，生愛(ài)慕之心。
一陣風(fēng)吹過(guò)，看見(jiàn)楓葉在風(fēng)的伴舞下翩翩起舞，發(fā)出陣陣歡笑。忽然，大風(fēng)帶著詭秘的笑，迎面而來(lái)。樹(shù)葉被風(fēng)兒吹得刷刷的，像雨一般響，又像惡魔在吼叫。
“知了，知了。”輕輕的走到樹(shù)旁，靜靜的看著年輪上的蟬，能從腹部發(fā)出神奇的'聲音，真是了不起�？次夷坎晦D(zhuǎn)睛的凝視著它，它并沒(méi)有膽怯，而是有給我演奏了起來(lái)。我細(xì)細(xì)地聽(tīng)，聽(tīng)出了大自然獨(dú)一無(wú)二的聲音。
“咔擦，咔擦。”這聲音是多么清脆，向左看，原來(lái)是清潔員阿姨在修剪一排小樹(shù)�？茨且慌艠�(shù)，并不覺(jué)得痛，而是興高采烈。是因?yàn)樗鼈冎溃摰艨蔹S的舊裝就能換來(lái)光彩奪目的新裝�？此鼈兏吲d的肩并肩，發(fā)出摩擦的聲音。
我聽(tīng)了大自然一個(gè)下午的天籟之音，直至紅霞擁抱天空，夕陽(yáng)的沒(méi)才把我喚回來(lái)。
此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞!
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 34
我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)看書(shū)，在字里行間找到我的心靈的歸處！它能讓我安靜下來(lái)，但最?lèi)?ài)的還是大自然，最想擁抱大自然。
大自然千奇百態(tài)，有令人嘆為觀止的名勝古跡，有春夏秋冬的四季幻化，有風(fēng)雨雷電的自然天氣，有形態(tài)各異的花草樹(shù)木，還有霞光等奇妙的景觀。
我這一輩子，目前仍是沒(méi)有機(jī)會(huì)造訪大自然的名勝古跡，只得在網(wǎng)上瀏覽那一張張令人心馳神往的景象，或是一段段視頻，不知怎地看著那景象，就如同自己到了另外一個(gè)世界，遠(yuǎn)離了凡間的金戈鐵馬，追名逐利。在那里，我全身放松，擁抱大自然。六月的天就像下孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴空
萬(wàn)里，一會(huì)就陰云密布，暴雨傾盆，我愛(ài)雨，特別是淅淅瀝瀝的小雨，我總是走出房屋，在雨中漫步，觀察小草漸漸破土而出，小樹(shù)漸漸抽出新芽。那淅淅瀝瀝的小雨像是一首演奏的樂(lè)曲，或悠揚(yáng)，亦或是悲傷，婉轉(zhuǎn)，傾聽(tīng)著他們，感受大自然的.脈搏，與她同喜同悲，怡然自得。
雨后，站在樹(shù)下，側(cè)耳傾聽(tīng)，那是鳥(niǎo)兒的歡唱，他們?yōu)榇笞匀欢鴼g暢，好一首“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”真可謂寫(xiě)得生動(dòng)形象，淋漓盡致。
我愛(ài)秋天，不僅僅因?yàn)樗且粋�(gè)收獲的季節(jié)，還有一個(gè)更為重要的原因，就是它是四季最美麗的畫(huà)卷。那滿樹(shù)的楓葉，遠(yuǎn)去的大雁，稻谷的金黃，引人入勝。最?lèi)?ài)此時(shí)躺在稻谷上，手拽下一只麥稈，含在嘴里，閉上眼睛，傾聽(tīng)各種大自然的聲音，流水聲，風(fēng)聲，鳥(niǎo)聲，真是悅耳動(dòng)聽(tīng)。
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